一件事作文（優秀3篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的一件事作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一件事作文 篇1

在我的身邊，發生過很多事，每一件事都令我感動。然而，最讓我記憶猶新的，卻是一位清潔工的所做所爲。

那是一個寒風呼嘯的早晨，不知道爲什麼，平時愛睡懶覺的我，竟沒有絲毫睏意。爸媽還沒醒，無奈，我只好早早地起了牀，穿上衣服，出去買飯吃。走到大街上，忽然聽到“譁，譁”的聲音。我跑過去一看，原來，一位老漢在這寒風中打掃衛生，不用說，肯定是以爲清潔者。我對他沒興趣，便接着往前走。

大約到了七點鐘非時候，我一看時間也不早了，便走上回家的路。有走到碰見老漢的'地方時，看見那裏圍着一羣人，這時起了我的好奇心，也想湊過去看看熱鬧，哎呀，人可真多啊，好不容易擠了過去，看到眼前的一幕，我呆住了。一位老人，被幾個好心人攙扶到路邊，老人暈倒了，可是手裏還握着掃把嘴裏還喃喃自語“我要把衛生打掃乾淨”。這位老人正是我早上見到的那名清潔工。我的心頭一震，忽然想到:這位老人沒事吧?會不會有生命危險?這時人們紛紛議論起來：

“這位老漢是怎麼回事，怎麼會暈倒在路邊?還好沒什麼事。”

“是啊，他在這裏幹幾年了，今天怎麼說暈就暈?”

“好像是過於勞累照成的。”

“聽說他兒子很有出息開了一家大公司，賺了不少錢，一直要他搬過去住他就是不肯，堅持要再這裏當 清潔工，自己照顧自己。”

正在人們議論紛紛的時候，老人迷迷糊糊的醒來了，他掙脫開攙扶他的手，顫巍巍地站起來，說：“我沒事，大家回家吧!”說完，又笑了笑。這微笑並不甜美，反而讓人覺得略有幾分滄桑。等人們散開的時候，他又掃起了馬路......看到這時，我才突然感覺到，淚水模糊了我的雙眼，我擦了擦眼淚，走上了回家的路。路上，我不住地回頭，回頭......

每想起這件事，我都被老漢堅守崗位、任勞任怨的精神所感動。他爲了我們的市容，放棄了優越的生活環境，默默的工作着，令我感嘆。

一件事作文 篇2

爲什麼呢？原因是這樣的，大家在午休時，應有兩個同學負責檢查地面衛生，把掉在地上的紙片兒撿起來，輕輕地用拖把把地面拖乾淨。可是今天值日的兩個人很不負責任，既不撿紙片，又不拖地，還追逐打鬧，並不時發出尖叫聲，弄得教室裏的`同學不能好好的午休和寫作業。這時，有幾個同學出於好心站起來勸阻他們。我想：他們一定會聽她們的勸阻，把地面打掃乾淨的。可是出乎我的預料，他們不但不聽，反而打鬧得更兇：在教室裏追逐叫喊，對勸阻的同學做鬼臉，還放肆地說：“關你屁事。”

正當大家在指責他們的時候，值日老師帶着幾個同學檢查午休來了，老師走進教室，很生氣地說：“大家聽一聽，你們教室的聲音有多大，大家說一說，是哪個同學在追逐打鬧的？哪個同學？”這時，教室裏鴉雀無聲，你看我，我看你，老師又說了：“說呀！是誰？”這時不知那位同學站起來用手指着說：“是他們---朱力和仲任。”老師走到朱力和仲任同學面前，說：“是你們嗎？如果是你們做的就承認錯誤，認了錯還是好孩子，看仲任還是中隊長呢，要帶頭做榜樣。”仲任同學不好意思的站起來紅着臉對老師說：“我錯了。”這時朱力同學也低着頭說：“我不對。”老師也說：“知錯就改還是好孩子。”“不過，今天的午休只能打九點五分了。”

老師說完，同學們聽了都長長地嘆了口氣，我也翻着眼睛，鼓着嘴兒，用很生氣的樣子看着他們，心裏想：班級的榮譽都被你們破壞了，咋辦？

一件事作文 篇3

有一天，老師和我們一起玩照鏡子的遊戲。老師給我們宣佈了遊戲規則後，教室內一下子炸開了鍋。

老師挑選了一位同學當鏡子，老師自己當照鏡子的人。老師把右手舉起來。那個當鏡子的人也把右手舉起來，老師把左手舉起來，那個當鏡子的人也把左手舉起來，老師拍一下手，那個當鏡子的也拍一下手……

我們都迫不及待的等待着。老師一聲令下同學們都合作練習，我的同桌先當鏡子，我當照鏡子的`人，我舉起我的手，同桌連忙也舉起了手。我的同桌生怕做錯，我拍手我的同學也拍手，我喜歡拍球我就把手弄成球的形狀，我的同桌卻弄成我的影子一樣，逗得我們不時捧腹大笑。

每當我想起這件事就很開心。