記一件事作文常用[10篇]

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的記一件事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記一件事作文 篇1

“啊！我成功了！哦耶！我成功了！”我大汗淋漓，卻在歡呼雀躍着，那是因爲，我第一次攀巖成功了！

那天，我來到夢多多的攀巖地點，換好攀巖鞋，等待排隊。

“媽媽！我不要！我恐高！”我前面的女孩開始爬了，才爬了一步，就在那兒大喊着。我仰起頭來看看了終點，居然那麼高！我心底透過一絲絲涼意，那終點此刻變成了我的夢想，可望而不可即。心中打起了小鼓——七上八下的，久久不能平靜。“加油！你一定行！相信自己，你可以的！奮鬥！努力！”我又望了望終點，在心中爲自己暗暗打氣，壓抑住了上下跳動的'心臟，“你一定可以的！”“絲——”一聲響，女孩拉着繩子滑下來了。

“下一位！”指揮員發出他那低沉渾厚的聲音。“怎麼辦?怎麼辦？怎麼辦？”我已平靜的心又波動起來。上？不上？我的心中出現了個天平，可是我無法控制天平。我擡起頭望了望終點，“加油啊！”“要超越自己！”“你可以的！”一聲聲鼓勵聲在我耳中傳出，給了我自信。我往前邁了一步，轉過頭望向了媽媽。媽媽笑而不語，只是用她那雙充滿信任的眼睛盯着我，好像在說：“你可以的！”我擁有了動力，大步流星地走上前，爬了起來。一步，兩步，三步……我一步一腳，抓着把柄，爬了上去。站在高處，往下一望，下面的人都變成了小螞蟻，眼下是一大片花花綠綠的墊子。我欣喜無比，彷彿成了主宰戰場的將軍。“哇！這小朋友這了不起，真有勇氣！”一個老人看見了我，稱讚道。我偷笑了起來，爲自己感到驕傲。“爬這麼高，太危險了吧！”另一個老人說道。對呀！萬一我掉下去了怎麼辦？我又擔心起來，忐忑不安地想着，停下了腳步，綽綽不安。“加油！快往上爬！”“加油！”媽媽和指揮員鼓勵道。我振作起來，像打了雞血一般。擡頭望去，終點就差之毫釐了！我用力抓住把柄，奮力向上爬，終於，我成了最高者！往下望，心情無比舒暢。

風吹來了，像是在爲我歡欣鼓舞，祝賀我挑戰了自我；鳥兒鳴叫着，“喳喳，喳喳”，似乎在唱着英雄凱旋而來的慶歌；連平時那雜亂惹人心煩的噪音都變得娓娓動聽，像是爲我的勇氣祝賀的掌聲。

此刻，我只想告訴你：“我成功了！”

記一件事作文 篇2

有一天，我們家來了客人，所以媽媽就讓我去買幾條泥鰍。

在回來的路上，我遇見了一年級時的同學，於是聊了幾句。

可是在我們聊的時候，我突然感覺泥鰍變得輕了，低頭一看，啊，我的泥鰍都掉了，水也漏了。

我趕緊去抓泥鰍，可是泥鰍都很光滑，怎麼抓都抓不到。

我突然看見沙堆上有一條，於是便以百米衝刺的速度飛快的向那條在沙堆裏打滾的泥鰍衝去。

可沒想到的是，我滑倒了，兩隻手上都是沙泥，但是還好抓到了那條泥鰍。

於是我拍一下沙子就去抓剩下的泥鰍，不一會就抓住了十來條。

到了家，我把泥鰍給媽媽，媽媽說：“這個泥鰍還可以吃嗎？”

我說：“可以吃的啊”。

於是我們便把泥鰍洗了四五遍，最後終於洗乾淨了。

媽媽問我爲什麼手上沾了泥沙就能抓住泥鰍呢？

我說：“因爲我們小孩的手不像農民伯伯的`手那麼粗糙，小孩的手不幹重活，比較光滑，而沾了泥沙以後就變粗糙了，就形成了摩擦力。”

媽媽聽了我的話忍不住笑了，說：“教你的知識沒白教。”

我高興地說：“在生活中能用到以前學到的知識，這種感覺真好！”

記一件事作文 篇3

暑假到了，一天，我邀哥哥一起游泳。我們在游泳池門口買票，隨後被自動消毒水機淋過才能入池，“噢！游泳嘍！”我們迅速衝向池子。水池裏人山人海，有的潛水，有的'休息。

我走到池旁，帶好防水鏡，向水裏一跳，“卟通！”水花四濺，身上冰冰涼涼。哥哥呢？他抱個游泳圈在水面上划水。

我神不知鬼不覺的潛到他身邊，“嘿嘿，讓你在水中玩個夠。看招！”我猛的捉住他的腳拖他下水。“呀！”他突然叫起來。“哈哈！你這隻汗鴨子，中計了！

”我暗暗的想着。他見我捉住了他腳死活不放，便用水灑我。我氣憋不了多久，就“咕嚕咕嚕”冒了幾個泡，鬆開了手。“呀，不好！他趁機逃走了。”我追過來，喝道“站住！在不站住就有你好看。”他不僅不聽還衝我怪笑，反而越遊越快，把我甩掉了。

記一件事作文 篇4

有這樣一件事，它刺傷了我的心，也使我學會了承受挫折與忍耐。

升初中已有一個多月，可班裏的大、中、小隊幹部都尚未確認。袁老師說，下次班會做一次評比，把幹部定下來。我也興致勃勃地參加了這次競選演講。

星期一的下午，陽光明媚。剛一走進教室就感到不太尋常，三五個人湊在一起嘰嘰喳喳，也不知在議論些什麼。熱心腸的同學還在問我想競選什麼職位，演講稿有沒有寫好，我感激地應答着，可心裏不免有些擔心，反覆地自問着：“我行嗎？我行嗎……”

隨着鈴聲的'響起，評比開始了。上臺演講是自願，同學們一個個精彩地講着，一個個都比我準備得要好。我膽怯了。正當我鐵了心想要放棄時，哀老師問：“有誰還想再說一說？”話音剛落，有些曾鼓勵過我的同學就不斷喊着我的名字。我“被迫”上了陣。臺詞早就背好的，可總有一種“自卑感”在作祟，聲音越說越小，臉卻越說越紅。到了最後，也不知是怎的，站在那裏搖搖見晃，有些不知所措的樣子。m

好歹說完了，我一溜煙兒“奔”回座位上。趴在桌子上，不想去看，也不想去聽……

要唱票了，我緊張得不得了，眼睛死死地盯着黑板，心臟都快要從嗓子眼兒裏跳出來了。

我落選了。

第二天，袁老師宣佈，要另選兩個班委，因爲昨天選的人數不夠。而我卻再次落選。怎麼會呢？我的票數明明在前七名的。我帶着滿肚子的疑惑與不解去找袁老師，而她卻笑笑說：“你還不夠成熟，不適合當班幹部……”

“我真的很不成熟嗎？”在回家的路上，我不斷地問自己。

“是啊，我平日在學校裏不是蹦就是跳，老師交代的任務總是完不成，不是忘帶這個，就是少拿那個，哪還像箇中學生？”我自己回答着自己的問題，哭了。

我很傷心，於是更加努力學習，我要爭取在下一次的評比中取得成功。

記一件事作文 篇5

我一進教室就聽到了“嘰嘰喳喳”的聲音。出了什麼事？我一打聽才知道，我們做操的時候要加入一個課間活動。我回到座位上，心裏想着：是打羽毛球？還是打排球？打羽毛球我在行，要是選中了的話，我一定要把他們打得落花流水……

“咚咚咚”的敲門聲打破了這熱鬧的氣氛。老師來了，教室裏立刻變得鴉雀無聲。看見老師笑容滿面，我們鬆了口氣。但是，什麼事讓老師這麼高興？也是課間活動的事嗎？

到了課間活動時間，老師把我們領出教室，來到操場上說：“我們課間活動的項目是胯下傳球，雖然有些難，但是我相信你們，努力練習定會成功。”聽到老師這些話，我們有些害怕，因爲老師說有些難，但更多的是需要勇氣。

體育老師來了，我們便開始了練習，一遍又一遍，好幾次想到退縮，但聽到老師在遠處對我們說：“加油！孩子們，我相信你們！”我們就大受鼓舞，即使汗水浸透了衣服也不在乎。

正在練習時，突然我們這排最前面的同學腳一滑摔倒了，緊接着後面的同學就像“多米諾骨牌”一樣摔倒了。老師跑過來扶起每一個同學並且安慰我們，焦急地問我們有沒有受傷，我們心裏頓時涌上一股暖流……功夫不負有心人，經過多次練習，我們終於能熟練地胯下傳球了！這個成績的.取得雖然跟我們的努力練習分不開，但也包含着老師的關心和愛呀！

這就是我們一個母親和四十六個孩子的和諧的大家庭！

記一件事作文 篇6

時光荏苒，白駒過隙。許多幼兒時候的事情都慢慢被遺忘了，只有一件事情，到現在記憶憂新。

二年前，我讀幼兒園大班，那時候我性格很靦腆。不愛和別人接觸，學習成績也一般般，屬於高不成低不就那種。老師上課時候提問問題時候，我總是低着頭躲避老師那敏銳的眼神。即便會的題目，我也因爲覺得害羞而拒絕舉手。我很羨慕那些被老師表揚的同學，又恨自己沒勇氣。內心裏我也希望自己活潑開朗，天天被表揚……我好想自己能一次性考滿分，或者突然有了某項讓同學驚訝特長，或者自己突然變得如仙女般美麗，總之就是特別想一鳴驚人，讓自己不在被遺忘。

有一次，我的同桌撿了五塊錢交給了老師，老師很隆重的表揚了他，並且把他的名字寫在了班裏的黑板報好人好事專欄。我嫉妒極了，多麼希望撿到錢的是自己啊！此後幾天，我走路時，眼睛使勁盯着地面，就希望地上能有錢……可是，好多天過去了，我不僅連一分錢都沒撿到有一次還撞在電線杆上，額頭也鼓起一個大包，我又沮喪又難受。

就在我失望到極點的時候，我看見了媽媽的錢包。我知道里面肯定有錢，我似乎看到了黑板報上我的名字，看到了老師微笑的表揚我……

我知道偷媽媽錢是不對的.。可是虛榮心讓我鼓起了勇氣，我顫抖的打開了媽媽的錢包，幾張百元大鈔和幾張十元的錢安靜的躺在那裏，我的心懸到了嗓子眼，大氣都不敢出，我清楚的聽到了自己心跳的聲音……可是身體超過了理智，手似乎已經不受我控制，我抽了一張十元的放在了口袋，又驚慌的幫媽媽把錢包和好……

第二天，我把錢給了老師，然後用自己似乎都聽不到的聲音告送老師說錢是我撿的。老師溫柔的摸了摸我的頭，我更加害怕起來，心也一個勁的狂跳。之後老師說了什麼，有沒有表揚我，我一個字都沒聽進去。下課後看見黑板板報上拾金不昧專欄我的名字時，我一下哭了出來。那種滋味，難受極了。

雖然後來媽媽也沒提過自己的十塊錢。但是每當看見媽媽的錢包時，我總有一種愧疚感。學校裏黑板報的名字雖然早已被新的好人好事所代替，但是我總有一種犯罪感……

現在，我把這件事情說出來，希望媽媽，老師，同學都能原諒我，我會努力，做真正的好人，做真正的好事，做對祖國有用的人才。

記一件事作文 篇7

最近幾天，我都特別忙碌。大家想知道我在忙什麼嗎？我在忙着當一名設計師呢！

上一週，英語課的厲老師給我們安排了一項有趣的任務，就是設計一個自己喜歡的字母。我最喜歡“Q”這個字母。因爲它的樣子像一隻可愛的`企鵝，又像一個圓圓的大蘋果，還像一所被圓形草地包圍的校園。“啊！”我大叫一聲，靈感“嗖”地一下，飛進了我的腦袋裏。我要把字母“Q”設計成我們的江北中心小學。

於是，我拿起畫筆，一筆一筆，認真地畫起來。我畫出了我們校園的樣子。可是，字母“Q”右下角還有一個點用什麼表示呢？噢，用一條路表示吧，一直通往珠穆朗瑪峯的路，最後就用珠穆朗瑪峯結束畫作。

不一會兒，一所美麗的學校加上一座偉大的珠穆朗瑪峯，被我這個小小設計師融合在一個字母“Q”當中了。我仔細看着我的設計圖，校園上的五星紅旗和珠峯上的五星紅旗似乎在說着悄悄話呢，他們彷彿在說：“小朋友們，努力學習吧，帶着攀登珠峯的精神向前衝呀！”

我把圖畫拿給厲老師看，老師連連稱讚我，說我是一名很棒的設計師。我聽了厲老師的誇讚，激動地點點頭，我小聲地對自己說“：小小設計師，加油！”

記一件事作文 篇8

星期五放學後，我特別興奮地回到家。原因是我用了一個星期的時間造了一架長兩分米、高六釐米、寬七釐米的電子滑翔機。

回到家了之後，我從書包裏把滑翔機拿了出來，對正悠然躺在沙發上看電視的爸爸問道：爸爸，今天我可以跟約好的幾位同學一起試玩剛造出來的滑翔機嗎？爸爸臉色平靜，用着沉沉的'語氣說道：不行！你的作業還沒開始寫呢。我急忙揮手指着外面說道：不行啊，同學們都在外面等我了，你看。

爸爸關了電視，臉上帶着一絲氣惱，語氣加快說：總出去玩，總出去玩的！搞得這個學期的成績一塌糊塗。你說你上個星期的模擬考試數學打了幾分？59分！現在又跟我說要出去玩，你像話嗎？爸爸說到後面的語氣已經吼起來了，趕快去跟你那些同學說，說你不去了！爸爸那沉沉的語氣又再次響了起來。言而無信，不知其可，我答應了同學的！，我嘟囔到。

突然，爸爸站了起來，帶着苦瓜臉衝着我吼道：去什麼去，講了道理還不聽是吧？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你現在不知道學習，那你以後怎麼辦？整天就知道玩，再不糾正過來就要翻天了！可我就是一副誓死不聽的模樣指着爸爸吼道：我就是不聽！那又怎樣！聽了這話之後，爸爸臉上的惱怒更甚，從沙發下抽出一根木棒子來。對着我大步流星地迅速衝來。面容猙獰，脹得通紅的，爸爸一邊用着快速又帶着一股天生的父親威嚴說道：你反了天了你！眨眼間，我有一種非常不妙的感覺涌上了心頭。我迅速地打開家門，想要跑出去。可是小孩終究跑不過大人，爸爸搶走了我的滑翔機，狠狠的往地上猛地一摔，滑翔機被摔得七零八落。腳又一跺，爸爸又在我心中的傷口上撒了把鹽，我悲憤的喊道：還我滑翔機來！。

爸爸心中一狠，巴掌往我臉上呼了過來，啪！我腦中一片空白，面色通紅，手輕輕摸着火辣辣炙熱的臉，大腦沒有回過神來，我是誰？我在哪？我在幹什麼？這一串串的疑問不斷地在我大腦中響起。

如果沒有滑翔機，就不會有這一切

記一件事作文 篇9

在我的記憶中，每一件事都像一個七彩的泡泡，你戳破一個就浮現出一件事來，其中有一個泡泡特別閃閃發光，那便是發生在外婆家的事了！

外婆家在一條小河邊，小河的'水十分清澈，那裏有許多小魚兒。我約了幾個小夥伴來到河邊捉魚。我們拿來了幾個杯子和魚兜捉了起來。

我選好了位置，在一個沙坑旁，我開始捉魚了。哇！好多魚呀！可我剛走過來，魚就跑得無影無蹤了。我想：這樣肯定捉不到魚，啊！有了。我眼珠一轉，計上心來。我急忙跑到外婆家，拿來一些麪包屑。我弄了一點放入水中，立馬就有小魚圍上來了！哈哈，這辦法真靈！我剛把手伸過去，麪包屑就被小魚搶光了，小魚也遊走了。哎！真是賠了夫人又折兵啊！看來我不能肉包子打狗——有去無回了！我只好亮出了我的殺手鐗了——魚兜了。有了這員“大將”在，我就不信捉不到。這下我可以“高枕無憂”了。我一看到魚，就撲了過去，就像餓狼捉到了小肥羊。我以爲一定捉到了魚。沒想到，魚兜裏別說魚了就連一個魚影也沒有。我看到小夥伴們都捉的了魚，真不甘心，又用魚兜捉了起來。我慢慢地靠近小魚，小魚竟然主動鑽到了魚兜裏。哈，這下不用我費功夫了，這真是雞給黃鼠狼拜年——自投羅網啊！

後來我又捉了好幾條小魚，這件事不僅讓我獲得了歡笑，得到了樂趣，還讓我懂得了一個道理：無論做什麼事都要有恆心、信心、決心，這樣才能把事情做好！

記一件事作文 篇10

我家小區裏有許多小水池，水池裏有各種各樣的小魚和小蝌蚪。小朋友們都愛撈小魚和小蝌蚪。我也很喜歡。

今天天氣非常涼爽，很適合在外面玩，於是，我吃過午飯後，就下樓撈魚了，我拿着小魚網一直追小魚和蝌蚪，最後我找到了小魚的窩了，我就捉呀捉呀捉呀，捉了半天，只捉到了一個正在睡覺的海螺，海螺身上有一圈圈的螺紋，出口處還有一個圓圓的蓋子，裏面有一個軟軟的肉體，像一個螺絲釘。看起來可愛極了，我捨不得帶回家，便把它又放回了小水池裏，因爲小水池纔是它真正的.家，

今天我雖然沒有撈到小魚和小蝌蚪，但我把捉到的小海螺放了，我覺得我做了一件有意義的事情。