同桌，我想對你說-三年級-記敘文

說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體。這種類型的作文要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的同桌，我想對你說-三年級-記敘文，歡迎大家分享。

三年級時，換了一位新老師，那位老師讓我和你同桌。那時，我認爲你是一個不錯的男孩，很爽快的答應了，可是不久，我就改變了看法。

那天中午，老師讓我們做練習冊，因爲我早晨一時疏乎，忘了帶圓珠筆，萬般無奈的我只好向你求助。本以爲你會很爽快地借給我，可你卻冷冰冰地說：“你這個人怎麼回事呀，連圓珠筆都忘記帶了，是不是今天來借筆，明天又來借橡皮呀！神經病，不借。”我聽了這句話之後，心涼了半邊，很難忘，不敢相信這是真的。這時，老師走到我旁邊，問我怎麼還沒寫，我支支吾吾地說出了事情的經過，老師狠狠地批評了你一頓，那時，我真想對你說：“對不起。”可是，想起剛纔你對我說的那些話，到嘴邊的那些話又咽了回去。下課後，你不管三七二十一就往我身上打拳頭，把我的臉打的青一塊紫一塊，徹底“毀了容”。幾個好朋友氣呼呼地跑去告訴老師。我一邊捂着臉，一邊委屈地跟老師說，老師拿起教鞭往你手上打，一連打斷了好幾根，等上課鈴響了之後，我看了你的'兩隻手又紅又腫，簡直不成樣子，我心裏一直在嘀咕：哼活該，把我的臉打成這樣，也算是最輕的懲罰了，也應該讓你“毀容”。

還記得昨天的事情嗎？昨天早上宋晨怡還了我十元錢，那場景正好被你看見了，你趁機把我那十元錢藏了起來，害得我以爲錢掉了，被外公罵了一頓，十分傷心。一到學校，才知道是被你藏了起來，氣得火冒三丈。下午，劉老師檢查作業，我告訴老師你沒做，劉老師立刻罰了你十元錢。

唉！同桌，其實我真希望我們能和睦相處，不鬧矛盾，甚至互相幫助，讓我們多從對方的立場考慮問題吧，讓我多給對方瞭解彼此的機會吧，讓我們成爲真正的好朋友吧！