六年級敘事作文 : 欣賞《月光曲》500字示例
“你覺得剛纔的那首曲子好聽嗎?”
“果然很好聽,大師就是大師啊!”
“嘿,兄弟你猜我們剛纔在聽德國音樂家貝多芬的哪個曲子嗎”?
“哎,哥們,你猜的出來我們剛纔在聽德國音樂家貝多芬的哪首曲子嗎”?
“《致愛麗絲》”?
“不對,是《月光曲》啦”
《月光曲》可謂是大師的`名作,謝老師爲了我們對課文有更多的瞭解,特地在語文課放了一遍《月光曲》。
優美的樂曲從電腦中緩緩流出,不一會優美的旋律便充滿了整個教室。我閉幕式眼睛,彷彿就身處在一個大海的沙灘旁,月亮從地平線上升起,霎時間,海面變得波光粼粼,銀光閃閃。
音樂變的急促起來,就像海面上颳起了風,波浪一個接一個打了過來。音樂越來越急促,似乎颳起了更大的風,被月光照得雪亮的浪花,拍打着沙地……
不知什麼時候,音樂的節奏慢了下來,像大風過後那風平浪靜的大海一樣。海風輕輕地拂過,大海也慢慢恢復了平靜。
下課鈴響起,大家戀戀不捨的離開了教室。課餘我們去了解一下貝多芬的背景資料。28歲時,貝多芬的聽力開始減弱,晚年失聰。即使這樣子,貝多芬還是創作了許多許多着名作品。對於一個音樂家來說,耳朵聽不到聲音是很難創作出的好的樂曲,但貝多芬卻做到了,克服了這一難關,而我們又有什麼權利不去做好每一件事情呢?