有關初三感悟作文集合八篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的初三感悟作文8篇，歡迎大家分享。
初三感悟作文 篇1
生命，多麼熟悉的字眼，有多少人渴望理解她的意義，我也在思索……
我認爲我們的生命就要像海!納百川的海將一切都糅合，無論在路上有多少澎湃的江河，海都以平常的心態去理解，理解江河激情的力量擁起海浪。海就是這樣——人們給予的全不要，它留下該留下的，成就了偉大的孤獨!
但我們的生命並非孤單，理解自我的潛質和視野有限，需要和別人交流經驗，交換能量，豐富自我和別人的生命。生命是互動的，一個人的生命有一份快樂，兩個人的生命能共同分享快樂，分擔痛苦，路也能越走越遠，越走越好。
在我們的生命裏，總有一樣東西，決定着我們一生的命運，那就是“理想”。讓我們去敲擊理想的門，一扇接着一扇，爲着那跌宕起伏的理想，去追逐陽光的味道，走了很久很久，在命運的海洋裏漂泊，看它偶爾泛起漣漪，用感悟做翅，靈犀指路，依舊尋找那最脆弱的記憶，最堅定的時刻，一路追隨。
當然，其中一定有着緣分，緣起緣滅，緣濃緣淡，這不是我們能夠控制的。我們能做到的是在這因緣而起的時候好好珍惜那短暫的時光。
沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有人煙;沒有理想的人，他的生活如無舵的船，顛顛簸簸，沒有方向;沒有理想的人，他的生活如漫漫黑夜，昏昏暗暗，沒有光亮;沒有理想的人，他的生活如斷線的風箏，搖搖擺擺，不知歸宿。
不要孤影對陣，不要謝絕藏在四季背後的春，不要用蒼老的眼眸，看夢裏每一道遙遠的風景。在生命裏沒有打死結的青春，不要捆死自己的靈魂，他會變得蒼白、絕望，不要爲自己掘一個墳墓來埋葬真心。
啊!我感嘆到了!原來我與生命的緣分如此淺，我與生命的緣分就像波紋，隨盪開來，漸次散盡，生命就這樣衝破我的視線，消失在湛藍的顏色裏!
初三感悟作文 篇2
生命是什麼？有人說生命是一朵小小的野花，也有人說是一隻在水中掙扎的蝴蝶，還有人說是一隻展翅高飛的雄鷹。而在我看來，生命是在高聳的石壁上頑強生長的一棵松樹。
雖然它的樹幹現在又粗又壯，輕易不會折斷，但它在貧瘠的巖縫裏所經歷了漫漫黑夜，就像一個嚶嚶啼叫的嬰兒，最終探出一個小小的腦袋。那時候，纖細、嫩弱的莖似乎一碰就斷。只不過，它最終也堅強地活了下來。
粗糲的樹皮真實記載了它曾經的挫折，它永不言棄走到了今天。這種不服輸的精神讓我爲之一振。
“生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過。”松樹正是那勇敢的使者。可能是一隻路過的倦鳥不小心所滑落的種子，在那高聳入雲的懸崖峭壁的石縫中，缺乏營養、天氣惡劣，能長出一株苗都已經很不容易了，現在卻是一棵參天大樹！可以想象，這棵松樹經受了多少狂風暴雨，經受了多少飛沙走石，經歷了多少雷擊雪壓！瞧哪，每一釐米樹幹上都佈滿了傷痕，每一絲葉子上都閃爍着一種力量！
在這懸崖峭壁上，它熬過了一次次折腰的絕望，努力抽芽；它挺過一次次暴雨的殘害，堅強紮根。終於，它的根深深地扎進石頭縫裏，不懈汲取營養，因爲它知道：只有始終持着鐵一般的信念，不斷努力，堅韌生長，纔有傲立雲端的風采。
於是，我想：這松樹不就是代表了漫長人生路上的強者嗎？
人生道路漫長，我們要接受無數大大小小的考驗。當一個個困難接踵而至，是挑戰還是放棄？懦夫，總是選擇後者，這是他們輕言放棄，終於淪爲失敗者的原因；勇士，總是選擇前者，因爲他們堅信自己會成功，並且滿懷信心地戰鬥。正如你我所知道的，最終，成功必然屬於他們。
我們要像松樹一樣，直面困難，勇於接受挑戰，努力拼搏，直到勝利！
初三感悟作文 篇3
教室裏鴉雀無聲，窗外，鳥兒在樹上興奮地唱着歌，樹葉在美妙的歌聲中翩翩起舞，甚爲歡樂。此時的我，卻在座位上與一個頑固、狡猾的“敵人”在鬥爭。
我已和一道數學題對抗了幾十分鐘，我們雙方已進入白熱化階段，我實在沒辦法，只好去問班上的學霸。學霸給我講解的和我的解題思路完全不同，他的方式一下子就解開了難題，頓時心中一片感慨。
每個人學生時代時都會碰上這種煩惱。其實這種小事卻會給人一個大道理：任何事情，如果一昧愚昧地往牛角尖去鑽，最後一定會活活憋死在那個暗暗的，尖尖的，全無退路的牛角里。然而，只要輕輕地轉個彎兒。燦爛陽光，康莊大道，都在前方，等着。
學生時代的煩惱還有很多，可不只做題時有，還有考試之後也有煩惱。我每次考完試，總會不受控制地去對成績好的同學的答案。但每次對完答案，心裏都是陰沉沉的.。當看到那刺眼的成績後，心裏便添了一絲悲傷與自責，然後整天的心情都不好，父母又向我抱怨，然後心中便積累了許多壞情緒，便更加悲傷。
當身邊的好朋友察覺到我心情不好，便會問清緣由，然後安慰我，可朋友越安慰我，我便越來越自責，然後眼淚便不受控制地流了下來。人就是這樣，遇到再大的事也自己扛，忍忍也就過去了，聽到身邊的人一句安慰，就瞬間完敗。
我有時也會因爲各種事情與父母吵架，吵的時候很生氣，很委屈，恨不得把心中所想到的所有不滿的事都發泄出來，然後躲在自己房間裏委屈地哭，但哭完後，腦子也清醒了不少，然後無限的自責情緒就會涌上心頭。然後感覺自己十分孤獨。或許就是這樣，我們才慢慢的長大。
在學校中，不可能有人無時無刻都在陪着我們，那時，我們是孤獨的。任何心靈的成熟，都必須經過寂寞的洗禮和孤獨的磨練。人生是一場與他人無關的獨自修行，也是一條悲喜交集的道路。
成長之路的確很難走，成長就是讓浮躁的心歸於平靜，成長中有喜也有悲，但只要在獨自修行中，找到一條適合自己的路，我們自然就會成就更好的人生。成長路上的確有很多煩惱，但我們要做的，就是從中得到感悟，成爲更好的自己！
初三感悟作文 篇4
一個深秋的傍晚，我獨自坐在回家的公交車上。
“這個字怎麼讀？”一個纖細的聲音躍入我的耳朵裏。我循聲看去，原來是前排的一個可愛的小妹妹，正眨着兩隻水靈靈的大眼睛，指着一個她不認識的字問媽媽。坐在旁邊的媽媽看着女兒用手指着的地方，回答說：“這個字讀愛。”“愛”女孩重複着媽媽的讀音，不解地問，“那什麼是愛呢？”媽媽想了想說：“媽媽喜歡你，就是一種平凡而深切的愛；老師喜歡你，也是一種愛，一種關心一種教導的愛。”小女孩點了點頭又問：“那我喜歡媽媽喜歡老師是不是也是一種愛呢？”“當然是”。媽媽說：“你喜歡媽媽是一種真誠永恆的愛，喜歡老師是一種尊敬感激的愛。這些全是愛，會令人溫暖，令人快樂。”
夕陽的餘暉映在她們母女身上，把母親映襯得那樣慈祥，把女孩映襯得那樣幸福，也把她們母女之間的愛映襯的那樣真摯……
初三感悟作文 篇5
雖說初三的累、苦、緊張不亞於初四，但更多的是快樂。因爲課堂上有我們成功的歡笑聲，賽場邊上有我們的加油聲，勝利時有我們的歡呼聲。初三雖然入口時是那麼的苦，但回憶起來也有着淡淡的清香和甘甜。清茶就如同我的初三。
窗邊的我還在回憶着，髮絲在風中飄揚，一切都是美好的，可是初三的句點也會是一樣的美好嗎？
初三感悟作文 篇6
走近原野，才能飽賞春天的美色;融入江河，才能感知夏水的溫柔;採摘碩果，才能品嚐秋天的味道;走過寒冬，才能感知春天的溫暖！
春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悅耳的歌，向前奔流……
紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
夏天來了！太陽失去了春天時的那份溫柔，像火球火辣辣地照着大地，似乎要散發出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得大樹不敢有絲毫擺動，更曬裂了大地。潑一盆水到地上，乾渴的大地一下子就吮吸得乾乾淨淨。滿街都是背心、赤膊，人恨不得鑽到冰箱裏。
秋天來了！秋季的天使，穿着薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到大自然。他趁着大地還來不及疊起天使貴贈的霞衣，就揮動神筆，將赤橙黃綠青藍紫融爲一氣，然後，一往情深地揮灑在萬物之上。當霧褪雲消，初升的朝陽：哦！迎接它的竟是一派赫然金黃。
冬天來了！溫暖的陽光在湖面上閃動，山林裏最後一批紅葉還傲然挺立在枝頭，鮮紅和碧綠，這並不調和的色調，組成了別具一格的冬景。有時，一陣風吹來，沒有了葉子的枝條，發出了一陣沙沙的聲音，也會使人產生一種蕭索悲涼的感覺。可是你再看看那些枝條，新生的嫩芽早已孕育起來了，這毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未來的春天，想到那生機勃勃繁花似錦的日子。
四季的變化，給我們帶來了不同的風景，不同的心情。
初三感悟作文 篇7
不知從何時起，春遊秋遊的目的地就鎖定了市郊某一片山水，於是每每總會有那些將手機筆電武裝到牙齒的同伴怨聲載道。同樣不約而同的，每次的動員會上，老師們總免不了那句“放鬆一下，難得有機會親近一下大自然”。
置身鋼鐵森林的環繞之中，我們被推着跟着生活流向前走，有些渾渾噩噩地度日——也許這樣的生活狀態長久下去，我們某日或許會發現醒來的自己身背堅硬的甲殼，變成那隻《變形記》中外強中乾的甲蟲。
於是我們難得地走入自然，將種種桎梏拋在身後，全身心地體味感悟蘊藏於大自然的智慧，牢記自己的人生道路究竟緣何出發又將指向何處——最重要的，以無比渺小的我們的目光，去仰視造物主之無盡寶藏。曾經去過海南，印象最深的莫過於蜈支洲島的那一片美不勝收：藍天、碧海、沙灘……也許在這一方天地面前任何語言都未免顯得貧瘠。還有那裏的人們：他們像原著民一樣生活，嘴裏令人感覺異樣地嚼着檳榔，衣着上沾染着像是洗不透的污濁，黝黑的面容似乎也讓人幾許不快——然而就是這樣一羣可以被我們隨心所欲定義爲落後不開化的人們，讓這片海域保有着自誕生之日起的蔚藍，令這個算不上與世隔絕的島嶼依舊留存着令我們心馳神往的東西。也許，將恣意染指視作不可觸碰的禁地，從來不是什麼落後。
也曾到過上海，高樓聳立，燈火輝煌，人類建造者的傑作。可我真正記住的是黃浦江，一條承載了有關這座城市的一切幻想與現實卻混濁得與泥漿無異的河流。我不知道這混濁之上船隻氾濫到以至浮誇燈火與背景中無不突兀的高塔們是如何讓那麼多人對外灘抱有種種不可名狀的憧憬，我只知道爲了賣弄不惜將自己生命之源玷污之舉不啻爲褻瀆。“尋尋覓覓尋不到活着的證據，都市的柏油路太硬踩不出足跡；驕傲無知的現代人不知道珍惜，那一片被文明糟蹋過的海洋和天地”，沒多少年前，那個“水手”這樣唱着。
暫住大堡礁，向世界介紹這裏的美麗——曾經這份“世界上最愜意的工作”引來無數豔羨的目光。我在想，也許這工作真正的愜意不僅在於玩樂之間的閒適，更多的，我們可以全身心地投入自然的懷抱，懷着自然之子的景仰，在遠離人羣之中找回自己，在帶着鹹味的空氣中自由地呼吸。
初三感悟作文 篇8
“沒有往日的書聲琅琅，沒有了師生之間的心靈溝通，沒有了老師督促的目光，沒有了平日的嚴肅，沒有他人約束”……唯一的感覺就是彷彿一下子從喧囂的城市漂浮到了空靈的深野，徘徊在心頭的只是那一片揮不走的孤寂。
不再擔心班主任在教室門窗外的突然襲擊，而讓“小小說”充實自己的精神生活；不再擔心值日生和紀律委員的揮一揮衣袖，靜悄悄留下我的大名。只管優哉遊哉地和閨蜜討論這討論那，要麼就是做做課外作業，要麼就是整理一下亂七八糟的課桌……十五分鐘的時間很平靜，卻帶給人一種周而復始的單調。
說實話，剛開始聽到語文老師格外開恩，允許大家休息十五分鐘的時候，我可謂是興致勃勃、神采飛揚。心裏默默感謝着語文老師的大發慈悲、菩薩心腸。可接下來的十五分鐘令我好不自在，環顧四周，有的同學全神貫注的複習弱項科目，有的同學正興高采烈的和同桌吹噓自己的網上趣事，更有甚者陶冶在虛構唯美的大塊頭小說中，沉醉入迷。反醒一下自己，我又在何方呢？我在“學習”嗎？我在“閱讀”嗎？我在“不知所措”嗎？答案是：“我也不知道”。
昨天的十五分鐘我似乎是在“迷惘”中度過的，原來“自由”並不是我們想象的那麼簡單，原來我們已經完全適應了那種緊張的氛圍，原來我們的自制力、上進心都快被完全吞噬掉了，原來離開了老師們的監督，大家並沒有想象中的快樂，原來十五分鐘的時間需要有良好的氛圍纔會有收穫。
所以，我在此呼籲一句：“在初三接下來短暫的學習生活中，希望我們都收回那顆渴望放飛的心，畢竟現在爲時過早。”用知識豐富你的大腦吧！含淚播種的人定能含笑收穫。
