實用的四年級作文[彙編8篇]

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

在我家，有這麼一盆植物，葉子又厚又密，呈波浪鋸齒狀，花苞粉中透着綠，小巧玲瓏。我十分喜歡這盆植物，卻一直不知道它叫什麼。

星期三，吳老師告訴我們：“現在，有一個叫做‘形色’的APP上線了，上面有世界上各種植物的資料。有興趣的同學，可以用這個APP查一查身邊的'植物。”我聽後，立馬想到了我家的那盆植物，心想：我一定要下載“形色”APP，瞭解我家的植物，探索它的祕密。

回到家，我在平板電腦上下載並打開了“形色”APP。我拿着溼布，先小心地擦去植物葉片上的花塵，再用平板電腦拍了一張清晰的植物照片，然後上傳到了“形色”APP上，一秒鐘後，植物的資料顯示出來了。

原來，這個盆栽叫長壽花，原產於非洲的馬達加斯加。它的花期在冬天，花期很長，顏色十分明麗。長壽花喜歡溫暖溼潤，陽光充足的生長環境，怕冷，冬天要做好保暖措施，纔不會影響正常開花。我一邊看，一邊若有所思地想：這“形色”APP名聲不大本事大，查起資料又快又方便，我真是長了知識啊！

更有趣的是，我查到了關於長壽花的詩詞和寓意。關於長壽花的詩詞，是“持此一卮同創俊，願花長在人長壽”（宋史浩《花舞》）。而它的寓意，資料上說是“顧名思義”，也就是寓意長壽與吉祥。我開心地向爸爸媽媽炫耀：“你們不知道陽臺上那盆植物的名字吧？我知道哦！”

學無止境，我雖然知道了長壽花，但我還要通過“形色”APP這個盡職盡責的老師，知道更多植物，做一個“百花通”！

四年級作文 篇2

很多時候，我們每個人心裏都會有忘不了的東西，有些回憶會讓我感到難過、煩惱甚至是痛苦。因此有很多時候，這種回憶就一定要懂得去忘記。如果我們不去忘記的話，它就會一直在我們的腦海裏揮之不去。甚至有時候會讓我們感到無比的恐慌，成爲控制我們精神的夢魘。有一次，我就遇到一次讓我感到無比難過的事情。

以前，我總是想着，也許我需要把這件事情給記在心裏。但是有一天我突然想清楚了我應該要懂得去忘記它。那件事發生在上一年的事情了，那個時候我還很小，不怎麼懂事。於是我常常會和鄰居家的小孩子聚在一起玩耍。目的就是要去做一些惡作劇，好讓我們感到非常高興。這就是沒事情做的無聊事情吧。

記得那個時候，我們幾個小朋友來到一顆果樹下，這顆果樹是我們家附近的老爺爺種的。這棵樹活了整整幾十年了，到現在已經可以長果實了。之後，我們幾個人便把目光看到樹上，看着那些已經成熟了的果實。我們竊喜着，隨後爬上樹開始摘果實。正當我們摘滿一大袋的果實後，那老爺爺頓時出了門，他一出便看到我們幾個。

老爺爺看到我們手裏拿着的果實，眉毛皺了起來，眼角說不來的神色。看着好似很生氣的意思，我們頓時嚇得連忙逃跑了，只是那個老爺爺也沒有追我們打一頓。直到有一天，我聽說那果樹是老爺爺唯一的生計，他是靠這棵樹維持生活的。每一次樹上結了果實，他便會把這些果實拿出去賣掉。我知道這件事後，還慚愧了好久。

直到後來，我一個人上門去和老爺爺道歉，卻發現家裏已經空無一人了。我去問附近的人，他們說老爺爺已經搬家了。只留下這一顆有些發黃樹葉的`果樹。我不知道那老爺爺當初有沒有怪我，但是我的內心卻充滿了自責。每一次睡覺，我都忘不了那件事情，它就像夢魘一樣，不斷的控制我的精神，那種精神上的痛苦，是自責和慚愧，讓人說不出來的難受。

直到看到一本書，上面寫着一些話，它告訴我，有些事情總是需要去忘記的，因爲我們小時候難免會做錯事情，但我們也是因爲懵懂。我想，也許我應該忘記，每當想起那件事情之後，我總會提醒自己，記得要忘記！

四年級作文 篇3

今年夏天，我和媽媽去廈門旅遊。

廈門是一座島嶼城市，四面環海，那裏風景優美，物產豐富.在馬路兩邊栽滿了公椰樹、鐵樹……其中最有趣的就是鐵樹了，它長得又高又大，像一個放大後的菠蘿。這裏的.海產品可多了，有大龍蝦、章魚、螃蟹……我們在海鮮店點了幾種特產，敞開肚皮大吃了一頓。

最有趣的地方就是鼓浪嶼了，它是廈門市中的一個小島，島上有許多漂亮的萬國建築，樹木茂盛，鳥語花香，有許多名貴的花兒都在這裏爭奇鬥豔。島內還有許多特色小吃店，有張三瘋奶茶、椰汁……我覺得在海邊和沙灘上最好玩，這裏的海岸線很長，海水藍藍的，沙子又鬆又軟，海風吹着，舒服極了！我買了一把鏟子，挖了一個又一個的大洞等着貝殼和小蝦自投羅網。哎呀！，一個大浪過來了，我的勞動成果白費了。夏門還有一個環境優美的大學，值得大家去參觀，有機會我也要上廈門大學。

四年級作文 篇4

很小的時候，我就盼望着我能夠像小鳥一樣，在天空中自由自在的飛翔。

如果有一天，我能夠飛翔。我一定會先去遊覽世界上的美景，看看其他民族的風俗人情。

我要飛到北京去看宏偉的故宮，像龍一般的萬里長城。我要飛到桂林，去看看“甲天下”的美景是什麼樣子。我會飛到拉薩，去看美麗的布達拉宮。我會飛到蒙古，去看萬馬奔騰的草原。我要飛到西藏，去看藏族人是怎樣熱情地接待客人。我會飛到新疆，去嚐嚐他們那裏美味的葡萄。我還會飛到雲南，去看傣族人是怎樣歡度潑水節的`。

飽覽世界後，我會去完成我有生以來最大的願望——嚐遍天下所有的美食。我會飛到世界各個飯店，把裏面的美味佳餚都嚐個遍；我會在晚上的時候飛到街邊的小攤上，嘗一嘗平時我連看也不敢看的食物。我知道這樣吃是需要很多很多錢的，所以我希望所有東西都不要用錢。

完成我的夢想後，我會盡我的能力去幫助那些需要幫助的人。我會在小孩子的風箏斷了線飛走的時候，幫他把風箏追回來；我會在別人的衣服被風吹到樹枝上的時候，幫他們把衣服撿回來；我會在調皮的小孩想要偷鳥蛋的時候，及時勸阻……

我多麼希望有一天能夠和小鳥一起飛翔啊！

四年級作文 篇5

星期三傍晚，張老師給我們佈置了一個“保護雞蛋”的任務。當時，我覺得任務很簡單，用紙一包就好了。但是，有的同學說一張紙太薄還不夠，得多用幾張紙才能保證雞蛋好好的不會摔碎；有的同學卻說不就是一個雞蛋嘛，我不需要什麼保護層也能保護它了。

回到家，我寫完作業便開始“護蛋”行動了。我先找來做雞蛋保護層的材料和工具，幾張廢報紙、一塊減震膜，還有透明膠和剪刀。開始做保護層了，我先把廢報紙揉成團，裹在雞蛋的四面八方，然後用減震膜包住，最後用透明膠纏繞，這樣就把雞蛋嚴嚴實實地保護好了。

第二天早上，我一起牀便來到寫字桌前，小心翼翼地把做好保護層的雞蛋放進衣服口袋裏。我一來到教室，就聽說有幾位同的雞蛋已經破碎了，心想：還好來得晚，我的雞蛋還好好地躺在口袋裏睡覺呢，但願我的雞蛋不會像其他同學的.雞蛋那樣破碎。我來到自己的座位上整理好書包就開始上課了。幾節課下來，我的雞蛋還是好好的，我心裏開心極了。

到了中午，我就坐不住了，跑到走廊上玩。我害怕玩得時候會把雞蛋碰碎，於是，我把它放在窗臺上。我玩得正開心時，從樓上下來了一位同學，趁我沒注意，就隨手把我的雞蛋往上一扔，我還沒來得及接住，雞蛋就掉到地上碎了。我心很難過，後悔自己不應該貪玩，沒有好好保護雞蛋。

我想，雖然這次“護蛋” 沒有成功，但是失敗乃成功之母，下一次我一定會做得更好。

四年級作文 篇6

正當同學們沉浸在期中考試分數的各種心情之中時，一個激動人心的消息傳出了：本週三，學校將舉行春季田徑運動會！

運動會那天，同學們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，期待着快點輪到自己的項目，我也不例外。話雖如此，可跑到200米時，我還是有些小緊張的哦！我被排到了第三組，正好是6號，也就是難度最大的跑道。規則是這樣的：起點是一條斜線，越靠外的就越往前。接着，當沈老師發出口令時，所有人直線向前跑，到了主席臺，我們就可以搶1道。所以6號彎度是最大的，很容易跌倒。

第一組開始了。隨着沈老師的一聲令下，運動員便好似離弦的箭一樣衝了出去。第一名和第二名差距越來越大，啦啦隊的喊聲也像海浪一樣一浪更比一浪高：“加油，加油，四《二》班必勝！”“超過他呀，努力！”“金誠博，你是最棒的！”馬上要到終點了，可在這千鈞一髮的關頭，我的眼前卻漸漸地漆黑一片，頭暈乎乎的，然後又恢復過來了。身上全是汗，腦袋沉沉的，彷彿變成了石頭。我十分擔心不能跑出一個好成績爲班級爭光，於是就走到樹蔭下歇了一會。

輪到我了，我左腿在前，右腿在後，右手擺在胸前，做出預備的姿勢。“預備……”我向前邁出了一步，可發覺老師沒喊跑，剛準備收回腿，沈老師又喊出了“跑”字。我懸在半空的腿又向前落了下去，藉助推力起跑。剛開始還一切順利，但當我成功搶佔1道時，我的腿開始有些不聽使喚，眼前又黑了一下。我本以爲屬於我的第一名會被人奪走，就這樣沒信心的跑下去。可是，我跑過大操場的大門，看見張秋怡舉着加油牌，帶着同學們一起喊“王昕蕊，加油！”不知怎麼，那喊聲像電池，讓我渾身充滿了力量。在之後的時間裏，每當我跑不動的.時候，腦海裏就浮現出同學們的助威聲和一張張看到我跑第一名之後驚喜的笑臉，便會不由自主地加快了腳步。最後，我終於獲得了第一名！

回去以後，我躺在牀上，頭疼，咳嗽，發燒，胃痛。這些現象同時在我身上出現，連站起來上個廁所都很難。可是，我爲班級爭光了，我做了一片美的葉子，爲班級的大樹輸送了營養。我想，我是值得的！

四年級作文 篇7

今年暑假我們全家到北方自駕遊，路上經歷了一次難忘的驚險之旅。

那天，我們從五臺山下來，繼續在山裏趕路。天色越來越暗，周圍的羣山都籠罩着一層霧，好像馬上就要下雨了；緊接着，我們突然發現汽油只能開二十公里；偏偏就在這時，爸爸發現了一條偏僻的上山小路，一時興起，不顧我們的極力反對，仍然開了上去。

這是一條坡度很陡的小碎石路，坑坑窪窪的，只容一輛車通過，路外面沒有護欄，下面就是陡峭的山嶺。我提心吊膽地看着窗外，真怕車子會滾下山去，屁股都不敢坐穩，大氣都不敢喘。開着開着，汽油表從二十跳到了十，我更加心驚膽戰，擔心車子突然罷工。

好容易到了山頂，忽然狂風大作，雷電交加，雨傾盆而下。最讓人恐懼的是兩噸重的車子都被大風颳得搖晃起來。熱愛攝影的爸爸媽媽還是跑出車外拍照，我說什麼也不敢下車，戰戰兢兢地躲在車裏祈禱：雨快停吧！雨快停吧！過了沒多久，雨真的停了，藍天奇蹟般的又出現了，青青的羣山又露出了真面目。

我們開始慢慢下山。爸爸安慰我說：“表上顯示開10公里，其實還能開五十公里的.，因爲這一路都是下山，不費汽油。”我還是不敢放心，總覺得車子會突然拋錨。

又開了好久，還是不見加油站的影子。爸爸把空調關了，油門也不敢踩，藉助下坡的慣性慢慢開，好容易纔開到山外，到了十字路口。媽媽突然發現馬路左邊有一個加油站，驚喜地叫了起來。

這下，我的一顆石頭終於落了地！哎，我這一段驚險的旅程啊！……

四年級作文 篇8

在我的童年，有許多美好的回憶，但令我最難忘的還是學滑龍形板了。今天，我就來講講我學龍形板的趣事。

“哈哈，走嘍！”我開心地對爸爸媽媽說，我們一家三口正準備去市民廣場練習滑龍形板呢！我一邊下樓，一邊哼着快樂的歌兒。從車棚中我請出了藍綠相間的漂亮龍形板，這龍形板上畫着一隻威武的老虎，一雙大眼睛炯炯有神，威風凜凜的，而且在夜晚滑行時，兩隻晶瑩潤滑的輪子還會閃耀出五彩斑斕的光芒，可拉風了！

到達目的地後，我便拿出了龍形板，請爸爸扶着我，戰戰兢兢、忐忑不安地上了龍形板，我心想：“這滑板結不結實呀？萬一斷了怎麼辦？摔倒了可是很疼得呀！”我艱難的擺動着雙腿，努力地想使龍形板聽我的話，乖乖地前進一些，可它卻像個調皮的孩子，說什麼也不肯前進那麼一小步，就在我快要氣餒的時候，爸爸告訴我了竅門：身體要保持平衡，雙腿用力左右擺動，上去的一瞬間先站穩，不要左右搖晃，重心把握好，不然重心不穩，很容易摔跤。我記住了爸爸話，努力練習，終於取得了一點兒成就。

我邀請爸爸媽媽來看看我的.成績，他們都十分驚奇，因爲我只練習了短短一個小時呀！我沉着地深吸了一口氣，先把右腿放在了龍形板的後端，向前劃了幾步，接着“呼”地把左腳放了上去，努力地左右擺動着雙腿，“哦也！”我在心中吶喊，大概滑過了十幾米的距離，我實在堅持不住了，只好“騰”得跳下了龍形板，爸爸媽媽鼓起了掌。

後來只要有空我就拿出龍形板練習，經過我的努力，我終於能夠輕鬆控制這個“調皮的孩子”了。能夠通過自己的努力掌握一樣機能，這種感覺真好！