【精華】六年級作文七篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文 篇1

山坡上，有一株很美麗的植物，看着鮮豔的花，過往的路人都被吸引住了，大家對着它都情不自禁地讚歎道：“哇！真美的花呀！”一位老人開着玩笑說：“該不會是天上的花仙子下凡了吧！”花兒虛心地接受人們的讚揚。

可好景不長，山坡上有一株美麗的紅花這件事一傳十，十傳百，傳到了一位花木商人的耳朵裏。花木商人聞訊趕來，見到這株花，自言自語道：“這是什麼花，玫瑰？月季？茶花？都不是呀！看來是花種變異，世間罕見的花用來參觀一定能大賺一筆，在繁殖下去，這輩子就不愁吃不愁喝了。”

花木商人把花移種到一個高端大氣上檔次的花盆裏，對花兒說：“花兒，我帶你去好地方，讓你繁殖下去，不用在擔心狂風暴雨了。”花兒單純極了：“好呀！我跟你走南闖北，來強大我的種族。”花兒被花木商人關在博物館的玻璃展示櫃裏，被一大羣遊客圍的水泄不通，花兒疑惑萬分。

夜深了，博物館的遊客都散去了，博物館館長欣喜若狂地對花木商人說：“這朵花兒給我們帶來了不少顧客，哎！可惜的是它還沒有名字呢，如果有了名字就能把門票費提高，這樣我們就有更多錢了。”花木商人贊同極了，頭像個撥浪鼓似的：“如果它有名字就好了，館長，你就給花兒取個名字吧！”花兒無意間聽到了他們的對話，得知了自己只是他們賺錢利用的工具罷了，打破了自己美好的幻想，爲了不讓他們計謀得逞，於是花兒天天不吸收養分、水分、陽關，日漸枯萎了。花木商人也沒有了搖錢樹，那朵花兒還沒有名字就滅絕了。

世界萬物的美麗是應該共享的，不應該因個人的私慾而使美麗溜走。貢獻出美麗，與世人共享吧！

六年級作文 篇2

俗話說得好，如果倒黴起來，喝涼水都塞牙。今天，我不知得罪了哪路神仙，簡直倒黴到家了！

今兒早一起牀，我就到公園鍛鍊身體。伸伸腿呀，彎彎腰……突然，一個“空中飛彈”，“啪”正好擊中了我的鼻子。什麼呀？我用手一摸，臭烘烘的，黏乎乎的，呀，鳥糞！噁心死了。

身上臭烘烘的，只好回家洗洗。我一瘸一拐剛走到小區門口，一不小心，“撲哧”，壞了，踩上“地雷”了。我一邊使勁把腳往地上蹭，一邊罵道：“誰家的狗這麼不講文明！隨地大小便！真缺德！”

回到家，我擰開水龍頭，沒水！怎麼回事？“媽，水呢？”“停水了！”“啊？”這是哪位老兄乾的啊？我和你遠日無冤，近日無仇，你早不停水，晚不停水，偏偏在這個時候停水，真是害我不淺哪！沒辦法，只好用紙擦擦吧。

下午的時候，我頭疼欲裂，剛想躺下休息一會兒，媽媽大叫：“快點寫作文。”我捂着頭說：“我頭疼。”要是平時，媽媽準會和顏悅色把我摟進懷裏，柔聲細語，噓寒問暖一番。可是，今天不但沒有得到媽媽的“憐香惜玉，”反而招來媽媽一頓臭罵：“你這孩子，叫你寫作文，你就頭疼屁股癢，你想用頭疼來逃避寫作文，門都沒有！今天不要說你頭疼，就是你頭爆炸了，也要把作文寫完！”“我是真的頭疼嘛，嗚嗚嗚……”我委屈地下起了“酸雨。”委屈歸委屈，作文還要寫，母命難違！

我只好拿起筆，在作文本上寫着：今天真倒黴……

六年級作文 篇3

我曾經去過湖南，那裏有許多苗族人。畢竟是少數民族，他們飲食習慣、服飾特色也是與我們漢族有很大差別的。

苗族的菜餚種類繁多，但是他們都喜歡吃酸的，家家必備酸湯。酸湯是用米湯或豆腐水，放入瓦罐中三至五天發酵後，即可以用於煮肉、煮魚、煮菜。苗族的食物保存，普遍採用醃製法，蔬菜、雞、鴨、魚、肉都喜歡醃製成酸的。苗族人不但喜歡吃酸的東西，還喜歡吃辣的東西，有的地區甚至有“無辣不成菜”之說。典型的.食物有辣椒骨，辣椒骨口感香醇，微辣，開胃，有一股很獨特的植物香味。說起辣椒骨，有一個傳說：在土司統治的年代，一位苗族農民好不容易養大了一頭肥豬，準備在春節時宴請村民，不料被當地一名兇狠殘暴的土官看到了，土官把豬殺了，偷走了豬肉，只留下了一堆豬骨頭。農民十分生氣，但又沒有辦法，只好把豬骨頭放入草堆裏，再放上一辣椒和鹽巴，一面舂一邊罵：“土官狠，土官壞，把你骨頭舂成粉。”然後將醉骨醃製存放。

春節時，他用這些辣骨來招待客人，客人都說好吃，於是，就多了一道辣椒骨這樣的菜。

苗族的服飾也有許多，不下兩百種。苗族姑娘們最愛穿百褶裙，一條裙子上的褶有五百多個，而且層數很多，有的多達三四十層。

苗族的頭飾也有許多，多爲銀質。

苗族真是一個愛美，愛吃辣的少數民族！

六年級作文 篇4

天氣晴朗，太陽暖洋洋的曬在身上，感覺真舒服，爸爸正在收拾着行裝準備帶我、覃婉雲和她的妹妹一起前往寧波文化廣場看冰雕。

收拾東西，就把着大包小包的衣服扔進後備箱，坐上車出發了，穿着T恤衫，短褲，開啓車窗，享受着微風習習的涼爽，不知過了多久，我們來到了了目的地，準備換裝，拿出放在袋子裏面的衣服，換上褲子，披上厚厚的棉襖，裹得就像個糉子一樣，嚴嚴實實的。換好走出車門，頓時感到好熱，爸爸走在前面，我們三個小孩在後面跟着，路過廣場的玻璃，我忍不住看了一眼，我們的樣子被映在上面，跟旁邊的路人就像是從兩個星球來的一樣。

經過一小段路程，我看到了冰迪雕的牌子，就快步跑快去，在棚旁等着大家，檢完票，工作人員拉開門，一股寒氣撲面而來，不僅讓我抖了抖。老爸進去，接着再是我們，地挺滑的，我們小心翼翼的走進去，環顧四周，這裏並不是很大，但是卻有很多各式各樣的冰雕：揮舞着粗壯而又長的腕足，大大腦袋加上兩隻眯成一條縫的眼睛，顯得特別可愛；旁邊就是一頭高大的猛獁象，有着魁梧的身軀，還有那對又長又彎的象牙，栩栩如生；再往前走，一個個彩色，高大的衛士扛着槍，穿着靴子，很威武的樣子，旁邊還有滑雪，但是要自己背座圈上去，好不容易上去了，工作人員將座圈放好，坐上去，再輕輕一推，我開始滿滿下滑，越來越快，忍不住叫出來了，坐在上面感覺好刺激，雙手緊緊拽着扶手，這到下來纔將西方下來了。

玩過這個後旁邊還有各種各樣冰雕，讓我們玩的意猶未盡，知道我們的手和臉被凍得不行了，才依依不捨地離開。

六年級作文 篇5

這個週末我們學校開展青青藍藍拓展營活動，我有幸參加，活動開拓了我的視野，增長了我的知識。在兩天一夜的拓展營中我參加了許許多多好玩而有意義的活動，如套被套、過同心橋、野炊等，讓我印象最深的是過同心橋活動。

同心橋是我取的名字，它不是橋，而是兩條皮帶，兩個同學齊心過橋。比賽前老師講述了規則，並友善地提示不敢過的可以不參加。雖說皮帶橋下面有防護網，我心想可以不參加我就不參加吧，但我看到別的男孩躍躍欲試的樣子，算了，不當懦夫，豁出去了。於是我和好朋友李勇去排隊。

隊伍一點點地接近，前面有好幾組落水了，嚇得我膽戰心驚，幾度想放棄，但都忍住了。終於輪到我們了，我往橋下一看，好高啊！既然排到這兒了，就必須堅持下去，我小心翼翼地伸出腳，踩在皮帶橋上，皮帶立刻晃了幾晃，我和李勇鼓起勇氣搭着肩膀輕手輕腳地走在皮帶上，沒走幾步，皮帶就搖擺起來，差點把我們甩出去。我急忙和李勇說降低重心，李勇照做了。我體會到度時如年的意味了，我等啊等，好像過了很久，其實只有幾秒鐘，橋面才穩定下來，我倆又開始前進，但每一步都十分堅定。這時我們又遇到一個問題，步子不協調，前面幾組都是這個原因落水的，我們可不能重蹈覆轍。我的心怦怦地直跳，好像要跳到嗓子眼，呼吸也變得輕微，大概是覺得呼吸重了，會把橋面吹搖了吧。在岸上的同學提醒我們喊口號，我倆恍然大悟，急忙喊起了一二一二的口號來。在我們堅持不懈的努力下，我們終於到了橋的另一端，離勝利只有一步，然而攔路虎又出現了，橋面比以前搖晃地更厲害了，好像執意要把我們摔下去，我本能地蹲下去抱住橋面，往前奮力一跳，跳上了岸上的階梯。

我還沒有從剛纔的驚嚇中恢復過來，身體好像出了一身冷汗，冷汗又彷彿凝固了，過了一會兒，欣喜這個感覺纔來到我的腦中，我自己都不敢相信自己過了同心橋，我開始歡呼，剛纔的疲憊和恐懼一掃而盡，精神十足地向下一個項目出發。

通過這件事情，我明白了無論什麼事情，只有努力過了才知道你能否成功，這也是我此行最大的收穫。

六年級作文 篇6

天氣晴朗，陽光燦爛的就像我們此時此刻我心情，一路上我們又唱又跳。

我們這些“初生的牛犢”還不知道裝修房還沒子有多少的垃圾，等到了那裏我們卻像一隻只驚住了的鳥兒木木地站在那裏一動不動，望着眼前整片整袋的廢棄物，嚇得腿都軟了一步也走不動跟灌了鉛似的，彷彿世界未日來臨般絕望。可是來都來了我們也不好意思打道回府。俗話說得好“人心齊泰山移”只要人多，心齊，這泰山都能移了。我們8人不說移泰山，移這堆垃圾山應該是沒問題的。於是我們硬着頭皮幹了起來。鄭涵俊一馬當先一把拎了兩個大袋子，我也不示弱拎着兩個大袋子還沒跑出幾步就被重的袋子給拉了回去，誰知一腳踩空於是便摔了一個眼冒金星。場面一時間尷尬了，大家不約而同地笑了起來，我的臉實然感覺火辣辣的紅。我就納悶了爲什麼他就可以輕鬆地拎着往下跑暱，等我回過神來仔細一看原來看似那麼大的袋子裏面全是廢紙，實際上只有一丁點重，而我的袋子裝的卻是廢磚塊，看來我是被算計了。外理完這堆垃圾，後面就要開始整理花盆了，那場面真的是叱吒風雲啊！滿地的大小花盆，滿地的黑土、黃土褐色土與苔蘚，小樹丫、這下真的是要大幹一場了。

掃把、手套，二話不說繼續幹活。我戴着手套，開始凊理花盆上的苔蘚，然後將那些雜亂無章的花盆一個一個的擺放平整。我的腰一下擡一下彎，一擡一彎腰一下就酸得不行了，累倒在了臺階上，放眼望去還有很多花盆一個個放在地上一片，毫無規律。同學們也都不停地忙碌着打掃地上的土，我站了起來伸了伸懶腰舒展一下又接着幹了。

雖然很累，但終於幹完了，當了小雷鋒的感覺還真好呢。

六年級作文 篇7

在我的身邊，有許多形形色色的人。每天，每時每刻，都有不同的人：有成功的人，也有失敗的人，有富貴的人，也有貧窮的人。

每天早晨，我總能看見一些人向我家旁邊的公交車站走去。而每個人的神色卻不同。有慢悠悠的等車人，也有急匆匆的趕車人。我曾問過媽媽到底是等車人好還是趕車人好這個問題。媽媽告訴我：當然是等車人好。難道你沒聽過來得早不如來得巧這句話嗎？我又把這個問題交給不少人去回答，但他們的答案基本與媽媽一樣。

真的是趕車人好嗎？我的心裏卻有不同的想法。我倒覺得是那等車人好。等車人雖要等，但那也是安閒舒適的等，而那趕車人雖趕上了車，卻是氣喘吁吁地趕。若交由我來選，我是會選擇那個等車人。

其實，在我們的身邊，也有不少的等車人與趕車人。那等車人是先愜意而後匆匆，而等車人卻是先匆匆而後愜意。而我，雖想做個先匆匆而後愜意的等車人，但還是做了先愜意而後匆匆的趕車人。記得有一次，老師佈置了一個作業，給了我們一天時間完成。我心想：只有一點點，不用急！同學的勸告也不聽。自己愜意了大半天，把作業放在最後做。直到老師來催，才臨時抱佛腳，快馬加鞭的做。可是，心急吃不了熱豆腐不但作業交遲了，還把作業做得亂七八糟，結果捱了批評。這件事給了我很大的教訓，而我也在學着如何做一個等車人。

那，如果現在交給你來選擇，你願做一個等車人還是一個趕車人？