滋味六年級作文
滋味六年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的滋味六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
每一個人都會嚐到不同的滋味。有人會嚐到酸的滋味，有人會嚐到鹹的滋味，有人會嚐到苦的滋味，也有人會嚐到辣的滋味。在生活中，每一個人嚐到的滋味是不同的。而我嚐到了甜的滋味，那種甜像蜂蜜那樣，像糖果那樣！
在書中，掌握了不牢固的知識，在課外書中，掌握了更牢固的知識，也掌握了不知道的知識，對我的閱讀能力有所提高，課本中的知識，讓我學的踏踏實實，掌握了基礎的知識，在考試中取得更高的成績，媽媽鼓勵我，爺爺奶奶誇獎我，我的用工沒有白費。我嚐到了甜的滋味。
在作文網上，經常看作文，不僅有好的作文，還能給作文博士留言呢！每次，我一有時間就上網看作文，隨看隨寫筆記，把好詞好句都給摘抄下來，在寫作文中能運用上。我的作文從20分，現在能到25分以上了，在書中看作文，還能叫我們怎麼改作文呢！在寫作中，我找到了快樂，所以我嚐到了甜的滋味。
甜並不代表着什麼，而真正的甜代表着你通過自己的努力，所收穫到的，這才叫甜！
滋味六年級作文2等待的滋味，往往是難耐的，我們每一個人，或多或少，都會有種身歷其境的經驗。
記得有一次，我和幾位同學約好一起去旅遊，但到了出發的時間，卻有一位未到，大家眼巴巴的等了老半天，她才姍姍來遲，當時，大家真是飽受到等待的無奈。
還有一次，我約了幾位叔叔一起去釣魚，結果糊塗的我，看錯了時間，把八點看成九點，急急忙忙跑到約定的地點，結果我苦等了一個多小時。
雖然我們常常因爲等人而虛度光陰，但是，如果我們懂得等待的藝術，便不會有不愉快的感覺了。例如：在等人時，一本好書在手，不但不會浪費時間，還能利用等待的機會充實自己;等公車時，回想老師教過的課程，可以溫故知新，領悟出其中的道理來;等電話時，腦中回想着這周背過的英語生字，不但可以增加記憶力，而且可以充分運用等人的時間。
等待的經驗，每個人都有，只要我們不動氣，不輕易浪費每一次等人的時間，那麼，我們必然可以從中得到許多好處。
滋味六年級作文3書籍是人類進步的階梯。――――高爾基俗話說的好：”書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。“
”活到老，學到老。“人無時無刻都在學習，在學習過程中，增長自己的知識。一盞暖燈，一杯杯清茶，一本本書，伴我走過多少個日子。在純潔無暇的幼兒時期，書，總是陪伴我左右，上課時它在，下課了，它依然在，小小的一本書，彷彿具有魔力一般，令我陶醉其中，無法自拔，使我遇上了一生的摯友。在懵懂無知的少兒時期，一路走來，在書的陪伴下，我的辛勤付出，有了收穫，也會得到更多的感悟，會有新的快樂，每當我的作文被老師當作範文朗讀時，心中就會有中說不出的喜悅，一種難以言表的感情。而現在，在逐漸成熟的中學時期，有了書，就有了絢爛的夢想，有了無限的快樂，是書陪伴着我，讓我在面對一次次失敗時，也慢慢地愛上了讀書。
讓我在困難中學會堅強，學會考慮問題。是的，書，一直陪伴在我們左右，愛上讀書，就像鳥兒愛上藍天，魚兒嚮往大海，這是我們會書的摯愛，對知識的渴望。只要我們用心去體會，一定能找到書中的樂趣，感受書帶給我們的歡樂。
滋味六年級作文4幸福的滋味是什麼？也許不同的人對幸福有不同的定義，但對我而言，一個溫暖而可以安心依賴的家，就是幸福的滋味。
經過學校一整天的疲勞轟炸，回到家已身心俱疲，開門的那一剎那，撲鼻而來的飯菜香，是嗅覺的感動，感謝和我一樣勞累一整天的母親，願意在此時爲我送上熱騰騰的晚餐，雖不是山珍海味，卻能溫暖人心，品嚐着媽媽滿滿的愛，是味薈的饗宴。成績不如預期時，我會和家人訴說心事、煩惱，他們有時會靜靜地當個聽衆，讓我抒發情緒；有時則會以客觀的角度分析，並適時給我些安慰及建議，讓我在求學的路上不孤單！
初三課業較爲繁重，有時必須讀到很晚，這時，爸媽便會催促我快點休息，別傷了身子，再不然，就會送上一杯溫熱的牛奶，溫溫的杯身和熱熱的牛奶是父母對我的.寵愛與呵護，而哥哥也會粗聲粗氣地叫我趕快去睡，雖然粗魯，卻是他表示關心的另類方法。
酸、甜、苦、辣、鹹，幸福的滋味有千百種，偶爾的小摩擦，並不有損於甜的美好。感謝老天賜給我一個如此溫馨的家。在多少人流離失所，餐風露宿時，我們卻在這避風港內，安全無虞；在父母的羽翼之下，快樂成長。
爸爸、媽媽和哥哥，我愛你們！謝謝你們讓我嚐到世上最幸福的滋味！
滋味六年級作文5酸是讓人們吃的一種味道，比如說酸梅、酸奶等，但是，也有人說酸是一種人的心理感受，一開始，我還不知道酸是什麼感受，今天我就經歷了兩件事，也就是因爲這兩件事讓我知道了酸是多麼不好受的。
那一天下午，金色的陽光穿過重重樹葉，散在地，像一塊一塊的金子，走在回家的路上，我的心情像一塊巨大的岩石，我不禁心中一酸，流下了兩行“金豆豆”，想起今天的不爽。
今天早上，老師佈置了幾道題，我有一道不明白，就和同學討論，不一會兒，我感到身後很重很重的殺氣，讓我全身一冷，我心想：不好有問題，我急急忙忙的轉過身來，看見金老師不懷好意的笑，我想完了完了，又成炮灰了，於是老師以上課說話的罪名把我請上了講臺，時間很長的。我腳痠酸的，心中也酸酸的。
到了下午，有一個小人大叫我“豬”，我怒火中燒，一腳把他光榮的“ko”了，他拿着一個零食帶在我頭上，我氣不打一處來，抓到他的頭髮，一直左右開弓，打得他哭爹喊娘，老師聞聲而來，一把抓我到了教室，這一次，我又光榮的成了講臺主，三個小時，我的腳雖然沒酸，但是我的心已經酸了。
老師您可不能不分青紅皁白而亂下決定呀，我終於明白了什麼是酸了。
滋味六年級作文6在我們的成長中，有酸，有甜，有苦，有辣。小時候，我無憂無慮，但因爲我的成長，我開始有了煩惱，有了壓力。
苦苦的
在我還是小毛孩時，我經常看到小夥伴都在逗自己的小弟弟、小妹妹。看小夥伴們笑得多開心啊！要是我也有一個小弟弟、小妹妹就好了。後來媽媽真的懷孕了，這可把我高興壞了，逢人就說：“我告訴你，到中秋節的時候我就有小弟弟了。”可當我再大一點的時候，我發現媽媽和奶奶的“天平”更傾向於弟弟。每次弟弟做錯什麼事都是我的不對，我心裏可委屈了！
酸酸的
在我九歲那年，我和很多女孩一樣開始愛美。我也曾經羨慕那些長得漂亮的女孩，但是後來我看了一本書，在看書的過程中我也慢慢的想開了。正如書中所說：“親愛的女孩，也許你長得並不漂亮，但我想告訴你，每個女孩都是美麗的，所以我想對你說：‘嗨，女孩，你好漂亮。’”
甜甜的
每當我被老師表揚時，每當別人投來羨慕的眼神時，我那小小的虛榮心就會得到滿足。也許我長得並不好看，但我也有被人羨慕的時候。
成長中你會有煩惱、有壓力，有委屈……但我想說這是成長的必經之路，沒有這些不叫成長。成長就是這樣，天使與魔鬼並存。
滋味六年級作文7她，不需要太多的詞來修飾；不需要太多語言去讚美。她就是她，一個平凡的母親。
一張張圖片，仍然記憶猶新。一對母女手牽着手走在大街上。看似不起眼，卻如春風溫暖我的心田，大道兩旁的鮮花在微風中搖曳，似乎也在爲這溫馨的畫面而感動。太陽的餘暉如露水一般灑在她們身上，路上斜斜的影子，一大一小，一高一矮……
還記得，那天吵着要吃意大利麪的我在家裏大發脾氣，像一隻發怒的虎仔吵個不停。要知道，那家飯店離家裏很遠，爸爸不在家，我們只能走路過去。忘不了，媽媽當時臉上掛着的那張迷人的笑容。媽媽不怕路遠，不嫌勞累，還是答應了我的無理要求。
不記得這一路我們究竟走了多久……
終於來到了飯店，我們美美地吃上了一頓。想起我自己那張滿臉油膩的小嘴，嘴角不禁勾起一絲滿足的微笑。
無論我有什麼願望，媽媽都會盡她最大的努力來幫我實現。每天放學回家，首先看到的依然是那杯盛滿濃濃的愛的牛奶，每次中午回家，首先看到的是熱騰騰的飯菜……
“有媽的孩子像塊寶”，有媽的孩子就擁有了全世界，有媽的孩子就抓住了幸福的翅膀。
這就是幸福的世界，滿滿的洋溢着幸福的滋味！
滋味六年級作文8當我在黑暗摸索時，書像一盞明燈，照亮我前進的道路；當我在沙漠探索時，書像一杯清泉，給我前進的力量。每次我讀起喜歡的書，就廢寢忘食，屏蔽掉周圍的一切，一頭鑽進書的海洋，領悟書中的快樂。
一天，我和爸爸來到書店，看見了那“書山書海”的櫃子，就隨便挑了幾本漫畫書，便去收銀臺。剛要付錢時，爸爸說：“讀書要有選擇，你已經大了，不能看漫畫書了，要看對學習有幫助的書，如工具書、名著書、科普、文學書等等。”我若有所悟地點了點頭，然後換成了《悲慘世界》、《我的叔叔于勒》。
回到家後，我就迫不及待地讀了起來，如飢似渴地、一頁一頁地看着，漸漸地，我被書中的情節感動了，不禁潸然淚下，外面小朋友的喊叫聲，客廳裏的電視聲，門外媽媽的說話聲音絲毫沒有影響我。我讀着讀着，開始同情兩次進監獄的冉阿讓，我讀書已入迷，連晚飯也忘了吃。
《悲慘世界》這本書讓我懂得了要珍惜現在生活的道理，也讓我受益匪淺。啊！讀書的滋味真快樂。
滋味六年級作文9我的童年趣事有很多，每件事都有不同的滋味，有甜的，有苦的，也有酸的……就像一個調味瓶一樣。
甜
有一天，爸爸叫我跟他一起去捉螃蟹。我們來到河邊，爸爸教我怎麼樣去捉它們。首先，把石頭搬開，這樣就可以看到活生生的螃蟹了。然後，我們就可以用手叉叉螃蟹，這樣就能捉到了。我和爸爸都帶了手叉，準備把它們給叉上來。過了很久，我終於叉到了一隻。叉到這隻，我可是費了九牛二虎之力的，所以我心裏就像喝了蜂蜜水一樣甜。
苦
上個星期三，我做完作業，媽媽就讓我做菜。我想做一個涼拌菜，我看到廚房有很多配料，於是我把每樣配料都放了點進去，心想，這樣應該很入味吧。當我做好之後，我嚐了嚐，那味道，好苦好苦啊！我的嘴裏就相當於吃了一百根苦瓜一樣。這次不僅嚐到了苦味，我還體會到了媽媽做菜的苦心。
酸
在我九歲的時候，同學邀請我去游泳。我不敢下水，在同學的鼓舞下，我終於下了水。我下了水之後，想不到我的鼻子吸了一口水，這時，我感覺我的鼻子酸酸的，這滋味可不好受呀！
這就是我的童年滋味，甜甜的，苦苦的，酸酸的……
滋味六年級作文10人生百味，酸甜苦辣鹹……每一種滋味都令人回味無窮。在我的記憶裏印象最深刻的便是當班長的滋味。
上五年級時，我們新換了老師，老師讓我們選出五位代理班長，一天一位，我被光榮的選爲星期四的代理班長。
星期四到了，早晨的時候因爲有老師在班上震着，隨意早晨相安無事，可是，中午麻煩來了，我剛到教師門口，便聽見一陣震耳欲聾的喧鬧聲，我氣沖沖地跑到講臺前，雙手叉腰，深吸一口氣大聲喊道：“別說了。”就這句話，把全班71爲同學全部震住了，同學們漸漸安靜下來。但是，過了一會兒，有幾個“不法分子”蠢蠢欲動起來，開始竊竊私語，被我發現後，我揪着他們的耳朵，把他們提到了講臺上，然後“刷刷刷”地在黑板上寫上了他們的大名。可是，過了幾分鐘，那些“不法分子”又開始了傳紙條，幸虧我在那羣“不法分子”中有臥底，要不然，我還真發現不了。我又揪着他們的耳朵，像老鷹捉小雞似的把他們提上了講臺，然後龍飛鳳舞地黑板上寫上他們的名字，這是老師回來了，看到我管的如此安靜，誇獎了我幾句。這是，聽了老師的誇獎，心裏美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
當班長的滋味是美好的，是快樂的。
