精選傷心的一件事作文六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的傷心的一件事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

傷心的一件事作文 篇1

嘿！別提多棒了！閱讀課前，張老師慢條斯理兒地說：“寫兩篇日記的同學舉手，可以再抽一次獎。”我急忙舉起手，又迅速地看了看周圍的同學，哈哈！沒有幾個同學舉手，這次，我肯定能中獎了！

上課的時候，張老師爲了鼓勵我們，又說道：“咱們這節課表現好的'同學，也會有抽獎的機會。”一聽這話，“唰”的一下子，同學們都坐得筆直，就連剛纔還吃着手指頭的那位同學也專注地看着老師。

快下課的時候，張老師拿起抽獎盒說：“開始抽獎了，可以抽獎的同學到教室後邊站成一排。”同學們三步並作兩步地衝向後面，眼睛眨也不眨一下地盯着老師的抽獎盒子，我的心怦怦跳個不停，終於輪到我抽了！我小心翼翼地抽出一張紙條，它好像在我手裏着急地催促着：“快把我打開，快把我打開。”我在心裏悄悄地說：“彆着急，彆着急，一會兒就知道結果啦。”其他沒有抽獎的同學都用羨慕的目光看着我們。“可以看了。”張老師一聲令下，我們所有人都打開了紙條。啊！我的紙條上怎麼沒有三角，那就是沒有得獎呀，是不是小三角長了翅膀飛走了？

被寒冷的冬天凍成了冰塊，又被小紙條敲碎了心。唉！可憐的我呀！

傷心的一件事作文 篇2

一天，媽媽買回一隻可愛的小兔，它的.毛像雪一樣白，眼睛紅紅的，非常惹人喜愛。

每天早上我都起來得很早，來餵它吃食。一天我起來得很早像往常一樣，我來到它的窩前，一看小兔子怎麼不動了，我大聲地喊：“媽媽，媽媽不好了，小兔子不動了。”媽媽急忙走過來，仔細看了看小免說：“不要着急我們去醫院。”我把籠子門打開，把小兔輕輕地抱起來放在被子裏，媽媽騎着自行車馱着我來到醫院，醫生說：“這隻小兔怎麼了。”我說：“它早上的時候一動不動，還不吃東西。”醫生給小兔抽了血，還給它打了一針。過了一會，醫生翻小兔的眼皮看了看，難過地說：“這隻小兔已經不行了。”我聽後，頓時眼淚就落了下來。媽媽安慰我說：“你要是喜歡小兔媽媽再買一隻。”我傷心地說：“我不要了。”

這隻可愛的小兔雖然死了很長時間了，但我還是忘不了它那可愛的樣子。

傷心的一件事作文 篇3

前幾天，我帶小兔子一起出去玩。玩着玩着，一轉眼，我發現我可愛的小兔子不見了。

事情是這樣的：前幾天，有人敲門，我一打開門，小夥伴們就高興的說：“我們出去一起玩呀！我捨不得把小兔子自己留在家裏，那樣他會多麼的孤單呀！於是，我就帶着小兔子一起出去玩。我和小夥伴玩捉迷藏的遊戲。玩的特別開心，玩着玩着，我忽然發現我的小兔子不見了。我很傷心，我焦急的.說：“喂，你們看沒看見我的小兔子？”小夥伴們說：“沒有。”我又說：“你們快幫我找一找。”我和小夥伴分頭去尋找小兔子，我們不管路多泥濘，一定找到小兔子。可是，天都快黑了，誰也沒找到。我難過極了。

傷心的一件事作文 篇4

人的一生中，總會遇到一些傷心的事，不開心的事。有的人傷心時會哇哇大哭，有的人傷心時會唉聲嘆氣，有的人傷心時會茶飯不思。而我的這件傷心事，直接刺激着我的心靈，讓我下定決心去徹底改變自己。

記得上二年級的時候，上數學課時，我自以爲是的感覺課前都預習過了，所以上課時聽講總是心不在焉，課後也沒有認真去複習。等到了考試的時候，也沒有認真審題答題，沒有引起足夠的重視。等考試成績發下來，我頓時傻眼了。看着那個刺眼的分數，我傷心極了，淚水在眼眶中打着轉，心裏悔恨自己的不認真和麻痹大意。想起老師每天辛苦的備課，課堂上認真的講解；想起父母每天無怨無悔的`陪伴照顧；而我卻用這樣的成績回報他們，我羞愧得無地自容，恨不得找個地縫鑽進去。

通過那次考試，我懂得了學習不是一朝一夕的事，而是要一絲不苟，堅持不懈的去努力。每一天都要有進步，每一天都要有收穫。只有這樣，纔會實現自己的願望。

傷心的一件事作文 篇5

有一次，媽媽給我買了兩條小金魚，我高興極了！

它們倆的眼睛水靈靈的，尾巴像個三角形，身子小小的'，我可喜歡它們倆了！每天有的時候我都會目不轉睛的看着他們，過了一個星期我看着它們好好的，但是又過了一會兒我看見它們不動了，還以爲小魚們睡着了，停了一會兒，我又來看小金魚，我看見它們還是不動，我還是以爲小魚們睡着了，又停了一會兒，我過來看，小金魚好像死了，我問媽媽：“媽媽，小金魚死了嗎？”媽媽走在金魚缸旁邊兒看了一會兒，說：“小金魚真的死了。”我很傷心。

我心想，嗨，要是我之前不養這兩隻小金魚就好了，因爲我還不會餵養它，就要了這兩隻小金魚。等我以後學到養動物的知識了，再養吧！

傷心的一件事作文 篇6

今天我挺傷心的，原因是我的好朋友張俊凌和我不在一個班了。從上三年級開始我和鄒俊熙、張俊凌就成爲了好朋友。上課我們認真學習，下課我們一起遊戲。要是任何一個人遇到困難，其他兩個人就“搶”着幫助他，天天笑嘻嘻，開開心心的在一起！

11月6號，週三。下課聽同學說我們有可能要分班了，我在心裏暗暗祈禱，希望這只是個傳言，一定不是真的。是啊，如果我們三兄弟分開了，這對於我們來說就像“世界末日”一般可怕。

第二天早上，老師講的課我怎麼也聽不進去，腦子裏都是“不要分，不要分”，第二節課鈴聲響起，李老師開始報分到14班同學的名字，“胡思雨……”我的心像敲鼓一樣咚咚的亂響，既緊張又害怕，“張俊凌”，什麼？！我大驚失色，感覺當時自己的心似乎已經停止了，腦袋像炸了一般，我哭了，爲了掩飾自己的淚水，我忍痛開始咬自己的手指，爲的是不讓傷心的臉龐讓別人看見。唉，這種心情只有鄒俊熙才能體會得到。

一下課我就飛奔到二樓去找張俊凌，我瞪大了雙眼在班裏可怎麼也看不見他的身影，我垂頭喪氣的回到自己的教室，突然眼前一亮，張俊凌和鄒俊熙正在門口四處在問同學，有沒有看見我，我激動的`跑到他倆跟前和他倆擁抱在一起，三個男子漢都痛哭流涕。

現在是下午了，回來和爸爸講了我們三個朋友的故事，爸爸對我說，暫時的分開是爲了更好的未來，你們三個立志好好學習，爭取在初中就讀一個班，不是更好嗎？是啊！想想也對，明天就和他們約定再一次的相聚！