水六年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的水六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水六年級作文1
美麗的水街構造鹽城歷史文化重要的一部分。
水街的總佔地面積有約6.8萬平方米，它被定爲國家AAAA級旅遊景點，所以的建築風格都爲仿古建築。其中有約800米長的人工小溪，配置了鋁合金做的仿古門窗，展現了鹽城水鄉風情的歷史文化風貌。飛檐翹角，仿古建築羣輪廓已經浮現；人工河道曲折，遊走在建築間……水街爲廣大市民提供了一個新的娛樂休閒的好去處，也爲鹽城增加了一個充滿水鄉風情的景點。大宅門佔地面積約2萬平方米，共有三進，是整個水街景區佔地最大的一組集中建築。
在2008年11月8日時，水街開街儀式在水街廣場隆重舉行。民間藝人們表演着舞獅、舞龍等民俗文化表演,給原來就無比熱鬧的水街又添上了一層歡樂.
一到了元宵節,水街裏可是熱鬧非凡。這一天，水街到處都掛滿了彩燈，展現着各種各樣的花燈，水街上空飄着許多孔明燈。樓頂上燈光閃爍，各種燈光倒映在小溪裏使水街變得燈火通明。亭臺樓閣旁遊人有的在欣賞美景，有的在品嚐小吃，有的拿着相機在拍照，水街人頭攢動。那天晚上，水街裏有許多東西吃，粉餃、牛雜、鴨血湯......
水街還有各種文化活動。水雲閣內民俗文化展示及民間技藝表演每天正常進行，漂舟戲苑每天安排淮劇、雜技、魔術、器樂合奏等精彩演出。有“老百姓的節日”之稱的廟會在11月5日熱鬧舉行，精選來自各市的古玩字畫布滿百於個攤位。
這就是熱鬧非凡美麗的水街。
水六年級作文2
老師說，五水共治主要包括治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節水這些項目。但對於我們小學生來說，節水是我們可以做的。
在家鄉過去的母親河清澈見底，許多魚兒在水草中嬉戲打鬧；夏天，走在河邊，一種從未有過的涼爽涌上心頭……而現在呢，河流渾濁不清，一條條死魚漂浮在水面上，讓我們覺得整條河流臭氣熏天，死氣沉沉。這是爲什麼呢？原來，人們不斷向河流、小溪排放污水；一些遊客們往河裏亂拋垃圾，對水生生物造成了嚴重地毀滅性打擊。
除了對水的污染，還有一些對水的浪費現象。比如，用完水不關水龍頭，把水龍頭開得很大，把礦泉水倒得很滿卻又喝不完，洗完臉的水直接倒掉也沒有重複利用……而水，恰恰是地球生命的起源，我們離不開它！我們需要它！所以我們必須保護它！
那麼我們可以做些什麼呢？我想：除了及時關水龍頭，用水時把水龍頭調小之外，我們還可以對我們的水進行循環利用。比如，淘米的水可以用來洗菜，接着用來洗碗，最後可以用來沖廁所或澆花；第一天漂洗過衣服的比較乾淨的水可以用來洗第二天的衣服，接着再用來拖地，最後用來澆花……
地球母親哺育了我們，我們應讓這顆藍色星球繼續保持下去。此時此刻，我多麼想大聲喊道：“讓我們一起保護我們的水資源吧！”
水六年級作文3
水是生命之源，沒了水，萬物都不復存在。
人沒有食物可以存活七天，可是沒有水，就連三天也活動不下去。由此可見水是多麼的重要。
可是水也並不是完美的，大自然中最具破壞力的就是水，當水發起“惡”來，任何房屋都會被夷爲平地。那些山洪、海嘯都是讓人唯恐避之不及的。
四千五百年之前，良渚人的居住地海拔很低，經黨洪水氾濫，把莊稼、房屋衝沒。良渚人爲了更好的生產，開始了全世界最早的水壩建設工程。古時候沒有水泥、袋子，聰明的良渚人就用草皮裹上泥土來阻擋洪水，另外又開發了一條河道，用“堵疏結合”的方法治理好水。
四千五百年後的今天，我們不用再擔心洪水了，但臭氣熏天的污水和全球面臨的缺水問題迎面而來。雖說天台水資源相對豐富，但在偏遠的西北地區、非洲等地，人們每天都沒有充足的水源。
近幾年來，浙江省開展了“五水共治”行動，天台縣治理了數條河流，修建了水壩。希望以後，天台乃至全世界的水問題能夠得到解決。
水，有利又有壞，我們要保護水資源。節約用水、減少生活污水，爲我們的子孫後代帶去一片綠洲。沒有水，也就沒有生命，水孕育了我們，我們要保護它。如果人類沒有治理好水問題，那麼地球上最後一滴水將會是人類的眼淚。
水六年級作文4
大家都知道畫畫需要紙和筆，而今天我在點滴作文大開眼界，在水中畫畫。
首先，先拿出一個長盤子再倒入一點透明的液體——畫液。接着老師拿出五顏六色的顏料。老師首先給我們做了個示範。之後，我們自己動起手來做。我先將藍顏料滴入畫液中。可是“災難”發生了。藍色顏料一點也不像楊桃老師做的那樣，它並沒有形成一個大圓形，而是疏散在各個地方。我便去請教，楊濤老師說：“因爲這個藍色顏料太淡了，滴入紅色就不會這樣。”我若有所思地拿起紅色顏料滴入畫液中，果然不出所料，這滴紅漸漸擴大，宛如一個紅紅的大火球，也像海洋裏的紅水草。接着，我又滴入黃色顏料。黃色顏料也擴大了，像一個巨大的甜圈圈。我又滴入綠色的顏料，沒什麼反應，我又滴入一滴綠色顏料，還是沒什麼反應，我又滴入一滴終於有一點綠色了。之後，我又拿出用來勾勒畫的筆——畫針。我準備做一朵花，就用畫針往裏拉，拉了6下，一朵美麗的花就完成了。再拿出一張白紙，往畫好的作品上一蓋，等個一分鐘我畫就可以複製畫白紙上了。在這個一分鐘裏我去看了看別人畫的。有的瞎畫，有的畫了愛心，還有的畫了星空。一分鐘到了，我用畫針把它挑了上來。哇！好漂亮。我自己也很震撼呢。
今天，我體會了在水中畫畫，雖然畫的不怎麼樣，但是我非常開心！
水六年級作文5
水是一種無色無味的液體，水又名“生命之源”，世界上最早的生命便是誕生在水中，水是地球上最常見的物質之一，包括人類在內的所有生物生存的重要資源，水在生物的生命中起到了重要的作用，水是人體內的“潤滑劑”，也可以調節體溫，水可以說是包括人類在內的所有生物的生命中三分之二。
但是，如果沒有了水……
如果沒有了水，世界到處一片枯黃，土地從原本的肥沃變成了現在這片乾枯、貧瘠的摸樣；山峯沒有了之前的那片綠色；樹木沒有之前那片蔥鬱，就連我們的母親河也因遭受污染和痛苦，變成了一灘污水。
如果沒有了水，人類會變成一片死屍，少數的人還在呼救，渴望能得到水的滋潤；動物們都躺在家人的懷裏或依靠着家人，等待死亡之神的到來，它們的眼裏充滿仇恨，因爲它們知道自己現在所遭受的一切都是滿口仁義道德的人類乾的！
如果沒有了水，火山蠢蠢欲動；地殼震動着，幾乎每分鐘無數次；閃電、烏雲、震聲蜂擁而來，接下來發生的便是不堪設想……
多少教訓給了人們一個啓事：水是人類必須的，人類離不開水！朋友，拿起你們手中的“武器”來，去與那正在浪費水的人“決戰”吧！
水六年級作文6
水，可以使柔弱的花朵變得堅強；水，可以使嬌嫩的新苗長成茁壯的大樹；水，可以使迷途的小魚找到家的方向……水，乃是千萬生靈的母親！是母親河的滾滾波濤哺育一代又一代黃種人成長；是雨水一次又一次的滋潤才能使花朵綻放微笑。
流水潺潺，鳥語花香；小橋流水，寧靜安詳。縷縷柔和的陽光如雪花般漂浮在水面上，波光粼粼，在藍天白雲的映襯下更是熠熠生輝。漸漸地，水面上泛起了陣陣漣漪，吆喝聲由遠及近，猶如一曲婉轉的歌。一葉扁舟映入眼簾，船伕立在船頭，手裏握着竹竿，輕鬆地一撐又一撐，小舟也很聽話地一邊往前，一邊很有節奏地左右搖晃着。船伕微笑着，眼角細細的魚尾紋如湖波般盪漾開來。這隻小舟經過的地方，使原本就純淨無瑕的河水變得更加耀眼，更加奪目。這是江南水鄉經常出現的場景。
然而，有些地方卻有着缺水的悲慘場面。
烈日炎炎，河水乾涸，金黃的太陽如火球般烘烤着大地。在裂成一塊一塊的土地上，時不時會發現幾位瘦弱的老者和孩子。那些孩子們膚色黝黑，小小年紀已沒有了孩子們本該有的活力，默默地躺在大人懷裏，只能用清澈的眼睛訴說着他們的渴望和追求；那些老人們則躺在那裏一動不動，瘦弱得如孩子一般大小，只有眼睛還能艱難地眨動着……沒有多少房屋的大地顯得異常廣闊和蒼涼，沒人敢哭，也沒人有哭的力氣。走近他們身邊，可以隱隱約約從他們乾裂的嘴脣中聽到一聲氣若游絲的呻吟：“水……”
花朵沒有了水，將會枯萎；魚兒沒有了水，將會死去。水，是每個人的生命之源。
水六年級作文7
大家好，我是一滴水，一滴爲人類盡心盡力付出的水。可是人類卻不好好珍惜我，導致我的家人全部都死去了。人類啊，請你們來聽聽我們的心聲吧。
曾經的我還是一個可愛的水寶寶。我披着晶瑩剔透的裙子，在小溪媽媽的懷抱中靜靜地流淌。白天，我在水裏和小魚嬉戲，和小蝦打鬧，時不時還會開些小玩笑；夜晚，我和夥伴們依偎在小溪媽媽的懷裏，靜靜地熟睡，風婆婆時不時還會給我們哼搖籃曲呢！然而，這樣的好景並不長，終於有一天，噩耗來臨了。不只是哪個大壞蛋將工業和農業的污水排放到我們的棲息之地，結果，它們都受不了又臭又髒的污水，一個個都奄奄一息了。而我，在生命垂危的那一刻，跳進了一個洞裏，乾巴巴的泥土很快將我吸收了，但我依然存在。我透過洞口，望望外面，結果，這一切真的把我嚇哭了：
清澈見底的小溪媽媽變渾濁了，變臭了。我的好夥伴小魚小蝦也變了，它們個個浮在水上，永遠地閉上了眼睛，而可憐的小魚還被污水侵蝕了，只剩下了魚骨。哥哥姐姐也都消失了，取而代之的是那討厭的、可惡的污水。連一旁的小草和小花都受不了了，一個個也垂下了頭。這曾經美好的一切來了個鋪天蓋地的'變化，一切都是死氣沉沉，我哭了……
人類啊，請你們快點醒悟吧！你們看看，仔細看看，這還是美好的生活嗎？天空已不再藍，小草已不再綠，小花已不再嬌嫩個……世間所有的萬物都在哭泣，這個世界已不再屬於我們了。人類啊，不要再這樣了，不然世上所有的東西都要滅絕了，快快停止這樣的行爲，我們真的受不了了。
人類啊，請還給我們屬於我們的世界！
水六年級作文8
我是一滴水，很小的一滴水，面積不足1平方釐米。我的家在地底下，它很廣，裏面住着千千萬萬個跟我一樣晶瑩透亮的同胞，他們整日整夜地在這個暗淡無光的世界裏生活。而我卻想到上面的世界去看一看，看那清晨的日出，看那美麗的夜景，感受一下那燦爛的陽光。可是我辦不到，只能在這裏幻想。
一天，有個工人拿抽水機將我弄到我向往已久的世界去了。當我看到這個美麗而又廣闊的世界，十分狂喜，我壓制着心裏的激動，好奇的飽覽着這個世界。在我還沒來得及看的時候，那個工人把水往桶裏抽，抽滿後拿回家去洗碗碟。就這樣，我成了一滴又髒又臭的水。洗完後我被倒入了下水道，裏面的垃圾數不勝數，把我都給薰暈了。當我醒來的時候，已經逃離了那個臭氣沖天的地方。我竭力地滾動身子，滾呀滾呀，就撞上了什麼東西，我轉過去一看，驚奇地發現竟然有一個跟我長得一模一樣的同胞。我問他從哪裏來，他不理我，問他別的問題，他同樣不回答我，還模仿我的動作。這時我才知道他只是一個擺飾品，只是反映了我的樣子，我想應該是被人拋棄了。
我接着繼續滾，滾到一個加工廠，裏面溫度很高很熱，熱對我們水族來說，是死亡的預告，我再不走，就會在這裏給蒸發了。於是我立馬滾動身子，快要逃出這個“鬼門關”的時候，不幸滾到一塊板子上，板子中間有一塊大石頭，剛好有個人走過，踩在板子的另一邊。就這樣我被彈在了加熱板上，漸漸地就蒸發了，變成了水蒸汽。
這時我才知道我的同胞爲什麼不到這上面的世界來看看，原來是我太天真，只看到走過的世界美好的一面，卻沒有看到這個世界殘酷的一面，我真後悔呀！
水六年級作文9
這是一個諷刺漫畫，你看了以後一定會哈哈大笑，27元纔買一滴水？怎麼可能？但是現在，我們已經不用擔心這件事不會發生，因爲污染這個魔鬼正在攻擊地球，而這一切的一切，是地球的主人——人類。
人類大量的砍伐樹森林，製造鉛筆，紙張，導致水土流失，並使大量地下水枯竭，這是水流失的第一原因。
第二個原因就是工廠。其一，工廠排放出的污氣，廢氣和熱能使大量水蒸汽消失，雲朵也不會因爲收集到足夠的水蒸汽而下雨，如此循環，是惡性的。其二，工廠會排出大量污水，也使大量水被污染而不能喝。
第三個原因就是二氧化碳。二氧化碳過多而不能喝，（喝了就會不停地打嗝，你受得了嗎？）它還會使人中毒，當你早晨在森林裏時，你呼吸的是大量的一氧化碳，因爲樹木白天吸收二氧化碳，吐出氧氣：晚上的時候吸收氧氣，吐出一氧化碳。（一氧化碳爲有毒物質）
我相信你聽了以後的種種原因後一定頗有感觸吧，當然還有很多原因，只要我們從小的細節，節約水做起，相信圖上的情況永遠也不會發生，走，咱現在就節水去。
水六年級作文10
水是人類的生命之源，人類沒有了水就不能生活，地球上的人、動物、植物都會焦渴而死。在21世紀的今天，我們不能不再重視水了！
在以前的時候，水的家族總是清澈新鮮，她是第一個來到地球的，許多動物和植物喝了它，生長得很茂盛。就這樣，由古老的生物變成猴子，猴子又變成猿猴，最後進化成人。可是當時的人很愛惜這珍貴的，水生活得很快樂，自由……
但到了二十一世紀的今天，水的家族面臨着枯竭的命運，可惡的人類已經不加節制地用水；不斷地望江河湖海里排放着又髒又臭的污水；不要的垃圾，隨手就丟進水裏，使原來的乾淨、新鮮的水令人厭惡，令水的家族很是煩惱呢！但是他們有什麼辦法呢？只能夠無奈地承受着這些廢水和垃圾。
但是希望的曙光來了！——《中華人民共和國水法》已經誕生了！水的家族有救了！
人類啊！你們終於都醒悟了！我太高興了！欣喜之餘，我向你們進言：“你們是智慧的！征服宇宙的夢想你們一定會實現！但不要忘記，在月球上，就是因爲沒有我，那裏始終是一個死寂、恐怖的世界，請珍惜我吧！我這個擔心不是假的，一定是會實現的：你們雖然有了這部法律，但是你們自己應該檢點一些，不要在給我一個非常難受的世界吧！你們應該提高自己的環境意識，保護大自然，給下一代留下一個良好的生活環境吧！
水，是生命之源，讓你們和我共同攜手，保護大自然，保護地球吧！
水六年級作文11
我的老家水東浜，是個有山有水的好地方。
那兒人好風景好。春天，大樹枝頭抽出了點點綠色的嫩芽，像一位位剛睡醒的綠精靈，給這棵古老的大樹增添了許多生機。山上許多不知名的野花開了，這兒一叢，那兒一簇，遠遠望去，想在一幅平乏無味的畫上點上了鮮豔的幾筆，十分吸引人們的注意。鴨子也成羣結隊的跳進水裏游泳了，真是“春江水暖鴨先知”啊！
夏天，桑樹上結桑果了，我和爸爸媽媽經常提了個籃子去採桑果呢。此時人們也開始養蠶了，後面的倉庫就成了蠶寶寶的樂園。大樹的葉子茂盛了，如果這時從樹下經過，就會覺得一陣陣的涼爽。傍晚，許多人坐在河邊釣魚，我則拿個小罐頭捉亮亮魚，運氣好的話，還能捉到一種貼在石頭上游的小魚，因爲這種魚不多，所以能捉到就已經算是小夥伴中的捕魚高手了。當你把腳伸在水裏，還會有許多小魚來啄你的腳，癢癢的，很好玩。河水平時是清澈的，但一下雨就會變得混濁了，小魚也看不見了。山腳下油菜花田裏一片金黃，就像一幅金燦燦的油畫。
秋天，樹上的葉子落了下來，給大地鋪上了一層金色的地毯。銀杏葉像把小扇子，扇走了夏天的炎熱。火紅的楓葉像一枚郵票，寄來了秋天的涼爽。
冬天，河面結了冰，雪花給大地穿上了白色的棉襖，山頂彷彿戴着白色的帽子，走在小路上，偶爾還能看到幾個雪人在雪中微笑呢！
這就是水東浜，一個有山有水的好地方。
水六年級作文12
水，生命的源泉。在水的滋潤下，我們健康成長，爲祖國獻出自己的一份力，正是因爲彙集了這從四面八方匯來的一份份力，祖國纔有了今天。回首過去的30年裏，祖國已發生了翻天覆地的變化。那麼，人類賴以生存的資源——水，它的命運又是如何的呢？作爲這個國家的一份子，我有義務瞭解這一切的一切。
也許是意識到這個問題的嚴重性，我立即召開了一次家庭會議。
剛談到水，爺爺的話匣子就打開了，“水啊，那可是萬物的起源，在過去的幾十年裏，因爲沒有自來水，幾乎每家每戶門前都有一條小河，因此，每戶都有一個水閘，也就是家家到門前河邊的一條小路，幾步臺階，每天去河中央洗菜，經常會發現一條條小魚在游來游去。”
“是啊，那時候的水可清澈了，在農田裏工作的人渴了，跑到小河邊，隨手捧幾把水就可以喝起來了，不僅解渴又解乏。”奶奶也應到。
“那麼現在呢？”我又提出疑問。
可爺爺一聽到，就皺起了眉頭，一臉懷舊地說：“現在的水不行啊，嚴重受到了工業的污染，魚蝦大量減少，河裏的水也不能喝了，只能喝乾淨的自來水。沒辦法啊，現在也回不到過去了，只因爲這生態平衡被打破了，只希望人人綠化環境，減少污水排放量，提高生活居住環境。”說着，爺爺也幽幽地嘆了口氣……
聽了許多許多，我的頭一直在嗡嗡作響，總在思考幾個問題“這是誰造成的？”“又是怎麼會造成的？”。可我心裏比誰都清楚!這不就是被稱爲“高級動物”的人嘛！也是呢，除了人類自己，還會有誰幹的出來，興許只有從現在做起，從身邊做起，才能彌補我們的過失，以得到大自然的原諒。你說，不是嗎？
水六年級作文13
“江南水鄉”是對我們家鄉的概括。沒錯，中國的八成水資源都南方。廣東人想用多少誰就用多少水，可我們想過一些問題嗎？
南方人口占全國的54%，水佔了全國的81%。這個信息讓我們廣東人更有理由用水了。難道不是嗎？如果你不信，我們看個片段吧：
“一個班級剛上完體育課，同學們爭先恐後的來到了洗手檯。“嘩啦嘩啦”的水聲響徹教學樓。同學們洗了手、洗了頭，可這似乎還是消除不了炎熱。“不如我們來打水仗吧”一位學生提議到，沒有環包意識同學都滿口答應了。水越開越大，學生越玩越開心。瞧，同學們你潑我，我潑你。一點也沒有發現水已經滲到滿地都是了。同學們笑了，可水卻哭。”
看完這個片段，你就可能笑不出來了。你或許就是片段的主人公，甚至提議人。我也試過這麼做，爲什麼我又改了呢？別急，聽完我的講述，你就懂了。
南方的水多，但卻污染大。南方地區由於不注意污水的處理，把未經處理的污水大量排到天然河道，污染了水體，影響了水資源的有效性，造成有水不能用，形成了水質性缺水的嚴重狀況。不是嗎？我們上街時，經過一條小河，都會看到一幅畫面：水黑黑的，上面漂浮着一些塑料袋、一些飯菜和生活用品。不是還冒出幾條死魚。而且臭氣沖天。行人都捂着鼻子走。
我們不僅污染了水，用水也逐年增長。1949～20xx年，全國總用水量增加了4000多億立方米，大約每10年增加1000億立方米，年平均增加約100億立方米。1980年以後，全國總用水量的增長幅度略有下降，但年平均增長量仍有62億立方米左右。我省用水量排行第一。
同學們初中，南方水也告急了。讓我們一起保護水資源吧！
水六年級作文14
我是一滴水，我住在一片嫩綠的葉子上，每天，我感受着萬物的愛護，，感受着大自然的美好，生活是如此平凡。
“咚咚”，我不知不覺地來到了一條黑暗的水管裏。不知是什麼東西驅使我的身體批壓縮。在這黑暗的水管裏，我靜靜地呆着，猛然間，一股強勁的水流從身後衝了過來，我批這股水流衝出了水管。往下流淌着，一直流淌着。可是又有什麼辦法呢？我的身體不聽使喚，這時，我感覺自己好累，好累，疲倦地想睡，可身體就是沒法停下來。突然，一個人朝我走來，在水龍頭上動了些手腳，才使我得以恢復自由之身。瞬間，我明白了，人類控制了我，他們對我充滿了輕視，難道我就這麼不值珍惜嗎？我想不通，想不通…….
揉揉眼一看，我來到了沙漠。真奇怪呀，我怎麼突然來到這裏？火辣辣的太陽曬着我，使我似乎快要被蒸發。於是我埋怨着：“都到了秋天，太陽還是不放過我！”突然，一個騎着一頭駱駝的人朝我走來，頓時，我的心裏充滿着仇恨。人類，不知好歹的東西！可令我出乎意料的是，這個人忽然跪在地上懇求着上帝：“老天爺，贖我一點水喝吧！一滴水也好啊！”望着他可憐的模樣，我不免有些心動了，便跳進了他的嘴巴里。“啊！感謝上帝！”這個人感激地說道。
又是不知不覺，我回到了自己的家園。秋風綿綿，像祭紗一樣。飄來飄去，我在深思：我的價值到底是好是壞？……..
水六年級作文15
大家好！我是大海千萬滴水中小小的一滴水。你們能猜到我怎麼到大海中的嗎？那就聽我慢慢道來。
原來，我是一滴雨水，一場雨把我帶到了人間。那時，我的兄弟姐妹都不想到人類世界去，我想：人類世界多好玩啊！爲什麼他們不願下去？算了，我先走一步吧！我跳了下去。
當時的我太天真，到了人類世界我才知道我的噩夢要開始了。
我跳下去後，落到了河裏。我順着河流遊啊遊，來到了一個工廠。我看了看周圍，心中狂喜不已：耶！我到了淨水加工廠了，我要成爲一滴有用的水了！
我被淨化過後，到了一個美好的家庭。女主人把我從水龍頭裏放出來後直接喝了下去。我到女主人的肚子裏旅行了！我這看看，那看看，突然，我被一股氣流擠了出去。
我進了下水道，這兒又髒又臭，我都快窒息了。我又進了淨水廠，工作人員把病怏怏的我治好後，送進了一所小學。一個小朋友洗完手後忘了關水龍頭，我又進了下水道。這回我就沒有這麼好運氣了，我在下水道里流啊流，已經病得沒力氣了。我看着周圍的同胞，病了還努力地向東遊，好像在說：＂加油吧夥計！到了大海就會恢復的！＂我看了也學他們一起遊。
到了大海，我快活極了，這沒有污染，可好了，我還交到了小魚朋友呢！我再也不到人類世界去了，那太可怕了。
再見，我去找我的小魚朋友了。
