【精選】八年級作文集合7篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的八年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1

我們習慣大費周章地去尋找用於滿足我們慾望的東西，兜兜轉轉，失落地回到原點，卻驚奇地發現——

它就在那兒。

尋春不見春，踏破芒鞋，翻山越嶺，無果而歸，歸來嗅梅，春意十分。

人們似乎已經將此演成一個規律，跋山涉水，踏破鐵鞋，耗盡自己的力氣，身心交瘁地回到原點，纔會恍然大悟，我們所追求的那些事物，一直都在我們的身邊，我們能聽到它溫柔卻又似乎帶着諷刺地說道：“我呀，就在你身邊。”

就在你身邊。

我們應學會在一次次兜轉，一次次犯錯，一次次精疲力竭後，學會珍惜我們的生活，留心每一個細節。小時候的童話故事仍舊無法忘記：小獅子追求像父親一樣美麗的尾巴，最後才發現，在自己的身後，也有那麼一根美麗的尾巴。我們難道不也是這樣嗎？人們口口聲聲地說着追求幸福，併爲此付出了很大的努力，吃了不少的苦頭，但幸福究竟是怎樣的呢？其實，它就在人們的身邊。家人團聚吃一頓飯時幸福，看一本好書同樣也是一種幸福。幸福，是一種感受，而我們因爲追求卻將其定義的太過無形無象，致使我們無法感受到身邊的這種可貴的美好，留心於生活，村上曾提出“小確幸”的概念，即微小確切真實的幸福，我們擁有每一份小確幸，而我們所苦苦追求的，實際就是這般的存在。

無論是幸福快樂還是多麼美好的東西，只要我們留心生活，善於發現，它們就會時刻存在。

然而，當我們被無邊無際的慾望充斥時，當我們的野心無限膨脹，當我們的佔有慾矇蔽了雙眼時，人們亦會變得可悲。因爲與此同時，我們身邊原本美好的事物就會被我們慾望的火焰燒的面目全非。

故我們應留心生活，善於找到生活的美好，學會滿足，勿讓慾望使我們的心口生長塵埃。

那麼，我們就會發現，那些美好的事物，正輕輕地對我們說——

八年級作文 篇2

我低下頭，輕輕啜泣。

“哭哭哭！你就知道哭，我怎麼養了你這麼個女兒！”媽媽用手戳我的頭。

我抿着嘴，忍住在眼眶中不停打轉的眼淚，猛地跑了出去。

“你這死孩子！站住！外面在下雨呢！”媽媽在後面大聲吼叫。

我像是沒聽見一樣，飛一般地衝入暴風雨中。雨像鼓點一樣打在我的身上、心上。我靠着牆角，慢慢蹲了下來眼淚也不爭氣地流了下來，和着雨水流入我的口中，鹹鹹的。

不知蹲了多久，一把傘頂在了我的頭頂上，我連忙抹乾淨臉上不知是雨水還是淚水的東西，擡起頭，一個漂亮的女孩子蹲在我面前，她笑得如春日裏明媚的陽光一樣燦爛，她說：“我是帶給人幸福的小天使，現在我把這個盒子送給你，你可以許三個願望。”

我呆了，什麼？許願？我沒聽錯吧？

她抿嘴笑了笑，溫柔的拍了拍我的頭，給了我一個漂亮精緻的小盒子。

不知爲何，我突然想起了童話裏潘多拉的魔盒，那個給人間帶來災難的魔盒。我被自己突如其來的怪異想法嚇了一跳，連忙搖了搖頭。

她像是看穿了我的想法，笑了笑：“別擔心，它不是潘多拉的魔盒。”

我不好意思地說：“我真的能許願嗎？”

她點點頭：“當然啦。”

我小心翼翼地說：“我希望雨停下。”

令我不可思議的事發生了，傾盆大雨在我說完的瞬間停了下來。

我猶豫地看着盒子，雖然我知道了這個盒子真的有神奇的魔力，可以給我我想要的一切，但是這樣好嗎？沒有經過任何努力得到的東西，真的還是原來的味道嗎？

我想起了去年的一次作文比賽，我絞盡腦汁地苦苦思索了一個月，終於脫穎而出，那時的興奮和激動是因爲一個月的努力有了最終的歸宿。但如果用了魔盒，我還會興奮激動嗎？

我想起了今年和同學們一起努力在運動會上取得了十分優異的成績，當時我們都十分激動的和同學擁抱。如果用了魔盒，我們還會體驗東團結的歡樂嗎？

心下拿定注意，我接過魔盒，將它向遠處用力扔去。瞬間，女生不見了，魔盒不見了，暴風雨也重新下了起來，我飛奔進了家門，撲向媽媽：“媽媽！我回來了！”

八年級作文 篇3

在記憶的深處，有一個牆角，石牆斑駁，苔蘚叢生。卻因一朵鮮花在我心中而屹立不倒。

——題記

沒有閃光的外表，

沒有出衆的智商，

沒有良好的家室，

沒有了得的口才，

這樣的我，很自卑！

一個晴朗的午後，陽光暖暖的灑在每個人幸福的笑容上。我把頭埋得低低地，幾乎要縮到衣襟裏去。腦海裏反覆迴盪着老師的話“你到底有沒有在認真學習啊，這麼簡單的題你都會做錯”。我不敢想象同學們的目光是怎樣，不敢想象媽媽的反應是怎樣。我只得將頭低下，低下，重重的低下，掩飾心中那塊陽光射不進的冰冷地方。

在長街的盡頭，有一面石牆。這是街的盡頭，路的拐角。深綠色的苔蘚爬滿了牆壁，陽光似乎也不光顧這個地方。

然而，在牆的最下端，有一株植物，是花嗎？是的，只不過它太渺小。

它的枝條毛茸茸的，像覆蓋了一層土灰色衣服，芽孢開在枝的頂部，嫩嫩的，粉粉的。不出彩，也不出衆。

沒有美麗的外表

沒有滲人的'清香

沒有充足的陽光

然而，它不自卑。它站立着，它高高的站立着，精神抖擻。

“沒有充足的陽光有怎樣，只要我盡力生長，一定能成就我的輝煌。”我彷彿在空氣中聽到花的宣告。

“是啊，不出衆有怎樣，只要我努力奮鬥，一定會找到我的輝煌”。我勇敢的擡起頭，久違的笑容浮現在臉上。

我邁開輕快的步子，陽光灑在我的身上。

八年級作文 篇4

在我成長過程中，歌兒總是伴着我。在我煩惱時，它會使我開心；在我憂鬱時，它會使我快樂；在我煩躁時，它會使我靜下心來，靜靜享受它帶給我的聽覺盛宴。

小時候常在我耳邊迴響的歌是：“門前大橋下，游來一羣鴨，快來快來數一數，二四六七八。”每當我放着光碟，聽到這樣聲音的時候，總會放下手中的一切，隨着旋律搖頭晃腦，嘴裏時不時的跟唱兩句，別提有多開心了！

童年時在我耳邊的是大自然傳遞的音樂。那時的我，很喜歡奶奶家屋後的小山，喜歡山腳下那一片油燦燦、金亮亮的油菜花。風兒從油菜花上拂過，我欣賞着花的海洋裏掀起的漣漪，同時聆聽着風兒在花枝上演奏的輕音樂，還有隨風而起的身邊小白楊樹葉的鼓掌聲。在我面前“雄赳赳、氣昂昂”卻怎樣也抓不住的小野雞“咕咕”的叫着，彷彿就是在給這風與花的合奏配鼓點。靜靜躺在草地上，你會感覺蟬兒在風中領唱。再仔細傾聽，你會聽見：花開的聲音、葉落的聲音、雲兒漫步的聲音……這是大自然創作的音樂。

再大一些，陪伴我成長的就是手風琴了。我很感謝父母給我找了這樣一個好夥伴。當他們把我帶到琴房櫥窗前時，一個黑色的“大傢伙”吸引了我。很難想象，那樣一個嚴肅而又莊重的東西，怎麼就能詮釋我所喜愛的聲音？一種好奇驅使着我，決定進去一探究竟。我看着老師背上它，左手打起了好聽的節奏，右手則隨着節奏開開合合。我眼前的它，不見了剛剛的嚴肅莊重，嫣然變幻成了一個在五線譜上舞動的精靈，簡直妙不可言！就在這一瞬間，我愛上了這個讓我又好奇又驚喜的“箱子”。我特想知道風箱裏面是什麼、鍵盤裏面是什麼、貝斯里面又是什麼？爲了探索，我走上了發展音樂主義的道路。

現在的我喜歡的是流行樂、搖滾風。那些東西，會讓我放鬆緊繃着的神經。雖然我的初三生活乏味、枯燥，像一曲沉重而又緩慢的C大調，但我堅信未來的道路總是光明的。因爲歌中常說: “陽光總在風雨後，不經歷怎能見彩虹？”“沒有付出，何談回報？”。這些一直鼓勵着我，也在告訴我：不到最後，豈能輕言放棄？

我總感到我是快樂的，我是幸運的。因爲我找到了自己的知己，找到了緩解壓力的開心果。是音樂滋潤着我的心田，是音樂陪伴着我一直成長。我只能說：“音樂，你是我最好的朋友！”

八年級作文 篇5

玲瓏剔透的雪，小巧玲瓏的雪，潔白無暇的雪，永遠是那麼的美，我被它深深的陶醉，在南方，雪很少下，因此，這樣千年難遇之雪，怎能如此輕易放過。

我漫步在紛飛的雪裏，是那樣的愉快，一小片雪落在我的臉上，涼涼的。頑皮的孩子們在那裏打雪仗，在如此寒冷的天氣裏，人們仍然不休的工作着。那熱氣從我的口中緩緩噴出，我看着遠方，眨了眨眼……突然覺的好想哭，這樣的強烈，我看到了昔日的那張臉，它總是有那種調皮的微笑，我們一起走過的六年，好難回憶，真的，好難……

總是在這令人寒噤的環境裏有那麼一點點感傷，總讓我忍不住想起他，他熟悉而又陌生，淚水模糊了我的雙眼，眼睛紅撲撲的，淚花在眼裏不停的滾動……

拿出一隻舊的紙鶴，上面有她寫給我的話：奕，我們是最好的朋友，不是嗎？當我遠去時，請您不要哭好嗎，我會想你的……婷留。

我的眼淚終於涌了出來，滴在了紙鶴上。寒風像刀子一樣，在我的手上留下了不可磨滅的印記。不知道當我第二次見到她時，會有多麼的滄桑。

我不情願的將紙鶴放在了風的列車上，它就這樣，漸漸地遠去，載着我的思念，消失在天的盡頭，去找尋我的友誼，帶給她祝福……

八年級作文 篇6

文字，讓我認識你，讀它就好像在讀你，不覺虛假、不感空洞，如在眼前……

讀你是一種陶冶、一種提高、一種收穫，並非附庸風雅的趕一個時髦、走一個過場。哲人說：“善於欣賞別人的人，是一個豐富的人；被別人欣賞的人，則是一個出色的人。”我在想，如果不能做一個出色的人，我選擇豐富自己。於是我選擇了讀你，且要讀懂你。

讀你，我在潛移默化中吸取和提高；讀你，我的靈魂得已昇華和淨化；讀你，我的香菸越來越少……

當時間剛剛撩開清晨的帷幕，我又早早的行走於你的字裏行間。已然發現，我從小巷走上了大街，讓關閉已久的心扉打開了快要鏽蝕的鎖。在你陽光的沐浴裏，我放出珍藏的笑容，哼起久違的小調，留給路人一臉的驚訝，使得樹上的小鳥也失去了聲音。

你說我們都是孤獨的行者，你說我們在熱鬧中遠離了人羣，你說我們在簇擁中迷糊地尋找那雙渴望理解的眼睛……正是！

文字曾把我扯離人羣、扯離生活，交給一個叫孤獨的傻瓜。只是，這個傻瓜沒能抓住我，因爲就算是面對孤獨，我也要做那隻翱翔天際的鷹。盤旋、俯衝、收攏、再展開……尋找最高處的岩石。沒想到的是，你在岩石上等我……

如果有人喜歡溫馴乖巧的京巴，我就是那匹孤敖的野狼，只因眼裏容不下那根隨意搖擺的尾巴；如果有人鍾情圓滑的笑臉，我就是那鐵面的包公，只因心裏厭惡藏在臉後那把虛僞的刀；如果有人被我欣賞，那就肯定是你，因爲沒必要讓所有的心都來懂。

欣賞，一種能忘記所有慾望的空前享受，覆蓋着力所能及的地方。

欣賞，一種透過文字表象的深入，尋找最真實的你。

欣賞，就是這麼奇怪，不用人教，不用人問，想聽你說，想對你說。

八年級作文 篇7

一直以來，我都是一個“乖乖女”，聽長輩的話，不反抗，從來都是平平淡淡地過着日子。光陰一年一年地流逝，我依舊尋常如故。

上了初中，我的自我意識突然覺醒，我對自己尋常的生活開始了懷疑，對於長輩的話也不再像對待聖旨一樣不折不扣地執行了。甚至，對父母也變得格外冷淡，格外疏遠了。父母漸漸覺察到我的反常，抽出更多的時間陪伴我。

去年冬天，我迷上了跑步，一個人孤獨地在冷風中一圈一圈地跑着。天，格外陰慘，凜冽的寒風穿膛而過，整個校園被冬日的黑暗所籠罩。此情此景，徒增了我的觸目傷懷。

也不知爲什麼，在對尋常的自己憎惡之餘，原來開朗的我也變得傷感了;也許是因爲這個冬日吧，我感到了簫殺與孤獨。

父母對於我突發奇思想要運動鍛鍊的事表示贊同，母親發表了評價：“的確，運動運動，跑過冬天，鍛鍊身體是件好事，只是別累着了。”父親也緊跟着表態說，運動後天色已晚，一個女孩子回家不安全，他可負責到校門口等我，接我回家。

這一次，我破天荒地沒有表示反對，不是不想，而是不懂得該如何反對。

於是，冬日裏的校門邊添了一道人影，手挽着一件厚厚的外套，目光始終注視着學校內的跑道。

此後，每一次他看到我在跑完步後精疲力竭地揹着書包走出校門時，總會迎上來，從我的肩上取走揹包，又嫺熟地將外套遞給我。剛開始，我不從。“都流汗了呢。”他不依我，蠻橫地要求我穿上，口裏還唸唸有詞：“運動完總要及時添一件衣服，要不然着涼感冒了就得不償失。”我只得心不甘情不願地穿上了他帶來的外套。

在昏黃的路燈下，父女倆默不作聲地走着。父親是個不愛說話的人，我不發話，他也挑不起什麼話題，也不嘗試着打破僵局。

斗轉星移，四季交替，轉眼，冬天過去了，春天來到了。

“又是一個尋常的春天。” 我在心裏輕聲道了一句，走出家門，又開始了尋常的校園生活。

春寒料峭。那一天下午放學後，老師將全班同學留了下來，聽寫字詞。經過好長一段時間的煎熬，終於在同學們的抱怨聲中放學了。我匆匆收拾，快步走出教室，迎面撲來一陣冷風，我不禁顫抖了一下。

在校門口，我愣住了。那個熟悉而陌生的身影仍挽着一件厚厚的外套，在寒風中矗立。那身影是那麼的單薄、瘦小，與我兒時記憶中的那個高大的身影判若兩人。我走上前去：“爸爸。”他還是像往常一樣地接過我的書包，讓我披上他帶來的外套。我猶豫了一下，生硬地說了句：“對不起!”便再也說不下去了，喉嚨像被鉛塊埂住了一樣，難以啓口。他平靜地說了聲：“沒事，出來就好了。”

那一刻，那一句“沒事，出來就好了。”讓我忘卻了這個春天，忘記了叛逆，忘記了躁動不安的青春。遠處，柳樹抽芽了，小草又綠了，我也又長大了，可爸爸他卻變老了……一陣無名的傷感涌上心頭。

那一刻，那溫暖而熟悉的感覺又重回到了我的心房。我知道，這份看似尋常的父愛原來那麼不尋常。我這才醒悟到：我原來並不孤獨，最起碼，還有父母默默地注視着自己。這個春天，不尋常，因爲我重拾了已久的愛，找回了童年的純真感覺，它將幫我渡過青春叛逆期，它將讓我真正逐步成熟起來。

我像小時候一樣，牽起了父親的手，在這不尋常的春天的傍晚，向家裏走去。