【熱門】六年級作文300字集合十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的六年級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

對於希望效應，心理學家進行了一次廣泛的調查，他們要求許多人回答題爲“你有哪些希望？”的問卷。

問卷分析的結果表明，抱有希望的種類（不論大小）越多的人，往往充滿了自信並注意生活的樂趣，精神煥發，精力旺盛。而那些沒有明顯的或者較少希望的人則往往表現出漠然、悲觀、消沉。一位富翁在試卷上只填了一句話：“我沒有希望，所有的希望都已經滿足了——除了長生不老之外，而這能算是希望嗎？”經過調查，這位富翁患了嚴重的憂鬱症。心理學家與他進行了接觸，勸告他從事一些具體的活動，並列出分階段的計劃表，如對外孫的培養、對某個足球俱樂部的支持等。

經過指導，經過不斷的、各種各樣的希望的“煎熬”，這位富翁在精神上已判若兩人。

六年級作文300字 篇2

今天，我和我媽一起在街上買了幾條魚。

回到家。我把小魚放在魚缸裏，我只看小魚的眼睛水汪汪的，很神氣，大搖大擺的游來游去，經過幾天的仔細觀察，我發現一條小魚特別可愛，說它老實吧它的確有時候很乖，它在魚缸裏悠閒的游來游去，從不去攻擊其它的比它小的魚。可是，如果它想玩，就會和幾條小魚玩起“捉迷藏”它們玩得可高興了，東躲西藏。所以我叫它“小點點”。吃飯的時候，它又是多麼仔細呀！它從不放過一粒魚食。 它如果高興，就會圍着一棵水草遊一圈，這兒舔舔，那兒咬咬，有時候還拿小尾巴打掃一下。還有一條更是不得了，跟“小點點”剛好相反，它很霸道，老是欺負弱小的魚，而且一身黑色皮膚更顯它的霸氣，喜歡搶別人的食物，喜歡跟人計較，喜歡搶地盤，惹的其它小魚都離它遠遠的，不敢和它親近。

怎麼樣，小魚可愛吧。

六年級作文300字 篇3

終於到了星期六了，週末本來是一個可以放鬆的節日。可我卻覺得負擔比以往更重了。

早晨，我在牀上呼呼大睡，本來以爲能夠睡個懶覺。沒想到還是被媽媽從牀上連拖帶拉的拽了起來。“幹什麼？星期六多睡一會兒也不行嗎？”我憤怒地抗議着。“不行。早上還要讀英語呢！讀完之後還要預習語文。”媽媽理直氣壯地說。我心想：唉，沒想到星期六也要這樣。沒辦法，我只好磨磨蹭蹭地去讀英語了。

吃完早飯，我做了一會作業。便打算出去和我的好夥伴姜北打籃球，是不是要去打籃球？”媽媽似乎看出了我的意圖。“我想休息一下。”我說。“難道你的作業全部都寫完了嗎？”媽媽問我。“我做了一些，但還沒有全部寫完。”我支支吾吾地說。“還沒有全部做完就想去打籃球？等做完了再說。”媽媽毫不客氣地說。我只好垂頭喪氣的回房間寫作業了。我拼命的寫，到了下午終於寫完了。我拿着籃球就要出去，可是。耳邊又傳來令我煩惱的話語。“作業寫完了，看會書吧。籃球什麼時候玩不行啊？”我無可奈何，只好繼續在題海中奮戰了。

真是煩惱的週末，我這一整天都要埋頭苦幹，做着永遠做不完的作業，真煩惱！

六年級作文300字 篇4

當我拿起小學畢業合影時，首先映入眼簾的是我那可親可敬的李老師。他雖然看上去有點清瘦，但穩坐在全班同學的中間，卻顯得特別偉岸和親切。

記得我上三年級入學的第一天，當我坐在教室裏等待上課的時候，突然一個身影出現在教室門口，他快步走上講臺，用流利的普通話向同學們問好。他那灑脫的動作和那渾厚的男中音，把全班同學吸引了。

他，就是我們的班主任李老師，併兼語文老師。他講起課來娓娓動聽，時而小聲低吟，時而詼諧幽默，時而一本正經，又像是講故事，又像是拉家常。我聽的是津津有味，在不知不覺中，把知識都裝進了大腦。讓一個不愛學習語文的我都喜歡上了語文。

他不但講課好，字也寫的非常蒼勁有力，板書整整齊齊，把應該學的知識都不厭其煩的寫在黑板上，生怕那位同學學不會。李老師對待學生一律平等，不管是尖子生還是差生，一視同仁。批改作業從不敷衍了事，就連一個標點都不放過。

李老師不但對我們的學習十分負責，還對我們的生活十分關心。課外活動時，他教我們很多遊戲。有時還和我們一起玩。

李老師總是精神抖擻，永不知疲倦。還是一個知識寶庫，永不枯竭。雖然過去三年多了，李老師的形象還深深地印在我的腦海中。

六年級作文300字 篇5

太棒了，我會炒豆芽了！

學校佈置的“十個一”活動中有一項是給父母做頓飯，我左思右想，做點什麼好呢？我眨眨眼睛，計上心來：有了，給爸爸炒他最愛吃的豆芽吧！

那一天，爸爸給我買了兩元錢的豆芽，說：“你先炒一半吧！”我不解地問：“爲什麼？”爸爸說：“聽我的沒錯！”

回到家，我就開始行動啦！先把配料切好：蔥、姜、辣椒……然後把煤氣竈打着，接着倒了一點油，等油燒熱後再放剛纔切好的配料，緊接着把豆芽倒進去，翻來覆去地炒個不停，最後又擱了一點醋，三分鐘過後，豆芽出鍋啦！

爸爸嚐了一口：“唉，糊了！”我的心“砰”的一聲掉入谷底。爸爸安慰我說：“沒關係，再來！”

經過我認真細緻的“研究”，發現原來是油倒少了。正所謂“吃一塹長一智”，這一次我多倒了一點油，又經過一次“翻天覆地”，我的豆芽終於第二次“登臺”啦！

爸爸嚐了一口，頓時露出了驚喜的表情，連連說：“不錯不錯，味道好極了！”我一聽一跳三尺高，心裏別提多開心啦！

六年級作文300字 篇6

每天踏入校門，是一件習以爲常的事情，可這一天卻是小學生活的最後一天，所有朝夕相處的老師和同學最後相聚的日子。

捧着鮮紅的畢業證書，望着夾着三好生獎狀的報告單，卻沒有以往那份欣喜，不由得泛起陣陣酸澀之情。環顧教室，依舊是四十名同學，依舊是一張張整齊的桌椅，依舊洋溢着團結的氣氛，只是每個人臉上多了一絲不捨與依戀。我似乎覺得那些調皮的同學似乎不那麼討厭了，每個人都是那樣朝氣蓬勃。

講臺上 ，仇老師依舊在忙碌，眉眼間少了幾分嚴肅。“我們來看動畫片吧！”老師說，教室裏一片沸騰。同學們都專心致志地看起了《喜羊羊與灰太郎》。一個鏡頭，讓我們捧腹大笑。

時間一分一秒地過去了，我的心情越來越沉重了。時間，慢些吧，讓我們再享受一會兒這歡樂的時光，再享受一會兒相聚的喜悅吧！

放學了。

別了，天真爛漫的同學；別了，和藹可親的老師；別了，和諧美麗的'校園；別了，……

六年級作文300字 篇7

中秋節，是我國傳統的節日，它象徵着家人的幸福團圓，是一個吉祥快樂的節日。

中秋之夜，我們享受着美味的月餅、零食，在西湖邊賞月。我們一邊看着五顏六色的的音樂噴泉，一邊吃着月餅，一邊聽着船伕講述西湖的景點與歷史。一家人其樂融融，無比舒暢。爺爺奶奶樂呵呵地與我們一起吃着月餅，看着這美麗的西湖，直說：“太美了！太美了！”雖然當晚的月亮被雲遮住了，但我把月餅當作月亮，把斷橋的側影當作月亮，我還把西湖當作月亮，我們在湖中划着船，就猶如在月亮裏面遊蕩着。清新的秋風吹着我的小臉蛋，好像輕柔地撫摸着我，舒服極了。快樂的人們在湖邊說着、唱着、跳着、玩着，個個臉上洋溢着快樂、幸福的笑容，我想這就是中秋佳節的景象吧，真是月落星河，何其美哉！

雖然今天沒看到月亮，但我的心裏裝着許多個月亮呢，有斷橋倒映的月亮，有西湖光照的月亮，還有家人團聚咧嘴笑的月亮……有這麼多個月亮陪伴着我們過中秋，我的心裏真有說不出的快樂來！

六年級作文300字 篇8

勤奮是成功之源。但凡有所成就的人，沒有一個是懶散的。勤奮的人，未必個個成就卓越，但勤奮的人一定更容易接近成功，沒有一種動物和昆蟲比蜜蜂勤勞，因此，一隻小小的蜜蜂才能在自己短暫的生命裏釀出畢生體重量多得多的蜂蜜。勤奮的人不一定個個都聰明，勤奮的人一般都很執着，而執着和堅定是奔向終點的加速器。

天分分兩種，一種是天生的，一種是後天培養的。有人生就智商高，在某些方面有得天獨厚的特質，被稱作天才，可這種天才，一萬個人中也難有一個，因此，人應當刻意地區培養後天的天分。天分與熱愛是一對孿生兄弟，那些孜孜以求並專注於某件事或某個專業的人，更容易在這些領域成爲佼佼者，從而被人們稱作有天分。因此，不要過於迷信智商的和天賦。天賦從某個角度說是人創造的，前提是要有一顆熱愛與靈動之心。

概括地說：勤奮是成功之源，它會讓你灑下的汗水不斷地澆灌希望之路；天分絕非得天獨厚的特質，後天培養的天分，更容易讓你接近成功和未來。

人生有了勤奮、天分。留下的遺憾會少些，而快樂和成就就會多些。

六年級作文300字 篇9

我們的學校美麗至極。

春天，學校的花壇開出了朵朵香氣撲鼻的鮮花，蜜蜂蝴蝶在花中翩翩起舞。小草從地裏探出頭來，隨着風兒頻頻點頭，彷彿在說：“熬了一個冬天，總算把春天盼來了”。道路兩旁的樹木都長出了嫩綠的新芽，一副生機勃勃的樣子。我們也脫掉笨重的冬裝，在操場上飛奔着，無比快樂。

夏天，芙蓉花開放了，像嬰兒的臉蛋，天真的微笑着。道旁樹樹葉茂盛，猶如一把巨大的綠傘，爲我們遮陰。鳥兒喳喳歡唱，爲夏天的到來獻上了一首搖滾樂。男孩穿上了短褲，顯得特別精神，女孩換上了連衣裙，更加活潑了。

秋姑娘踩着舞步走來了，小草被秋姑娘塗上了金黃色的油彩。樹落下來一片片似黃蝴蝶的落葉，值日生掃了又掃，可就是掃不乾淨，弄得值日生很無奈。秋姑娘真能逗他們玩啊。我們跳繩，踢足球，可開心了。

冬爺爺撫着鬍子來了，雪落在大地上，大地好像披上了一層白紗。樹變成了一座座冰雕，一座像美麗的小木屋，一座像正在睡覺的梅花鹿，一座像展翅欲飛的金雕，形態各異。我們堆雪人，打雪仗，可高興了。

我們的校園真美麗，我們在這樣美麗的學校幸福的學習，快樂的成長，我愛我們的校園。

六年級作文300字 篇10

我的理想，是當個超級發明家。我要發明很多對我們人類有用的東西。

我首先要發明一把“自動傘”。它還是一把不用手拿的傘，它會自動的飄在你的頭頂上方，聽你遙控指揮。它的上面有兩個按鈕，一個按鈕是紅色的，一個按鈕是綠色的。天熱的時候，你啓動一下綠色的按鈕，一股清涼的風就會從傘的頂端飄來，這風就像夏日的空調一樣涼爽，給你帶走炎熱。天冷的時候，啓動紅色的按鈕，一股溫暖的風，就會從三的頂端飄下來，給你驅走寒冷。我還要發明一種彩色的有香味兒的雲彩，它不僅可以給市區增加新的景觀，它還是一種交通工具，只要站在上面，說出你想去的地方，它就快速地把你送到需要去的地方。我想有了這項發明，我們就不用擔心做汽車的擁擠和坐飛機的危險了。

我還要發明一種魔法種子，只要把它放在水裏，它立刻就能生根發芽，而且還能開花，並且能發出淡淡的香味兒。把它放到廁所的馬桶裏，咱們就不怕廁所有臭味兒了。我要成爲世界頂級的發明家，我要發明更多的東西爲人類服務。爲了實現我的理想，我一定要好好學習。我相信只要刻苦學習，就一定能實現我的理想。