記敘文作文（精華5篇）

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的記敘文作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記敘文作文 篇1

隨着20xx的到來，“家風”一詞也成爲備受人們關注的熱點。那麼，“家風”是什麼呢？據史書記載，”家風“是指家庭或家族的傳統風尚或作風。這不，在春節期間央視的一檔節目：“家風是什麼呢?”就與我們的話題有關。下面，我們就來回顧一下：“不準喝酒，不準在外頭熬夜，不能欺負妻子，對家中的每一筆開銷都要有記錄”這是一餐廳老闆的家規；“我們家有這麼一個規矩，就這麼一碗飯，留一粒米都不行”這是一顧客家中的'規矩；“家規，簡單點說就是，站有站相，坐有坐相”在街頭散步的一市民這樣說道；“家規有很多啦，比如，無論做什麼事都得先考慮別人。給別人說話的時候，多多少少帶點尊重”在路旁吆喝賣菜的小夥子邊整理蔬菜邊說着；“俺家的規矩就是教孩子做個好人，好好學習”一農民工憨厚的笑了笑；“俺娘教俺要做個善人，要對別人好”一位上了年紀的老人嚴肅的說着；“不能以自我爲中心”，“堅決不能泄露家庭成員的信息”……正如你所看到的，每個家庭都有自己獨特的家風，每個家庭的家規都是有所不同的。而良好的家風是我們中華民族幾千年來傳承下來的精華，不信，你看！司馬光嚴於教子，很注重培養子女自律自立意識。因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒落的教訓，告誡其子：有德者皆由儉來也。儉以立名，侈以自敗。由於教子有方，司馬光之子，個個謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。吉鴻昌的父親在病逝前，告誡他：當官要清白謙正，多爲天下窮人着想，做官就不許發財。父親病逝後，他牢記父親的教誨，一生清白謙正，處處爲民衆。當日本帝國主義侵略中國，他奮起抗日。後遭反動派殺害，犧牲時年僅39歲。但，家風，隨着時間的流逝，在我們的生活中漸漸淡化。毛建國說：“家風就是一種道德的力量和規則的信仰”我認爲，家風是一個孩子成長的指向標，家風是一個家庭幸福美滿的見證，家風是一個國家興旺發達的根本，家風是一個社會長治久安的基礎。誠然，家風的確是我們不可或缺的信仰。讓我們牢記良好的家風，爲家風插上飛翔的翅膀，讓家風引領我們去實現中華民族的偉大復興！

記敘文作文 篇2

寬容是善待自己。怨恨永遠只能讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容卻能讓我們的心靈獲得自由，得到解放。

記得看過一個名叫《六尺巷傳奇》的故事，使我記憶猶新，這個故事你聽過嗎？“在清朝康熙年間，張英官至文華殿大學士兼禮部尚書，鄰居是同城另一大戶葉府，主人是張英一同朝供職的葉侍郎，兩家因院牆發生糾紛。張老夫人修書張英。張英見信後深感憂慮，回覆老夫人：“千里家書只爲牆，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”於是張老夫人命家丁退後三尺築牆，葉府深受感動，命家丁也把院牆移後三尺，從此張、葉家消除隔閡，成通家之誼。”

寬容正如張英回覆給母親的家書“讓人三尺又何妨？”是啊！讓出築牆的三尺地方，而你的胸襟又開闊了多少呢？我們在生活中的.大小事情在處理時，不也正該如此嗎？

寬容之人可以用心感動他人，他們不會傷害任何人，卻會被人傷害。但是或許是因爲他們所擁有的氣度和胸懷，縱使在被人傷害時，也只是把所受的傷害一抹而過；或許寬容的人是最快樂的，沒有感情上的大起大落，只是平平淡淡，不會因爲太多的事情而煩惱，只是選擇平凡的生活，這樣不是很好嗎？

人人寬容一點點，那麼在與人交流的過程中，我們將會消除許多不必要的隔膜，使我們的人際關係更加和諧、融洽。讓我們選擇寬容吧！

記敘文作文 篇3

在這個暑假，本以爲可以快快樂樂的玩耍，可是，我的命運在和興趣班連在了一起 ，我媽媽沒有經過我的同意就給我報了一個興趣班，媽媽起先沒有給我說，來了一個先斬後奏，我正在熟睡之中，她就把我叫了起來，就把我拉到樓底下，給我買了點早點，就把我送到興趣班那去了，我還不知道學什麼呢，結果，她神祕兮兮的說，去了你就知道了。

我到了那之後，濃厚的紙硯氣息就衝到在我鼻邊，我想着，是書法，果然是書法，還是毛筆字，那老師是一個老頭，人還不錯，不流利的普通話，經常逗得我們哈哈大笑。有人說，書法心要靜，那的確挺安靜的`，不過休息的時候，就有一個活寶，我們不想笑都難。就這樣，我度過了第一天。可是，我不想學，就亂找藉口，說我喜歡畫畫，我不喜歡毛筆字。媽媽則不以爲然，接下來，便出乎我的意料，媽媽竟然真給我報了畫畫。

還是同一個地方，我就是啞巴吃黃連，有苦說不出呀。來我給你們算算，八點半開始，十一點結束毛筆字，十一點半開始畫畫，一直畫到一點半，這可真苦惱，我家離着這個地方遠，我乾脆就在那，不回家。可是，每當老師吃着東西，心中終是泛起癢癢。這可真是難受呀。沒關係，在這一個多月的磨練下，我竟然厲害了，很多不會的地方都懂了。

這就算是興趣班。

記敘文作文 篇4

拉開厚重的窗簾，陽光毫不吝嗇的把光輝灑在陰暗的房間裏，即刻間便明亮了。萬里無雲的日子，天依舊是那麼湛藍。

回想，久前的事……

那一次，也許是多年以前。一種沉悶的心情，隨着沉悶的陰天，圍繞在我身邊。爲什麼，爲什麼就不能得到一種話，來解釋這粉身碎骨的玩具車只是因爲我一時的疏忽？我感覺到些許的悲傷，甚至感到這是無法挽回的悲劇……

朋友靜靜的走來，就像那朵最厚重的烏雲一步步的逼近。他不說話的蹲下，拾起那支離破碎的殘骸，在我眼裏，就像拾起我們之間支離破碎的友誼。他緩緩地站起，遞給我一個我無法讀懂的眼神，轉身即去。我想拉住他，伸出手，卻僵直在空中，害怕拉住了，卻又不知道該說些什麼。只好默默地離去，坐在自己的座位上，寧靜的卻又絕望地思考着……

我後悔着，後悔自己爲什麼不能小心一點，看好前方的路；我思考着，思考朋友的`心胸能不能放下這小小的過錯；我糾結着，糾結究竟怎麼像我“曾經”的朋友道個歉，挽回這可能挽回的最後機會。經過一小段時間的自我鬥爭，我決定鼓起勇氣，向朋友懺悔這可以避免的過失。我說着，道歉着，朋友表情卻依舊沒有輕鬆的趨勢。說完，我即刻沉默了。

朋友輕嘆，卻道：“可是我毫不怪你啊。”我有些吃驚，朋友的態度竟然是這麼輕描淡寫的一句寬恕。這真是對我最好的安慰。我笑了，瀟灑地微笑着，就像窗外烏雲漸漸地散去，露出了天空真實的臉龐：無可比擬的澄澈的湛藍……

今日天空無雲的湛藍，就像那天的一樣。一切的不順心，就讓窗外的藍天，帶着它去吧。

記敘文作文 篇5

“誰言寸草心，報得三春暉。”每當我讀起這首詩的時候，就想起媽媽對我的愛，也不禁落淚。

記得上個學期，我數學考了100 5分，但滿分是100 10分。那天，回了家後，我既高興又有點傷心，高興的`是，我數學基礎部分得了滿分；傷心的是加分題沒有得到滿分，後來，我又想：只要基礎滿分，媽媽一定會表楊我的。於是，我滿懷信心地坐在沙發上等媽媽回來。七點、七點一刻、七點半，媽媽還沒有回來。快到八點時，媽媽終於回到了家。不料，媽媽一回來的時候，媽媽就問我：“你數學考了100 5分，滿分是100 10分，對吧？”我點了點頭，然後，媽媽又說：“只有何雨衡、胡凝語考了100 10分，對吧？”我驚奇地問：“您怎麼知道？”“你的老師已經發了校訊通給我了！”“哦”我說“你這孩子，經常基礎考了滿分就驕傲、自滿，你要繼續努力，即使考了滿分也不能驕傲！”聽了這句話，我委屈極了！我衝出客廳，跑進自己的房間裏，撲到牀上失聲痛哭起來。

一個學期後，當我再想起這件事時，不禁傷心起來，因爲我誤會了我親愛的媽媽，其實，當時，媽媽這樣批評我，就是想讓我能夠更優秀。父愛如山，母愛似海，媽媽對我的教育使我銘記在心。我愛你，我親愛的媽媽。