當前位置

首頁 > 作文中心 > 六年級作文 > 【精品】《春節》六年級作文錦集六篇

【精品】《春節》六年級作文錦集六篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.39W 次

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的《春節》六年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】《春節》六年級作文錦集六篇

《春節》六年級作文 篇1

春節是我最喜歡的節日,爲什麼?你看,商場搞促銷,人們買新衣新物,年味兒在人們匆匆的生活中越來越濃。在家裏,大人忙着準備,小孩忙着玩樂,你說我能不喜歡麼?

可是,春節到底是什麼呢?面對着這麼多的習俗,其實呀,我認爲。

春節是團圓節

在我的記憶當中,每年的春節都成了我們家的“團圓節”。我們一大家子平時上學的上學,上班的上班,即使是五一、十一都很難聚在一起,因此,只好趁春節這個機會啦!不聚在一起可能不知道,一聚在一起,小孩子吵,大人們也鬧,七七八八,數一數,有二三十個人。要說去哪家拜年,一大堆子人,兩桌飯菜都不夠。不過我喜歡這種集體生活。舅媽說,我們是一個大家族,到了以後呀,團團圓圓,高高興興,現在過春節,好!一個個是獨生子女,可就沒這麼多人了。現在要好好珍惜團圓的時間,對呀,團圓是一種歡樂,春節就是團圓節。

春節是狂歡節

春節嘛,難得放假,大家歡聚一堂,這“玩鬧”是難免的。以前,我們都要去一個村看迎龍燈,可是今年,也不感興趣了。不過,照樣狂歡。白天挨家挨戶集體拜年,收紅包,晚上,在家裏,大人們喝茶聊天,小孩子追逐打鬧,我,不能說小孩,也不能算大人,跟我年齡相仿的“少年”,圍在一起玩“抓烏龜”,旁邊大人會不時來助興,輸者要抽一張整人紙條貼在臉上“當街遊行”,有時玩着玩着,一羣人溜出去了,步行到影都看電影。街上很少有人,有時還會講一些鬼故事嚇唬嚇唬。總之,春節,我們不會放過任何一個機會“瘋顛”,誰能說這不是狂歡節?

春節是迎新節

春節與*節日不同的是家家門裏貼上喜慶的對聯,有什麼“春風浩蕩展鴻圖,虎步奔騰開勝景”“歲歲平安”倒貼福。一是爲了圖喜慶兒,二是迎接新一年的到來,除此,還要穿新衣,夜裏早晨鞭炮聲不斷。我在這樣的氣氛下祈禱自己在新一年裏健康吉祥,學業有成。

我喜歡春節,喜歡它帶來的團圓的幸福感,狂歡的快樂感,喜歡它其中豐富多彩的習俗,喜歡它濃濃的,喜慶的氣氛。它是我心目中的“紅色中國節”。

《春節》六年級作文 篇2

我國有着非常多的傳統節日:春節、元宵節、端午節、清明節……可是在這些傳統節日中記憶最深刻、也最愉快的節日,還要數春節了,因爲過春節時,我們小孩可以隨心所欲地放鞭炮,親戚們互相拜年,家裏也會熱鬧一番。

初一、初二我們按慣例去了爺爺家和姥姥家,到了初三那天,聽父親說,今天爺爺家有客人從遠方來,我尋思着,這是誰呀?我懷着疑惑的心情來到爺爺家,當我看到客人時高興地一蹦三尺高,原來是舅爺、舅奶、叔叔、嬸嬸,跟來的還有一個小哥哥和一個小妹妹,這讓我更加高興了。俗話說得好:有朋自遠方來,不亦樂乎。他們從遠方而來,作爲主人,我當然會成盛情款待他們了。

大人們在客廳談話,邊說邊笑,我們小孩在另一個屋裏下圍棋,棋局開始時,我們都沉着應戰,棋到中盤時,我們下每一步棋都要深思熟慮,其中一次我陷入苦戰之中,爲了贏我一邊下棋一邊想,我得下個套讓他鑽進去,果不其然,他掉進我故意設下的陷阱,於是我乘勝追擊,憑着高超的棋藝把他殺得片甲不留,雖然我沒有表示出勝利的喜悅,但在我的心裏早已喝起了慶功酒。我們連下了好幾盤,都是我贏得勝利,我成了“常勝將軍”。吃了飯,我們上街玩耍,作爲主人,我自告奮勇地當起了小導遊,給他們指路,讓他們購物、玩耍,他們每個人都過得很開心。

客人走了,我們也離開了奶奶家,在回家路上,鞭炮接二連三地響起來,節日氣氛空前絕後。

《春節》六年級作文 篇3

春節是我國一個古老的`節日,也是全年最重要的一個節日。如何過慶賀這個節日,在千百年的歷史發展中,形成了一些較爲固定的風俗習慣,有許多還相傳至今。

壓歲錢

春節拜年時,長輩要將事先準備好的壓歲錢分給晚輩。據說壓歲錢可以壓住邪祟,因爲“歲”與“祟”諧音,晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。壓歲錢有兩種,一種是以彩繩穿線編作龍形,置於牀腳。另一種是最常見的,即由家長用紅紙包裹分給孩子的錢。壓歲錢可在晚輩拜年後當衆賞給,也可在除夕夜孩子睡着時,家長愉偷地放在孩子的枕頭底下。

民間認爲分壓歲錢給孩子,當“年”去傷害孩子時,孩子可以用這些錢讓它化兇爲吉。壓歲錢牽繫着一顆顆童心,而孩子的壓歲錢主要用來買鞭炮、玩具和糖果等節日所需的東西。現在長輩爲晚輩分送壓歲錢的習俗仍然盛行,壓歲餞的數額從幾十到幾百不等,這些壓歲錢多被孩子們用來購買圖書和學習用品,新的時尚爲壓歲錢賦予了新的內容。

貼春聯

春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等,它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景,抒發美好願望,是我國特有的文學形式。每逢春節,無論城市還是農村,家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼於門上,爲節日增加喜慶氣氛,這一習俗起於宋代,在明代的開始盛行,到了清代,春聯的思想性和藝術性都有了很大的提高。

春聯的種類比較多,依其使用場所,可分爲門心、框對、等;“門心”貼於門板上端中心部位;“框對”貼於左右兩個門框上;“橫披”貼於門媚的橫木上。

貼窗花和倒貼“福”字

在貼春聯的同時,一些人家要在屋門上、牆壁上、門楣上貼上大大小小的“福”字。春節貼“福”字,是我國民間由來已久的風俗,“福”字指福氣、福運,寄託了人們對幸福生活的嚮往,對美好未來的祝願。

爲了更充分地體現這種嚮往和祝願,有的人乾脆將“福”字倒過來貼,表示“幸福已到”“福氣已到”。民間還有將“福”字精描細做成各種圖案的,圖案有壽星、壽桃、鯉魚跳龍門、五穀豐登、龍鳳呈祥等。

《春節》六年級作文 篇4

春節是快樂的,今年的春節更是快樂,我與父親媽媽一起度過了一個難以忘懷的節日!

華燈初上,剛吃過年夜飯,外面就響起了噼噼啪啪的聲音,好奇的我,忍不住朝窗外望去,啊,夜空多麼美麗,一朵朵美麗的“花朵”不斷地騰空而起,有的像巨龍飛舞,有的像蜻蜓點水,有的像調皮的小白兔,有的像宇宙飛船,一朵朵煙花升上天空,有像籃子的,撲滿大地;有像降落傘的,彷彿帶着一個需急救的人,人們一陣陣歡呼雀躍中,最後的幾個小燈籠,上面寫着新春快樂……父親說,那是春節焰火晚會開始了!我哪還有心思呆在家裏啊,硬纏着父親媽媽,要他們馬上帶我出去。

很快,我們來到了焰火現場,啊,體育場外已是人山人海,有步履蹣跚的老人,也有躺在媽媽懷抱中的嬰兒,有開着家裏的車從好遠的地方趕來,也有好多是走了好遠的路從家裏來到了這裏。我緊緊拽着父親的手,使勁往前鑽,好不容易擠進了人堆裏.“咚咚咚……”的聲音不斷在耳邊響起,來到跟前的感覺可大不一樣了,比家裏看到的更爲壯觀,有的在空中繞着圈子慢慢變大,變成一朵美麗的花朵,隨着一聲巨響,慢慢消失,有的一升起來就成了一朵美麗的“滿天星”,鋪滿整個體育場,人們的視線隨着變幻的焰火不停轉移,人們的腳步沒有一刻停歇,一會往東,一會往西,老人成了一個個的頑童,笑得格外的燦爛,孩子們可真是大飽了眼福。我也和許多小朋友一樣,在那裏跑啊,跳啊,可真是樂壞了我,也累壞了我……

時間過得很快,焰火晚會很快結束了,人們深情地望着剛纔異彩奪目的天空,依依不捨地離開了體育場,剛纔人聲鼎沸的體育場很快又恢復了往日的寧靜!

這真是一個快樂的節日!

《春節》六年級作文 篇5

“當,當……”八點了,我和爸爸、媽媽興致勃勃地打開了電視。把餃子擺在了客廳的茶几上,準備一邊吃餃子,一邊看春晚。爸爸笑眯眯的對我們說:“每年的春節文藝晚會都是全國人民傳統節日裏的一道豐盛的文化大餐啊!”

隨着一陣歡快的音樂聲響起,專業的舞蹈演員跳起了優美的舞蹈。她們那婀娜的身姿一會兒轉圈,一會兒跳躍,看得我目瞪口呆。我再看爸爸、媽媽也看得如癡如醉。啊哈!我最喜歡的小品也開始了。《五官新說》真搞笑,尤其是“我還敢酒後開飛機”的歌詞,逗得我們一家三口笑得是人仰馬翻,我和媽媽的眼淚都要流出來了。還有趙本山師徒表演的小品《不差錢》那更是絕。其中有一段臺詞特逗。小瀋陽說:“我的中文名字叫小沈陽。”畢老師問:“你難道還有外文名字?”小瀋陽毫不猶豫地把自己的中文名字改變了聲調“掃筍樣”。我聽了後差點從沙發上滾下來,爸爸、媽媽也都笑得前仰後合。成龍和幾個人合唱的《站起來》也實在是太有趣了!後面的節目一個接一個,精彩更是連續不斷。

在歡樂之餘,我想了許多。這些著名演員的才藝都是苦練出來的。俗話說得好:“臺上一分鐘,臺下十年功”。這使我明白了,無論做什麼事,只有下苦功夫,纔有成就。

《春節》六年級作文 篇6

“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。”20xx年的鐘聲已經敲響,我們也已步入20xx。在這個寒假裏,我品嚐了美味的八寶菜,點燃了寓意“紅紅火火”的鞭炮,還領到了壓歲紅包。可令我最難忘的,還是在除夕那天“守 夜 ”啦!

那天晚上,我早早地上了牀,拿開電視,等待着八點的到來。時間一分一秒地流淌着,就如小溪在潺潺流淌。八點啦!電視屏幕上出現了春晚這個節目。

一開始,我精神抖擻,興致勃勃。幾個小品逗得我哈哈大笑,忍俊不禁。可這種感覺到了十一點以後就一散而盡了。十一點以後,節目都轉爲歌舞類節目,我最討厭了,很無聊。這是我的心裏又開始爭執了:一面說:睡覺吧,反正看與不看也沒什麼區別,又不重要!睡了更舒服。而且這些歌舞類節目看起來也沒意思,睡了也無妨。而另一面則對我說:別睡!你可別忘了你看春晚的初衷!不就是爲了等到十二點來體驗一下“守 夜 ”嗎?如果你這時候半途而廢,不就前功盡棄了嗎?2面爭執不下,可我仔細琢磨了一番後,終於決定繼續撐下去,直至十二點!

我的春節是這樣過的,你又是怎樣過的呢?