六年級感謝作文

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級感謝作文，希望對大家有所幫助。

六年級感謝作文1

我感謝老師那敦敦的教誨，我感謝同學們對我的幫助，我感謝父母給我的關愛，我感謝失敗給了我成功的勇氣！但是，我要鄭重感謝的還是那位有着高尚品質的，與我素不相識的阿姨。

記得那是去年夏天。一天，我寫完作業，便到附近的空地上玩。誰知道“天有不測風雲，人有旦夕禍福”，我正玩在興頭上時，一不小心，腳下一塊石頭一絆，我倒在了玻璃渣上。情急之中我用手一撐，手又立刻被玻璃渣劃了一道口子。我用盡全身的力氣硬生生地起來了，擡起手一看，左右手的手心裏，鮮血淋漓，血流不止。我疼得“哇哇……”地哭了起來。這時，在小路上有一個騎着一輛破自行車的阿姨經過。聽到我的哭聲，快速地放下車子，三步並兩步地跑了過來，看了看我的手。緊接着她丟下車子，一把抱起我，直奔醫院。當時，我疼得厲害，淚眼中只看見那位阿姨瘦瘦的臉。

到了醫院，阿姨上樓、下樓、掛號、買藥、交錢……我很快得到了醫生治療，醫生給我處理了傷口，止了血，包紮好了。這時我纔看見阿姨滿頭大汗。那位醫生說：“幸好送得及時，流血不多。要是留血多了，那治療起來可麻煩多了!”阿姨長長地鬆了一口氣，又關切地問我疼不疼啊。回家的路上阿姨像慈母般地關心我。此時，我又發現阿姨的手上長了老繭，臉上被太陽曬得黑黑的，一看就知道是常年勞作的結果。不知不覺到了家，阿姨安頓好我，並且囑咐我不要亂動，要等媽媽回來，這才急匆匆地走了。望着阿姨遠去的背影，我在心裏感激地說：“阿姨，謝謝您！”

阿姨，我感謝您。是您在我最需要幫助時，給了我幫助；我感謝您，爲了讓我儘快地得到治療，您跑上跑下，爲我拿藥；我感謝您，是您教會了我要無私地關愛他人。

六年級感謝作文2

小草要感謝露水，因爲有了它的滋潤才顯得青翠逼眼；

月色要感謝陽光，因爲有了它的沉澱才顯得皎潔撩人；

我要感謝老師，因爲有了您的教誨才顯得聰明可愛。

轉眼間，我在漫長、崎嶇的求學之路已行走了一半。在這四年中，讓我時時刻刻不能忘記的是一直爲我們遮風擋雨的——趙老師。

那一次的國旗演講，輪到我們班。趙老師見我平時朗誦不錯，就把“榮譽”託付給我。當然，這是我們班在全校面前亮相的招牌菜。只許成功，不許失敗。

第二天，我在班級同學先試講。沒想到，竟令老師和同學大失所望。因爲我只是念稿，絲毫沒點感情投入。趙老師眉頭一皺，嗓音就上升到八度：“唉，航韜，不能平淡如開水，一點浪花也沒有濺起！”於是，她就在我的稿件上註明節奏停頓、重音、拖長音，讓我掌握演講的要訣。趙老師還給我示範上臺的動作：挺胸、吸腹、揚臉、正視。那時，她顧不上自己的生病，不厭其煩給講解動作。趙老師嗓子啞了，連聲音飄來疲倦。頓時，瘦弱的身軀變得高大了。

上臺演講時，趙老師更是忙得團團轉。一會兒，幫我指出上臺的路線；一會兒，又端水給我喝，鼓勵我要自信。當我邁向腳步移動到升旗臺時，趙老師攥緊我的小手，按按我的肩膀：“你會成功！”在趙老師的溫暖的注視下，我如沐春風，深身充滿力量。我心想：“我一定不會出醜！”果然，我在講臺上不負衆望，贏得全校師生的誇獎。

沒有趙老師的辛勤培育，我這顆種子不會鑽出嫩芽；沒有趙老師的諄諄教誨，我這隻雛鷹就不會搏擊長空。感謝老師！

六年級感謝作文3

生活中值得感謝的東西有許多許多，但我要感謝的卻是壓力。

可以這樣說，沒有壓力，人就得不到成長。我們都知道溫水煮蛙的道理：一隻被扔進熱水鍋裏的青蛙受到刺激，便跳得有幾尺高，能夠安全逃生。可是，一隻被放進冷水鍋裏的青蛙就沒有了壓力，隨着水溫不斷升高，最終性命難保。

我還看過一個故事：鰻魚一離開深海就很容易死去，所以很多漁夫捕到的都是死鰻魚。而一位聰明的人在鰻魚的旁邊，加入幾條叫狗魚的死對頭，一羣死氣沉沉的鰻魚就被激活了。

既然動物如此，人又何嘗不是呢？在現實生活中，沒有競爭的地方往往是死水一潭，一旦有了競爭，人們則鬥志昂揚，激情四射，這正是競爭壓力的力量所在。喜歡安逸，厭惡壓力。而這緣於人擁有一種天生的劣根性——惰性！對於大多數人而言，都喜歡拖，不到最後關頭就不去做。

記得有一次，我十分不聽話，被爸爸狠狠地揍了一頓，他威脅我說：“如果在30分鐘內寫不完一篇作文，你就等着皮帶伺候吧！”一般考場作文最少也要35分鐘，30分鐘我怎麼可能寫完？！但我不敢和爸爸多嘴，便乖乖地寫作文。最後，只花了26分鐘就把作文寫完，而且寫得又了又快，還被老師打了個“優”，這正像一匹十分懶惰的馬，被鞭子一抽，立刻昂首奮蹄，快速奔跑。

“井無壓力不出油，人無壓力亂飄飄。”有時候，壓力往往也是一種動力。感謝壓力！

六年級感謝作文4

週末吃飯的時候，我又和爸爸搶電視機的遙控器。我今年10歲了，在小學5年級讀書，我以前一直喜歡看少兒頻道的節目，今天我將節目鎖定在陝西2套要看《士兵突擊》，“許三多太猛了”，我說。爸爸突然想和我談談這個話題。

“你喜歡許三多什麼？”

“喜歡許三多說過的一句話：不拋棄，不放棄。”

“你是怎麼理解的？”

“就是幹什麼事都要幹到底。”

“他還有特別的什麼嗎？”

“有，他很有毅力，堅決服從長官命令。”

“那你認爲許三多誠實嗎？”爸爸說，“他不誠實。因爲不管遇到什麼情況，不論是不是他的錯，他都要說是他的錯。”

爸爸注意到我在思考，“你認爲許三多爲什麼那麼做？

我很自信的說：“爲了要別人注意他。”

這個答案讓爸爸多少有點感到意外，他對這部電視劇看的並不多，“他爲什麼要讓人注意他？”

“因爲從小到大一直都沒有人注意他，他沒有朋友，非常孤獨。”我隨後還講了許三多的父親在車站受到流氓欺侮等情節。

爸爸愕然了，他沒有想到我一個小學5年級的學生竟然懂得這麼多，也知道沒有朋友就是孤獨？在爸爸的心目中，10歲的孩子只知道貪玩，甚至連學習也不明白意味着什麼。

如今爸爸知道不能再用老眼光看我了。

現在社會的接觸面太廣了，手段也多樣化：學校，互聯網，電視，報紙，還有朋友……

我們長大了，大人們應該用全新的眼光來對待新時代的我們，和我們交朋友，一起看電視，學習，玩耍，旅遊，讓我們自己感受生活，更重要的是隨時徵求我們的意見。

爸爸感慨萬千，他說：“是許三多讓我知道了孩子的成長，知道了我今後該對孩子做些什麼”。

我也只想說一句：“感謝你，許三多”。

六年級感謝作文5

寒風呼呼地吹着，白天的天空卻像夜晚，那麼深沉，那麼憂鬱。風像一把利劍刺在我的臉，我不禁打了個寒顫。

在這樣惡劣的天氣裏，科學課上，我的手被夾到了，夾掉了一大層皮，鮮血不停地往外流，這真的是雪上加霜啊！

我的心急切，更多的是痛。只好去醫務室包紮，但是，醫務室阿姨說比較嚴重，讓我去找班主任。我又只好從一樓跑回四樓，此時此刻，我反而覺得手不疼了，血沒有在流了，但是，我的心卻在流血！

待我匆匆跑到老師辦公室時，卻不見老師的身影，我的心是火燎火燎的痛啊！

終於有老師告訴我，周老師在六班聽課，我終於找到老師了。

她看到我，滿臉淚水，還有手上止不住地流出血，露出急切之情，還不停地慰問我。

她被我這麼一打攪，不僅讓她六班的課聽不成了，還讓她爲我擔心。我雖然當時是淚水滿面，但我那顆，血流不止的心中，綻放出幸福的花朵。

當老師知道情況後，二話不說，馬上帶我去診所包紮。

又迎面撲來一陣陣風，風還是那樣的風，但還要更弱些，更暖一些，這一陣陣風，似乎帶着清香，帶着快樂，帶着溫暖。

過幾天后，老師時不時地問我，好些沒有？感覺怎麼樣？要不要緊呀……她的這番慰問的話語，就像碎石，散落於平靜的湖面，我的心田，泛起了一圈圈美麗的漣漪。

媽媽得知後，她讓我給老師診所時包紮的錢。

她卻說，這都是小事情，沒關係的，這也是我應該做的。

她又帶我去包紮，這是最後一次，而且，那天的風，格外溫暖，還有陽光照耀着我們，我好像隱約地看到了，一束束陽光，圍成了一顆顆美麗的愛心。

六年級感謝作文6

劉老師，六年過去了，您恐怕都記不得我了，但您是我的繪畫啓蒙老師，現在，六年後的現在，我還想對你說：謝謝您！

“……生活中的眼神各式各樣，最親切的要數老師的目光。一半有太陽的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的光彩，把我的成長道路照亮……”

記得，我當時是您繪畫班中年紀最小的，只三歲，畫出來的“傑作”不免很幼稚。可您一直鼓勵我。

那年夏天的一節課，我至今印象都很深刻：畫瓢蟲。

哇！看着教材書中的憨態可掬的小瓢蟲，我的眼都直了，幾乎眼珠快要彈出來啦！只聽老師您一聲“令下”，我便迫不及待地在紙上細心勾勒起來。

時間一分一秒地過去，您笑眯眯地邊走邊看我們的作品，始終那麼溫柔。

我奮戰了幾分鐘後，一隻碩大的大瓢蟲就出爐啦！我樂滋滋地捅捅旁邊的同學：“嘿，我的好不好看？”

同學仔細端詳一陣，慢慢吐出幾個字：“呃……還算中看……”這句話使我心頭涼了半截，灰心了。

同學有些生氣了：“就是嘛！你看，七星瓢蟲左邊是紅的，右邊是灰的！再看，這瓢蟲腦袋有這麼大嗎？”

這時，您來了：“怎麼了？”聲音是那樣親切。

那同學說：“我覺得方子慕畫得不好。”

“嗯？不好？我看看。”

我低頭不語，沉重的心情將我的腦袋直往下扯。

“喲，不錯嘛，挺有新意的，讓人耳目一新……”我頓時熱淚盈眶！我再次拿起畫筆，畫了一隻小瓢蟲，它倆手拉着手……

劉老師，謝謝您！

六年級感謝作文7

感謝你，媽媽

媽媽，感謝你對我的關懷，對我的愛和照顧，我還要感謝你多年對我的栽培，你希望我成長，雖然我還沒成，但我會努力的。

在我的記憶裏有一件事令我無法忘記，假期，媽媽帶我和弟弟去玩，來到超市門口，弟弟吵着要進超市，媽媽沒法了，只好進去了，走進超市，弟弟要買玩具，媽媽說：“不買。”可弟弟賴在了那裏，媽媽氣極了，拉起我就走，媽媽說：“你要買文具是吧，去挑吧。”我笑着說：“那剛纔你爲什麼不和弟弟買玩具，跟我買文具。”媽媽說：“你買文具是學習，他買玩具是玩的。”此刻，我感到了一絲絲母愛，我要感謝媽媽對我的愛，心裏默默地念着：“感謝你，媽媽。”但最後不是跟弟弟買了個小玩具，媽媽對我的愛是無窮無盡的，我會好好的珍惜，這次媽媽給我買東西不給弟弟買東西，媽媽對我的愛，我很感謝媽媽。

還有一次，我晚上突然發燒了，媽媽什麼也沒說，揹着我快步跑着，我難受的說：“媽媽，你把我放下吧，我自己會走。”媽媽溫柔的說：“沒關係經，我還有力氣。”我看着媽媽頭上的汗，聽着她的氣喘聲，我哭了，媽媽對我的關愛，照顧是無窮盡的，心裏默默地念着：“感謝你，媽媽。”到了醫院，媽媽對我又是端茶，又是買東西，我看着她忙去忙來，便要她休息，她微笑的`點點頭，坐在我身旁，我看着她捶背，我想，肯定是累了，我感動的哭了，心裏默唸：“感謝你，媽媽。”到了吃藥的時候，媽媽拖着疲憊的身子給我喂藥。然後，又跑出去買東西，給我吃飽，我對媽媽說一句話：“感謝你，媽媽，你辛苦了，我以後會聽話的”。

雖然話說完了，但心裏還想着這句話：“感謝你，媽媽。”

六年級感謝作文8

至今仍很難忘記 那個夜晚，仍銘記着老師燈光下的語重心長：“把握今天，努力不使它成爲帶有遺憾的昨天……” 那是剛進行完一次考試。我因爲考得很糟糕，心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。 那天是週日晚上，我們剛剛到校。隨着晚自習的鈴聲落下，教室裏頓時一片寂靜。我坐在座位上，手中拿着一本書，翻來翻去的什麼也看不進去。“新華，你出來一下。”這一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。

當走到教室門口的時候，一股涼風撲面吹來，使我的身體直髮抖，我想退回來，但是看到老師那單薄的身體在風中晃動，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。

老師用手理了理她那被風吹亂的頭髮，清了清嗓子，開始和我談話。“新華，你覺得這一陣子的學習怎麼樣？”我把頭低下，默默無語。老師緊接着又追問了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點了點頭，然後把頭扎得更低了，不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說：“一次失敗決定不了什麼網 ，失敗只是暫時的，要敢於面對失敗。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要對症下藥，這樣纔會有進步。把頭擡起來，敢天面對生活！”

我擡起頭，遠處黑暗的天空中有一顆閃閃發光的星星。我和老師面對面站着，昏暗的燈光撒在我們的身上，我們的影子投射在牆上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時老師又開口了：“生命的意義在於過程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結果呢？”

六年級感謝作文9

在我的生命中，我最要感謝的是我的媽媽。是她給了我生命，讓我看到了這個世界的美麗。

記的那是一個還冷的冬天，我發燒了，但是，我還是去學校考試了，考完語文，我的燒更厲害了，媽媽帶我去了醫院，還跟我說：“打完針，就沒有事情了。”我感動了。漸漸的，我看到了媽媽的頭髮上多了幾根白髮，我卻不覺得什麼……

一轉眼，我已經11歲了，這11年的時光，有痛苦、有快樂、有無聊、有抱怨、有無奈，但是不都過來了嗎？媽媽，是我最要感謝的人，謝謝她，給了我的一生，長大後，我要好好回報您，讓你的辛苦，不會白費，因爲你的女兒已經長大了，不會給您填麻煩了，放心吧！11年的酸甜苦辣都會變成愛！

回憶起這些事情，我就會覺得很美好，因爲，他們在我心中永遠都是溫暖的，我掉過的每一滴眼淚都是值得的。我那次看電視，看到了小老虎離開了他的母親，很驚慌，很傷心，但是他的母親知道，他早晚要自己生存的。我想到自己的母親，是啊！我們早晚有一天會離開自己的母親，那是會很傷心，很難過，那何必不現在讓母親少爲我們操一點心呢？不就等於是給母親最好的回報了嗎？

媽，您是我一生中最重要的人，也是最要感謝的人，感謝您這11年來對我的愛，我感謝您對我的任勞任怨，最後說一句：媽媽，您辛苦了！媽媽，感謝您。

六年級感謝作文10

“喂，你們說今天會不會下雪？”“應該會的，天氣預報說今天有雪”“那太好了，我們可以去玩雪了！”在課間時，同學們議論紛紛，滿心期待今天能夠過一場雪仗癮。

“丁零零……”上課鈴響了，同學們認真地在聽課。突然，聽到一個同學在小聲地說：“快看！下雪了！”同學們不約而同地將欣喜的目光投向窗外。果然，天空中紛紛揚揚地飄起了雪花，看着漫天飛舞的白雪，同學們連上課的心思都沒了，那顆激動的心早就飛到了操場上，彷彿置身在覆蓋着皚皚白雪的操場中，我們不時用眼睛瞥一瞥窗外的大雪，迫切地想到操場上去玩耍。

終於下課了，同學們爭先恐後地衝出了教室，來到操場上。這時，操場被美麗的雪姑娘蓋上了一層薄薄的白毯子，花草、樹木上都有了雪姑娘的足跡，同學們歡呼着，奔跑着，盡情享受雪給我們帶來的歡樂。我看見有許多同學在打雪仗，玩得不亦樂乎，我也開心地打起了雪仗。一陣寒風吹來，感覺挺冷的，積了雪的樹枝搖曳着，彷彿在爲我們鼓掌，我們玩得更起勁了。我看見有些同學在欣賞大自然恩賜給我們的美景，瞧！鵝毛大雪從天空盤旋而下，還有的同學在堆雪人，堆得十分賣力。我用雙手捧起一堆雪花，啊！它是那麼純潔、晶瑩！

我想：它給大自然帶來了純潔和美，我希望它也能給人們的心靈帶來純潔和晶瑩！我感謝雪姑娘，是她給我們帶來了純潔的雪花；我感謝雪，是它給我們帶來了歡樂；我更感謝大自然，是它給我們創造了一個銀裝素裹的世界！

六年級感謝作文11

信任是什麼？您告訴我：“一個輕微的點頭，一個會意的眼神。”

堅強是什麼？您對我說：就是“我立高山地，任憑風雨吹”。

敬業是什麼？您說：“不嫌不棄，勤勤懇懇。”

人們把您吟爲一首詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

您爲我們腳下鋪了一言警句：花有重開日，人無再少年。

我們爲您寫下一首歌：您的夢開了花，開出美麗的花來，而您卻老了……

您不是氣象員，卻能知風雲；您不是心理專家，而能曉苦與樂：您不是繪畫家，卻能描繪出美麗圖畫；您不是歌唱家，卻能唱出動聽的旋律。

您聽到我們的哭與笑，您的雙眼看到了我們的開心，看穿了我們的內心。

歲月無情地奪走了您的青春。可歲月又怎能奪走您的光輝歷程，您的光芒，永遠都在我們的心中。一支爛筆又怎能說盡您的一生。什麼都無法阻止我沸騰的血液，什麼也無法壓抑我對您的呼喚。我想說：“老師！我感謝您！”

您熱愛您的工作，在工作中，從來沒有您自己的選擇權。您喜歡每一位學生。

太陽爲人們帶來溫暖，是因爲勇於奉獻，老師被人們稱讚，是因爲默默奉獻愛心。

在您的生活裏，只有“奉獻”；在您的人生裏，只有我們成長的喜悅。

在人生的路上，是您爲我們點燃了希望：是您扶我走向光明！

謝謝您，老師！

六年級感謝作文12

生活中，我們要有一顆樸素的心，學會“感謝”，正如歌詞“感恩的心，感謝有你，伴我一生......”有些人感謝挫折，有些人感謝太陽，而我要感謝的是我的父母。

父母，在每個人心中都有一種無可代替的重要性，是他們生我養我，讓我心中起了感謝之情，他們含辛茹苦一把屎一把尿的把我帶大，現在我已經長成了一個亭亭玉立的少女，要掙脫父母的呵護，飛向高高的藍天上，不管我飛得多高多遠，父母都會跟着我飛到哪裏，不管有多累多苦。因爲不管怎樣，我都是他們的女兒，父母把我拉扯到這麼大，實在是不容易，雖然他們並沒年過半百，但是那滿頭銀髮，那衰弱的身體就足可以證實家長爲我們操過多少心，那頭上的根根白髮有幾根不是爲我而生的，爸爸媽媽甚至不顧自己的形象也要把我拉扯大，媽媽臉上那幾圈皺紋，都是爲了我所長出來的，女人愛顧慮自己的形象，但是媽媽爲了我把自己的容貌都捨棄了，失去了原有的容光煥發，光彩照人。爸爸這幾年也操了不少心，操什麼心呢，操整個全家的心，爲了能讓全家人吃好喝好，爸爸日日夜夜的奔波勞累，讓我看了都心酸，所以我一定不會辜負爸爸媽媽的期望，不讓他們的銀髮白長，皺紋白生。

感恩我們的父母，因爲他們養育了我們，希望全天下的孩子們要懂得父母的良苦用心，有一句俗語：打是親罵是愛。不管怎樣，父母都是爲了我們好，希望我們有一個好將來，快來感謝我們的父母吧。

六年級感謝作文13

光陰似箭，日月如梭，六年小學生活一眨眼就要過去了，再過不久，我就要進入中學了，母校的一草一木，一沙一石都歷歷在目。

難以忘懷老師的教導，從認識寫字到能說會道，這中間老師得付出多少的勞動？記得有一次考試砸了，上課時我總是悶悶不樂，也無心聽課。細心的老師發現了，下課後便叫我到辦公室，問我“是不是還在爲考試的事情而傷心？”您關切地問我。“嗯”“一次失敗並不要緊，最重要的是要從失敗中爬起來，找出自己不足之處，加以改正。如果你連這個挫折都經受不了，那還怎麼會有今後的成功呢？”聽了您的話，我的眼睛就像斷了線的珍珠一樣，不住地往下掉。從此以後，我就發誓要努力學習，在以後的日子裏，我把一切時間都花在學習上，做到“笨鳥先飛”，終於取得了優異的成績，這一切都是因爲有您，我怎麼會忘記呢？

難忘與同學們朝夕相處的時光，我們曾一起學習，一起玩耍，不用言語，友誼就這樣建立起來了。記得有一次正在上課，我因感冒嘔吐不止，同學們看見我這情形後立即圍過來噓寒問暖，得知我生病，隨後便陪我去了醫院。在醫院又是倒水又是幫我捶背……生怕我出什麼事，但當我爸爸來到時，還來不及說謝謝你們是，你們卻早已悄然離去，這濃濃的情誼，我能忘懷嗎？

難以忘懷這親切的校園，您陪伴我度過了六年的小學生活，當我受委屈時，我在您的懷抱裏哭泣，您默默地矗立着，好像是在鼓勵我一般；每當我爲獲得好成績高興時，您也露出了笑容，分享着我的喜悅，您陪着我努力地學習，盡情地玩耍，我怎麼捨得離開您？

老師，我感激您，您教會我做人；同學們，謝謝你們，你們給我帶來快樂；母校，感謝您，您陪伴着我度過了六個春夏秋冬，我衷心地感謝您們！

六年級感謝作文14

人生如蝶，蝶如人生。我們的人生就像一隻蝴蝶，起先只會咿呀學語，步履蹣跚。但到了某一個時刻，我們就要接受人生的昇華與生命的洗禮……

我的老家後面有一個花園，那是小時候最愛去的地方，在裏面種植着“黃蝶飛入無處尋”的油菜花，青翠欲滴的水仙，精雕細琢般的百合……還有我最愛的——一棵高大挺拔的松樹，每當靠近它時，它都會給我一種寬厚的感覺，能爲我遮風擋雨。

我9歲那年的一天，我又來到了大樹下，摸着它那歷經世間炎涼滄桑的皮膚。忽然，我眼前一亮，在樹皮的隱蔽處，有一個灰間帶着一點琉璃白的繭。我的注意力馬上被它吸引了，長那麼大，我都沒看過蝴蝶破繭而出的那一刻，今天我一定要好好看看。於是，我便耐心地等着。

終於，我看見繭裏有一個黑影隱隱約約在動，慢慢地，黑影掙扎的動作更大了。這時，在繭的上方破開了一個小洞，露出蝴蝶嬌小的頭，可它並沒觀看這熟悉而陌生的世界，而是繼續痛苦地掙扎。

緊接着，它的六條腿出來了，再接着，就是它那雙又大又美的翅膀了。最後，它經過痛苦而漫長的掙扎，換來了這具美麗的軀體，從醜陋的毛毛蟲變成了可愛玲瓏的蝴蝶。

蝴蝶破繭而出並不急於飛行，而是靜靜地等待着什麼。這令我很納悶，後來查資料我才發現，原來蝴蝶是在等掙扎時的汁液流滿翅膀，這樣它的翅膀才能變堅硬，才能遨遊開空。

看完蝴蝶破繭而出的過程，我想到我們自己不就像一隻即將破繭而出的蝴蝶嗎？但我們能像蝴蝶那樣不畏痛苦，破繭而出嗎？

感謝蝴蝶，你讓我知道：人生總會有坎坷與痛苦，但我們不能失去面對的勇氣，而是要堅持，才能重新揚起風帆，駕駛自己的小船，繼續走下去。

六年級感謝作文15

那麼多美好回憶，我留給了你，親愛的母校；那麼多思念，我送給了你，親愛的母校；那麼多情感，我傳給了你，親愛的母校。感謝你用六年的時間把我從一個不懂事的女孩培育成了有理想的少年。這裏有我的童年，有我的夥伴，我忘不了你，試問誰能忘記？讓我的童年和你一起度過。你也給了我知識，給了我做人的道理，母校，感謝你！

那麼多回憶，有苦也有甜。那件事，也是我在小學階段不能忘懷的一件事。這件事給我的感動，我銘記一世。

那個早晨，我像往常一樣邁進了熟悉的校園。回到教室以後，被別人不小心用粉筆砸到了頭。由於力度很大，我疼的哭了起來。那個同學也意識到了自己的錯誤，來向我道歉。我當時氣昏了頭，不管他再怎麼真誠的道歉，我都不理會。硬是把這件事告訴了老師。老師說了那同學幾句，我看見他臉上忍着，憋着。我好後悔這麼做。老師訓完了話，他走了出來。我小心翼翼的問他：“你沒事吧？”那同學眼裏一種恨我的感覺冷冷的說：“我沒事，用不着你操心。”我心裏也委屈極了，邀因爲畢竟是你先砸的我。我也是個暴脾氣，就跟他有吵了起來，我們倆吵得不可開交。同學們都過來勸架，讓我們別吵了。我們也同意了，但誰也不理誰。過了一會，那同學走了過來說：“對不起，剛剛是我不好，你別生氣了，我跟你道歉。”我意識到了自己的錯誤。沒想到是他先道的歉。我也跟他說了對不起。這件事就過去了，雖然過去了，我卻依舊記在心裏，同學之間的信任，真誠，團結，會讓我們在小學最後一點時間快快樂樂。

母校，感謝你，讓我和你一起走過風風雨雨。不管再大的矛盾，只會讓我們更加彼此信任，團結一致。