【精品】六年級的作文合集九篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文9篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
在人的一生中，可以經歷無數的事和碰見無數難忘的人，可夥伴卻是難得的。夥伴是你在有困難時的幫襯；夥伴是你在受傷時，安慰和同情並幫助你的人。
我的夥伴是和我一個村的，都住在樓房，見面是非常容易的。他個子不高，和我一般，長着一張瓜子臉，皮膚是略黑的，留着長髮，人家說是顯的帥，瘦瘦的，他的愛好基本和我一般他的爲人也很好。
我原來是一內向的人，在接觸他後就變得大大咧咧，無拘無束，這應該是“近朱者赤，近墨者黑”他也很喜歡幫助別人。有一次，我準備去城裏辦一點事，需要一點錢，還差100元，和別人借吧，覺得別人沒有，再說這也比較多，一般他們不借。
這天我來到他家玩耍，進去後，心想能不能和他借，不過我覺得進來就和人家說是不是有點不好，所以我們玩耍了一段時間後，我嬉皮笑臉的說道:“園小，能不能借點錢。”他並不驚訝也沒有問我幹什麼，就只說了借多少。然後說多時要，我就說了:“三天後吧。”他也沒點頭，也沒搖頭，只說了繼續玩，回家後，我想了想那事，覺得應該不借，就再也沒理會，在那三天我們還在一起，不過他在沒提過那事，三天後，我真準備去城裏，就在三點多時，門敲響了，打開門只見他站在門前笑着，說道:“你的錢準備好啦，沒有了哇，你看。”我一看是100元，我說道:“你還記得了，我還以爲你不了。”他只笑了笑，給了錢就走啦，那時我不知道感動，現在現象真夠兄弟的。
人生中，夥伴是重要的，誰人生中沒有一兩夥伴，沒有夥伴的人，他的人生是悲慘的。
我最好的夥伴——園小
六年級的作文 篇2
每個人都有一雙手，都不一樣。醫生是救死扶傷的手，畫家是辛勤勞苦的手，老師是充滿智慧的手。媽媽的手是一雙巧手。
媽媽的手巧極了，她做的面，十分有彈性，所以我最愛吃媽媽做的麪條了。
做麪條非常麻煩。媽媽把小半袋麪粉倒入臉盆裏，加入一小碗泉水。手放在臉盆裏用力翻滾，把麪粉揉成麪糰。之後，媽媽把麪糰放入鍋中，使盡力氣壓那團面，不一會兒，麪糰就變得更鬆軟了。媽媽又把麪糰從鍋中拿起，放到切菜板上。只見媽媽把麪糰切成一長條一長條的，然後用擀麪杖把長條的麪糰壓成薄薄的麪皮，用刀把麪皮切成一根根的細面，然後她再把面拿出去曬一會兒，晾乾水份纔開始煮麪。
媽媽把面放入一鍋已經燒開的水中，加一點醬油和蜂蜜，等待煮熟。另一旁就開始制湯，先放入一小碗泉水，再加入一點兒鹽，最後放入幾滴醬油，等水燒開。湯好之後，先把湯倒入碗中，再把面放入，再滴上幾滴蜂蜜就好了。呀！看得我直流口水！我把這面拿給左鄰右舍吃，他們都對這面讚歎不己！
我曾經想有一雙充滿智慧的手，或是青丹之手，或是回春妙手。而我現在卻想有一雙像媽媽一樣的巧手，因爲我最愛媽媽的巧手！
六年級的作文 篇3
我的家是兩室兩廳 ，大臥室是家長的 ，小臥室是我的 ，我的臥室小 ，別看我的臥室小 ， 但是裏面的東西也不少。
現在就說說我的臥室 ，首先映入眼簾的是一張1X1.5米的牀 ，牀架的顏色 是象牙白 ，牀單的圖案是藍色的上面有幾隻可愛的小熊 ，牀的對面你會看到我的自行車它是藍白相間的，它是我十一歲的禮物 ，我特別喜歡 。再往前看是一扇大窗戶 ，窗簾是天藍色的 ，窗戶下面是我的書桌 ，來到書桌前 ，坐在椅子上 ，會發現桌子上有很多東西 ；日曆 , 檯燈 ，還有一沓書和本子 ；桌子上還有一臺電腦 ，拉開抽屜 ，裏面放着鍵盤和鼠標 。它的左面是一個大書櫃裏面放滿了大大小小的書和本子 ，這裏面有我愛看的動畫書和媽媽給我買的四大名著 ，可以說它是滿腹經綸了 ，我從中學到了很多的知識 ，它的對面是我的衣櫃 ，打開衣櫃你會發現裏面的東西整理得井井有條 ，房子裏還有一塊我和小夥伴們下棋 ，打牌 ，看書的小空間 。再說我 屋子裏的吊燈 ，它很別緻 ，它是方形的上面有很多花紋 ，每當我 打開它 ，屋子裏的光 線都讓我覺得很溫馨 。
這就是我的小屋 ，我在這裏成長 ，也在這裏學習 ，我在這裏收穫 ，也在這裏發泄 。總而言之 ，我愛我的小屋 。
六年級的作文 篇4
夜深人靜，小兔在月光的照耀下漸漸睡去，森林世界由白天的喧鬧歸於一片寧靜。被揉皺了的星光透過窗戶，灑在椅子上的書包旁，糊出了淡淡一層光暈。
可是，突如其來的一個聲音卻打破了這樣的美好。是書包中的文具盒內的鉛筆發出的。
她帶着幾分委屈抱怨道：“小兔她也太粗暴了吧。她上次爲了向同學們證明她力氣大，竟用兩隻手把我攔腰折斷！疼得我一下就哭了出來。可她不理我，又用訂書機將我斷成兩截的身子釘在一起！那種鑽心的疼痛啊！而且，她還把我的身子釘歪了，多難看啊！還害得我被小夥伴嘲笑。”
鉛筆這一席話像是打響了戰爭第一炮，其他文具也七嘴八舌的說起來。
橡皮帶着些許哭腔，說：“小兔還用尺子在我身上割出一道道痕，再把我分成好幾小塊，一塊用，一塊玩，一塊扔，一塊踩。浪費完就再買一塊，沒幾天又換一塊，每一塊都只用一小部分。她真的好浪費啊！”
“嗯嗯。”尺子插嘴道：“上次小兔把我借給她的同桌小熊，小熊他居然用記號筆在我衣服上畫了好幾筆，給我的新衣留下了醜陋的印子。可小兔她沒有責怪小熊，反而說我‘只是一把沒有用的尺子罷了’，我。我傷心了她還說我沒用，我平常爲她做那麼多她不知道嗎。她。她說話一點也不考慮別人的感受，太傷人了。”尺子說到後面竟嗚咽起來。
“對對對，記得那次。”
“還有還有。”
“就是！昨天。”
文具們或傷感或無助地回憶小兔平時是怎樣待他們的；或含淚或憤然地指責小兔的惡習。殊不知他們逐漸加大的聲音已吵醒了熟睡的小兔。
“原來，我帶給了他們那麼多的痛苦吶，有些只是出於好奇和虛榮，沒想到會給他們造成那麼多傷害。”
小兔沉浸在深深的自責中無法自拔，慢慢紅了眼眶，伸了伸手，卻什麼也沒做，只是呆呆的望着因激烈談話而激烈晃動的書包。
突然，書包搖晃着從椅子上掉了下去。
“啊——”文具們因突發的狀況而發出驚叫，可意想之中的疼痛並沒有落在身上。
文具們疑惑地擡頭，對上了小兔那雙蓄滿淚水，反射着星光的明亮眸子。
六年級的作文 篇5
夜晚，天空中閃爍着粒粒繁星它們眨着明亮的眼睛，輝映出大地上絢爛的霓虹燈，霓虹燈是溫暖的，也是刺眼的，一旁的路人與我擦肩而過，我看着他們的背影，每一個都在述說自己的故事······
我彷彿是個讀故事的人，看着他們，細細品讀。他們的故事或短或長，或是生動，或是簡單，也許我並不明白，但我只是想做一個讀故事的人。
我的身旁是一個年邁的老奶奶，她弓着腰，邁着蹣跚的步伐，她不知從何時開始，便是形單影隻了，她也有思念，也有煩惱，但我這個讀故事的人並不能明白，她訴說着時間的故事;身後傳來哭啼聲，一個小女孩摔倒了！她開始大哭，但沒一會就停了，堅強地站起來，拍拍灰塵，用一個微笑帶過，她揮舞着手中的熒光棒，裙子在風中飛舞，她訴說着堅強的故事;我的前面是一個青年，他的手中攥着一把文稿，唉聲嘆氣，顯然是經歷了挫折，他的故事裏更多的是考驗，但我相信他會訴說一個成功的故事！
忽然下起了雨，行人紛紛離去，老人、青年、小女孩······也該回家了，我記錄下這些並沒有訴說完的故事，寫我自己的故事······
六年級的作文 篇6
盼星星，盼月亮，終於盼來了激動人心的“跳蚤市場”。
作爲小組組長，我爲小組做了充足的準備。甲同學負責銷售，乙同學負責收銀，丙同學負責記賬，丁同學負責後勤工作。現在，萬事俱備，只欠“到來”這陣東風到來啦！
開始啦！來到指定場地，後勤人員趕緊將書本放在地上，等着一張張“鈔票”收入口袋。我組情況很好，不一會兒，將近一半的書都賣完了，還收到了一張紅票子。於是，我們趕緊吆喝，爭取在最後的時候將書全部賣完。操場上，人山人海，到處都有在吆喝的人，喊得面部通紅，嗓子都快啞了，收銀的同學飛快地收錢、找零，手都快抽筋了。操場上，滿是活躍的氣氛。
一個熟悉的身影“飄”了過來，啊！這不是我們和藹可親的英語老師嗎？我趕緊跑了過去，前去推銷。老師問我：“這本《三十六計》多少錢？”“這個…賣3元錢，”我回答。“3元？不行，1元賣不賣？”“不行不行，我們不做虧本生意！”我們就這樣爭執下去，最終，我輸了。然後，老師又以這樣的套路，淘了4本書，共計6元錢。操場上的人漸漸少了，但我們錢盒裏的錢越來越來多，今天真是收穫滿滿啊！這些收穫都是由汗水累積而成的。
這次“跳蚤市場”讓我明白了許多道理，讓我明白了父母掙錢的.不容易；讓我明白了先有努力，再有收穫。
六年級的作文 篇7
三年，一千多個日子，一千多種想法，一千多種心情，一千多種思念，一千多種回憶。
事態變遷，很多很多都在改變着，言語裏，故事裏。悄然逝去的是我們那份埋在心裏的真實。
三年前，接到你們電話，跳動不安的是興奮，不停的打聽這個那個的故事，驚訝的些許事情，三年後，接到你們的電話，淡然安靜的講不出話，不停的聽你們講述不順只能簡短說支持，加油。不在驚訝任何故事，那些都是你們該有的生活方式。一路的路途，好像從來沒有孤單過。臨近尾巴的故事結。開始回往這些年的你們我們。
籃球的跳躍，跑道的衝刺，風箏的飛翔，單車的騎樂。某刻，某時，都在回味這些即將失去的單純快樂。
看着所有友人的簽名日誌，冥冥之中都在漸行漸地奔波流浪，於我的停留，好像大家都在歡呼向我招手，那微笑，那容顏，那清晰可聽的鼓勵勇氣比起任何快樂都來得自如心安。
青春的尾巴，我上演了一出琴絃別離，以爲漂泊的音符找到了線譜的舒格，所以安靜的停留着，聆聽着，努力着，信服了這最後遇落的緣分，堅持着只想走好這一次旅程。忐忑地的某刻容光煥發，心靜的某刻失落悲情，歡騰的某刻波瀾壯麗。一切的定格，於此刻的塗鴉，都複寫與結束人生裏第一個身份轉角的停牌。
此刻的自己，靜然的坐在一個人的宿舍，不記得什麼時候開始喜歡這樣靜靜地感覺，不覺得孤單，不覺得是一種躲避世界的龜殼，真的只是想在渲染社會的顏色來臨時好好的享受只屬於自己的獨白。心跳的感覺，呼吸的味道，手握拿鐵的溫度，敲擊鍵盤的舒暢，等待字幕的期盼，都是一個書寫故事者最明白的心思沉澱。
六年級的作文 篇8
蟲子，誰都會覺得噁心。但有一種蟲子，我卻漸漸的喜歡上了它。
我喜歡的不是一般的蟲，而是名貴的冬蟲夏草。哦！關於這蟲，還有一個小故事呢。
那天，我到表叔家做客，他們非留我們吃飯不可。盛情之下，我們也不好推辭。
菜上了一大半，便來了一碗湯，一打開蓋，升起了一縷白白的輕煙。我定睛一看，裏面有一塊塊雞肉，可裏面有幾個黑黑的東西。我急切的問媽媽：“這是什麼。”“冬蟲夏草好吃的很呢！”媽媽說完便夾了一條送入嘴裏。
“這不是蟲子嗎？怎麼能吃呢？太噁心了！”我自言自語並有點想吐
此時我看見姐姐也在吃，就瞪着眼睛勸她放下筷子別吃。可惜她理也沒理我。當我媽媽爲我盛了碗飯時，姐姐見我是“吃了秤砣——鐵了心”的不吃，便做了個惡作劇，偷偷的往我飯裏放了一條“蟲”……
“呀，！哪來的半條蟲？”我大吃一驚。半條黑黑的吃蟲恐怖的躺在我的碗裏。姐姐說：“我放了一條呀，怎麼變半條了，你吃了吧！”我想起剛纔吃飯的時候，好像脆脆的東西從我喉嚨裏咽下。頓時覺得肚子裏的蟲半條變一條兩條……全在肚子裏爬來爬去……
當我到家時，覺得一點事都沒有，又回想起剛纔的蟲，味道不錯，不會不好吃呀。
俗話說的好，人不可貌相。其實“蟲”也不可貌相呀！
六年級的作文 篇9
有些人的榜樣是老師，還有一些人的榜樣是父母，而我的榜樣是我的同學——衚衕學。
衚衕學長得高高的、胖胖的，去過他家好幾次，今天我又去他家玩了，我到他家的時候，他正在和她媽媽做月餅，他把圓圓的金燦燦的蛋黃包進了香香甜甜的蓮蓉餡裏，放在掌心中滾圓，又把圓圓的餡包進了薄薄的餅皮裏，做得那麼小心翼翼，生怕一個不小心就讓月餅光榮犧牲了。他做了好長時間，一直全神貫注地忙碌着，就像流水線上的機器一樣，一刻不停歇。最後一個終於完成了，他謹小慎微地把月餅挪進烤盤，輕輕放進預熱好的烤箱。在烤制的過程，他站在烤箱前面，眼睛直鉤鉤地觀察着裏面的月餅，隨着“叮”地一聲，月餅烤好了，拿出來一看，月餅裂的裂，碎的碎！唉！失敗了！。但是，衚衕學很快打起精神來對他的媽媽說：“沒關係！再試一次吧”，就這樣，他們重新和麪又從頭開始做，這一次果然成功了，我打心眼裏爲衚衕學高興。
記得一次，他正在拼玩具，只見他低着頭趴在牀上，屁股高高擡起，頭往下低着，兩隻眼睛看着圖紙，兩隻手在一刻不停地拼着五分鐘、十分鐘……我看都得都打起了哈欠！“耶！終於拼好了！”他邊歡呼邊興奮地比了個剪刀手。他終於拼好了，咦，怎麼還有一個零件？他的笑容像502膠水一瞬間凝固住了。他仔細檢查哪裏出了問題，可是檢查了好幾遍，也沒有檢查出來。他懊惱地說：“真失敗啊！”我以爲他會把玩具放一邊，不再理會它了。可是誰知道，他居然拆了玩具重新拼了起來。事後我問他，爲什麼這麼有耐心？他回答我說：“失敗是成功之母。”我忽然覺得衚衕學真是有耐心啊！古人云：“有志者事竟成！”只要有恆心就沒有做不好的事。
自從那一天起，我便下定決心向衚衕學學習，做一個有耐心的孩子。
