【精華】六年級作文合集七篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的六年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
“轟隆隆”，原本晴朗的天空，忽然下起了大雨，天上的烏雲，不停地翻騰。大家都驚慌地四處逃竄，（因爲暴風雨是千年難得一遇）只有我被嚇地四肢不聽使喚，呆在原地哭泣。一束光照在了我身上，把我捲入了雲層中。我嚇壞了，拼命的划動着四肢，可還是於事無補。就這樣，我與人間的白血病重症患者佳音，交換了靈魂……
我叫初音，來自異世界。異世界是一個奇妙的地方，每一樣物品都能孕育出異精靈。兩隻精靈就能孕育出異能人。每個異能人都有自己的武魂，我的武魂是千年難得一遇的碧月女神夢紫蝶神。他們很強大，但是有一個缺點——需要匹配的武魂喚醒。我需要同時擁有金陽戰神夢冰飛馬的人來喚醒我的武魂。由於這四個武魂都很稀有，別人都已經成爲一個世界聞名的魂師了，可我，卻還是像沒有武魂的人類一樣弱小。我像童話中的醜小鴨，本是一隻白天鵝，卻被無知的動物們嘲笑我的醜陋。我尋找多時的人啊，你在哪兒？或許你也正在等待着我，喚醒你這隻醜小鴨，可是，你到底在哪兒，親愛的？或許，佳音能幫我找到你……
六年級作文 篇2
小時候，我在老家天天和一羣孩子一起玩，我們玩的花樣可多了，有：鬥天牛，打游擊戰，伏擊戰……
有一天，突然烏雲密佈，狂風大作，我發現樹上有一個大鳥窩，這下我可急壞了，窩裏的雛鳥或鳥蛋可要遭殃了，大風一定會把鳥窩掀個底朝天。我迫不及待地叫來了一大羣朋友，討論怎麼辦？有人建議用樹枝做一個特大號的彈弓，用石頭打下來。“不行，那樣會傷害雛鳥。”有人說：“聽天由命吧！”朋友們都泄氣了。我說：“你們忘了，我是個爬樹高手。”說着，我像一隻猴子似的三下兩下爬上了樹，一看，哇！一羣雛鳥。“一個、兩個、三個……整整十個。”我興奮地對朋友喊：“十隻雛鳥！十隻雛鳥！”
一個朋友說：“下面就交給我們吧！”大家異口同聲地說：“好”！爲了防止鳥兒受傷，我還特意讓朋友們去找了一些棉花和草把樹周圍鋪了一大片，防止雛鳥掉下來受傷。
我在樹上小心翼翼地將雛鳥一個一個輕輕地慢慢地放進衣兜裏，我對鳥兒說：“別害怕，我是來救你們的。”它們好像聽懂我活似的，只“嘰嘰”地叫了幾聲便不再叫了。我雙手抱樹，兩腳慢慢地向下挪，儘量不讓樹枝碰着小鳥，費了九牛二虎之力終於腳踏實地了。
“這十隻小鳥放哪裏呢？”我們又討論開了。小虎說：“放我家的鳥籠裏”。“不行，這是雛鳥，不能受凍。”“放我家的貓窩裏吧！”強子說。“更不行，那不成了貓的美餐了嗎？”“那就放我的被窩裏吧！”我把小夥伴們逗得哈哈大笑。還是“機靈鬼”毛毛想得周到，“找‘小木匠’造個鳥房吧！”大家一致贊同。
“小木匠”說：“沒問題，不過‘設計王’和‘爬樹高手’你們留下當我的助手吧！”
不一會兒，我們的“設計王”就把圖紙畫好了，“小木匠”去找工具了，我就去採集樹枝和樹葉，又找來一些棉絮，不一會兒，我們都滿載而歸。
開始造鳥房了，我們的“小木匠”三下兩下一個鳥房就完成了，鳥房太好了，樹葉和草做的裝飾，還有水盆和食碗都是小瓶蓋做的，還有樹枝做的牀，棉絮做的被，房頂還有一個天窗，我正欣賞着鳥房，沒想到“小木匠”已經做好了兩個！說讓小鳥住得寬鬆一些。我誇他真是神速啊！不一會兒，鳥兒都有了自己的“家”。
接着，我們就爲鳥準備了一些“糧食”，每天派專人捉蟲子，我是護鳥小隊長，專門負責餵養小鳥。經過我們的精心呵護，鳥兒漸漸長大了，終於能在“鳥房”裏飛翔了。看着那一隻只可愛的鳥兒，我對小夥伴說：“大自然纔是它們的家，藍天才是它們施展本領的地方。”最後我們一致意見——放飛鳥兒。
小鳥爲我的童年生活帶來了一份樂趣，送來了一絲清涼！我愛鳥兒！
六年級作文 篇3
不知不覺中，我成了學校某方面的專業人才——寫歡迎板報。
其實我和大家一樣，根本沒練過，絕不是什麼行家。事情是這樣的：我們學校沒有電子顯示屏，學校一旦來個什麼客人，就只要寫歡迎板報。當初這事兒是交給一位美術老師的，但時常會遇到這位美術老師恰巧不在而客人又馬上要到的情況，這時候教務處就亂拉人了。一開始教務處拉到誰，誰不願意幹，原因很簡單，怕寫不好丟人。偏偏我這個人是個不知天高地厚的傢伙，一拉着我，我就不管三七二十一，寫！頭幾會也沒寫好，甚至可以說寫得很難看，我自己都覺得過意不去，但因爲是好不容易拉來的，教務處也不好說什麼。結果下一回又拉着我，沒辦法，上回都寫了，這回下點功夫好好寫吧。結果寫得比上回好，得到表揚，下次繼續由我寫。這樣一來二去，一有客人來，理所當然想到我，而且由於我隨叫隨到，漸漸比那位美術老師出場率還高了。我呢，寫着寫着居然寫上癮了，沒有就練，水平越來越高，連我自己都佩服起自己來。我在日記裏列數自己的長處，第一條就是擅寫歡迎板報。這不，前兩天我校請來一位加拿大外教，教務處讓我寫兩塊黑板，一塊中文，一塊英文，好嘛，我這個英語門外漢，居然膽大到寫了一黑板英語草書。乖乖，不少人咂舌說，老趙不得了，連英文也寫得這麼棒！聽到這話我幾乎都要笑起來了。
這件小事，常常令我感慨，你想最初我和大家一樣不會寫，不過比大家多了那麼點傻氣，結果到最後，大家看我寫成這樣，誰都自認寫不了了。這件事何其怪哉！
由這件事我又聯想到教師的專業發展上，我們學校正有這麼一個活生生的例子，就是前面博文裏我提到的魏虹娣老師。
幾年前，魏虹娣老師因爲對心理學感興趣，寫了些論文，被學校聘爲心理輔導老師。這之後，她對研究心理學產生了濃厚興趣，特別可貴的是她廣泛蒐集資料，展開科研，積極與市省市教研室老師聯繫。很快，她的大量論文、科研成果發表，獲獎。記得當時我和許多老師的感覺一樣，身爲教師老老實實教好課就行了，寫那麼多論文幹什麼？事實卻不得不令我們大感懊悔。魏老師抓住那幾年寶貴的時間，不僅成功地走到學科前沿，科研與教學雙豐收，而且現在人家又是名師，又是破格晉升高級職稱。原來，魏老師默默無聞搞研究，挖出了寶貴的金山，也提升了臺階，解放了自己，成了我們學校難能可貴的技術型人才！
常聽不少老師慨嘆教師一輩子就是個窮教書匠，沒意義，沒前途。現在看來根本不是這麼回事，純粹是自己沒主見，沒目標。時不我待，老師們，再不踏上教師專業發展的道路，只恐將來某一天要被國家催逼着走上這條路，與其到那時再手忙腳亂，何不乘現在奮力趕上，爲教育事業和我們個人的明天揚鞭快進！
六年級作文 篇4
我的生日，我和玩伴們相約在火車站前的“肯德雞”見面，我點了許多好料上桌，因爲好友歡聚一堂的機會不多了，也因爲這是我小學前最後一次生日。
炸雞一桶桶擺上桌，迷人的香味竄入我的鼻中，令人“十”指大動，我拿起炸得金黃酥脆的雞腿，它的表面凹凸不平，就像鄉間的泥土路；用手指輕輕地撕開了脆皮，雞汁噴得我滿臉都是，我淺嘗了一口，脆皮在我嘴中發出“卡滋！卡滋！”的美妙旋律，鬆軟又帶點嚼勁的肉質，在我嘴中恣意穿梭，脆皮和嫩雞肉搭配得恰 到好處，就像柔和的交響曲。一口接着一口，不知不覺地將肚子塞得脹鼓鼓，而後，派對結束了。至今，我還忘不了玩伴嘻笑的純真臉龐，更忘不了吮指回味的滿足！
六年級作文 篇5
孩子，謝謝你！
晚飯後，我開始檢查兒子的作業。儘管他說現在老師沒再要求家長檢查作業，儘管也有朋友提醒我只管簽字，至於對錯讓孩子自己承擔後果，但對於做題馬馬虎虎、成績忽高忽低的兒子我還是不太放心。
兒子把練習冊遞給我的時候，很自信地說：“老媽，您不用檢查了，保證沒問題！簡單得很！”我暗想：等我揪出錯誤，看我怎麼澆滅你的囂張氣焰！
檢查到一道關於圖形的題，我有些疑惑。那道題是判斷圖形沿虛線能否摺疊成長方體。我緊蹙眉頭，思索了一會，依據我的判斷，我覺得我找到了教訓兒子的理由。
“虎子，你看看這個圖形！它能折成長方體？”（質問）
“能啊！”（仔細看看後輕鬆回答）
“你怎麼折？”（皺眉 分貝在提高）
“先把這個面折過去，再把這個折上去。”（邊指邊說）
“怪了！我看無論如何都不可能折成長方體！”（分貝更高 接近噪音 甚至有點氣急敗壞）
“老媽，你看先折這個面。”（欲畫圖演示）
“得了！”我說，“我給你畫個與這一樣的圖形剪下來，我看你怎麼折！”說完，三下五除二一個圖形就剪下遞到兒子手中。
小傢伙沿虛線三下五除二，居然就折成了長方體，然後遞給了我。
我有點心虛地接過來，展開、再折，的確是可以折成長方體的。這不免讓剛纔說話斬釘截鐵的我有幾分尷尬。好在兒子有涵養，並沒有深究。
再往下檢查，有一道小題兒子做錯了。他略作思考，迅速地擦掉，改正。
在合上練習冊的'時候，我對兒子說：“謝謝你！兒子，今天你讓我學到了一些新的東西！”
兒子有點不好意思地笑笑。
我接着說：“雖然今天你的作業有一處錯誤，但媽媽還是要表揚你。首先，因爲你堅持了自己的意見，沒有因爲媽媽的話而隨便更改答案。老師也好，媽媽也好，未必所有的時候都是正確的。你能獨立思考、堅持自己的觀點這很可貴。其次，你竭力說服媽媽的時候態度很好，很耐心，很紳士，很有君子風度。又是講解又是演示，沒有跟媽媽急眼。記得以前你像小鞭炮，一點就炸得劈里啪啦的。什麼時候變得能這樣心平氣和地給媽媽講這些了？”
“我也不知道什麼時候變的。”兒子輕輕地說。我看見兒子的眼睛亮亮的。
也許兒子長大了！就在我還把他當做一個什麼都不懂的小屁孩的時候悄無聲息地長大了。
孩子，謝謝你！今天你又給我上了一課！在我牽着你的手艱辛地一步步跋涉的時候，你一次次帶給我快樂。伴你成長，真的很好！
六年級作文 篇6
人生在世，逃不過的是七情六慾，也不必逃，它是那般美好。
從幼兒慢慢成長，總離不開父母的諄諄教導。我父母不是什麼大富大貴的人，不過是打工出身，可這抵擋不了我對他們的愛，愛的愈發深沉。 十幾歲的少年總歸多是叛逆的，也有在父母前多半是沉默的，或許我便是正處於這個時期，有口卻不言，很多事只藏在心裏。 我父母教導我的時候，一直都是從小事出發。如新聞上的某件事突然引到我身上，聽多了，總是會煩，但我知道他們的初心是爲了我好，我有口不言，記得心底。
他們讀的書也不多，賺的錢也剛好支撐起整個家。學習上他們只反覆叮囑我：“好好讀書，讀書是你自己的事，總歸是好的，不然你現在不讀書，出來做什麼工作?好好讀書吧!我們在學習上也幫不了你什麼，一切只能靠你自己去努力了，未來你要自己打拼。”我知道，他們能在生活上傳授我爲人處世的大道理，這就已經足夠了。書是我自己讀的，路是我自己選的，要靠也靠自己，他們已經很辛苦了。
在家中，沒有什麼轟轟烈烈的的大事，全是瑣碎的日常，各司其職，做好自己的本分的事，這就已經很好了。
回過頭來，這麼多年走過來了。父母早已成爲內心的一種習慣性的敬仰與依賴。他們日常的嘮叨在耳邊響起，我有口，不言，心底卻愛的深沉。
長大了，何時才能長大?在他們心底我總歸是一個孩子，他們不放心我在外面有沒有吃飯，是不是很辛苦，我一點的不對勁，他們都能輕易的發現。這就是我的父母，我打心底裏感謝有愛我的他們。
親情一直都在我的身旁。
六年級作文 篇7
“哎！終於放假了”我的這個長假要去外婆家去玩，我非常的高興。
一路上，鳥語花香，鮮花怒放，非常的美麗。我興高采烈的說：“鄉下就是好啊！”可能是我當時不知道鄉下的辛苦吧！第二天，外婆叫我一起去山上去，我很高興。到了山下，從下往上看，這山崖如同刀切一樣。還沒到半山腰我就已經累垮了。可外婆還是那麼有精力，還再往上爬，我很佩服。剛到山頂，居然還有一條路,我很不耐煩的說：“這裏的路實在是太難走了。”終於，我順利地到了田裏，就在我要坐下的一瞬間，外婆卻二話不說地走進田裏栽秧。就那樣俯下身子，又起來，俯下身子，又起來。不知過了多久，外婆終於坐下身子長嘆一口氣的說：“我的這個孫子居然不來幫一幫我這個老太婆嘍！”我自豪的說:"外婆你出來，讓你這個懂事的孫子來幫你。”說完，我便飛快的跳進田地裏去。“孫子不如我們來比賽吧？你插左邊的田，看誰插得快。”我驕傲的說：“比就比，誰怕誰啊。”就這樣，比賽正式開始，我二話不說便用最快的速度來插苗，不過多久我的蠻腰便開始疼痛了，不過我現在領先了。時間過得飛快，轉眼比賽就結束了。“我得了第一！”我驕傲的說。“孫子，我老了，速度比不過你，但你看看，我插得苗筆直筆直的，你的呢？扭來扭去得。”說完，我的臉紅得像猴子屁股似的。
回去的路上，外婆對我說：“莊家是來之不易的，要懂得珍惜。我怎麼老了都記得一些名言：惜衣有衣，惜食有食 。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。一粥一飯汗珠換 ，不當家不知柴米貴！
真的是“粒粒皆辛苦”啊！
