有關感動六年級作文400字三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的感動六年級作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動六年級作文400字 篇1
打開記憶的閘門，總有那麼一件事令我久久感動。
那是去年的暑假，我和媽媽坐着火車從北京回濰坊。上車時已經是晚上十點多鐘了。我們很快的找到了自己的座位。我坐在窗邊欣賞着美麗的夜景，望着這個繁華的城市，我的心裏竟有了一絲留戀之情。
我的視線漸漸轉向了車內。這時，我看見一位大姐姐在火車裏走來走去，不停的問着別人什麼。我問了周圍人才知道，原來那位大姐姐坐於列車行駛相反的座位會吐，可是她買票時就剩這一張了，而她因爲家裏有急事，必須明天回去，所以就買了。可她沒想到座位與行駛方向相反，所以她想和別人換一下座位。
我和媽媽是不會換的，因爲我們的座位與她的座位方向相同。這時侯，我們對面的'一個叔叔站起來，對那個姐姐說：“唉！到我這來吧！”那位大姐姐連說謝謝，便坐到了那裏，那位叔叔也坐到了她的位子上。
由於我興奮，所以很晚才睡。對面的那位大姐姐已經睡了，睡的很香，很甜。而那位叔叔卻在喝着一種藥，我不禁向那裏瞥一了眼——“暈車藥”！我很奇怪，便問：“叔叔，你不暈車爲什麼還喝藥啊？”那位叔叔憨憨地一笑：“其實，俺和那姑娘一樣，不過俺還帶了暈車藥。俺本來就爲了不讓自己難受而買的一張與火車行駛方向相同的座位，不過看那孩子怪難受的，年紀輕輕的……”
正如季羨林所寫：“人人爲我，我爲人人。我覺得這種境界是頗耐人尋味的。”心裏有一種感覺油然而生，那就是感動。
感動六年級作文400字 篇2
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當聽到這首熟悉的歌聲時，我就會情不自禁的想起我們一年級時的那次愛心義賣活動。
記得當時在班主任老師的帶領下，我們把自己帶的東西全都拿來了出來。有我帶的汽車，布娃娃，木質鴨子，還有同學們帶的芭比娃娃，奧特曼，童話故事書，水槍等等，真是琳琅滿目，把我們的攤位佈置得可漂亮了。
義賣活動開始了，人可真多，叫賣聲，問價聲，聲聲入耳，真是熱鬧非凡啊！顧客絡繹不絕，不一會兒功夫，我們的商品就賣完了。於是我們也去光顧光顧別人的攤位，只聽見高年級的大哥哥大姐姐們在叫：“好看又好玩，機不可失，時不再來”。我一下就看中了一本我愛看的《格林童話故事書》，問了價格之後就付了錢。我又光顧了幾個攤位，還買了好幾樣東西。我帶着自己的戰利品回到了自己的攤位，同學們也都買到了自己喜歡的東西。時間過得可真快啊，該收攤了。不過那次的“戰果”還真不錯，我們班的營業額爲３４１元，全校的愛心義賣所得爲4390元。學校把這筆愛心義賣所得的善款充到我們學校的“柴實馨蘭基金”中，並用這筆錢去幫助那個在《北侖新區時刊》刊載的《誰能救救我女兒？》一文中的浦飛豔姐姐。柴橋實驗小學校長劉振宇、大隊輔導員劉浩葉帶着6名學生代表來到浦飛豔家親切慰問，並把鮮花和捐款交給了她。
獻出自己的一點微薄之力，快樂了自己，也溫暖了他人。
感動六年級作文400字 篇3
讀書累了，父親給你削一個蘋果，是感動；朋友高興時，和你一起分享快樂，是感動；在平凡的日子收到朋友一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣，也是感動……
就在這個星期的星期五，不知道是誰，招惹了老天爺，天漸漸暗了下來，忽然，天上下起了傾盆大雨，天邊閃出一道亮得刺眼的白龍，是閃電，接着，雷也來湊熱鬧了，“轟隆”一聲，勢不可當。我的心就像這天氣一樣亂，心想：“糟了，下這麼大雨怎麼回家？”十分鐘、十五分鐘、二十分鐘，時間一點一點地過去了，像沙漏一樣墜入我的心房。隨着時間的消逝，下課鐘打響了，怎麼辦，怎麼辦，雨是一時停不了了，雨下得這麼突然，媽媽也只帶了一件雨衣。我麼心情真的是糟透了。
放學後，我在校門口焦急地等待着媽媽。不久後，我便看到了一個熟悉的身影，是媽媽，她的臉上淌着雨水。看見我，她趕忙拿出雨傘遞給我，我坐上摩托車，撐着傘，披着媽媽後面多餘的雨衣，過了一會兒，風雲突變，風突然大了起來，像一把鋒利的鐮刀從我的傘中刮過，我的傘被風颳翻了好幾次，媽媽索性把我的傘收了，把雨衣給我拽上。無情的雨像刀刮一樣打在媽媽的身上，媽媽也被車輛濺出來的水打到無數次，我幾次執意要把雨衣還給媽媽，但是都被媽媽拒絕了，幾經波折後，終於回到了家，媽媽立刻說：“兒子，你快去洗澡，小心感冒了。”我又嘗試拒絕，但都沒成功，最後只好答應了。
經過了這件事之後，我更深的體會到了什麼是母愛，母心如水，子心如石，我一定要努力學習，來報答父母。
傷心時，朋友對你說一句鼓勵的話是感動；口渴了，朋友給你倒一杯水是感動；當你的情緒處於低谷時，父親一個安慰的眼神，母親一個溫柔的撫摸，是感動，哪怕是一片樹葉，也是感動……
