【精華】三年級敘事作文彙編九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級敘事作文9篇，希望對大家有所幫助。

三年級敘事作文 篇1

我夢見，我去了22世紀的未來。

今天早早地起了牀，我要乘坐22世紀最新的飛船，到月球上去玩。離起飛還有一個小時，我打開電腦，預定了一本書。

飛船起飛了，不到一個小時就着陸了。下了飛船，就有一個奇怪的`聲音對我說：＂去我家做客吧！＂我轉身一看，是個外星人！只好乖乖地跟着他去。到了家門口，門上出現了三個按鈕，我按下第二個，門忽然就打開了。進了他家，吃蘋果時發現了一個本子，我在上面隨手畫了一輛小汽車，它就漸漸地變幻成一輛真正的小汽車了，真是太神奇啦！

就要起飛返回了，我離開外星人的家，一路奔向飛船大叫一聲，我睜開眼睛一看，原來是場夢。

我長大了一定要研究出那種能變幻出真東西的本子，讓所有人都能夢想成真。爲了這個理想，我一定要好好學習，天天向上！

三年級敘事作文 篇2

在一個天氣涼爽的日子，爸爸媽媽約了幾個朋友，我們幾家人去一條小河邊的草地上野炊。

爲了準備這次野炊，媽媽和阿姨們早早的就到菜市場去買了一些牛肉、羊肉、菌肝、小腸、排骨、五花肉、土豆、豆腐乾、啤酒和飲料等等，爸爸和叔叔們就準備帳篷、鋼炭、爐架、刀叉、碗筷、盤子、調料等等。

一到目的地，我們便開始忙碌起來。爸爸和叔叔們一起搭帳篷，把桌布鋪在草地上，並在周圍鋪上一些報紙。媽媽和阿姨們把在家裏洗好的菜拿出來用竹籤穿成一串一串的，然後開始搭竈生火。我們去找來一些又大又平的石頭圍成一個小圈搭成一個竈臺，把大鐵鍋放在竈臺上，然後再找一些幹樹枝架起來做火引子，把鋼炭放在裏面，再把從家中帶來的用來燒烤的鐵架子放在樹枝上，這樣一個爐竈就做好了。

爸爸把打火機拿出來一點，樹枝就燃起來了，樹枝燃完了，鋼炭也就燒紅了。我們把串好的肉和菜放在鐵絲網上，再刷一點清油和蒜水，烤得差不多的時候，再撒一點辣椒麪、花椒麪、鹽和蔥花，香噴噴的.美味燒烤就可以吃了。由於人多，烤得慢，沒有吃到的人都饞得直流口水。爸爸和叔叔們圍着桌布喝啤酒，阿姨們負責烤，我們就負責把烤好的美味給他們端過去和他們一起吃。

吃了一會兒，大家肚子差不多填飽了。爸爸提議我們到小河邊釣幾條魚給大家增添一點美味。我們都高興地積極響應。我把魚竿拋到小河中間，目不轉睛地盯着浮漂。過了一會兒，我看見浮漂動了一下，就知道有魚了。慢慢地，浮漂開始往下沉，我迅速一提，一條又大又肥的花鰱魚就釣上來了。爸爸他們也釣了幾條大草魚。下午，我門圍在烤爐邊吃烤魚。那香味，引的我口水直流“三千尺”啊！

酒醉飯飽之後，爸爸和叔叔們到帳篷裏去睡覺了，媽媽和阿姨們收拾了碗筷坐在草地上聊天，我和小朋友們在草地上盡情地嬉戲、玩耍，開心極了！

這次野炊真是太有趣了！

三年級敘事作文 篇3

我們學校今天遇到了有史以來最最熱的一天，我們抱怨爲什麼在夏天沒電？而不在冬天沒電？這一天太熱了，上課也太熱了，一點風都沒有，你可以在今天來我們學校看看，包你現在是滿頭大汗。

“別蹭過來！懂熱不！”我大聲叫着。“是他們要擠呀，不管我的事呀！”我同桌無辜地說。我聽了，氣沖沖地叫：“前面的！擠啥擠？你們信不信我現在扔個東西過去砸死你們！懂今天沒電嗎？”嘿，我說得真靈，真的全散了。叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，同學們陸陸續續的進了教室準備上課。你會聽見：懂熱不？老師進來了，一樣說了三個字：懂熱不？我問：“啥情況？這三個字我坐在最後面都聽得見。”“哪三字？”“懂熱不？”“你還不知呀，今天沒電，熱的要死呀！人人喊熱。你居然不喊熱，你爲免有點牛了吧？”我說：“這三字，熱的.人就說：懂熱不？不熱的人就不說唄。反正我也不熱，心靜自然涼，懂不？”“懂了，上課吧。否則等會老師嘴裏喊得就是咱倆的名字。”“好了，別把話說得那麼難聽。”

三年級敘事作文 篇4

我生長在山區，小時候經常去山上玩。春天喜歡去山上採蘭草花；春末夏初喜歡去山上吃野果；秋天山上樂趣更多，可以採毛慄，吃毛楂，摘柿子……冬天山上不好玩，到處的樹大多是光禿禿的，沒有一點生氣，我很少去的。

但是冬天的山野並不是沒有綠色，遠遠望去，松樹、柏樹，還有一種叫斗笠樹的仍然青翠欲滴，好像越是天氣寒冷，它們越發碧綠好看。於是我常常想，爲什麼其他的樹葉兒落了，而它們的葉子不落呢？你看，這些常青樹，不管是溫暖的春天，炎熱的'夏天，還是風霜肅煞的秋天，白雪皚皚的冬天，它們始終是青春永駐！它們一年四季總是保持着朝氣蓬勃，總是充滿着旺盛的生命力！歲月也從它們身邊匆匆而過，日復一日年復一年，可是它們仍然那樣年輕，仍然那樣美麗！要是所有的落葉樹都向常青樹學着點，那這漫山遍野一年四季都鬱鬱蔥蔥花花綠綠的該多好啊！

懷着對松柏斗笠樹油然而生的敬意，有一次我專門去山上探望它們。我走到它們身邊，輕輕地撫摸着斗笠樹那油滑滑闊如手掌的葉片和松柏那如同倔強漢子根根豎起的頭髮一樣的葉針，覺得自己好像是在和生命對話。生命的堅強，生命的美麗，生命的永無止境都寫在它們的臉上！撫摸着，撫摸着，無意間，我突然發現，在它們身體下面也落下厚厚一層葉子呀！我愕然了！我以前沒有留意，也沒有看過這方面的書，原來它們也落葉啊！儘管我那時已經是一箇中學生了，可我原以爲常青樹的葉子永遠不落呢！當時覺得自己真的有點可笑。

佇立在常青樹邊，我突發奇思妙想，落葉樹落葉自然不在話下，而常青樹也落葉爲何能始終永葆青春呢？我想，常青樹一年四季或者說日日夜夜都可能在落葉，它爲了把舊的葉子換成新的葉子，它寧願付出，寧願忍受痛苦，因爲它懂得，有失就有得，有得必然失，沒有付出就沒有收穫，沒有痛苦就沒有快樂！正因爲常青樹經常換葉，所以常青樹生命常青！而落葉樹呢，它們春天生出新葉，一旦成爲葉子，誰也不想先落下。你注意了嗎？落葉樹平時很少落葉的，它們爲了自己的利益，各自拼命瘋狂般的擴展。在你爭我奪中，到了秋天，老天爺大喝一聲：“給我一起拿下！”，於是這些葉子們在肅煞的風霜下紛紛抱頭鼠竄。不想“丟失”，不想付出，這就是落葉樹的悲哀啊！

常青樹給了我們很多啓示：要想生命常在生命常青，就應該不斷付出，不斷更新；不要計較一得一失，不要只顧眼前利益，應該顧全大局。不斷髮展創新，不斷注入活力，是常青樹之所以常青的根本所在！朋友，你想成爲一棵常青樹嗎？也許常青樹對你有啓示。

三年級敘事作文 篇5

今天老師給我們上了一節有趣的作文課，老師先拿一杯生水，不知道是要幹什麼？葫蘆裏到底賣的是什麼藥？是不是請我們喝呢？不可能，生水喝了會拉肚子的，再說給我們班59個同學喝這麼一小杯，怎麼夠呢？難道要泡種子？真搞不懂？

只見老師從包裏拿出一個神祕的東西，裏面都包了好幾層紙。這到底是什麼東西呢？老師慢慢的打開包住神祕東西的紙，啊！怎麼是個雞蛋呢？一個雞蛋幹嘛要包那麼多層紙呢？不會要煮給我們吃吧？要是真的是給我們吃的，才一個，還吃什麼呀？如果真是這樣的話，豈不是一些人吃蛋黃，一些人吃蛋白，還有一些人吃蛋殼嗎？

老師將蛋寶寶放入杯中，蛋寶寶躺在水裏的樣子就像睡美人，又像在潛水的小朋友，還像一個小寶寶躺在媽媽的懷裏。老師又從包裏拿出一包鹽，往蛋寶寶的身上灑了一點鹽，像是在杯底鋪了一層雪白的地毯。然後老師又拿出一根小棒，用小棒拍拍蛋寶寶的屁股，蛋寶寶翻了個身，又睡着了。老師又加了點兒鹽，蛋寶寶伸了個懶腰，踢踢腿，又沒動靜了。老師爲了讓這個“睡美人”從千年的睡夢中醒來，又往杯子裏灑了一點兒鹽，最後奇蹟發生了，只見蛋寶寶揉揉眼睛，伸伸懶腰，慢慢的浮起來了，彷彿在說：“我終於不是井底之蛙了，可以看見外面的世界了。”

雞蛋爲什麼會浮起來呢？老師難道會魔法嗎？老師爲了揭開謎底，就舉了個例子給我們聽。老師當水，叫一個同學當蛋，老師的力氣大於同學的'力氣，所以雞蛋就沉下去了，後來老師又叫一些同學來當鹽，同學的力氣大於老師的力氣，所以雞蛋就浮起來了。原來，水有比重的，在水中加鹽時，增大了水的比重，當增大到一定值時，水的比重大於一個雞蛋的重量，雞蛋就浮出水面來了。

通過這次試驗，我知道科學中有很多奧祕，我一定要多觀察，多動手去探索這些奧密。

三年級敘事作文 篇6

今天，我們學校組織到長隆半天遊。懷着激動的心情，我們終於來到了目的地。

一進大門，只見十四隻白老虎雕像立在眼前。五隻在左，五隻在右，齊排在一起互相瞪着，中間有一個大石頭，四隻立在石頭的'四邊。往左走到尖叫地帶，裏面的遊戲有：十環過山車，大力水手，摩托過山車......最好玩的要數十環過山車啦~~~ 再往右走到中央演藝廣場，裏頭有許多花，一個雕像上有一個牌子，上面寫着：長歡樂世界。再向左走就到了旋轉木馬，它有兩層，下面一層向左轉，上面一層向右轉。過了一會兒，就來到了旋風島。

裏面有：U型滑板，轉轉杯，巡風飛椅，親親過山車，我最愛玩的是親親過山車，它既刺激又不危險~~~ 沒過多久要回去了，我依依不捨得離開了長隆。真想在來長隆玩一次啊~~~~~

三年級敘事作文 篇7

我的姥爺可厲害了，樣樣都會，無所不能。

魔術師

有一次，爐上的水已經開了。姥爺神祕地對我說：“連連，你敢不敢把水壺用手托起來？”我一看那熱氣騰騰的水壺，嚇得直往後退。姥爺走上前去，“大膽”地用左手的五個手指托住了壺底，笑眯眯地望着我。我一見，便試探地將手觸到了壺底。哈哈，神了，壺頂熱氣騰騰，湖中熱鬧非凡，可壺底卻是“溫暖”的春季，太不可思議了。姥爺見我滿臉疑惑，便講起了小瓦特望着蒸汽頂壺蓋發呆的'故事，講起了第一臺蒸汽機的誕生。呀，姥爺的腦子裏真是魔術師神奇的袋子。

音樂家

一走進家門口，我就聽見一陣悠揚的笛聲。不用猜，準是我那“如皋第一笛”美譽的姥爺在練習笛子。笛子時而輕柔舒緩，時而清脆活潑，時而婉轉悠揚，令人陶醉。姥爺學笛子都是自學成才，可厲害了。

他就是我最可愛可敬的姥爺。在家裏，姥爺就是我家的名人，在家鄉人眼裏，姥爺就是一個小有名氣的人。

三年級敘事作文 篇8

新的一天到了。

一個明媚的早晨，我從睡夢中醒來，一陣陣撲鼻而來的香水味，看看肖老師，正在打扮，穿上一件粉白格子裙，把頭髮紮起，問問我們說：“我漂亮嗎？”我們回答到“漂亮、非常漂亮。”肖老師這才滿意，帶着滿嘴的`笑容。

上課了！我們來到教室，各坐各的的位子，認真聽起老師講奧數題。肖老師經常出沒在教室，真是來無影去無蹤，看到學生不聽話，眼睛睜得大大的，像一隻惡狼望着我們這羣可愛的小羊小學生作文，她那雙眼睛裏像對我們說：“再不聽話，我就把你們給吃了。”

下午，太陽公公照着大地，回到教室，寫起了作業，陽光照到我的本子上。老師走進來，我們立馬坐正，低頭寫作業，老師望着我們，露出燦爛的笑容，老師的笑容裏在告訴我們：“我真爲你們感到驕傲。”

下課了，我興奮地走出教室，去陪朋友踢毽子，“、、、”玩得不亦樂乎。我們和鳥兒對唱，樹葉對我們打招呼，小草對我們微笑，白雲在天空飛翔，落葉爲我們表演。

傍晚時分，大家都進入了夢鄉，外面的樹、葉、草、雲、鳥、花都在休息了。只有月亮姐姐在照亮路上的行人。我新的一天過去了，漸漸我睡着了。

三年級敘事作文 篇9

在生活中,每天都會發生許多事情,其中有一件事讓我很難忘,每當我在公交車上看到有人讓座,我便會回憶起這件事,這件事讓我感到十分慚愧,也讓我對一位素不相識的人產生一種敬佩之情.

那一天下午,我上完舞蹈課要準備回家,我上了一輛公交車,就趕緊找了一個位子坐下,隨後又往車廂瞧了瞧,車廂裏的人還真不少,整個車廂就像一個沙丁魚罐,比肩繼踵,擁擠不堪.

我正悠閒地坐着,看着窗外的美景時,一位老奶奶上車了,我本想是想給老奶奶讓座,但是我又想:“到家裏還有好幾站呢,讓座以後要擠在人堆裏,我到底讓不讓座呢?”正當我猶豫時,一個小夥站了起來;說:“老奶奶,您坐我的位子吧.”然後,他小心地扶老奶奶坐下,而他一直靠着座位,一手撐着,用力抵抗擁擠的地方,見老奶奶有了座位,我心裏沒再想什麼,繼續看風景.

公交車又過了好幾站,可是隻有前門上來的`人,看不見後門走出來的人,車廂更擁擠了,那小夥被擠得滿臉汗珠,腰背彎了起來,他艱難地站着,好不容易到了終點站,大家你推我擠地像車門走去,不知哪個人把小夥的腿撞了一下,小夥子“哎喲”的叫了一聲,咬着牙,捂着腿下了車.我覺得很奇怪,心想:“撞一下也能疼成這樣?”我邊想邊下了公交車,只見那小夥坐在路旁捲起褲腿,查看傷口,呀!原來那是條傷腿,被紗布緊緊地包住膝蓋,我站在那裏,呆若木雞,心想:“我是少先隊員,我對得起紅領巾嗎?”

這件事雖然過去那麼長時間,我卻記憶憂新,這事告訴我:“要做個樂於幫助的人,只有幫助別人,才能更快樂.”