滋味六年級作文15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的滋味六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

滋味六年級作文1

溫一壺月光品酒,捋一抹相思成酌。

——題記

憑欄仰望星空,羞澀的月光斑駁地灑在紅牆碧瓦之上,細細品味,月光竟別有一番滋味。

“我歌夜徘徊,我舞影零亂。”李白在月光下獨坐於花園中自飲自嘆,月光照着他棱角分明的臉龐,他輕輕端起酒杯,邀明月共飲,把明月裝滿酒杯一飲而盡,那月光的滋味,竟是七分清明三分淚。這正如他的人生,縱然曲折,縱然失意,但仍能盡情陶醉於他的詩詞世界,抒發着他那熱情豪放清新明朗的情懷。他的詩裏有月魂,他的詩裏有光明。

“無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。”李煜脫去了昔日光燦燦的龍袍,一身素裝,邁着沉重的腳步,孤獨地漫步於昏暗的月光下。仰望着天幕上如鉤的殘月,他感到微微寒意。遙望“無限江山”“不堪回首月明中”,他且悲且嘆,爲何自己要生在帝王之家!無盡的悲愁隨着月光瀰漫於天地間“恰似一江春水向東流”。李煜在月光中品到了亡國的悵恨與悲涼。

“但願人長久,千里共嬋娟。”中秋佳節,身處異鄉的蘇軾披一席涼涼的月光,在院中徘徊。在這月圓之夜,他的耳畔沒有親人的歡笑與叮嚀。順着月光望去,他的思念之情也隨着月光而無限延長。一股莫名的苦澀涌上心頭,但內心對溫暖的嚮往讓他剎時頓悟:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟。”於是他攜月光,把濃濃的相思化爲深深的祝福。蘇軾在月光中品到了思念與溫暖。

江畔何人初見月?一輪明月照千里,一輪圓月映古今。月光是有滋味的,或喜或悲,或苦或澀;月光是深藏心中的思念,是一段無法割捨的“江湖情愁”。

滋味六年級作文2

人的一生總會經歷成長，成長對人來說是深刻，是美好的，是潛意識深深嵌入腦海裏的。因爲，成長代表你浴火重生，代表你破繭成蝶。一般人的第一次成長大約在青春時代，那時他們正值青春花季，只懂得揮霍時光。而我的成長大概就是在小學生活的——黃金階段六年級，步入學習新知識的大門，突然變得“成熟”起來，不再像以前那般瘋玩。學習已成功擠入我的心中。雖然照樣與朋友們談笑風生，但是，我卻敏銳地發現大家對友誼似乎少了一點上心。或許，是因爲畢業？罷了，最後的小學時光，一起珍惜，一起走完這段路。

一旦某一個人，成長起來。她會變得與以前不同，就比如我，以前的我爲了一些事，會執着到底。現如今，已經沒有精力去管了。成長，讓我增加了冷靜和理性。當然成長後，承擔的責任也越來越大，爸媽也比以前更加地在乎成績了，也正因如此，壓力鋪天蓋地地朝我涌來。有時，我真的很想大聲吶喊：“我不想成長。”但是，僅僅片刻之後，我便撫平了情緒。因爲我明白自己成長了，要冷靜。

既有酸苦，必有甜。成長的我知識愈加增多，成績也有所提高。但卻變得不想說話，很累很累，累得渾身乏力。可，儘管如此，心中還是如吃了蜜糖一般的甜。

這種感覺，難以言喻。猛然間，腦海中浮現一句話“痛並快樂着。”我，現在不就是這樣的感情嗎？我嘗過苦的滋味、甜的滋味、酸的滋味。但從未嘗過酸、甜、苦、辣、鹹五種結合滋味。

原來，成長的滋味是這樣。成長的滋味竟是這般的新鮮，令人無法用句子描述的，只能自己親身去感受。我們應該抓住成長的機會，嚐到成長的滋味。

滋味六年級作文3

每次回想起那天，我總是膽戰心驚。

一次體育課，體育老師說過要跑步。我肚子裏隱約不舒服，但是老師說必須下去，不許缺，我只好把雙手插進寬寬的校服口袋，輕輕撫着肚子，以免被別人發現。

下到操場，冷風徐徐吹來，我的肚子不禁一陣抽搐。我皺皺眉頭，把肚子按得緊了一點。“開始！”老師一聲下令，“跑！”我只好跟在隊伍後面開始跑。因爲腹中陣陣痛，我跑得很慢，漸漸被別的同學超過了。我穿的衣服比較薄，冷風不斷地鑽進衣服裏，灌入肚臍中。“呃……”我停了下來，痛苦地呻吟着。“唔……啊……好疼”

我腿一軟，蹲了下來。體育老師一見，跑過來大聲呵斥：“快點跑！還有三圈！”我用手揉着肚子，一邊說：“老師，我的肚子好痛！”

誰知老師粗魯地把我拽起來，說：“別找藉口了！哪有人這麼巧生病啊？趕緊跑！”我無力反抗，只好慢跑了起來。我離隊伍已經很遠了，而肚子的絞痛卻在不停地加劇。“啊……肚子，好痛。我用雙拳擠壓着柔軟的小腹，慢慢地往前挪。

突然，一陣劇痛傳來，我眼前一片模糊。同學們又繞了一圈，陸陸續續超過了我。我最好的朋友發現了我的不對勁。“小怡，怎麼了？剛纔看你蹲下來了。不會是肚子疼吧？”她知道我經常肚子疼。我勉強“嗯”了一聲。“疼就告訴老師啊！”她急切地說。“嗯，老師不信。我再去試試。”

剛離開隊伍，肚子就劇烈地疼痛起來，我跪坐在了地上。腹中像無數針扎一般，我從來沒這樣痛過。恍惚間我真想用力地打肚子幾拳。“肚子……我的肚子痛，痛，痛！”我不安分地扭動着身軀，腹中的絞痛越來越明顯，“嘶……嘶……”我痛得直抽氣。

體育老師終於相信了，忙把我抱進醫務室，放在牀上。暖氣使肚子稍微平靜了一點。我大口喘着氣，唉，我真不想再痛一次了，這可真是折磨人啊！

肚子疼的滋味真不好受，以後我一定要對自己好些。

滋味六年級作文4

長大，幾乎是每一種動物和我們人類共同的生理反應。

如果讓我來說成長的滋味那就是這幾個字來概括了，“累，煩，鬱悶”來形容了。

我想這幾個字是最好來概括成長了。

上小學二年級的時候我就沒寫過作業也許是老師的縱容把我慣得特別懶。上了五年級的時候經常被罰站，爲此老師還罰我抄書，玩的時間一點也沒有，真是太累了無聊。爲此我努力改正我懶惰的習慣，別說還卓有成效，六年級的時候罰站的機會少了。可是作業一天比一天多題目一個比一個難，太羨慕幼兒園的小孩了，天天在快樂的玩耍，嬉戲。上了高年級真是太累了。

好懷念童年的時光啊！

進入青春期日記被父母查看隱私被父母偷聽到了，父母簡直就像間諜一樣無時無刻都在監視着我我好像籠中的鳥沒有了自由。

唉真是太煩了。如果再回到童年該多好啊。可是世界上沒有返老還童的藥啊。( )

進入初中作業出奇得多。什麼互動、配套、同步閱讀，等等一系列的作業，同學們都叫苦不迭，我不禁浮想聯翩，想起小時候和小朋友們在一起玩耍嬉戲，真是太好爽了。

小的時候玩伴特別多，現在長大了都各奔東西了。有的打工去了有的不上學了在家裏玩。看着同學們一個個地從我身邊走過，這和滋味不好。

爲自我十分鬱悶。可是上品德課老師講了心理閉鎖現象。於是我努力改變自己的情緒。經常看一些喜劇和一些笑語。，別說還卓有成效啊。

現在我終於看透了成長這個名詞，人的成長分成二類一類是成功人士，就像小樹苗長成了大樹。一類是一些不務正業的人，就像小苗長成了歪脖樹。

成長是五彩繽紛的，也是充滿了危機，因此我們要把握我們的成長之路，讓我們的生活有滋有味。

滋味六年級作文5

春天，漫步百花園中，駐足彎腰，你會聞到芬芳的花香；秋天，走進果園，滿園的珍珠瑪瑙，順手摘一個，咬一口，甜甜的味道沁人心脾；冬天，在雪地嬉戲，一不小心摔個嘴啃雪，滿嘴的雪花涼涼的，爽爽的。夏天又會是什麼味道呢？這個暑假，我飽嘗其味。

酸――一想起來我就口水直流。那天，媽媽買回一袋楊梅，我迫不及待地拿了一個用水沖沖就往嘴裏送，咬一口，酸酸的滋味瀰漫在脣齒之間，酸中略帶一絲甜味，非常爽口。一會兒工夫，半袋楊梅已被我消滅。等到吃飯時才發現，我的牙齒已被酸倒了，連豆腐也咬不動了……

那天吃完晚飯，爸爸抱出一個大西瓜，拍一拍，“咚咚”直響，一聽就知道是個好瓜。爸爸拿起刀對準西瓜，只輕輕一按，“吧噠”一聲，西瓜裂開了，露出了紅紅的瓤，黑黑的籽，彷彿紅翡翠上鑲着黑珍珠，看着十分誘人。拿起一瓣送進嘴裏，涼津津、甜滋滋的一直甜到了心窩裏。

夏天，被蚊蟲叮咬是常見的事，那滋味苦不堪言。假期回鄉村老家小住，那裏的蚊子真可謂是蚊子中的“老大”。不僅個頭大，威力也無窮。被它們叮一下，開始只是一個小紅點，奇癢無比。我撓着撓着，不一會兒，紅點就擴散開了，變成了一個大皰，又紅又腫，又痛又癢，碰都不能碰了……

火辣辣的太陽地照着大地，人們就是什麼也不幹光坐着也是直冒熱汗。每次從興趣班回到家，我就喜歡衝個涼水澡，然後吹吹空調。媽媽多次警告不能剛洗完澡就吹空調，我也不當回事。果不其然，我感冒了，媽媽只能帶我去診所打針。當針頭刺進皮膚時，我的屁股上傳來一陣陣火辣辣的痛……

繽紛的夏日，多姿多彩的生活，真讓我回味無窮！

滋味六年級作文6

“轟！轟！……”這天氣不知道怎麼了，好像有誰去招惹它似的陰沉沉的，可是我的心情比這天氣還要壞。

因爲，我的考試很不理想，考了全班倒數第三，還有同學嘲笑我，我心想：完了，我考的那麼差，媽媽肯定不會放過我的！從此以後同學都會認爲我是特差生，也被老師認爲我是他的重點關注對象。當我回到家，我看見了一道閃電，還聽到很大的雷聲，彷彿世界末日即將來臨。我小心翼翼地把考試的卷子拿給媽媽看，做好了迎接暴風雨的準備。

媽媽看了一遍說，雙眉緊鎖，沉默了良久，再看看我低下的頭，說：“兒子，你這次考不好沒有關係，下次努力。我來給你講講這些錯題吧。”聽完媽媽的話，我羞愧難當。心想：媽媽爲了照顧我的感受，不但沒批評我，反而安慰鼓勵我，我以後一定要努力的複習，就算用幾百滴汗水才能換來一分，我也願意！絕不會辜負媽媽的一片苦心。

從那以後，我每天早上都起來背書一直背到吃飯；一回到家主動讓媽媽幫我聽寫生字詞和英語單詞，一直到所有單詞都過關爲止；每天晚上我還主動寫試卷。每到週末，我自願去上補習班，上課認真聽講，回家後及時完成作業。

終於又到了考試這一天，試卷發下來的時候，我看了試卷，所有題我竟然都會。到了第二天，我得知自己居然從倒數第三，一下子就到了全班前十，我太開心了。經過我這麼多天的努力，終於有了收穫，從此我永遠告別了“特差生”的稱號，也不再被老師請去辦公室“喝茶”。我終於嚐到了成功後甜甜的滋味。

經過這次努力，我明白了：我們必須有努力纔會有收穫。

滋味六年級作文7

我的生活因讀書而豐盈，我的青春因讀書而精彩！

兒時讀書，只爲了那《龜兔賽跑》的結局，《烏鴉與狐狸》中爲烏鴉的滯笨而大笑。現在讀書，不是爲了那書中的“顏如玉”，也不是爲了書中的“黃金屋”，只是喜歡手指摩挲紙張的感覺，書頁翻動的聲音，只爲了那心中莫名的悸動，那滋味，讓我永遠無法忘懷。

讀《狼王夢》，嘆紫嵐偉大的母愛。爲了望子成龍，她放棄真愛；爲了望子成龍，她瀝盡心血；爲了望子成龍，她無怨無悔地犧牲了自己，只爲了子子孫孫的家園上能有一片安定祥和的藍天。那滋味，是苦。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，感保爾不屈的精神。每當翻開那本書，腦海中總能浮現出一個偉大的無產階級戰士的形象，他語重心長地對我說：“人在旅途，總會有看不完的景緻，走不完的坎坷，說不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應該僅僅重視結果，更應該咀嚼生命中的那個戰勝困難的過程，那種爲了國家，爲了信仰去努力奮鬥的精神。”那滋味，是鹹。

讀李白的詩，讓我感受到了中國文化，博大精深。李白獨自站在皇門之外，望着那富麗堂皇的宮殿，自信的大喝道：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”金鑾殿中，高力士脫靴，貴妃研墨。天子堂前跑馬，他的才華橫溢，讓宮廷上下都爲之折服，“借問漢宮誰得似？ 可憐飛燕倚新妝。”但也就是這句詩，被小人利用。他走出皇門，說道：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”他的才華，他的精神，縱跨上下千餘年，他“秀口一吐，就是半個盛唐。”那滋味，是酸。

讀書的滋味，就像人生的`五味，有苦，有鹹，有酸，有辣也有甜。但也正是這五味才成就了完美的一生。

我愛這讀書的滋味。

滋味六年級作文8

商店的櫃檯裏擺放着花花綠綠的計算器，上面一個又一個大大的按鈕，就像一隻只睜得滾圓的眼睛，盯着小主人的手，看看他會不會作弊。我望着這櫃檯出神，回想起了當年偷偷使用計算器的那一幕，童真的滋味涌上心頭。

那是四年級的一個週末，陽光透過茂盛的樹葉，星星點點地灑在我家陽臺的邊緣。我在溫暖的陽臺上做着數學家庭作業。第一題：0、785×1、357，天啊，這道題怎麼這麼難算啊？我腦袋都快爆炸了！我苦惱地望着作業本上那天書般的數字，眉毛、鼻子、嘴巴都縮成了一團。唉，頭一次見着這麼多數位的小數相乘，那該算到猴年馬月去呀！

正當我煩惱時，一個鬼點子冒了出來：我家不是剛引進了一部計算器嗎？現在正好可以派上用場啦！我嘿嘿一笑，躡手躡腳地鑽入我的房間，從抽屜裏小心翼翼地捧出雪白的計算器，心裏興奮極了！我迅速把計算器插入上衣的口袋，左看看，右瞧瞧，確定沒有人發現，才輕輕地走回陽臺。誰知在房門口時，我一不小心撞上了一把凳子，“嘩嘩”的響聲吸引了媽媽的注意力。“女兒，你在幹什麼？”媽媽大聲問道。我心虛極了，緊張得手心冒汗。絕不能讓媽媽知道，否則一定會挨批評的！於是，我假裝鎮定地說：“我沒幹什麼呢！”幸好媽媽沒再過問，我懸着的一顆心終於放下了。

坐在書桌前，我的心像一隻驚慌失措的兔子，橫衝直撞，但是想起我還有重要的任務沒有完成，我又鼓起勇氣，抓起計算器，用力地按下了一個按鈕，“叮”—-計算器發出了清脆的音響！糟了，我忘了關聲音了！我連忙把計算器藏在書本底下，躲避了爸爸狐疑的眼光。我長舒了一口氣，關閉了聲音，放心地輸入了一個個數字，當計算結果出現在顯示屏上時，我暗暗地對自己說：“就這一次！”

我遵守了自己的諾言，從那時至現在，我再也沒有用過計算器來舞弊了，因爲我明白了，學習要靠自己，作弊的滋味並不好受！

滋味六年級作文9

閒坐，或者睡不着時，我會想一些事情。也就是把已經過去的時間和事情翻弄着，在自己心裏權衡一下得失或者歸納總結一下記憶的留存，或傷感或喜悅，總之，那些不能被忘懷的，或波濤洶涌，或細無聲語，浮現在情景裏，一如昨夕。

我知道回憶其實就是對過去的緬懷，也總覺得它們有滋有味的，卻又真的說不清楚它們到底是個怎樣的滋味兒。

我常想我的小時候。那時候所有事情，好像總是一種甜甜的滋味，儘管我知道自己沒少委屈沒少哭泣，卻從不把任何一件事情認真地放在心上，傻乎乎地承受，傻乎乎地生活與學習，然後天天盼着自己早一些長大。因爲長大了，不用再去學習，而且兜裏隨時都可以裝幾毛錢，天天都能買糖豆兒吃。不過奇怪的是，當我真的長大了，而且鬢有白髮時，其實最想的，還是回到童年去，哪怕天天因學習不好被老爸摁着打手掌，哪怕兜裏沒有一毛錢。我要的，只是那些無憂無慮。

我常想一些人，比如我逝去的爺奶和母親。每每想到他們，總有點點滴滴的細節如熒屏上定格的鏡頭，浮現在眼前，卻又總是在一閃之間模模糊糊，讓人惆悵不已。由是，我還常天真地想，如果時間真的能夠定格，我寧願那樣的場景不停地反覆輪迴或者乾脆停留，因爲依偎在他們懷裏的那種溫暖、純淨，沒有任何附加或取捨。

其實我也知道，回憶的滋味不過就是酸酸甜甜；其實我也知道，無論怎樣，我回不到那時那刻，也回不到那些人的懷裏，所以，我總在回憶，也總在回憶的滋味中，找尋着自己舊年的影子和舊年的記憶，銘記着，讓心裏陽光明媚，一如今晨。

滋味六年級作文10

人生百味，總需要我們來品嚐，經歷了那一次，我真正嚐到了嫉妒的滋味。

下午，聽說試卷批出來了，教室裏“求神”的、“拜佛”的、“燒香”的，到處都是。我自信滿滿，第一名，我拿定了！老師果然很快就夠來報分數裏，但出乎意料的是，老師直接發了，應該是試卷的分數不忍報出來吧！但這並不影響我的心情。“沙沙沙”試卷傳了下來，嗯91。5分，不錯的分數，我故作神祕地將試卷藏了起來，環顧了教室，目中無人地想：“就那幾個人一定贏不了我。”

下課了，我立刻去找我的幾個競爭對手，都只有八十幾，我贏定了，我招呼了幾個同學，去向我的最後一個競爭對手比分數——我妹妹。我想看她出醜。我有些鄙夷地說：“你幾分？”我心想：就她那樣，還是我妹妹，肯定考不過我。

“94分。”什麼？想想我躍然紙上的91。5分，這不可能，我搶去了她的試卷，我感覺被人從頭澆了一盆冷水，站在那兒，呆若木雞，我感覺同學們的眼神頓時也從羨慕變成了鄙夷，我很想讓人忘記這一切。

同學們紛紛向她祝賀：“你真行！”“把你的分數給我點就好了！”“你真不是人，是考神啊！”我的心中盪漾了無數的嫉妒，平時同學們圍的是我呀！我才應該得到那些讚揚呀！我緊緊地盯着她，我嫉妒了，心裏酸溜溜的很不是滋味。

但我又想，妹妹這樣優秀，我不正應該爲她感到高興麼？我要努力向她學習，努力超過她！我心中忽然有股力量在心中不斷地涌出，它彷彿一直激勵着我，鞭打着我，推着我前進。嫉妒化爲了力量，壞心情也頓時煙消雲散。

妹妹，下次考試我一定會超過你的！

滋味六年級作文11

是人就會在生活中嚐到各種滋味。蘋果是甜的；檸檬是酸的；辣椒是辣的；苦瓜是苦的……而我每每想起這件事，心裏不禁流出一股溫暖的暖流！

“咳咳咳，咳咳咳！”幾聲清脆響亮的咳嗽從我的嘴中發出，聲音從房間傳到廚房，又從廚房傳到書房，又從書房傳到大廳，最後又傳到了房間裏！

着幾聲咳嗽傳到了正在熟睡的媽媽耳朵裏，可恨的聲音硬是把媽媽從美夢裏拉了出來，只聽見，“怎麼又咳嗽了，不是吃過藥了嗎？”媽媽向我的房間大步流星的走來，“難道藥不行嗎，不見效嗎，那個醫生真可惡，包藥也不包點好的藥，害的我家琦琦又咳嗽了，一咳嗽整夜都睡不好了，明天怎麼上學啊！真是可惡！”媽媽並沒有埋怨因爲我的咳嗽而沒有睡好過。媽媽白天還要工作，回來累的都快站不起來了，晚上還睡不好覺。這時，媽媽摸了摸我的額頭，她的手冰冰的，在我很熱的額頭上亂按，媽媽着急地說：“不行，我得再去一下藥店。”可是從家裏走到離這裏最近的藥店還需要五六分鐘呢！但媽媽爲了我不假思索地換上了鞋就走了外面北風怒號着，下着傾盆大雨，媽媽也沒有帶雨傘，怎麼辦呢……我正在想着，門忽然開了，媽媽清晰的出現在我的眼中，媽媽冷得都快成冰塊了，因爲剛纔太着急，媽媽忘穿外套了。頭髮、衣服都被雨淋溼了。媽媽手心裏還握着給我買的藥，藥一點也沒有淋溼，媽媽卻成了“落湯雞”，我心裏傷心極了；爲什麼自己要生病呢？爲什麼我要媽媽飛奔出去給我買藥呢?這時我百感交集，心中漾起陣陣波紋

媽媽的愛如空氣一般將我重重包圍，使我幸福無比！

滋味六年級作文12

人的一生難免會遇到許多挫折，挫折是絆腳石，它會阻擋你前進的道路；挫折是攔路虎，它會挫傷你成功的動力；挫折是溝坎，它會阻斷你努力的方向。我也曾嘗試過挫折的滋味，下面請與我一起來分享吧！

記得那是我讀二年級的時候，表姐送給我一個汽車模型。從小到大，我只看過別人玩過，卻沒有接觸過模型，要想把這一百多個零件組成一輛汽車，那可真是登天還難！

開始，我興高采烈地“幹”了起來，可我根本不知道這一百多個零件要放在哪裏，便出去問見多識廣的表哥，但表哥對我不理不睬，還數落了我一頓：“你自己不去看說明書，還來問我，不教！自己去想！”我再三請求，可表哥還是不答應，我只好灰溜溜地離開了。

回到了家，媽媽看我垂頭喪氣的樣子，便語重心長地說：“男兒當自強，你怎麼被一個小小的挫折就打倒了呢？你要去看看說明書，說明書上有答案。”聽了媽媽的話，我埋頭幹了起來。不一會兒，我按照說明書上的方法去做，東拼拼，西湊湊。果然，比自己去胡思亂想快多了，不到半天，我就用自己的雙手把原本比登天還難的汽車模型拼出來了。我把我的得意之作——汽車模型拿了出來。媽媽來了，看到了我新創的“作品”，高興地說：“我的兒子真厲害！”聽了媽媽的話，我笑了，媽媽也笑了，笑得多麼甜！看來，這世上沒有什麼難事，只要你努力就可以做好。此時，我想到了一句名言：世上無難事，只怕有心人。

通過這件事，我明白了生活中挫折是敵人，也是朋友，你會在對付它的過程中懂得許多的道理。只有用心試過，才能品味到它的滋味！

滋味六年級作文13

加油！忍住，忍住，一定要忍住！我一遍又一遍地對自己說，最後一節課了，加油！哎，真是餓死我也！明明記得早晨喝了一碗粥，吃了一隻糉子，可哪知還沒到11點肚子就餓了。

挺住，挺住啊！我握緊拳頭。可是那肚子絲毫不聽使喚，一個勁地亂叫，好像一些水泡正從肚子底部一個勁地往上冒，咕嚕嚕——最後裂開。這聲音要是讓別人聽到了可真丟臉！我趕緊環顧了一下四周，還好，沒被發現。不好，數學老師一對順風耳正警惕地豎着，我趕緊故作冥思狀，心裏卻想着：別叫了，別叫了。

哎，那該死的餓魔又讓我想起了同桌的一袋達能王子餅乾。不，不能，這可是吳老師的課！再難也得忍。可餓死我了。恰巧，張鳳正把餅乾拿出來準備吃，看我兩眼直直地瞪着餅乾，她笑了，說：要不要來一塊？忍——就要面對誘惑，不想，不看，不聞，不動。可張鳳又在說：忍無可忍好味道，達能王子香脆餅乾！我剛想說你要做廣告啊，結果又是一聲咕嚕嚕——張鳳噗哧一聲笑了，害我滿臉通紅。再也忍不住了，我正想伸出手，只覺一束寒光從黑板直射過來，數學老師正瞪大千裏眼看着我。

我快餓昏了，伏在桌上，用幾疊書擺好一尺屏障，突然想起了望梅止渴，我不如來一個畫餅充飢。於是我拿起筆刷刷幾筆，一塊美味的三明治就畫好了。看着看着，禁不住一口咬下去……滿嘴都是紙！我從美夢中驚醒，看着紙上的美味佳餚，看來肚子是不知道什麼叫做畫餅充飢的。

我看了看手錶，還有10分鐘才下課。我的大腦缺少能量，腦細胞已經開始成批死亡，我開始胡思亂想：兩點之間，麪條最短；在同一菜碟裏，一根棒棒糖繞它固定的一顆巧克力旋轉一圈，那根棒棒糖所經過的封閉曲線叫做圓；過直線外一點，只有一根油條與它平行……

餓死我了！

丁零零……悅耳的鈴聲終於響了，哈，終於熬到頭了！我衝向門外——午餐，我來也……

滋味六年級作文14

人生就像一首動人的樂曲，那一個個音符組成了美妙的旋律，時而鏗鏘有力，時而氣勢雄偉，時而歡快流淌，時而低迴婉轉，時而有時令人悲傷沮喪…….

在一次期末考試，下一堂考試爲數學，我心裏忐忑不安，因爲我數學一字徘徊在八十八至九十。其他科目也沒有數學差勁，數學考試開始了，我只用了三十分鐘就把數學卷子做完了，還有四十分鐘我心裏很緊張，怕出一點點錯誤。數學考試完了之後，我和幾個同學分享着我們考試做的答案。我們說了四道高分題的答案，我竟然四道題裏面錯了兩道題，而且兩道題得分超過了十分以上。

三天以後，數學老師把數學卷子發了下來，老師說卷子帶回家簽字。我拿數學卷子卷子一看，紅彤彤的紅筆在卷子上寫着八十兩個數字，我的魂一下子被定住了，我的心如同刀割一樣疼心裏想：媽媽給我規定的數學必須在九十五分以上八十分與九十分相差甚遠。我想着想“叮”“叮”的幾聲放學的鈴聲打響了。

放學後，我走在回家的路上，心裏即忐忑不安又十五個吊桶打水——七上八下的。在回家的樓梯上我慚愧的留下了眼淚。

回家以後，我拉開書包做作業時，心裏總是在想：媽媽回來以後會不會罵我呢？媽媽回來以後我把卷子給媽媽開，媽媽不僅沒有罵我而且意味聲長的對我說：“失敗沒有什麼，但你要衝中吸取教訓。”我點點頭對媽媽說：“我一定會從中吸取教訓的。”從這次失敗中我吸取了很多的教訓。從那以後，我沒一次考數學都名列前茅。

失敗是走向成功的動力，只要從失敗中吸取教訓失敗就不可怕，如果你沒有從失敗中吸取教訓那麼失敗就會很可怕。

滋味六年級作文15

誰會了解，本要到達終點，卻再轉身一刻回到起點，甚至離起點都要遠許多的滋味是怎樣的？--題記

走進人頭攢動的餐廳，排得長長的隊伍已經將尾巴扔在門外。隊伍就像是一列開不動的火車，被遺棄在門口。我小心翼翼地側着身子，吐着舌頭，步子移動得比烏龜還要慢很多。前面的人形成了一道無比厚實的人牆。對面能夠看見的，也就是無數個扭動的屁股。

我跌跌蹌蹌地被人流涌到尾後。多好的時機，心中充滿了天上掉餡餅的好事。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。於是我猛一轉身，腳後跟一點，前腳掌一碰，大腿輕輕彎曲，身子就像一陣小型的龍捲風似的，捲過人羣，劃過餐廳。

正好到達隊伍時，心中滿是喜悅。可，喜悅的時間不多。一陣清脆的盤子掉地聲傳入我的雙耳。我驚恐地一回頭，原來剛纔那一轉身我撞到了一位小女孩子了。她腳上那雙雪白的球鞋上灑上了污漬，烏黑的劉海遮住了她潔白的半邊臉。水汪汪的大眼睛中有無盡的吃驚。她目光呆滯地望着地上的盤子，默默的抿了抿小嘴。大家不說話了，靜靜的看着我們倆。過了一會兒，她無可奈何的苦笑了一下。抖了抖自己的鞋子，拾起盤子。回頭望了望我，她的目光掃在我的臉上，火辣辣的。她搖了搖頭，轉身走了。

我明白我永遠不能彌補過錯。也永遠不瞭解已經離終點還有一步，卻一轉身又回到起點是什麼滋味。我想我永遠也不能忘記她水汪汪的大眼睛，與她轉身的一刻。我見她低着頭走到了隊伍最後，再看着自己的位置。第一次體會到站在前頭，比站後面還難受。

一棵站在沙漠裏的樹，被我砍斷，它還會長第二棵嗎？人犯了不可彌補的錯，還能出錯嗎？人生百味，我唯永生銘記，這一轉身的滋味。