精選初三寫人的作文集合八篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的初三寫人的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三寫人的作文 篇1

她是與衆不同、“非一般”的人，而這個人，就是我的“奇葩姐姐”。

她，做事不按常理，但往往結果比許多人都要好；她，到家已經很晚了，但還是先寫一會作業，再“用膳”，而速度又比我們快許多；她，身爲地理課代表；但似乎爲地理投入的時間要比對其它科目的要少。她，就是我的姐姐。

她，與’學霸”是小夥伴，久而久之，也自然而然的成了“學霸”。每次，我遇到不懂的數學題，經過她的指點，都會茅塞頓開；她是班裏的地理課代表，成績也不是虛的，她本身就喜歡地理，我們去旅遊，她都能準確的說出這的風土人情，少數民族分佈情況，好像是一本“地理書”；她書上的筆記，真是讓我每一次預習時，都很無語，一頁書上，半頁的筆記。她不光學習好，還有一手好字呢！雖然記得多，但一看，層次明確，內容條理，這樣更能襯托出她“字如其人”。她，就是我的姐姐。

她也不是沒有興趣班的哦，吉他，書法…………最讓我記憶深刻的還是爲期最短的吉他，在暑假裏，她學了十節課的吉他，別看時間少，收穫卻很大，但這不是讓我難忘的主要原因，她練吉他，用撥片彈吉他的手卻因爲彈奏時間長磨起泡來，還出血了呢，因爲疼她哭了，開始我認爲這是懦弱，但後來，我明白了，誰敢說她在哭的同時沒有下決心：“我一定要把吉他練好”？她在堅持。她，就是我的姐姐。

我和她認識的時間也不短了，對她，我也有一定的瞭解，有一次：去她家吃飯，我看着她寫作業，過了會兒，那“罪大惡極”的手機卻不合時宜的響了，一看，是老師在學校裏沒來得及佈置的作業，而我的阿姨，也就是她的媽媽，卻認爲她在玩手機，並“開導”了她，我能看出來，那兩眼之間不是以往的神情，而是委屈與生氣並存，我也下了一跳，我從沒見過她這樣，我見到的，都是開朗，活潑的，等我們出了門之後我才隱隱約約聽到她的辯解，這是她獨特的待客之道。她，就是我的姐姐。

要揭曉“她”的大名了，王佳琪，一個大衆化的名字，有着非大衆的成績：級部裏平均爲前二十名，這也是我的目標。20xx級5班，在這樣一個普通的班級裏，有着許多人才，這樣的成績也是受到好同學的影響吧？

對於她，我是這樣描述的：一個活潑開朗，知書達理，喜歡學習，有強烈求知慾的姐姐。

初三寫人的作文 篇2

你富有一絢色彩，卻時刻渲染着我這片赤紅的朝霞。

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題記

耳畔傳來忽遠忽近的音樂聲，“明天你是否會想起，你昨天寫的日記”同桌的你，我卻想起了你，在我僅有的記憶中，你是不同的，是絢麗的，如同一抹晚霞般抹紅了湛藍的天空。

你是心細如髮的。叮鈴鈴，上課鈴聲隨之響起，我如同往常一樣，踏着上課鈴聲，不緊不慢的走到了，座位上。“嘿，同桌，快點把作業給我，俺要借鑑

、借鑑。”一臉無奈的我，氣沖沖地喊道“你就不能自己做嗎？天天抄，沒前途。”話音剛落，她那水靈靈，勝似滲入葡萄汁水的汪汪大眼，正用着鄙視的眼神，瞪着我。無奈之舉，我只好翻開書包，匆匆在衆多提綱中挖掘出一張昨日所做的作業，雙手供上。只見她揮起黑筆，急刷刷地在黑卷子上，揮發自如。“誒，你這裏錯了，錯別字！”“是嗎？你還懂得看答案，並不是只懂得抄啊，有前途。”我侃侃而遜道。我們笑了，我們互相示意着，綻放得花兒一樣的笑容，在校的我是一位有名的“白字先生”富有特長創作文字的響亮頭銜，因爲她，我的錯別字才日益減少，她是細心的女孩，有時，我無意捲起了書角，她總是默默幫我梳理整齊，她是細心的女孩，總是低調辦事。她是細心的女孩，總是在我不在時，爲我抄寫一筆一捺的重點。在我的心裏，你像垂柳般揮舞着自己的枝條，在我這片孤寂的湖岸，增添了一幅景色。

你富有一絲童心志趣。下雨了。雨滴毫無留情從雲朵中墜入地域中，潔白的雲眼演變成灰慘淒涼的烏雲，卻時刻帶着一聲聲急促的歌兒，滴答，滴答，滴答。我的耳邊忽然闖入了一陣悅耳之聲，“門前大橋下，遊過一羣鴨，快來快來數一數二四六七八，一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星…”我恍然回過神，這幼童致聲是由她那響亮的喉嚨中閃閃發出，傳播至耳。她舞動着手指，似乎返老還童了一般，心頭不經涌上了一陣童子之心，我也隨之然，附和着。“我是一個粉刷匠，粉刷本領強” 這一陣陣悅耳之聲，與窗外雨水聲符合在一起，卻吟起了一曲曲天籟之音。雨聲的腳稍，引起了她那深藏多年的童心志趣，她是可愛的，是古靈精怪的。卻富有着一絲淡淡童趣。你擁有着一盒彩色蠟筆，繪畫着我這一卷白紙的色彩。

你擁有愛笑的臉龐。“哈哈！哈哈！”

那獨特的笑，環繞我的腦海中，那笑聲，震耳如雷，卻又有着極強感染力，牽引着我無緣無故得瘋笑。你是羞澀的。當老師提問你時，你時常莫名成了一位儒雅過人小女生，柔聲細語的回答問題，勝似近代林黛玉。你是膽大的。每當窗外一生物緩緩飛入教師中，大家總是目不睛得盯着這一生物，時常帶伴尖刺耳骨的尖叫聲，而你卻是淡定自如，彷彿什麼事都沒有發生過一樣，你是奇特的，你是古靈精怪的，你是愛打抱不平的，你是歡樂的，……

同桌的你，總是不一樣。卻時刻炫彩着我的世界，你總像湛藍的天空中一掛七色彩虹，五彩斑斕，獨一無二。

初三寫人的作文 篇3

每個人都有自己的性格和興趣愛好。我也不例外，相信你也吧。

我有一雙小小的眼睛；有一個高高的鼻樑；有一張小小的嘴巴；有一雙小小的耳朵；有兩條短短的眉毛。

我很安靜。每天，我都手拿着一本自己喜歡的書，安安靜靜地在房間裏看書。因爲我的房間給人的一種感覺是安靜的，所以我看書看得很投入。一天下來，我總有一些時間是沉浸在這片書的海洋裏。

我很認真。今天老師給我們這班學生布置了語文、數學、英語等回家作業。我先認認真真地做好全部的語文作業，再做全部的數學作業。

我很粗心。這道題目只要細心一點就可對。可我就是粗心了一點，這道題目就不能拿全分。這道題目只要看清楚就對了，可我就是粗心大意，沒把題目看清楚，就扣了一兩分。

我很膽小。我騎着一輛自行車想要穿過馬路時，我左看右看，之後，車子與我有10米多，我都不敢穿過去。

我喜歡打羽毛球。我拿着一個自己喜歡的顏色的羽毛球拍拍着羽毛球。一個一個往上拍。

我不僅喜歡打羽毛球，還喜歡練鋼筆字。

我拿出一本鋼筆行書和練鋼筆字的紙。我先拿着一支鋼筆，打開墨水瓶，浸一下墨水，把筆摖乾淨。再跟着鋼筆行書上的字一筆一畫練着。

我就是這樣的一個女孩。

初三:花兒與少年

初三寫人的作文 篇4

直到今年夏天，我們已經分開整整六年了吧？

那年的蟬鳴，我至今還隱約記得。

當時，是我最失意、最不知所措的時候。而你，出現在了我的眼前。

那是小學三年級的一個暑假，我去爸爸那裏散心。那時候，最疼愛我的爺爺剛過世沒多久。

在爸爸工作的花園裏，看到一朵藍紫色的睡蓮靜靜地生長在那裏，似乎從遠古時期就一直存在。那麼的美豔、那麼的渾然天成。

動了想把它佔爲己有的念頭，我一步一步地走下那個我以爲並不是很深的水池裏。

到它身邊的時候，才真正地被它的美所撼動，一雙剛要伸出去的手又收了回來。

可是回頭一看，才發現水已經浸到了我的肩膀，頓時失去了行走的能力。是被嚇到了吧？

水那麼深，我到底是怎麼走過來的啊？

我的身軀微微顫抖。該怎麼辦呢？

周圍的蟬鳴聲使我愈加恐慌。到底現在的我應該怎麼做呢？

“上來吧，我幫你，請不要害怕。”

她是誰呢？我在心裏犯起了嘀咕。

“快點上來吧，這樣下去你會着涼的。”說着，她把手伸向了我。

幾乎是不由自主地也把手伸向了她。因爲覺得，她是個好人。

在刺眼的陽光下，看不清她的臉龐，白皙而又修長的手指與她那一身白色的公主裙交相輝映。如果不是背後沒有長出一對白色的羽翼的話，我是否會誤以爲是天使隕落凡塵了呢。

“你沒事吧？不要緊吧？”

“嗯，我沒事了，謝謝。”

“沒事就好。”說着，她露出陽光般的微笑。

這麼美麗的人，與我這個落水狗還真是構成了很強烈的對比呢。

“去換件衣服吧，都溼了，我叫小七，以後請多多指教。”

“嗯。”

就這樣簡單的，我這個落魄的小丫頭與這個天使般的女孩成了好朋友。

今年的蟬鳴，似乎特別悅耳。希望小七，過得幸福。

初三寫人的作文 篇5

姥爺負責送我上下學。每天，我一放學，就看見那黑瘦的身影站在校門口旁的交通標誌牌下。一頭銀髮，滿面笑容，食指和中指夾着一根快燃完了的香菸，興高采烈地和旁邊的人交談着。看到我出來了，馬上把身旁的電動車準備好，扔掉了菸頭，等着我過來。待我上了車，姥爺便和剛纔說話的人交待兩句，就帶着我回家了。有時有的人問姥爺“這是您孫子？”“不是，外孫子。”“哦，那您還這麼上心？”“外不外的，也是我孫子啊。”我那時並不知道孫子和外孫子的區別，就只聽着。有時候，姥爺因家裏有事來得晚些，讓我等了一會兒。我便說：“姥爺，怎麼來得這麼晚啊，我等半天了。”姥爺說：“那我下次來早點兒。”旁邊和我姥爺認識的一同接孩子的看不下去對我說：“你這麼說就不對了，你沒看見每天你姥爺等了你多久！”別他這麼一說，我感到了一絲愧疚。可姥爺卻說：“沒事兒，小孩子嘛，得寵着。”

接我回家後，姥爺也不閒着，馬上去這兒補補牆，那兒修修下水口。家裏人勸了好幾次，他也不聽，在他眼裏彷彿有幹不完的`活兒。到了吃飯的時候，姥爺便用他那又黑又髒並佈滿裂紋和傷口的手來摸我的臉，我連忙叫着跑開。這時，姥爺便站在遠處，一邊洗着手一邊對我笑着。

我上了初中後，就自己上下學，不用姥爺接送了。但不久，我的姥爺卻被查出患了胃癌，半年後就去世了。

一放學，校門口還是熙熙攘攘的人羣，嘈雜的聲音，卻再也尋不到那黑瘦的身影，聽不到那溫暖的對話。回到家，還是那幾間平房，一個大院子卻再也看不到那忙碌的身影的那一雙又大又黑的手了……

有人問，住的家和家有什麼不同？答案是：房子是用磚塊建成的，而家是用愛建成的。姥爺，讓磚塊建成的房子充滿了愛。人總是擁有時不懂得珍惜，失去了才追悔莫及，現在想想，有姥爺在的日子真好……

初三寫人的作文 篇6

“奶奶，抱我去摘棗好不好？”小小的我站在奶奶家的四合院裏，高高地舉起小手，彷彿再踮一踮腳尖，就可以夠到樹上的棗了。奶奶坐在濃密的樹蔭裏，笑呵呵地望着我。那一年，我5歲，奶奶56歲。

小時候的我是在奶奶家的四合院里長大的。在我的記憶中，我的童年時在歡聲笑語中度過的。

那是一個悶熱的下午。閒來無趣的我便去找奶奶。輕輕推開紗門，看見奶奶正戴着老花鏡坐在藤椅上，給我做裙子。“囡囡，怎麼啦？”我嘟着小嘴對奶奶說：“奶奶，外面太熱了，可是我又很想出去玩，又怕熱，怎麼辦？”奶奶想了一會兒，放下手中的活兒，摘掉了老花鏡，站起身來，換上短褲，從門後拎起一個小桶。我覺得很奇怪，於是問奶奶：“奶奶，您拿小桶幹嘛呀？”奶奶笑而不答，不知又從哪裏變出了一個小網。轉身打開紗門，輕輕捏起我的小手，笑着說：“囡囡乖，走，奶奶帶你撈小魚去。”……

後來上了小學，我就搬回來和爸爸媽媽一起住了。一個冬天的早晨，爸爸媽媽出去上班，我還窩在牀上，不想起牀。就在這時，響起了敲門聲。我心裏不禁犯嘀咕：這誰呀？一大早的就來。不會是送報紙的吧？哎喲，這麼早，真煩！讓人睡個好覺不成啊？！極不情願的我只得從被窩裏爬出來，嘶——真冷！怎麼屋裏還這麼冷啊？！敲門聲還在響着，我趕緊披上睡袍，拖着鞋子去開門。

門一開，我不禁愣住了。竟然是奶奶！刺骨的寒風直往我的睡袍裏鑽，我不禁打了個哆嗦。奶奶見我開了門，臉上堆滿了笑容。一面進屋，一面絮絮叨叨的說：“哎呀，怎麼這麼半天才開門呀……我還以爲沒人哪……來來來……看奶奶給你買什麼好吃的了？……哎？囡囡？你怎麼啦？怎麼站在那不動啊？”我呆呆的站在那裏，看着奶奶那佝僂的身軀，那還落着雪花的花白的頭髮，那堆滿了皺紋的卻和藹可親的臉，我撲到奶奶懷裏，鼻頭一酸，眼淚掉了下來。奶奶一邊輕撫着我的頭髮，一邊笑着說：“傻孩子，你哭什麼呀？奶奶這樣做是因爲奶奶愛你呀！”我哭得更兇了，我斷斷續續的說：“奶奶…囡…囡囡…也…也愛您…”奶奶一聽這話，笑着說：“哈哈…好…好…我的好孫女…”

那一年，我11歲，奶奶62歲。

然而，一向身體很健康的奶奶卻病倒了。

這天，我回到家中，去給奶奶那換洗的衣服。一踏進院門，熟悉的感覺撲面而來。昔日的畫面飛快地在眼前掠過。我不禁鼻子一酸，眼淚險些掉下來。走進奶奶的屋子，熟悉的味道充滿了鼻子。我環視着屋子裏的一切。一切的一切，都和9年前一樣。彷彿是有股莫名的力量牽引着我，目光便落到了桌上的日曆上。於是我拿起那本日曆，隨手一翻，卻在剎那間愣住了。日曆的背面密密麻麻地寫滿了小字，那是奶奶的筆跡。“20xx年7月9日囡囡和她爸爸媽媽回去住了。真捨不得這小丫頭啊！”“20xx年10月27號囡囡今天給我打來電話祝我生日快樂。小丫頭長大了！”“20xx年4月22號今天囡囡回來看我了。小丫頭長個兒了！”“20xx年8月27號囡囡已經好久沒有回來了。真想她！”……看到這兒，我再也忍不住了，蹲下來抱頭痛哭……

那一年，我14歲，奶奶65歲。

我親愛的奶奶。是您，用您那躬形的後背擔負起了照顧我的責任；是您，用那份無私的愛收住了我快樂的依賴……您用一點一滴的行爲告訴了對我的愛意，表達了那份靜默的情……

奶奶，我親愛的奶奶，我愛您！下輩子，我還要做您的孫女……

北京市第一五九中學初三：師爻

初三寫人的作文 篇7

我見過許多的眼神：調皮的、文靜的，堅強的、溫柔的，鼓勵的，嘲笑的。它們有的如黑暗中一座燈塔，讓你充滿了無窮的勇氣；有的如口渴時候的一杯甘露，滋潤着你的心田；有的卻像一根皮鞭，鞭笞着你，又如一口警鐘，警示着你。在衆多的眼神裏，我認爲最美的，莫過於老師的眼神了。

難忘老師那鼓勵的眼神。

邵老師，您還記得嗎？那一次作文評講課上，您讓寫得好的同學，到講臺前朗讀自己的作文，那一次剛好有個我。我一直是個複雜的的矛盾組合體，說我膽小吧，你絕對不會相信。我很小的時候，就敢把各式各樣的蟲子，捏起，放在手上，看着它爬來爬去，看着媽媽有點畏懼的眼神，我總會來句：“你們女生，就會大驚小怪。”說我膽大吧，可是我很怕在人多的時候表現自己。

“楊方輝！”

我的心，咯嘣一聲，七上八下，像有一顆跳跳糖，在肚子裏蹦來蹦去，我緊張極了。緩緩的站了起來，拿了了作文本，慢吞吞的走向講臺，站在白板前，我渾身直冒冷汗，心理默唸着：天靈靈，地靈靈，這一次千萬不要讀錯了。可是人算不如天算，一個最簡單的句子，我居然讀錯了。我的心，懸到了嗓子眼，冷汗只往外冒，手也幾乎要抖了起來。老師似乎看出了我的心思，她默默的看着我，她的眼神充滿了鼓勵，彷彿在說：“楊方輝，別緊張，信心是成功的第一祕訣！”

我穩了穩自己情緒，平靜了下來。因爲老師您的目光，已經像一縷溫和的風，吹走了我頭頂上所有的烏雲。我又從容不迫的朗讀起來，抑揚頓挫，富有感情，沒有了先前的膽怯。

這時，班級裏響起掌聲，掌聲連成了一片，那掌聲熱烈而持久。我的心，歡快起來，奔向了自己的位置。那不是跑，也不是走，那簡直是飛。因爲，在老師和同學的鼓勵下，我成功的戰勝了自己！

啊，難忘老師那的鼓勵的眼神……

初三寫人的作文 篇8

每次和你伸手從不會說謝謝你，直到長大後才懂得你很不容易；每次和你爭吵後總是很輕易的就轉身離開，然後你卻淚流滿地，直到長大後普我才發現我那麼的幼稚。時光時光慢些吧，我不想再讓他們變老了，你們擔心的孩子已長大了。

小的時候，我總是哭着對爺爺說，那個小孩子欺負我，爺爺總是第一個幫我教訓他，轉過頭來，他買了一份零食給我吃，我卻什麼事都沒有了，我要幫爺爺洗好多衣服，轉身後，爺爺又買了零食給我。爺爺就說；盼望你長大啊。那時候的我盼望着快點長大。長大後，還沒來得及與爺爺告別，卻飛奔的跑出去上學；逐漸的，越來越少與爺爺聯繫，爺爺卻老了，卻不能每天給我買再多的零食，爺爺也再不能盼望我長大了；現在的我，好想回到小時候。牽着爺爺一起去買零食。

以前，我總是很依賴媽媽，媽媽別走。我等等就回來，媽媽回答；現在卻討厭媽媽的嘮叨，我長大了，我會照顧自己的啦。以前，媽媽總是穿的那麼新潮，媽媽你穿的那麼漂亮去哪裏啊。小孩子別管那麼多；現在，我出門總是把衣服換了又換，媽媽卻說：又不是去哪裏，就一點點的時間，不用再換啦。媽媽，你不懂就別管我啦；以前，爸爸總是打我，罵我調皮；現在，爸爸總是對我那麼的溫柔，我的閨女長大啦；以前，爸爸的坐姿總是大大咧咧，大搖大擺的坐着；現在，爸爸卻是彎腰駝背；以前，父母總給我過兒童節；現在，我只要輕輕說一聲爸媽節日快樂，他們就淚流滿面；以前的以前。

時光匆匆的流逝，已換不回你們的青春，時間寶貴，時間也很可怕，時間能讓一個個與你最親的人變老，讓我們還來不及珍惜就已經失去，感謝父母，感謝親情。感謝一切的一切，有你們在我的身邊相伴，給我無微不至的關愛與照顧。

時光時光慢些吧，不要再讓你們變老了，讓你擔心的孩子已長大，我會做到我應做的一切，來回報你們被我這些年所奪去的青春歲月，我已經慢慢的長大了，那不懂事的孩子已逐漸失去啦，我對你們的關心和愛請你們一點一點的收下吧，我願意用我的一切換你們歲月長留，時光時光慢些吧，讓我去用愛感謝每一個人，不再讓他們爲我在擔心了，感謝你們，感謝親情。