關於同學的一件事作文三篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的同學的一件事作文3篇，希望對大家有所幫助。

同學的一件事作文 篇1

這學期李奕杭和我同桌，他是個男孩子，他很活潑，也很好動。

剛開學的那幾天，因爲不熟悉，我們相處也平靜，過了幾天，我們熟悉了，就開始在課堂上講小話，兩個人上課都受到了影響。有一次，上課的時候，我去和他講小話，沒想到他沒理我，我就去聽課去了，突然他從旁邊推了我一把，影響了我上課，我很生氣也很委屈，決心不理李奕杭。我想和老師講不和李奕杭同桌了，但我自己也有錯，我不敢說。

放學回家我就把事情告訴了爸爸，爸爸聽了以後，告訴我：“同學之間要團結友愛，要相互寬容，取長補短，互相指出各自的缺點，共同進步，你們兩個都錯了，應該相互批評，改正各自的缺點。”

第二天上課前，我對李奕杭說：“以後上課我不和你說小話了，你也別推我，好嗎？”他說：“好。”從此以後，上課的時候，我們都在專心聽講，我覺得很充實。

爸爸說的對，同學之間的'友誼很珍貴，不能和同學發生矛盾。

同學的一件事作文 篇2

在學校的時候，我和同學發生了許多的事情。有些事情已經漸漸淡忘了。有些事情卻在我的腦海裏深深地紮了根。

記得有一次，我在放學回家的時候，肚子餓了，去店裏買了一碗麪條吃。買好麪條，發現放在身邊的書包不見了。我心裏很着急，急得我都流出了眼淚，這時楊夢茵和她的媽媽看見了，問我怎麼回事，我說我的書包不見了，她們安慰我說:“你的書包不會憑空消失的'，肯定有人在搞惡作劇。”楊夢茵問:“你買麪條的時候，你知道走在你後面的是誰嗎？”我說:“是趙銳恆。”楊夢茵說:“那肯定是趙銳恆拿去的。”於是我、楊夢茵和楊夢茵的媽媽向前走了一會兒，我就看到了我的書包了，而且還是放在路邊。王子墨說:“是趙銳恆放在這裏的。”這時候我真想打他一頓，可是沒看見他。

我回到家的時候，我就把這件事告訴了媽媽。我說:“明天我也把趙銳恆的東西拿來藏起來，也讓他嚐嚐找不到的滋味，報復他一下。”媽媽馬上就說:“不行的。你把書包丟了着急嗎？”我說:“當然着急啦。”媽媽說:“那趙銳恆也會是同樣的心情啊！他也會着急的，現在你準備去報復他嗎？”我想了一會兒，對媽媽說:“我不去了。”媽媽說:“這就對了。”

通過這件事情，我明白了一個道理:做事不要衝動，要三思而後行。

同學的一件事作文 篇3

一張張面孔，一片片笑語，一絲絲童真，都凝成我那一頭烏黑的長髮，長在我身上，密不可分。

記得那還是5年級的事，只記得那是在廣東的小學，學校要舉行秋遊的時候……告別了夏的炎熱，迎來了秋的颯爽，在這個今天，我們又要去遊樂場裏玩了！只見大家臉上洋溢着笑容，看起來是既興奮又激動，我們走出教室，在學校門口保安看起來有些“羨慕”的目光下有序的上了校車，一開始大家坐在位置上還都像只嘰嘰喳喳的小麻雀，我亦是以爲會一直這樣熱鬧下去，沒想到到達了半路的時候大家就都沉沉的睡了去，就連我，也好像中了童話故事《睡美人》的魔咒一樣，但卻沒有公主裙，亦沒有公主冠，小小的'身軀，卻隱含了一個公主夢……

好像時間被靜止了似的，這一路下來，只能就聽到公交車行駛時晃盪晃盪的聲音，還有同學們的淺淺呼吸聲，時間先生似乎深怕童真的這夢境被打擾了一樣……

隨着這一覺，大家都精神奕奕地走下了車，在老師囑咐完後，大家一鬨而散，跑到自己的娛樂項目去玩耍。

幾乎每個人都有幾個小夥伴，我也不例外，進遊樂場都有一個通俗：玩旋轉木馬，玩了幾個項目之後，小蓉和小玲把我帶去了一個地方——過山車。只見這過山車長達“幾百米”，彎彎曲曲，迂迴幾遍，小蓉高興地先過去玩，然後結果卻是售票員說身高不達標被“送”了回來。

不一會兒又來到了一個叫“越勇激進”的項目，只見是個水上場所，我和小蓉小玲上前排隊等待了好久才輪到我們，玩的過程中不亦樂乎，簡直就像水上過山車，所以忍不住又再多玩了兩三次，第四次時別人已經開始集合了，可眼下快要輪到我們了，這可不能浪費機會，當下抓緊又來了一次，結果玩完後後悔莫及，和兩個小夥伴急忙跑向集合地點，在不遠的花眼樹樹旁，我們看到了老師和同學們，大家已經多等了很久，我們三人很不好意思的跟老師說不好意思，我們來晚了，老師似乎等了很久的樣子。

啊！這真是一件難忘的事啊！