實用的六年級作文300字九篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的六年級作文300字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

每個人都有一雙耳朵，用來傾聽大自然的一切聲音。傾聽是一種享受，傾聽是一種美好，傾聽是一種幸福。傾聽大自然的聲音，大自然的聲音是多姿多彩、豐富多樣的。你只需認真觀察身邊的東西，便會發現，它們其實是一首首優美的樂章。

楓“聲”

一排排楓樹密密麻麻地擠在一塊小草坪上，樹枝互相交叉着，樹葉互相依偎着。風突然闖入，原來擁擠的楓樹林，變得更擁擠了，交叉的樹葉發出了“沙沙沙”的聲音，風在林子裏穿行時，大家齊聲高唱，一聲接着一聲，忽高忽低，此起彼伏。風走後，很快，林中又恢復了原有的平靜。

鳥鳴

在楓樹的枝頭上，有這樣一幅畫，落日餘暉照耀着每一寸土地，在樹上的鳥兒好像在玩什麼遊戲，三隻小鳥連着叫。一羣小鳥在天空中飛翔，好像和我們一樣，每次放學回家都非常開心，“喳喳喳……嘰嘰嘰……”地叫着，像一首動聽又和諧的歌曲。

雨聲

“沙沙沙”，天上飄下無數個小精靈。它們落到石頭上，“咚咚咚”那清脆的聲音令人充滿遐想，好像是鼓手正在演奏架子鼓。再聽，好像是一位仙子穿着高跟鞋在雨地中跳舞。

生活中的許多地方，許多東西都是樂章，只要你用心觀察，你會發現我們的生活中更多的樂趣。

六年級作文300字 篇2

我們班每天都要發生許許多多、大大小小的事情。其中，最讓我高興的事是學校舉辦運動會那一天，我們班實現了零的突破。

比賽定於一個星期五的下午。賽前，同學們都充滿了期待，因爲前幾次開運動會的時候，我們班的成績都比較落後，總是第四名，所以，同學們對這一次能“翻身”都充滿了期待。

開運動會的那一天，我參加了接力籃球這一運動項目。還有一些同學參加的是跑跳繩接力。那天，班主任老師帶着沒有參加比賽的同學來到操場外圍，爲我們參賽運動員加油、助興。而參加了運動會比賽的我們則站在自己的位置上，臉上流露出緊張的表情。

比賽開始了，同學們拿出勁兒來，充滿信心地與其他班展開激烈的競賽。輪到我了，我跟前面一樣，抱緊籃球，朝前拍去.....接近終點時，我迅速把接力棒遞給對面的同學，比賽繼續進行。

快結束時，我們都很緊張，直到知道了班級的最後比分--第三名，同學們才鬆了口氣。

雖然，我們這一次運動會比賽的成績還是比較落後，但是，卻實現了零的.突破！我想：假如，我們班再努力一點，也許明年的運動會比賽成績，會得到第一名或者第二名。

這就是發生在我們班上，讓我最高興的一件事。

六年級作文300字 篇3

我的書桌上放着一件精美的藝術品，我叫它雨滴盒。

每當我疲勞的時候，我便把雨滴盒上下翻轉一下，藍色的液體就像藍色的小雨滴一樣向下跳。每一滴“雨滴”都有着無限的彈力，在盒子裏跳來跳去，如同一個個藍色的小精靈。陽光普照到被玻璃封起來的盒子裏，每一滴“雨滴”都閃耀着迷人的光澤。我常常癡迷地看着它們，在我的眼中，它們不是藍色的液體，而是一個個美麗的小生命。

在盒子裏，還有兩個輪子，輪子上分別印着兩隻海豚。“雨滴”滴在輪子上，輪子飛快地轉了起來，海豚也跟着飛快地跳了起來，它們在大海裏跳躍，在雨中歡唱！快樂的氣氛，感染了“雨滴”們，“雨兒”下得更快了，更歡了，藍色的“瀑布”出現了！“雨滴”爭先恐後地衝了下來……“雨”，越下越小，最後停了。一切又變得寧靜了。

我愣了愣，又把雨滴盒上下翻轉了一下，觀賞起來，沉思起來。

我喜歡這個雨滴盒，因爲這是一個有生命的雨滴盒，它讓我看見了一場場雨，那裏蘊藏着一個個生命的希望！

六年級作文300字 篇4

那場暴雨至今讓我心有餘悸……

昨天上午，陽光明媚，普照大地。可是到了中午，天氣漸漸轉陰，烏雲遮住了太陽，頗有些“風雨欲來風滿樓”的前景，到了下午一點三十分左右，雨，肆虐着來了……

起先，雨溫柔地浸潤着土地，細密的雨絲像花針一樣錯落有致地落下來，落在已積水的水窪中，發出“叮咚”的脆響。我心中不由得想起了“珍珠墜玉盤”的美景。慢慢地，雨漸漸變大了，聽着雨乒乒乓乓地打在玻璃上，奏起一首雨中交響樂，奏出了美妙的旋律。驟然大雨像不速之客來到了，排山倒海般朝玻璃襲來，不知是不是雨的細密，還是又颳起了風，玻璃上像覆蓋了一層霧，矇矇矓矓，像“霧裏看花”一般，冰雹接踵而至，“砰砰”地打着這“脆弱”的玻璃，豆大的冰雹像密密的山嶽向玻璃壓來，真爲玻璃的前景擔憂。下了有半小時吧，雨停了。有歸家的人，捎來了消息，下面的雨已經沒膝蓋那麼深，車輛無法通過。

那場雨，真是罕見啊！

六年級作文300字 篇5

在我心中，母愛如同一杯溫暖的熱茶，讓我倍感溫暖，母愛似燈，引我走向未來，母愛如潺潺溪流，滋潤着我的心田。

從小學一年級開始，我幾乎每天都是自己放學回家。每到家門口，都會看到在二樓樓道前眺望的母親，每天如此，從不間斷；母親的身影，母親的神情，我總是熟視無睹。

但經歷了這件事後，我感受到了母親對我的關愛——

那是個冬日的下午……

外面寒風呼嘯，吹得教室的木門嘎吱嘎吱地響。我剛上完英語課，太陽已經落下，取而代之的是一顆顆忽明忽暗的星星。回家的路上，風吹得我直髮抖。快到家了，我遠遠望去，二樓一個人影，只見母親身體前傾，向我的放學路上眺望，不管風多麼冰冷。我狂奔上去，對母親說：“媽媽，您就別在外面等我了，你看，家裏多暖和呀。”

看着媽媽鼓起的肚子，被風吹亂的頭髮，和那總也舒展不開的眉頭，我心中一緊。此時此刻，在北風中等待我的是母親，還有母親腹中的另一個生命，做母親的是多麼不容易啊，她在用一顆執着熾熱的心編織這份對孩子的牽掛。

直到現在，每每遇到困難，每每感到孤獨，我總會對自己說，不怕，我擁有媽媽的愛。

六年級作文300字 篇6

10月2日重陽節那天，我和爺爺、奶奶全家人吃完早飯就去森林公園。

我們開車進了森林公園，向鱷魚湖前進。在售票廳，我看見有人在售賣魚和鴨，是用來喂鱷魚的。我一看，心裏覺得很刺激，很想買，不過爸爸、媽媽肯定不會答應。

我們走過一條長長的林蔭小道後，看見有一隻鴯鶓。它有一個成人那麼高，形狀像駝鳥，毛髮很長，它的嘴很長很尖，我相信一本厚厚的字典也能被它刺穿。又走了一會兒，經過黑豬和熊的住所時，發現它們臭得離譜，我們趕緊捂着鼻子走過。在猴子山，我略略把一羣“齊天大聖”看完後，就迫不及待地衝進鱷魚觀賞區。但是，只見在一個池子裏，幾條小揚子鱷懶洋洋地爬在那兒，有時張開口，有時擺擺尾。我也無精打采地走向另一個大湖。忽然發現前面有一大羣人，我馬上跑過去。那個湖的鱷魚非常生猛，有些在水中游蕩，有些在岸上搖頭晃腦，吃人們扔下來的魚。突然有一個扔了一隻鴨子下去，鱷魚們猛地回頭，瞪着鴨子，可並沒有動身。直到第二隻鴨子都安然地遊遠了，還沒有反應，人們就一鬨而散。中午，我們在紅燈籠山莊吃完飯就各大自回家了。

雖然國慶到處都人多，我們也不打算去旅遊，但是重陽節這天，我們也玩得很開心。

六年級作文300字 篇7

悄無聲息，雪姑娘悄然而至。揮一揮晶瑩的衣袖，雪花便飄向了大地母親。

走在寧靜的校園裏，忽然發覺視線模糊。遠處那幾個奔跑着的初一學生，叫着，笑着。回想一年前的我們，也還像他們一樣無憂無慮，沒有煩惱和失落，還總是手牽手地漫步在花園，漫步在雲端。現在不一樣了，時間緊了，學習壓力大了，分別的時間也不算短了。以前曾堅信“瑞雪兆豐年”，如今卻是“飛雪傷離別”想想一年半都快逝去，三年也不過是短暫的停留，只是我們這羣青春的少年卻能夠穿越茫茫人海，聚在一堂。有些人也許朝夕相處在同一個城市，乘過同一班地鐵，走過同一條街道，卻一輩子也不會相識。

其實，相聚和分別本是一對可愛可親的姐妹花，人生本是上天所定。能夠相聚就好好把握，不要讓難捨難分的痛楚束縛了你的心啊！分也好，聚也好，始終都是場短暫的停留，只是要永遠記住這美好的回憶。人生這列火車，總在不同的站臺停下，送走一些，再帶來一些。一次短暫的停留，彷彿劃過夜空的流星，給你終生難忘的回憶……

樂之悠悠，愛之悠悠，在乎於分聚之間。

六年級作文300字 篇8

檯燈下，一位孩子正在伏案苦讀，馬上就要考試了，他怎敢怠慢。“吱——”門輕輕地推開了，母親端來一杯熱氣騰騰的牛奶，悄無聲息地走到孩子旁邊，她怎麼也不願打擾正專心致志、奮筆疾書的兒子，於是，她默默地站在兒子身旁，望着憔悴的兒子，心中很傷感。就這樣，檯燈亮了一晚上，照亮着母子二人的身影，母親很興慰，她不曾打擾兒子，便陪伴兒子度過了一個又一個晚上。 明 月 剩下最後一個晚上了，母親帶着兒子來到路邊散步，母親拉着兒子的小手，兒子攥着母親粗糙的大手，許久，誰也沒說話。天上的月亮是那麼的安詳！一絲絲雲朵飛過，爲她遮上一層神祕的面紗，宛如一位害羞的少女，忽地，她又掀開面紗，露出了那皎潔的面龐，她是那樣的動人，她默默地凝視着那母子倆。

明月下，母子倆的身影顯得那樣令人懷念，很長時間，他們不曾在一起散步了，依稀記得，那時，兒子還曾指着天上的明月，疑惑地問，姥姥怎麼把盤子扔上去了？現在，兒子長大了……母親忽然停了下來，彎下腰，摟着兒子，和藹地問道：“有信心嗎！”兒子點點頭，母親慈愛地撫摸着兒子的頭說：“放心去吧！媽媽相信你，永遠支持你 ，因爲，你永遠是媽媽心中的冠軍！”

六年級作文300字 篇9

我敬佩的人有很多，例如：以一人髒換得萬人淨，常與歹徒搏鬥的警察叔叔，救死扶傷的白衣天使……但我最敬佩的人還是我們班的班主任兼語文老師——任老師。

任老師一向溫柔，處理事情有條有理，一看就是一個好脾氣。

我佩服任老師的認真，夜晚，我們都會宿舍睡了，只有任老師一人在教室裏批改作業。她，批改作業一絲不苟，有時面批，有時把大家的錯集中在一起，然後上課時評講，引起大家的高度注意。她講時既嚴肅又搞笑，他會把自己親身經歷過的講給我們聽，有時還會在課堂上表演，別提有多有趣！

記得有一次，老師喊我訂正作業，我心想：完了！又要吃“竹板炒肉絲了”慢慢地走到任老師辦公室，我不禁搓起了雙手，誰知任老師和藹的說：“我教你寫‘微’和‘徽’，‘微’字中間是‘山’‘一’‘幾’而‘徽’字中間是一個‘山’加一個‘系’。”他一邊在雪白的稿紙上寫着，一邊微笑着說：“你就是錯了這兩個字，拿去訂正。”我的心裏油然而生出一股溫暖。

這就是我最敬佩的——任老師。我敬佩她一絲不苟的精神，我敬佩她的民主、有趣的教學風格。做她的學生是幸運的，更是榮幸的。