感謝六年級作文

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的感謝六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

感謝六年級作文1

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”每當這首熟悉的弦律，在我耳邊想起時，我總會想起那個人——“及時雨”爺爺。

“及時雨”爺爺姓趙，大約60多歲，臉上一直掛着笑容，整天高高興興的，他和藹可親，給人一種平易近人的感覺，大家都很喜歡他，趙爺爺有一技之長——修電器。

有一次，我正和夥伴們一起玩耍，忽然聽到陳奶奶焦急地喊聲：“老趙啊，我家的電飯煲好像壞了，你能過來看看嗎？”“好，好！”趙爺爺迅速拿起工具箱進了陳奶奶家，出於好奇，我也跟在趙爺爺後面走了進去。趙爺爺二話不說，他仔細地檢查電飯煲各處，從工具箱裏找出一根新電線，趙爺爺將舊電線拿掉，把新電線的一頭插在了電線板上，當他確定不是電線壞後，立刻拿出了工具，精心修理起電飯煲來。只見他先拿出起子，旋了旋幾顆生鏽的螺絲，那些螺絲應聲落地，接着，他又拆開了連接電線插頭的板子，小心地把掉下的線頭接上，然後重新把連接電線的板子安上了電飯煲，趙爺爺試着將電飯煲通了電，上面的燈亮了，“修好了。”趙爺爺欣喜地對陳奶奶說：“趕快燒飯吧！要不然就沒飯吃了！“陳奶奶面帶感激地說：”真謝謝你幫了我這個大忙啊！”趙爺爺“呵呵”一笑：“沒什麼，我們是鄰居呀！”我悄悄提醒趙爺爺：“爺爺，你這是白白的幫她呀！她什麼東西都沒給你，只對你說了個謝謝！”趙爺爺則笑着說：“我們是鄰居，應該互相幫忙，人都要有顆愛心，在別人困難時及時給予幫助，怎能要回報？如果人人都充滿愛心，那世界就會多一份和諧，多一份美好！”我聽了連連點頭。“老趙，老趙，我家電視機打不開了，你能到我家來一趟嗎？”“好！好！”趙爺爺又拎起他那個工具箱，急匆匆地走了。望着那個離去的背影，我不由敬佩起趙爺爺了。

我感謝趙爺爺，感謝他的助人爲樂，更感謝他教給我的做人之道！

感謝六年級作文2

我的小哥哥，感謝你陪伴着我一直去成長。如今你的小妹妹已經長大，你也伴隨着我一起長大了。我相信歲月的滄桑中，你一定還保存着我們小時候的記憶。

小哥哥你是我最喜歡的哥哥，也是我最從小就玩得最歡，玩的最久的哥哥了。我清楚的記得我們小時候的事情：

小時候，你肥肥壯壯的，肉嘟嘟的，現在呢，你還是肥肥壯壯的，肉嘟嘟的，恨不得去咬上你一口。還記得我們小時候嗎？

那天我和你在你家院子裏，你家院後有棵桃樹，那是桃子已經可以吃了.我們歡快的玩着，玩着玩着，我那不爭取的肚子咕咕的叫了，我囔囔着要吃樹上的“大仙桃”。你呢，急促地哄着我叫我不要哭，還對我說：“小妹你等着。哥哥去給你摘‘大仙桃’。”我就如水平如鏡般不再嚷嚷了。你猛地跨上了桃樹，緊接着一步一步地爬上桃樹，你摘到了我夢寐以求的那個“大仙桃”，但你也摔了個底朝天，弄得生上不免有些髒，但你也不管，只顧得上我要吃的“大仙桃”。“桃子沒事，還好。”你笑嘻嘻地對我說。你把“大仙桃”洗了洗，又把身上清理乾淨。你一臉笑意的把“大仙桃”給我。我笑得合不攏嘴在“大仙桃”咬了一口，“真甜！”這兩個字瞬時從我嘴裏脫口而出。你笑嘻嘻的看着我，但嘴裏的口水好像要止不住了。我把“大仙桃”給你咬了一口，“真甜！”這兩個字也瞬時從你嘴裏脫口而出。就這樣你一口我一口把這個“大仙桃”吃光了。你笑了我也笑了。吃完了“大仙桃”我和你又把“大仙桃”的核種下了。現在，這毫不起眼的?核已經長成了一課充滿了我們的記憶的桃樹，樹上也結了許多個桃。?

小哥哥，謝謝你。你是我成長道路的良師益友。你就像那隻“大仙桃”一樣，在我心裏流現了甜甜的味道。

感謝六年級作文3

“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會等待……”每當我聽到這首歌，都會想起我的母親，父母的恩情永遠也還不完的，從你出生的那一刻起，你便受到了許多母愛。

從小母親就給予了我無限的愛，每當我遇到難題時，她都會循循善誘地開導我，給予了我無限知識；每當我情緒低落的時候，她都會替我排憂解難；她每講一個故事，就會給予我一個做人的道理……

回想起我童年時的一幅幅畫面，真令我陶醉呀！我和母親一起沐浴着陽光，她一邊講故事，一邊織毛衣，我則趴在她的腿上，聽她講故事。在我映象裏，母親的聲音可好聽了，像三月的春風，又像小溪的流水。曖曖的陽光，加上母親甜甜的嗓音，不一會兒，我就沉浸在幸福之中睡着了。我美美的睡了一覺，醒來時，我才發現母親坐在牀頭，撫摸着我，注視着我……

隨着年齡的增長，父母對我愛更加無私，也多了一些內容。有一天，天空外下着大雨，我吵着要母親帶我去新華書店，媽媽無奈答應，她把我包裹的嚴嚴實實。當她騎着摩托車，趕到新華書店時，我不禁怔住了：媽媽的頭髮溼成一綹綹的，臉上的雨珠一滴滴的往下落，胸前、衣袖、褲管溼得滴水，整個一隻落湯雞。看着媽媽的樣子，我的眼睛溼潤了——裏面充滿着感激和後悔。我呆呆的站在那裏，媽媽撐起一把傘，罩住我，一步步走向新華書店，我的視線越來越模糊了。

現在，我已經長成一位婷婷玉立的小姑娘了，但深夜在燈光下陪伴我的是母親，我哭泣時，給我安慰的是母親，當我氣餒時，給我鼓勵的是母親……

母親啊！你那無私而又真誠的愛打動着每一個人的心，也讓我體會到人間真情，更讓我懂得如何感謝，如何給予別人幫助……今天，請讓我也真誠地向你感謝一次吧！“母親，謝謝您 ！”

感謝六年級作文4

是誰，在我們牙牙學語時教會我們學會“a，o，e”？是誰，在我們步入知識的殿堂時，作爲我們的領路人？是誰，當我們在陰森的夜晚迷路時，成爲一位點燈人？也許你猜到了，“誰”，就是孜孜不倦地爲我們播撒着知識的園丁——老師。

如今教我們的老師是盧老師。一張近乎圓形的臉，一顆小小的痣不偏不倚地“貼”在嘴角，很是和藹可親。盧老師講課十分生動，不是還穿插着一些名人趣事、親身經歷等等事情來讓我們更好地理解課文，使整個課堂的氣氛讓人感到非常愉快。

讓我記憶猶新的是盧老師剛來到我們班那時的情景。從那之前，我們班可謂是“全校聞名”的差班。有老師說，我們班是“瘋班”，下課“瘋”，上課也“瘋”。盧老師來到我們班時，說了一段讓人振聾發聵的話：“不管以前我們班是如何的差，如何的‘瘋’，那些都已成爲過去。迎接我們的是嶄新的，也是美好的未來。”這段話讓全班極其的興奮，我們決計要“金盆洗手”，不再幹壞事，把我們班變成一個“優秀班級”。老師的話果然有了許多成效，班級違紀次數直線下降，“兩操”也做得很認真，護綠工作也決不“三天打魚，兩天曬網”，老師的威信也逐漸地建立起來了。前幾周由於氣溫驟降，盧老師不幸得了感冒，但她還是堅持來爲我們上課，這使得一些表現不好的同學以爲他們的“鹹魚翻身”日已經到了。殊不知，“鹹魚翻身還是鹹魚”，那些想“造反”的同學也吃到了苦頭——“抄課文”。我想這應該歸功於老師的威信吧。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是古往今來的'人們讚美老師的詩句，我覺得一點也不爲過。老師是園丁，我們是花朵，園丁以她的辛勤勞動培育花朵，花朵就要用那沁人心脾的芳香去報答她。

感謝六年級作文5

母校承載着我遠大而又美好的理想，它見證了我成長的足跡，它是我內心深處永久的記憶。

我的美好理想就是長大後成爲一個有真才實學的人，成爲祖國的棟樑，母校啊母校，假如不是您，哪會有如今的我，那會有我如此前程無量的寬廣道路，您是我夢想的出發點，現如今我正在揚帆起航，趕赴我遠大而又美好的理想。

六年的學習力成像一部百看不厭的大電影。凌晨，同學們踏着晨曦走進校園，沉睡了一個晚上的校園醒來了，校園裏都佈滿着同學們的歡聲笑語，早讀開始了，同學們朗朗的讀書聲迴盪在校園上空，上課了，老師不在，我們上自習，教室裏靜的出奇，只有筆尖輕輕觸及紙張，奏起沙沙的歌兒，一天過去了，傍晚，同學們又伴着晚霞走出校園，它又恢復了難得的靜謐。

敬愛的老師，回顧六年的校園生活，如一個五味雜陳的五味瓶，有苦有甜，有喜有憂，讓人回味無窮。是您，以身作則，您忍着疼痛還堅持來上課，那深入人心的一幕，直到現在我依然記憶猶新；是您，教給我們無窮無盡的知識，黑班上那一排排工整的粉筆字，像天邊的雲霞一般燦爛；是您，教給我們做人的道理，用一個個生動活潑的小故事來啓發我們的心靈，老師，您是雨露、陽光和大地，這是我內心深處永久的記憶。在這離別時刻，我要送給您一幅畫，讓您休息的時候看看我們燦爛的笑臉，我們要送給您一束花，讓您在夢鄉中也能聞到這誘人的芳香。 不管甚麼時候，不管何地，我都不會忘記您，老師啊老師，您的諄諄教誨，我會銘記在心。母校啊母校，您是我永久的眷戀，千言萬語匯成一句話：老師，謝謝您！

有喜有憂，有笑有淚，有聚有散，有聲有色，六年的學習生活行將結束，我們行將迎來美好的生活，開始一段嶄新的旅程，中學的大門正向我們招手，我們要像雛鷹一樣，滿懷着美好的理想，想着藍天自由翱翔，讓我們向美好的未來動身吧！這難忘的小學生活，會變成一顆顆閃亮的星星，在我們的記憶中熠熠生輝。

感謝六年級作文6

琴聲，像清清的流水從小溪旁流過。琴聲如同一縷清澈的泉水從手指旁流淌。每當我想起這些時，就不會忘記曾經哺育我們的母校。

當我們從一年級跨入到六年級。太短了，再過短短的幾十天，我們就會離開母校，跨入中學的大門。而這六年的記憶，卻永遠不會消失。在我們即將畢業時，我們要感謝母校，感恩母校。

幼小的雛鷹總會離開大樹的懷抱，飛向廣闊的藍天；小雞雛長大了也會離開老母雞的懷抱，自己出家門自己生活。而我們也會離開母校，進入更難難度的中學裏學習，玩耍，度過。

記得我們一年級牙牙學語時，什麼都不懂。老師給我們傳授知識就像老鷹媽媽給小雛鷹傳授飛的本領，生存的本領。而在那時，我們誰也不會知道會有分離的一天，我們無憂無慮地學習着，直到快畢業的時候，我們纔開始悔恨。爲什麼當初不好好和同學和睦相處呢？可惜，現在後悔又有什麼用呢？還剩下最後不到一個月的時間，讓我們在最後的日子裏，好好珍惜，開開心心地度過最後這一段美好時光吧。

回憶起以前的時光，我只是一個什麼也不會，知識面也不健全的學生，直到現在，我纔是一位滿腹經文學富五車的學生，這都是老師們的功勞。

老師既是一個神聖的職業，也是一個天使。特別是小學的老師最辛苦，他們的汗水都一滴一滴地凝聚在被認真批改了的作業本上。老師不光教書育人，學校裏的許多工作也都少不了他們的幫忙，我們也應該感謝母校的老師！

母校的一草一木我也記得清清楚楚。特別是教學樓旁的兩棵塔鬆讓我記憶猶新。無論是炎夏本酷暑，還是冰天雪地。那兩棵塔鬆使終都披着一件綠衣裳，在凍土上昂首挺胸地屹立着。夏天，炎熱的太陽像一個大火球一樣烘烤着大地，每當這時同學們就在樹下避暑。校園裏的每一個景點，我時時刻刻都不會忘記。

童年的趣事；母校的景點；和藹的老師；可愛的同學……這些我們都不會遺忘。

我們即將結業，即將告別母校，讓我們好好感謝母校，感恩母校，用行動報答母校。

感謝六年級作文7

母親，我們的生命正是因爲這個人而變得更加溫馨，更加燦爛。更加陽光，她無時無刻不在用自己的人生來詮釋着一個人的生命的價值!

因爲有了你，我的生活變得多姿多彩;因爲有了你，我的每時每刻都沉浸在幸福之中;因爲有你，我的生活不再暗淡;因爲有你，我的心中充滿希望;因爲有你，我的人生不再孤單!

你如一盞明亮的燈塔，爲我照亮前路的黑暗;你如一本書的書頁，如果沒有了你，我就是一本沒有書頁的書，沒有人會瀏覽它;你如一杯白開水，雖然看起來很平凡，但是卻是很有內涵的!無論做錯什麼事，您指揮細心教導，不會發一次脾氣。

媽媽，您就像我的朋友，一個知心朋友;您從不翻看我的日記，從不看我的短信內容，您很少衝我發脾氣，您從來沒有打過我，即使有什麼很嚴重的問題您都是用書信的方式和我溝通，教育我、感化我，解除彼此的矛盾與誤會，就像一對知心朋友一樣，有時吵完架會覺得更親……在寒冷的冬天裏爲我準備着暖和的被子讓我不再懼怕寒冷，週末回到家就能吃上您爲我準備的可口的飯菜，平日裏自己卻省吃儉用，捨不得買菜，叫我在學校裏一定要吃飽穿暖。爲我做這一切的人是誰呢?是我在熟悉不過的人——母親!

當縷縷陽光照在母親頭上時，我發現母親兩鬢出現了根根白髮，那根根白髮好像在說時間消逝了就不會回來了，就無法年輕了，一切都要抓緊時間!我不知道我給施加了多少生活壓力，但我會盡量讓母親放心!

母親節時，我曾問過母親想要什麼禮物，母親微笑着，沒有回答我。於是，我自做主張的買了一條藍色的絲巾，母親節當天，我把這份禮物送給了母親，她接過禮物後，手不停的撫摸着絲巾。她沒說什麼，只是講了一句我已經聽了很多遍卻百聽不厭的話：“我的兒子，終於長大了。”

不用許多的華麗語言來裝點，再多的語言也無法形容您的偉大，只有用一句話來表達我愛您的心：“媽媽，我愛你!”

感謝六年級作文8

親愛的媽媽：

媽媽， 是這個世界上最愛我們的人，是唯一無私付出卻從不求回報的人；媽媽，是我們無論何時都能放心依靠的港灣，是這個世界上最溫暖的字眼。

媽媽，一句謝謝怎麼夠。

是您帶我來到這個五彩的世界，給了我生命，給了我關愛，讓我在這溫暖的環境裏幸福的成長。

還記得十歲那年，一天早晨，我揹着書包正要去上學，您遞給我一把雨傘，說：陶凱啊，天氣預報說今天有雨，還是帶上雨傘吧。我擡頭看了眼天上悠閒飄着的雲，心裏嘀咕着：您真是杞人憂天啊，天晴着呢。我推開傘，一溜煙跑開了好遠纔回頭喊了句：媽媽再見！

不曾想中午放學的時候，原本晴空萬里的天忽然就電閃雷鳴，不一會兒便下起了傾盆大雨。很多同學都從包裏拿出了雨傘，三兩個一起說說笑笑地衝進了雨裏，沒帶雨傘的同學也都陸續被家長接走了。我想，爸爸平時工作忙，中午很少能回家，您這幾天身體又不舒服，一定沒人來接我了。我一個人呆呆的坐在教室裏，望着窗外的大雨，不知該如何是好。

就在這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。是您！在狂風暴雨快要把您吞沒的時候，艱難地一步步向我走來，一瞬間淚溼了眼眶。

陶凱，快過來，穿好雨衣。您邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上，拉着我走進了雨裏。雨越下越大，水順着您的臉頰流進衣服，不一會兒，就全身都溼透了。我擡頭望着您，看您緊抿的嘴角和皺着的眉，不禁加快了步伐，一陣心酸

媽媽，感謝您！感謝您這些年的默默付出與陪伴，雖說這一句謝謝並不足以表達我心裏對您的愛，但請相信，我一定會努力成爲您的驕傲，成爲一個不讓您皺眉的孩子。

媽媽，感謝您！

陶凱

20xx年10月11日星期六

感謝六年級作文9

寒風呼呼地吹着，白天的天空卻像夜晚，那麼深沉，那麼憂鬱。風像一把利劍刺在我的臉，我不禁打了個寒顫。

在這樣惡劣的天氣裏，科學課上，我的手被夾到了，夾掉了一大層皮，鮮血不停地往外流，這真的是雪上加霜啊！

我的心急切，更多的是痛。只好去醫務室包紮，但是，醫務室阿姨說比較嚴重，讓我去找班主任。我又只好從一樓跑回四樓，此時此刻，我反而覺得手不疼了，血沒有在流了，但是，我的心卻在流血！

待我匆匆跑到老師辦公室時，卻不見老師的身影，我的心是火燎火燎的痛啊！

終於有老師告訴我，周老師在六班聽課，我終於找到老師了。

她看到我，滿臉淚水，還有手上止不住地流出血，露出急切之情，還不停地慰問我。

她被我這麼一打攪，不僅讓她六班的課聽不成了，還讓她爲我擔心。我雖然當時是淚水滿面，但我那顆，血流不止的心中，綻放出幸福的花朵。

當老師知道情況後，二話不說，馬上帶我去診所包紮。

又迎面撲來一陣陣風，風還是那樣的風，但還要更弱些，更暖一些，這一陣陣風，似乎帶着清香，帶着快樂，帶着溫暖。

過幾天后，老師時不時地問我，好些沒有？感覺怎麼樣？要不要緊呀……她的這番慰問的話語，就像碎石，散落於平靜的湖面，我的心田，泛起了一圈圈美麗的漣漪。

媽媽得知後，她讓我給老師診所時包紮的錢。

她卻說，這都是小事情，沒關係的，這也是我應該做的。

她又帶我去包紮，這是最後一次，而且，那天的風，格外溫暖，還有陽光照耀着我們，我好像隱約地看到了，一束束陽光，圍成了一顆顆美麗的愛心。

感謝六年級作文10

往事如煙，有好似一汪泉水。朦朧着，氤氳着，看似是那樣的模糊，卻帶給人們如此清涼。醍醐灌頂的感受。我像一隻蜜蜂，在回憶的從中允吸着感恩的花蜜，甜甜的潤澤了心。

天色黑沉沉的，像蓋着一張巨大的黑斗篷，閃電和雨絲，使這塊單調的黑斗篷平調了些許顏色，卻越發的壓抑。我在公交車站牌下等着公交，天很冷，風浮躁地颳着。可這一切絲毫阻擋不了人們下班回家的急切心情。每個人都期待着，那班公交可以載自己回家的公交，快點來。其中也包括我。我凝神地望着遠方，渴望，期待。果然工夫不負有心人，公交來了，我匆匆忙忙地擠上公交車，找了一個傍窗的位置坐下。凝神地望着窗外，思緒飄忽，一眨眼就到站了。

一下車便被澆了一身雨，天很黑，雨更大了。沒有帶雨傘的我，真不知道該怎樣走過回家的路，況且這裏離家還要走一陣子，我正在發愁，一位阿姨走了過來，“我這裏有把多餘的傘，不然借你好了。”我一時有些發矇。遲疑中阿姨說：“我明天來這裏等公交，你順便將傘帶給我，記得喲，在中午的時候。”我木納地站在那裏，呆呆地說了聲謝謝。等我回過神來時，那阿姨早已離開。

我呆呆地轉身回家，一時詞窮，竟不知用什麼語言來表達我對那位阿姨的感謝。只覺得手裏打的雨傘沉甸甸的，雨“噼裏啪啦”地打在傘上。慢慢長路，懷着對阿姨的感激之情，一路到家，竟不覺得冷了，反而被濃濃的關愛包裹着。

次日，按原定的時見我來到那裏，等了大約兩個小時，沒有找到那位雪中送炭的阿姨，未能將那把傘物歸原主。我只好歉疚的離開了。因爲那把傘的主人沒有找到，我一顆感恩的心也只能寄存在那日的車站下。

一場又一場的大雨，讓我長大，沒能送回的傘我一直保存着，每到雨天我都會想起，雨天的那次施捨與寄存在車站的感恩的心。

一場又一場的大雨，沉澱了空氣中的粒子，卻沉澱不了我的一顆懷揣感謝的心。