一件事作文（集合）

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的一件事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一件事作文 篇1

“做任何事，貴在堅持。”對，很多人就是在一剎那間定了成與敗。我至今還在不停地問自己：“你爲什麼不能堅持呢？”

我是一個充滿好奇心的孩子，對什麼事都充滿興趣，可就是不能堅持。我先還沒有認識到自己的這個缺點，便沒怎麼在意，但最近發生的一件事，讓我知道了“貴在堅持”的意思。

這幾天，黃梅劇團組織藝術節，我們北街小學的學生可以表演舞蹈“千手觀音”，演員就包括我們班的齊惠子同學。你肯定會說：“這管你什麼事呢！”我告訴你一個祕密：“我也學過跳舞。”但我只跳了幾個月，就沒跳了。媽媽勸了我很長時間，可我就是不領情。因爲我已經喪失了學舞蹈的興趣。結果，這讓我很慚愧。因爲齊惠子同學在千手觀音的表演中，得到了“仙女下凡”的美號，我這齊惠子高興，也爲自己惋惜。因爲如果我當初聽了媽媽的勸告，也許我現在正分享成功的喜悅。

我經歷了這件事以後，我認識到了我最大的缺點就是容易半途而廢，丟失成功的機會。要想成就夢想的輝煌，充沛的精力，堅持不懈的努力，纔是做好一切的可能。每一件事都有客觀的規律性，先要你去發現，然後在朝着它不停的努力，這樣，才能做到事半功倍，取得顯著的'成效。就像是上某一個補習班，你需要濃厚的興趣和努力，也許，齊惠子正是這樣，同自己的敵人鬥爭，然後到達成功的領獎臺。

在這裏，我懂得了一個道理，生活對每一個人都是公平的，就看你怎樣去開發利用，這也需要你怎樣去把握。在最後那一刻，取重要作用的是堅持，只有這種人，才能夠取是巨大的成功。

一件事作文 篇2

在我的成長過程中，有許多快樂有趣的事，尤其是我們學校進行的足球比賽，它給我的生活增添了不少樂趣。

那是在四年級的時候，我們班對四三班大戰足球。聽說他們的實力很強，我對隊員們說：“不管這個班級實力有多強，我們一定要贏。”隊員們有信心地說：“好。”一上場，我們互相盯着對方，我看到對方的眼神裏充滿了“殺氣”。從他們專業的三角陣隊行和敏捷的動作看出他們不一般。特別是他們中的一名打員，他雙腿分開，站得穩穩的，目不轉睛地盯着球。李啓甜提醒大家要提高警戒，加倍小心，不讓對方進球。對員們說：“沒問題。”

球賽開始了，是對方發球。突然，一個如閃電般得球向我衝來。我做好準備，來迎接足球，我的雙腿把球踩住，傳給了李啓甜，李啓甜開了一個非常猛得球，向對方的禁區攻去，這時有一個男孩飛快地攔住球，右腳踩住，趙致顥跑到他面前搶球，那個男孩把球一傳，給了別人，這是常楨去搶球，把球搶了回來，給了王鑫馳，王鑫馳用盡了全力把球踢了進去。我們很高興。這時，老師說：“好，還有下半場，加油。”“好”我們信心十足地說。

下半場開始了，是我們發球。李啓甜把球給了趙致顥，趙致顥給了王鑫馳。這時，王鑫馳被四三班的人給包圍了，王鑫馳看見常楨在他前面，於是他把球給了常楨，常楨給了趙致顥，趙致顥狠狠地射了一腳，球想老虎一樣，向球門奔去，守門員見了撲上去，球想長了眼，拐了一個彎，球進了。我們高興的`無法形容。

這場比賽我們贏了，但最重要的是我們有了團結心，這顆團結心是無法戰勝的。

到現在，這件事還在我腦海中無法忘記這場十分精彩的比賽。

一件事作文 篇3

他是一位88歲的日本老人，做了60多年陀螺。他做的陀螺可以放在武士刀和手掌上面旋轉，最長可旋轉18分鐘，作品被盧浮宮博物館收藏。

廣井政昭出生在陀螺世家，從小就對陀螺有極大的興趣。大學畢業後，廣井政昭聽從家人的安排，從事了一項與陀螺毫不相干的工作。但只工作了三年，他毅然辭掉了索然乏味的工作，專心致志地做起了陀螺。也就是從那時開始，他立下了做一輩子陀螺的`決心。

平衡是一個陀螺的靈魂，如果某個細節沒有處理好，做出的陀螺就會出現重量缺失的問題，導致陀螺在勉強旋轉後很快停擺。廣井政昭用鐵片進行調整，在重量缺失的位置打出一個洞，將鐵片嵌入其中，使得陀螺的重量達到360度均衡。這樣做雖然解決了陀螺的失衡問題，但這並不是他所要的完美陀螺。

爲了從根本上解決陀螺的失衡問題，廣井政昭特意觀察了上千個失敗的陀螺，找出每一個失敗陀螺失衡的細節，並對這些不斷優化。慢慢地，他在手工製造的實踐中逐漸掌握了平衡感。

爲了不讓流傳了700多年的日本陀螺文化消失，廣井政昭還會定期推出新品陀螺。然而，在堅持手工製作的道路上，有人質疑廣井政昭的手工製作落後於工業製作。爲此，重視工藝的日本NHK電視臺專門搞了一場陀螺製作比賽：廣井政昭用傳統手工與年輕人用現代機器分別製作一個陀螺，然後比誰的陀螺轉動的時間長。比賽的最終結果是，廣井政昭以1分多鐘的優勢勝出。

一件事作文 篇4

今天，我回到家，準備幫媽媽做一件事。

晚飯過後，我主動對媽媽說：“今天，由我來洗盤子、收拾桌子吧。”她有些驚訝，但同意了。我先將碗筷拿到廚房，再把抹布洗淨擦乾淨餐桌。接着，我開始刷洗盤子。我先用水將油漬沖掉，擠上洗滌劑，使勁搓洗。之後，把它們放在一邊。又洗筷子。先弄溼，然後用布沾上一點洗滌劑，將它們從頭揉到尾，每一根都不落下。最後，再將個別較髒的筷子用布把粘在上邊的東西蹭下來。

做完這些，我就打開水龍頭，把滿是泡沫的用具沖洗淨。之後，把碗和盤子都放在架子上，瀝乾上面的.水。將筷子和勺用乾布擦乾，放進櫃子裏。

這時，我已經滿頭大汗了，但活還沒有做完。我找出幾塊乾的布，將水池周圍的水滴都擦乾。將做飯使用過的用具放回原處，把布掛在架子上，打開窗戶。做完這一切後，我將餐桌下的髒東西掃走，又用墩布墩乾淨。

活幹完了。我很累，媽媽有些心疼，給我倒了杯水。環顧四周，高興而又滿意地說：“嗯。幹得不錯，你若是堅持下去該多好啊。”我不好意思地笑了。

我只是幫助收拾了飯桌，洗了碗就這麼累。那媽媽每天做這些活至少三次，而且還要打掃屋子的每一個角落。那她得多累啊？我會盡量少給她添麻煩，做好力所能及的事，不讓她分心，不再加重她的負擔。