【精選】六年級的作文三篇

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

六年級到來了，我懷着激動的心情來到生活了六年的母校，心想：終於六年級了!還記得初進學校的時候，牽着爸爸的手，很好奇的踏進學校的大門。哭着鬧着也不想上學，爸爸把我送進學校，走的那一刻，我才知道，爸爸一直是爲了我好，鍛鍊我的自理能力。

每次想到初踏進大門的狼狽樣子，總會嫣然一笑。覺得那時的自己，好傻好天真。

而如今的我們呢?新的學期到來了，同學們都長高了許多。確實，比往日成熟了許多。我們佩戴着鮮豔的紅領巾，高興的走進校園裏，與同學打招呼。我們現在已經不是小朋友了，已經是成熟有禮貌的小學生了，我們已經長大了!六年級，我們已經六年級了!應該做到六年級應該做到的事，不是嗎?

六年級，我爲他感到一絲絲的光榮。隨着年級的`升高，也在改變可愛的我們，讓我們在學習的國度裏自由自在的翱翔，我們在快樂中成長，在快樂中學習!

我希望時間永遠停留在這一刻!讓我們感受、珍惜我們美好的童年……

六年級的作文 篇2

信任是一艘船，幫我們揚起生命的帆；信任是一本好書，帶給我們十足的歡樂；信任是一條毛巾，抹去我們臉上的髒痕。信任可以給人帶來幸福，我從來都能得到媽媽的信任。

記得那是我第一次鋼琴考級時發生的一件事。離考級的前一天晚上，我又把該考的曲子練了一遍，雖然這些曲子已經被我背的滾瓜爛熟了，可心裏還是有一種止不住的慌張。我把那略帶有憂慮且慌張的眼神向媽媽投去，媽媽明白我的意思，沒有對我說什麼，只是又投來了一個眼神，那神情裏滿載着的是慈愛、信任。我堅定了心，相信自己一定能行。

第二天早晨，到了該考級的時候了，我早早的來到了考場，我被排在第十二個進場。前面的人一個個帶着滿面笑容進去，而出來時臉上卻寫着憂傷。我本來有些不安的心跳得更快了，像揣了一百隻小兔子一樣。我坐立不安，翻開書又合上，把這種動作重複了‘千百次’。當老師叫到我名字的那一刻，我慌了神，手腳哆嗦起來，可頭上還流着汗。我邁着不穩的腳步走了進去。當我坐在鋼琴前的那一剎那，我透過窗戶看到了媽媽，媽媽沒有說話，只是向我輕輕的微笑了一下。眼神裏流露出的還是那種特有的慈祥，而佔據更多的則是信任。“我要爲媽媽而奮鬥！我一定會成功！”我甩甩頭。

十幾分鍾過後，我邁着堅定的腳步走出考場。與其他人不同的是，我的臉上有陽光般燦爛的笑容……

六年級的作文 篇3

如果育才是一個星系，我們班便是一顆恆星，一顆永恆的明星，一顆亮得最璀璨最美麗的星星…… ———題記

我們班，一個優秀的集體，一個溫馨的家園，在那裏我們感受着以德育人的薰陶，暢遊着知識的海洋。成爲了其他班的榜樣，成爲了全校的“優秀班集體” 因爲我們團結，因爲我們有信心，因爲我們充滿力量和勇氣。

在這充滿希望的新學期來臨之際，我們班也有了新的改變。新的教室，新的目標，新的同學，新的教室。彷彿賦予了我們挑戰，賦予了我們信心。

的確，在新的學期裏我們班就給全校的老師留下了一個好印象。

還記得教師節那天嗎？那天我們班的同學都拿着抹布爲老師擦洗自行車，以實際行動給老師帶去了最真誠的祝福。

當天，當我們知道這個消息時頓時來了勁，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。中午，一場“大戰”便開始了。只見同學們拿起抹布，在教師的車棚裏選好了目標。你看！他們擦得多起勁呀！有的打水，有的洗抹布……熱鬧非凡。同學們擦着自行車，心裏美滋滋的，儘管汗水已經流過了他們的臉頰，髒水幾經濺溼了他們的衣褲……但他們依然微笑着，臉上洋溢着喜悅。

不一會兒，老師的自行車已被同學們擦得亮閃閃的，我相信在光亮中一定還倒映着同學們的微笑，一定還見證着同學們那顆赤誠的心……

不僅如此，我們班還天天有同學到老師的辦公室去搞衛生，幫助一年級同學出黑板報，因此“愛心中隊”就成爲了我們班響亮的稱號。

是啊！“愛心中隊”一個多麼樸素的名字，它不僅體現了我們班的同學愛負有心，更體現了我們班又樸實無華的精神！

這是一種什麼力量在指使着我們這樣做？這是什麼精神在激勵着我們？對！是愛！因爲有了愛，我們纔有愛心，纔有友誼，纔有團結，我們班纔會永恆！

回顧這一切的一切，就彷彿發生在昨天。

最後，我不禁想高呼“六（2）班，我永遠的驕傲！”