【精華】課間一件事作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的課間一件事作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

課間一件事作文 篇1

這天，與平時一樣，我與好朋友在課間玩耍，可卻發生了一件讓我久久不能忘懷的事情。

“哎呀，好痛！”在我一把抓住他的手腕時，他突然叫了一聲。我仔細一看，原來是我手錶上的鐵釦劃破了他的手指鮮血也漸漸滲了出來。

“不好了，你的'手指流血了！”以前從未遇見過這種事的我焦急地說道。他一聽，顯得更慌亂了，說：“怎麼辦呀，要先止血才行啊！”只見他眉頭緊皺，淚水也在眼眶中不斷徘徊，好像一不留神，淚水就會奪眶而出。我看着他那痛苦而緊張的表情心裏也格外着急，有些不知所措：“怎麼辦，怎麼辦啊！對了，你先去用沖洗一下，洗去灰塵，萬一感染就不好了呀！”我想出了一個對策。我帶他來到了水池，給他沖洗傷口。我看見他每沖洗一下便皺了下眉頭，心裏也感到十分歉意。如果不是我，他就可以開開心心地過了這一天；如果不是我，他也不必受這種煎熬；如果不是發生這件事，我也不必這麼難過，自責。這一切的一切都是因我而起，我的心中充滿了愧疚。一會兒功夫，他沖洗好了，我便立刻拉着他直奔醫務室。他擦消毒水時的每一絲痛苦我都歷歷在目，好像我也可以感受到他的一絲絲痛。他噙着眼淚，託着用創口貼包住的手指，眼中流露出掩蓋不了的痛苦與緊張。我懷着歉意向他道歉：“對不起，你的手指會傷到都是我害的，要不是我奮力抓你，就不會這樣了。”“沒事，一點小傷算什麼，我們還是好朋友啊！”他滿不在乎似地抹去眼淚，看的出他在極力掩飾着痛苦，可他卻裝作若無其事地說：“好朋友，我們以後有福同享，有難同當！”我聽後心裏感到無比的溫暖，深切的感受到同學之間的友誼是那麼的純真與美好。

課間一件事作文 篇2

原文：

下課了，同學們紛紛走出教室。“啪—！”忽然，身後傳來一陣聲音。我回頭一看······

續寫：

只見我們班強強同學的巴掌，重重地落落在了琪琪同學的臉上。這時，捱了打的琪琪也不示弱。左手抓住對方的衣服，右手緊握拳頭準備出拳。看到這樣的情景，我飛快地跑上前去，一把抓住了琪琪的胳膊，有力地往後一拉。沒有讓琪琪的拳頭打出去，及時地制止了他們倆的這場爭鬥。

強強和琪琪都是我的好朋友，從一年級開始，我們三個人一直都很要好。一星期前的一次課間，他們倆因爲玩兒“饅頭運”遊戲，發生了爭執。當時，他們不顧同學們的勸解，雙方互不相讓，吵得目紅耳赤。因此，往日的好朋友，一下子成了“仇人”。

冤家路窄，剛纔下課往外走時，強強急着往外跑，不小心踩了琪琪的.腳。他還沒有來得及道歉，心裏原本就帶着氣的琪琪隨口罵了他一聲：“你怎麼回事兒？你眼瞎了！”這下子，可氣壞了正準備道歉的強強。才發生了剛纔的一幕。

我實在不忍心，讓我的兩個好朋友再互相爭鬥了。又高又壯的我，站在他們倆中間，我先是大聲地震住了他倆氣頭上囂張的氣焰。然後，又耐心地勸說他們，不要因爲一點兒小事情，就大打出手，失去相互之間珍貴的友誼。我激動地說：“想想我們三個人，從步入小學校門的那一天開始，三年多的時間，我們是無話不說的好朋友。我們在一起學習、玩耍，曾經有過那麼多的歡樂。我們不能說是有福同享，有難同當的好兄弟吧，可最起碼的相互謙讓、相互理解，總是應該做到的吧。你們倆爲了玩兒一個幼稚的破遊戲，而不顧多年同學、兄弟之間的友情，好兄弟反目成仇。我的好兄弟們，動動腦筋，用心地去好好想一想，這樣做值得嗎？”

也許是我太激動了，聲音有些大的緣故；也許是我的話說到了他們倆的痛處，他們倆的“火氣”，好像一下子消了許多。在場的同學們，都在旁邊幫腔勸他們。當時，我也不知道我說的話對不對。但是，我心裏確實是這樣想的，我真心地希望，他們倆快一點兒忘掉那不值得一提的區區小事，多想對方的優點、好處，儘快地和好如初，珍惜相互間真誠的友誼。

剛纔這突如其來的小事件，讓我深深地懂得了，同學之間恰似兄弟之間的友情，是多麼得珍貴。我暗暗地告誡自己，要學會幫助別人，謙讓別人。只有這樣，纔不會因爲自己的自私行爲、失誤行爲，去傷害對方，因此而失去珍貴的友誼。想想平時的我，也因爲一些小矛盾，就經意或者不經意地去傷害同學、朋友的感情，確實不應該呀！

課間一件事作文 篇3

“下課啦，下課啦！”一下課，男生就滿教室地瘋跑，一邊跑一邊喊“來抓我呀，來抓我呀……”女生呢，則三五個一羣，嘰嘰喳喳地討論着最近發生的事，教室裏一片其樂融融。

看，那個人是誰啊？還在看書呢！哦，原來是蔣佳俊啊！瞧，她的雙眼緊緊地盯着書本，嘴脣緊閉，雙手緊握書本，被書裏的內容迷得七葷八素，好像進入了書本，在一起和主人公斗智鬥勇呢！周圍的喧鬧聲一點也打擾不了她，世界只有她一個，在靜靜地看書。

啊，不好！有一個男生把蔣佳俊的書、筆都弄到了地上，還打了一下蔣佳俊的書，使書往前傾斜，從而打到了她的`鼻子，讓蔣佳俊痛得“哎喲”了一聲。我以爲蔣佳俊會報仇，但她因爲被書迷住了，沒有管那個男生，那個男生見沒有報仇，便立馬跑遠了。蔣佳俊也繼續看書，但也忘記了地上的書和筆還在地上。

突然，蔣佳俊放下書，開始拿本子，她發現了筆和書，趕忙拾起。咦，她要幹嘛？哦，原來她看到好詞好句要摘抄。只見她先看了一遍要抄的句子，再一個字一個字地認真地抄到本子上，臉上全是認真的表情。我想到蔣佳俊的作文寫得那麼好，肯定有和愛看書有關係，不然，她怎麼會寫得那麼好？

“叮叮叮……”上課了，蔣佳俊聽見了鈴聲，不捨地將本子合上，忍痛將本子放回課桌裏，開始認認真真地上課了。

哈哈，蔣佳俊也太認真了，連下課時間也不放過，不愧是“讀書天才”啊！

課間一件事作文 篇4

在學校的學習和生活中，有許多事情令我感動和難忘，尤其是那次發生在大課間裏的一件事至今讓我記憶猶新。

俗話說“一年之際在於春，一日之計在於晨。”，這天清晨，我們像往常一樣，排着整齊的隊伍來到操場上做大課間活動。校園裏，鳥兒不時地歡唱，花兒綻開了笑臉，同學們也精神煥發，我們的校園到處是一派生機勃勃的景象。

很快就到了過“呼啦橋”比賽環節了，我們男女生各一組，激烈的比賽開始了，我們組的其他同學都快步走了過去，輪到我了，由於不熟練，我特別緊張，走得也很慢，心想：可千萬別因爲我影響我們組的成績呀！同學們肯定會嘲笑和責怪我。一想到這些，我的臉頓時紅得像火一樣，差點就哭了起來。這時我悄悄地擡起頭，卻發現樑老師正用鼓勵的目光微笑地看着我，好像在說：“你行的'，一定會成功！”；同學們也在大聲喊着：“劉靜怡，加油！劉靜怡，加油！”看到這些，我不禁眼睛溼潤了，在老師和同學們的鼓勵下，我深吸一口氣，緊閉着嘴，屏住呼吸，鼓足勇氣，快步通過呼啦橋，我終於成功了！這件事讓我知道了集體的力量和團隊的精神，我也變得更加自信，同時，也更加珍惜同學們之間的友情。

我愛大課間，我更愛我們班的老師和同學！