【精選】初三感悟作文錦集七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的初三感悟作文7篇，希望對大家有所幫助。

初三感悟作文 篇1

“沒有往日的書聲琅琅，沒有了師生之間的心靈溝通，沒有了老師督促的目光，沒有了平日的嚴肅，沒有他人約束”……唯一的感覺就是彷彿一下子從喧囂的城市漂浮到了空靈的深野，徘徊在心頭的只是那一片揮不走的孤寂。

不再擔心班主任在教室門窗外的突然襲擊，而讓“小小說”充實自己的精神生活；不再擔心值日生和紀律委員的揮一揮衣袖，靜悄悄留下我的大名。只管優哉遊哉地和閨蜜討論這討論那，要麼就是做做課外作業，要麼就是整理一下亂七八糟的課桌……十五分鐘的時間很平靜，卻帶給人一種周而復始的單調。

說實話，剛開始聽到語文老師格外開恩，允許大家休息十五分鐘的時候，我可謂是興致勃勃、神采飛揚。心裏默默感謝着語文老師的大發慈悲、菩薩心腸。可接下來的十五分鐘令我好不自在，環顧四周，有的同學全神貫注的複習弱項科目，有的同學正興高采烈的和同桌吹噓自己的網上趣事，更有甚者陶冶在虛構唯美的大塊頭小說中，沉醉入迷。反醒一下自己，我又在何方呢？我在“學習”嗎？我在“閱讀”嗎？我在“不知所措”嗎？答案是：“我也不知道”。

昨天的十五分鐘我似乎是在“迷惘”中度過的，原來“自由”並不是我們想象的那麼簡單，原來我們已經完全適應了那種緊張的氛圍，原來我們的自制力、上進心都快被完全吞噬掉了，原來離開了老師們的監督，大家並沒有想象中的快樂，原來十五分鐘的時間需要有良好的氛圍纔會有收穫。

所以，我在此呼籲一句：“在初三接下來短暫的學習生活中，希望我們都收回那顆渴望放飛的心，畢竟現在爲時過早。”用知識豐富你的大腦吧！含淚播種的人定能含笑收穫。

初三感悟作文 篇2

我很喜歡王籍的詩《入若耶溪》，其中的名句“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”最值得咀嚼玩味。詩人偏偏說因爲那一兩聲“蟬噪”“鳥鳴”，山林愈發顯得靜謐了。看來詩人深諳動靜之間的辯證關係，以聲襯靜，使人感受到靜的情趣和靜的生命力，那不是喪失生氣的死寂，那是一種令人神往的生命境界。

我愛靜謐的四季風景，更愛享受那獨有的使人沉浸其中的意境。在靜謐中品味世界，能感受到來自世間萬物的美好。

日落月升，風停雨歇，大自然在四季交替中徐徐展開一幅幅靜美的畫卷。微風吹拂，喚醒瞭如煙似霧的春雨。漫步在溫柔的春雨中，在靜謐中感受細細雨絲對大地的滋潤，心中有無限的愜意與閒適。蛙聲陣陣，若是沒有車水馬龍，沒有耀眼奪目的霓虹燈，便能在蛙鳴中感受夏夜的幽靜深邃。秋葉簌簌，默默拂過張狂的炎熱，又慢慢拉開綿綿秋雨的帷幕。獨立在雨中靜聽，天地間彷彿只剩下雨點與枝葉相遇的滴滴答答。雪花飄飄，清晨踏着柔軟的銀毯，感受着與空氣接觸霎時的寒涼，莊嚴靜穆的冬日讓你凝神靜思……飛鳥無痕，雲彩有影，在靜觀中感受世間萬物安然相依，感悟人與自然和諧共處。

大千世界，芸芸衆生，有人熱情奔放，有人性格沉靜。在靜謐中感受生命脈搏的律動，感悟人生的內涵與價值。

草木萌發，生機勃勃;果實成熟，滿園馨香;候鳥去來，一路歡歌。生命雖然微小短暫，卻無時無刻不散發着明快亮麗的氣息。塞內卡說：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容。”人生苦短，回首過往，也許只會剩下一個個或淺或深的腳印在提醒我們曾經有過的悲歡離合。有人躁動不安，貪圖財富;有人攀權附勢，迷戀功名;有人翻雲覆雨，玩弄對手。他們在滿足私慾的路上狂奔，卻沒有靜下來思考人生真正的意義是什麼。人應該擁有一顆恬靜閒適的心，勝不驕敗不餒，多給予少索取，沉潛堅忍。人應該擁有“寵辱不驚，閒看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外雲捲雲舒”的心境，靜心安神，收放適度。

青春如詩，芳華正好。堅守心底的那一份靜謐，我願在靜思中梳理人生，聽從內心，調整步伐，完善自我。

教室前的花園生機盎然，花香四溢，沁人心脾。漫步其中，心曠神怡。天空蔚藍，風輕雲淡，讓平日裏因緊張學習而煩躁的心漸漸沉靜下來，讓心靈在這一刻感悟到靜謐帶來的獨特的優雅。感悟靜謐之美好，不是孤芳自賞，而是摒棄雜念，摒棄浮躁和不安。靜下心來思考，靜下心來讀書，靜下心來做自己應該做的事情。在靜謐的環境中梳理知識點，在靜謐的環境中尋找差缺面，在靜謐的環境中憧憬心儀的大學，在靜謐的環境中給自己加油充電……

浮華世間，倘若能堅守心底那最唯美的靜謐，便能感悟到世間最溫柔的歲月。感悟靜謐，鍾情靜謐，我要努力找到屬於自己的一方天地，成爲一個淡泊明志、寧靜致遠的人。

初三感悟作文 篇3

生活是什麼？是一首詩，一幅畫，還是一首歌？不同的人有着不同的感受，生活自有它迷人的靈性，讓你擊節感嘆，又讓你無悔今生。正如海上航舟，有風平靜謐，也有驚濤駭浪，有幸福，也有困頓。

生活是一個無法破譯的謎，一萬個人就有一萬個謎；生活是一部無字的書，每個人都有自己的讀法；生活是一道無解的題，無論怎麼演算都是徒勞。

生活是一種經歷，是一種感覺，是一種悟性，是一種心境。

有時候，生活像一杯清茶，初看清澈見底，初聞清香撲鼻，初品好苦，仔細品味卻好香好甜，一種苦澀的甜，一種隱藏在甜中的苦澀，那是什麼味道？

從前，自己總是不滿於任何事物，總是抱怨，當自己羨慕別人手上的那本資料書時，抱怨爲什麼上天要把自己安排在這樣貧窮的家庭，當自己考砸後失望傷心時，抱怨爲什麼父母不把自己生得聰明些，當看到別人的姥姥姥爺之類的人來看望時，抱怨上天爲什麼要讓自己不能體會這種愛的`存在。但我何時注意過身邊疼愛自己的父母呢？現在才恍然大悟，可早已爲時晚矣！愛女如愛己的母親離我而去，留下一個行屍走肉的父親，心中的苦與淚，只能嚥下去，再嚥下去。其實生活就是一片鏡子，你怎樣做，生活就怎樣反映。天下沒有生悔藥可買。我現在用血的教訓領悟出，生活其實就是一個小偷，在不知不覺中偷走了你我的青春，更在不知不覺中天噬着父母父的生命。

我讚歎過旭日的輝煌，也驚異過落日的燦爛；我感慨過星空的浩瀚壯觀，也讚美過大海的博大深沉。可我面對烏雲密佈或大雨滂沱的天氣，也許就會不自覺地皺眉頭。其實換一換心情，我就可以感受到雷雨來臨前每一絲氣氛的變化，也可以看到中國水墨畫在烏雲上的體現；還可以奔進大雨中，切身體會大雨的氣勢，也可以靜下心來聆聽雨點敲擊玻璃的聲音，是跳躍的，是美好的，也是動聽的。

生活告訴我：一切都不要等到失去了才知道珍惜，我因爲沒有按照生活的話去做，它就給了我一個響亮的耳光，一道永遠不會癒合的傷口，一段不堪回首的記憶。

初三感悟作文 篇4

幾天前，覺得閒來無事，又是在家耗掉了整個假期，就背個小包，去鐘樓逛逛。

這兒一早便是匆忙繁華的景象，許是閒的多了，竟越發跟不上這兒的快節奏，在人流中擁擠推搡，遇到一家麥當勞，就迫不及待地往裏鑽。

捧一杯熱咖啡，藉着WiFi刷刷微博，到是一派悠然。

咖啡見了底，我也收拾收拾，打算繼續逛。看到旁桌一桌外國人，也是要走的樣子。

一桌五六個人吧。我見他們吃完，就端着托盤，垃圾全放在上面，又用紙抹去桌上不經意灑下的幾滴湯汁，端着托盤到麥當勞專設的垃圾筒，把上面的垃圾全都倒掉，再把托盤放在剛剛就座的桌子上，把椅子往裏一推，才離開。

我看到這樣一幕，又看到旁邊幾桌中國人依舊說笑，毫無感觸，心中的感覺越發複雜。

我知道，如果那一天，我並沒有看到那一幕，我不會以一種近乎虔誠的心態倒掉自己的垃圾，擺好椅子。而是會像往常一樣，吃完了，拍拍屁股就走。

後來和爺爺談及此事，又聽了一個故事：

爺爺的朋友曾與妻子一起定居瑞士。買了一套二手的房子，房主是一對瑞士老夫妻。朋友想着訂都訂了，不如再壓一壓價。於是兩次提出減價，老夫妻都爽快地答應了。朋友與妻竊喜，感覺佔了大便宜。之後搬家，屋子裏的傢俱整齊乾淨，桌上留有紙條歡迎他們的入住。打開冰箱，滿都是未拆封的食品和飲料，仍有一張紙條，上面說的大意便是知道朋友搬家匆忙，來不及備些食物，吃泡麪對身體不好，就特地爲他們備了一些吃的喝的。

當時的朋友與妻子用貪心換來了外國夫婦的熱情招待，自然頓覺自慚形穢。後來又發現屋裏年久的物件全都在兩人來之前換上了新的，不需要操心任何事。

這樣的素質差別日益盡顯，現在接受着良好教育的我們也很少做到真正高素質，或許沒有這樣的經歷，我都不會知道麥當勞的垃圾筒是這樣來方便他人的。

很多時候，我們說他人隨地吐痰，隨手扔垃圾是素質低下。但我們的某些行爲在外國人的眼裏仍算不上高素質，甚至都算不上是有素質。

並不是現在的我矯枉過正，而是如今國人的素質，的確是應該提高了。

初三感悟作文 篇5

今天，請了假。

沒有感冒，也沒有別的什麼，反正就是想出來走走。看來我的叛逆期到了。

天氣真的很好，我發覺，我想哭了。

不爲別的，只是，因爲這個冬季沒有，雪。

這讓本來就有點小女生心思的我覺得格外的矯情。

恩，我開始懷念，懷念，北方的冬季。

初三感悟作文 篇6

當我在黑暗中哭泣徘徊時，給我救贖的是一縷陽光；

當我在人生中迷失絕望時，給我方向的是一縷陽光；

當我在挫折中沮喪放棄時，給我力量的是一縷陽光；

這縷陽光從不放棄照耀着我，從不放棄拯救着我，它是上天給我最大的禮物！

“你怎麼又不及格啦？”黃老師的聲音輕如鵝毛般飄飄的落下，卻重似泰山般壓在我心頭，沉地我一句話都喘不出來，只能雙手背在身後。

“算了，你跟我去辦公室。”我一驚，心馬上七上八下地起伏“不會是要打電話給媽媽吧！”我像只鬥敗的公雞，悶悶地垂着頭，跟在老師的後面；我的生字詞一直不好，可以說是爛透了，以前的語文老師都是將我棄子腦後，任其自身自滅，我也只是破罐子破摔。可這個新來的語文老師卻有些與衆不同。

“光速”地，我踏進了辦公室，迎面而來的冷氣吹地我那被汗水浸溼的後背涼嗖嗖的。“來，坐下。”我一愣，坐在了辦公室中小黑板的前面，“老師不應該是去摸手機嗎？”我暗自疑惑。“來，看這……”黃老師站在小黑板前，因爲此時是第八節課，老師與同學都呆在教室，所以辦公室只有那有節奏的“嗒嗒”聲此起彼伏的隨着黃老師的筆屑一起落下，“諾，生字詞組成的部分是拼音與漢字，這個拼音呢，是分成聲母、韻母和聲調三個部分的。”幾番解說，我覺得我那顆空蕩蕩的心，一下子被塞得---滿當當的；就連我那被冰封的在角落的信心也被解放了！

朵朵“白梅”綻放在小黑板上，這時陽光從玻璃窗裏穿透過來，混合着空氣中瀰漫的粉筆灰，打在黃老師身上，爲她渡上一層金光，“黃老師，你可知，是你給了種子，陽光般的溫暖。讓身處冰天雪地的我明白：初冬的溫暖陽光，也會循着足跡，把陰霾和寒冷囚禁！”

放學的鈴聲敲響，我踩着黃老師的影子回到了教室，媽媽就站在教室門口，我回教室裏收拾作業，黃老師卻駐足了，跟媽媽說了幾句話，我立馬，屏住呼吸，側着耳朵，不偏不齊，一字不差的全聽見了“您的孩子很乖，乖到我都不忍心去說她，她也很聰明，加把勁，會上來的！”聽到的終於不是批評訴狀的媽媽咧開了嘴，半響才“哎”了一聲，算是迴應了，我同時也體會到什麼叫做“在陽光中回味滋長、飽滿和豐腴了”。

我生命的筆記裏，黃老師永遠會是我搜集的光束中那最最絢爛的一撮，永遠會是我那漫漫畫卷上那最最耀眼的一筆；是她，在我無助時拉救了我一把；是她，在我徘徊時提點了我一下；是她，在我茫然時指引了我方向；是她，是她，還是她啊！要不是當時黃老師在我的煤油快燃盡之時，給予了我一把柴火，還那會有今日語文功底被老師稱讚深厚的我，唉---春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間啊！問心，明師之恩，是否誠爲過於天地，重於父母多矣。人生路上，老師就是陽光！讓我劃破黑夜重見希望！老師就是陽光！讓我打碎迷茫重獲方向！老師就是陽光，讓我路邊的繁花競相開放！師恩如陽，老師就是我的太陽！

初三感悟作文 篇7

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。一個普普通通的文人，本自應該吟詩作對，輔佐君主。卻一生投進戎馬生涯，做了一個武將應該做的事情，先不問其原由，這種人生是怎樣的境界？

面對同一件事，不同的人就會有不同的處理方式。而對於人生而言，每個人都像是一臺照相機，面對着自己的人生拍着自己想要的畫面，選擇着忠於自己的清晰和模糊。

相信對每個人而言，自己所理解的人生都會有千萬種答案，有人會問，一個“感悟人生”是不是太空泛，抽象了？對。這四個字雖然簡單但包羅萬象。但如果我們用顯微鏡去看這幾個字，就會有很多的發現。到那時，很多人都會異口同聲地說：“的確，只要用心去品味生活中的每件小事，你就會發現人生的美與醜，善與惡”。

感悟人生，不需要刻意修飾，只有在平凡中才蘊含着偉大；感悟人生，不需要空泛地瞭解，而需要具體的體會。

有人寄情山水，足跡踏遍了祖國的名山大川。他們以山爲友，以水爲侶。他們從山的巍峨中領悟人生的堅強。他們從水的靈動裏體會人生的中庸之道。智者樂山，仁者樂水。智者靜，仁者動。山水成就了他們光輝的人生，同樣他們也因山水的特質從而智慧，仁愛。

有人善於獨居思考。找一塊深山老林幽避之處，遠離了都市的繁華與吵雜，遠離了仕途的陰險與狡詐。一座茅草房，一張木桌，一席暖身之地，一堆經書史稿再加上一個孤單的人便開始了漫漫人生之旅。我們不禁會問，他們如何生存？他們的生活一定很拮据？中國文人特別是對官場大徹大悟了的中國文人，他們共同有的特點就是寧願在荒山野嶺間苟且偷生，也不會濟身宦海，在爾虞我詐，勾心鬥角裏消亡。因爲，獨處能更好的讓他們體會人生的大悲大喜，大起大落。與其在官場中勾心鬥角，到不如在孤齋中飽讀詩書。畢竟，後者所能帶來的享受來得更輕鬆，更自然，更實在，更安穩。

感悟人生，體會生命的本質，需要你找一種方法，找一種意境，找一個處所，找一種心情，手捧一盞苦茗，慢慢去領悟，慢慢去品味。