精選八年級作文集錦7篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的八年級作文7篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
每當看到你，你都在不停的旋轉，卻不被人察覺，只是朝着前進的方向，在四周的繁華和喧鬧中，像一張老唱片，緩慢卻持續的轉動着前進——題記
小時候的我總是覺得旋轉木馬是我生活中密不可分的夥伴，一刻都不想離開。來了又去了，邁着鼓點般的步子，音符般的跳躍着、歡笑着投入你的懷抱。現在，卻覺得你那麼遙遠。你還是那麼的富麗堂皇，流光溢彩，馬鞍上鑲滿了寶石，彷彿是從充滿神祕色彩和魔幻力量的王國中飛出來的。每當坐上去，我都緊緊抱着馬的脖子。眼神明亮，笑聲開朗，宛若一個公主，驕傲的環顧着四周，隨着音樂和馬兒的起伏，我想像自己正在一片一望無際的草原上奔跑，應和着藍的天和白的雲，沐浴在陽光清風的洗禮中。木馬馱着我，奔馳在旋轉的大道上，前往那夢想的故鄉。
每當我奔向那旋轉木馬，身邊總是有許多大人匆匆走過，留給木馬的是漠然又不屑的眼神。在他們眼中，木馬是假的，裝飾也是假的。馳騁是假的，旋轉也只是不斷地在原地流浪。
我喜歡那些爲一次旋轉而快樂的時光，但上天跟我開了個玩笑：旋轉木馬消失了，在我曾經熟悉的位置，只留下一個大坑，潮溼的泥土翻滾着，看上去像大地被掏空了心。在由千萬個碎片組成的回憶裏，只剩下一兩個小零件還散落在地上，其餘已不知在何處。那些曾經的歡笑、汗水、吶喊，統統不見了！走出旋轉大道，我再也沒有原來那麼全神貫注、聚精會神，做不到陶醉和沉迷在一件事中。我的生命中涌現出了沒完沒了的煩惱，無休無止的爭論，而那些單純的歡笑、快樂，已被我留在過去或是給了未來
但那時的我，相信世界上真的有魔法，木馬也是魔法王國中派來的使者。你那麼仁慈，善待每一個親近你的人，無論貴賤；你那麼善良，給予每一個親近你的人以歡樂；你那麼神奇，帶領每一個想要飛的人，去那夢的天堂。
我漸漸離那麼可愛的日子遠去，同時遠去的還有夢想。我想要馬良的神筆，可以畫出我想要的東西，我想要仙女的魔法棒，可以變出我喜歡的生活。
也許成長就是一道足跡。
但，依舊滿懷希望，希望能再回到那個可以爲一次旋轉而快樂的時光啊！
八年級作文 篇2
這個星期二晚上，漫天的雪花鋪天蓋地地從空中落下，猶如一場舞會，一直持續到後半夜。
早上起來，只見雪把大地嚴嚴實實地包裹住了，到處都是那雪白的顏色，白得耀眼。那古老的江南老屋上，已經蓋滿了雪，顯得別有一番趣味。站在陽臺上，張開雙臂歡迎着遠道而來的的風，“嗯——”伸了個懶腰。
走在路上，看見那屋檐下的冰凌閃閃發光，一層一層地掛下來，想要努力地攀向地面似的，陽光透過冰凌，在牆上顯出好看的形狀各異的像。又看見路邊的車子被雪鋪滿了，於是輕輕地拂起一點雪，捧在手中，涼涼的，像棉花一樣，輕輕的一擠，便成了一個球，放在手心玩弄着，欣賞那一片片雪花，細數那精緻的紋理，小心翼翼的，生怕它化了，那樣子像在欣賞一件藝術品。
下雪的日子，最快樂的就是打雪仗了，一羣小夥伴用雪球互相砸，雪球落在臉上，軟軟的，涼涼的，舒服到心裏。於是，校園中的同學們，都不約而同地打起了雪仗，這時候，任何人都是善意的，都是真誠的，因此，校園開始熱鬧起來。
單說我們班吧，即使我們班被擠在一個狹小的地方，但這仍不能掩蓋大家的熱情，所有人都捧着一個雪球，冷不丁地從背後偷襲他人，或者直接扔進別人的衣服裏，正義個透心涼，但不管是誰，臉上總是掛着笑容，沒有誰會爲此生氣，這就是雪的魅力。
雪開始化了，水順着冰凌一滴一滴地落下，當一滴水地的一剎那，“啪”便濺開了花，雪就以這樣壯烈的方式宣告它們的終結。
美好的雪，雖然段暫，但充實了我們的生活，在這下雪的日子。
八年級作文 篇3
我有着一位不會說話卻能明智的朋友，她總是默默地陪伴我。
一開始的我並不喜歡讀書，我喜歡看電視上的故事，看公主的故事，可是每天只有一兩集，進度很慢，沒辦法，我央求媽媽買書給我看，這是，我才真正的接觸到書。但是，只是喜歡看公主系列的書。後來，看膩了，就接觸了更多的書籍，我才真正的感受到，書海的漫漫無邊以及我的渺小——是的，孤陋寡聞，我知道的太少了，太少了。我這才觸摸那些更深奧的書籍，不再虛幻地構造自己。
從勵志的《女水手日記》中品讀陶雪洛的堅強與機智；從知識性的《希里爾講世界史》中理解各國的文化起源；從教育的《心靈雞湯》中感悟人生的哲理和成敗……
然而，從小時到現在，一直沒有離開我的、也是我情有獨鍾的則是吳承恩的《西遊記》了。
記得小時候最喜愛看動畫片的《西遊記》。現在還記得主題曲開頭的兩句：“猴哥，猴哥，你真了不得。”每當我聽見這旋律時，神經便興奮起來，扯着嗓子伴着歌一起唱。每當看見孫悟空被捉時，我就很難受，恨不得一下子衝進電視機裏，將他解救出來，但一看見孫悟空把妖精打得落荒而逃時，我就拍手叫好。當時是沉溺於那有妖有法術的世界裏吧。
略大一點後，也就是小學了吧，我喜歡看電視劇版的了，這下的孫悟空再也不是虛構，而是有真人代演。我喜歡看六小齡童爺爺在空中飛來飛去，手中的金箍棒變長變短變大變小，還能舞得呼呼直響。這時的我恐怕是對真人電視的好奇吧。
但是現在，我喜歡捧着文言版的《西遊記》，欣賞着書中的精彩佳句和人物形象。從“勢鎮汪洋，威寧瑤海”到“九齒鈀，光耀耀，雙環響喨：一條棒，黑悠悠，兩手飛騰”，從“丹崖上彩鳳雙鳴，峭壁前麒麟獨臥”到“宮娥悚懼，一似雨打芙蓉籠夜雨；綵女忙驚，就如風吹芍藥舞春風。捽碎琵琶顧命，跌傷琴瑟逃生。”讀着這些佳句，我覺得非常的開心，從內心升騰起一種不知怎麼回事的興奮。也深深地對作者如何能寫出這些佳句而感到折服。這也許就是讀書的魅力。
讀書，讀得不僅僅是書的內容，更是品讀作者的心，好的書籍能得到共鳴，說明了作者找到了與他有着一樣情思的人。而讀書，正是一種培養性情的方式。也正是讀書，讓我成長得更快了。
八年級作文 篇4
回憶過去，往事如煙；暢想未來，令人期待。在過去的人生旅途中，我擁有過歡笑，擁有過陽光，擁有過喜悅，這些都將成爲我生命中的美好記憶。過去的都已過去，未來的還是未知。過完這個暑假，我將迎來我未知卻又令人憧憬的的八年級生活。
八年級的生活着實令我向往，無論它是樂趣繁多，還是是枯燥乏味，我想它一定不會與七年級的生活完全相同，因此，即使在過去一年裏我的成績不夠理想，我也絕不會氣餒，因爲那些已經成爲了過去，它並不能代表現在，更不能代表未來。不懼失敗，這是成功之路上至關重要的一步。因此，我不能被過去的陰影所籠罩，我要更加努力，好好學習，不斷進步，用新的眼光看待自己，爲自己的目標而不斷奮鬥。
我知道，這一路可能不是一帆風順的，它總會有使我黯然流淚的時候，不過我相信陰天之後總會是晴天的，風雨之後總能看到彩虹，所以我一定會堅持到底。
有人說，初三是人生第一場比賽的起點，那麼，初二就是賽前養精蓄銳的“準備期”了。初二是中考前至關重要的時期，我想我不能再像七年級的時候那樣懶散了。下個學期，我堅決不會也不能再拖拉了，我要擺正自己的學習態度，並且在平時學習的時候保質保量。我也要提高各科的成績，鞏固基礎知識，多複習預習，並且多做一些練習題。體育是我的弱項之一，因此我會付出更多的時間，多多練習跑步、跳繩和游泳，勤能補拙，我相信我的努力一定不會白費。
生活就像一個存錢，你投進去的每一分努力都不會白費。八年級的我，一定會更加刻苦勤奮。未來之所以是未來，就是因爲它永遠充滿着可能性，我相信，我的未來會因爲現在的努力而充滿光明！
八年級作文 篇5
中國，春暖花開
這是一個春天的中國呀……
桃花
像一個可愛的貌美的姑娘
在樹枝上動人地微笑着
散發出的花香
招引着一羣蝴蝶的追逐
還有踏青人的眼光
那農家院裏出現的，
開着汽車的
你，中國的新農民
帶上合同
你要到哪兒去呢
告訴你
我也是農村出來——
已經看不到那刻滿了痛苦的臉
我深深地感受到改革開放的朝氣
知道了，生活在田原上的人們的新歲月。
而我
也與你們一樣快樂啊
和戀人躺在春天的草地上
享受着陽光的撫摸
想起小時候由於飢餓差點死去
------我的青春啊
這最可貴的生命，
也像你們一樣的生命
一樣的充滿活力呀
中國，春暖花開
這是一個春天的中國呀……
看着花開的日子，
坐在電視機前織着毛衣的母親
用手機溝通外界的女兒
家不再那破爛的烏篷船
明亮的燈光下
孩子正在寫《我愛你，祖國》
──啊，想起我的父輩們
一羣慘綠年華的青年
爲了這春天的祖國
他們是槍是子彈是紅旗
這幸福與溫暖的生活
不再被兇殘的敵人破壞
家園不再被燒燬
在那個黑暗的年代
曾經有多少人
生活在死亡的恐怖裏
受盡了敵人的刺刀戲弄
唉，就在那寒冷的.土地上
無數的我們的兄弟姐妹
沒有一個溫暖的自己的家
因逃難而成爲異鄉人
而今天的中國，是和諧的社會
大步走在科學發展的路程上……
——而且中國人
是站起來的人
是在紅旗下生活的人
中國，春暖花開
這是一個春天的中國呀……
在增高的城市裏
一座座高樓大廈如雨後春筍
在變樣的新農村裏
一戶戶小洋樓整齊地排列着
那些無數縱橫交錯彎曲的公路
也被高速快車道拉成近乎直線
火車與汽車也開進了世界屋脊-----西藏
人們走出了擁擠的絕望的污巷裏：
從唱着解放區的天是明朗的天
再書寫着改革開放帶來的春天的故事
中國的戰火與災難已經過去
中國的繁榮與人民的富裕
像長江一樣
中國，我在電腦前
用鍵盤敲打着我的感恩的詩句
祝福，祝福中國昌盛
祝福，祝福中國人民笑臉長開
中國，春暖花開
這是一個春天的中國呀……
八年級作文 篇6
他是一個不愛學習的孩子，平時總是喜歡打打鬧鬧，和別人一起做壞事，給老師搞鬼。但是從那以後，我改變了對他的看法。
每個人的心靈都有純潔的一面，僅僅一件小事，卻讓我感受頗深：那是一天下午，剛剛放學的我和他一起回家，我們只是一小段順路，我也不願意跟他說話。走在天橋上，感到肚子隱隱陣痛，開始我堅持繼續走，並沒有放在心上，可到了天橋地下卻怎麼也走不動了，我疼的眼淚幾乎都要流出來，我扶着車蹲下來，捂着肚子，想辦法快點到家，在我低頭想辦法的時候，我看到一雙腳出現在我眼前，我擡頭一看，原來是他。他蹲下來，露出一種不安地眼神，輕聲問我：“你怎麼了，肚子很疼麼，要不要我把你送回家？”我聽到他這麼說，心裏有些慌張，但同時我也感受到了一絲溫暖。我說：“不用了，我自己能回去，謝謝！”說着，我站起身來，騎上腳踏車，我蹬得很慢，心裏非常難受，肚子越來越疼，慢慢的，我停止了腳步，因爲我實在騎不動了，他看到我停下來，也跟在我旁邊，我讓他先走，不用管我，他立刻反駁說：“你都這樣了還讓我先走！”他不等我說話，就把我從車上慢慢扶了下來，讓我站在一旁等着他，我不知道他要幹什麼，莫明其妙地看着他，它把他的車子放在一旁，用鎖鎖上，他把我扶上車，讓我坐在後邊，然後他騎上車帶着我一直往我家那邊騎。那天天氣很熱，我疼的滿臉是汗，而他卻因爲送我回家，衣服被汗水浸溼了，我看着他，有一股暖流涌上心頭。
他本可以自己先回家，不用管我，但他卻選擇幫助我。他讓我體會到朋友之間的真情，就是這樣，我感受到了快樂……
在危難之中才會知道誰是真正的朋友，一個人的好壞，不能決定與外表，而是取決於他的內心。他讓我瞭解到：在社會上，要懂得去幫助他人，讓別人的心中有你的存在。
八年級作文 篇7
人生坎坷，命運多舛。
成長之路荊棘叢生，又有多許人能夠披荊斬棘？
成功之路暗流洶涌，又有興許人能夠駕馭風浪？
所謂成長，太多所謂的註釋，太多的所謂的論述。
其實用心、用意，
一步之遙即可觸天。
成長的腳印
何所謂成長？
是突破幼稚的屏障長大成熟，
亦或是攻克自己的內心走向勇敢，
又或是披荊斬棘喜獲成功。
無論如何，我仍認爲那次經歷讓我真真切切地成長了。
僅僅在四周以前，學校爲我報名參加了文萊杯小號比賽，可是因爲臨近期末考試，作業日漸繁重，我只好揹負着沉重的課業在家中苦練，每天徘徊在那一個個繞口的音符中，似乎被剝奪了自由。
但是功夫不負有心人，隨着時間的推移，一個個音符的瓶頸也被逐個擊破。
考試如期而至，我踏入考場不經意間向考官們望去，竟發現我的老師也正坐在那裏，心一下子就緊張起來，萬一我當着老師的面吹錯，豈不是更加難堪。就這樣，我才顫顫巍巍的演奏起來。不知爲何，我覺得我的聲音一直在發抖，我迫使自己放鬆，強迫自己放鬆，可我是怎麼了？身體好像不受指揮了，一直在發抖，就這樣，我瑟瑟發抖的演奏完了整個曲目。
又是一個陰雨的夜晚，伏案與堆積如山的作業之中，但幾周前的比賽經歷依然在腦海之中揮之不去，這時，爺爺不適時地走了進來不適時地說：“猜猜你上次考得怎樣？”
“不知道”，我甚至不想去猜測。
這時，他才從背後拿出一張獎狀，笑眯眯地拿給我看。什麼！我竟然得了一等獎！興奮之餘，我百思不得其解。才連忙打電話給我的小號老師。電話那頭，傳來一個熟悉的聲響，不等我問，他便回答說：“我知道你一定有很多不解，但緊張是人之常情，我和其他考官看到的不但是你的緊張，更多的是你的技術。其實，歸根結起你的緊張也是你不自信的表現，你在比賽的時候只需要坦蕩的表演，現在想想，你付出了那麼多，再差又能差到哪裏呢？”說到這裏，他自己不經也哈哈大笑起來。
然後，我卻陷入了沉思，是啊，我總是一昧的指責自己，害怕自己犯錯誤，可是從未想過爲何會如此，也從未想過怎樣去糾正錯誤，我這才恍然大悟，原來真真阻撓我的，不是技術，也不是緊張，而是我自己脆弱的心靈。
其實，我心靈的脆弱何止是表現在小號的演奏方面，雖然這個心靈的瓶頸我現在依然沒有突破，但我深信着，只要心有勇氣，就沒有做不成的事。
在成長的路上，我們時而低頭沉思，時而歡快奔躍，但我堅信，這自信乃是我成長之路上的重要一步。
