六年級作文：勇氣
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的六年級作文：勇氣，希望對大家有所幫助。
六年級作文：勇氣1
在漫漫人生路上，我儲備了許多“奇珍異寶”有堅強，樂觀，勇氣，其中最閃爍最璀璨的寶石便是勇氣了。我爲它而感到自豪，驕傲；我爲他而喝彩。
“勇氣”對我們來說，它都是我們人生的一大障礙。“勇氣”不僅僅停留在口頭上，更應具體地落到行動上。我就有了類似的體會，它展現出力量和無窮的風采。
小時候，我非常膽小，性格較內向，很靦腆。一次，老師組織活動；紛紛讓我們上臺講故事。聽完老師的發令後，我就如同鬼魂附了身一樣，心裏害怕極了心中不由冒出：和別人說話，我就是非常靦腆，何況是講故事呢？再看看別人講的，繪聲繪色，一副副伶牙俐齒擺在我的眼前。我雙腿顫動着，像搖搖玉墜的手鍊，不停地搖晃着。“4排2號”“咦，這不是我的座位號嗎，這麼快就到我這兒了嗎？我該怎麼辦，怎麼辦？”一陣矛盾的心理頓時佈滿我全身。我忐忑不安地站起來，雙腿不停的顫動着，我如同年邁的老婆婆一樣，顫巍巍的走向講臺。面對同學，我的臉“刷”的一下，像擦了紅胭脂一樣，紅彤彤的。
這時，一陣雷鳴般的掌聲驟然響起。我膽戰心驚的心理，慢慢的放開來。面對大家親切而又熟悉的面孔，心中彷彿得到一絲絲安慰和鼓勵。就試着慢慢的講述，我又懦弱變得勇敢起來，老師在旁邊也不停的指導我，給我鼓勵。我的嗓門也變得宏亮，津津有味的向同學們講述，大家聚精會神地聽着，我看到大家一絲不苟的神態，心中不免多出一絲絲感動。
最終，我戰勝了我心中的障礙，展現出自己的光彩。熱力的掌聲在我耳邊再一次響起，聽到大家的讚語，我情不自禁的眉開眼笑。我昂首挺胸地走下講臺，彷彿充滿了自信，當然，心中最多的是感動。
就這樣，我戰勝了生活中的種種困難。憂鬱無濟於事，唯有勇敢面對纔是最明智的選擇。
在漫漫人生路上，我們會被許多挫折所包圍，但是，我們必須擦掉眼淚，勇敢前進，挫折與困境會有擺脫的那一刻。因此，我爲勇氣而喝彩。
六年級作文：勇氣2
我拼盡全力衝刺，向亮光飛奔，心中，已無所畏懼。
——題記
不知從何時起，我變得越來越恐懼黑暗，彷彿失去了勇氣，我努力想找回它，卻無濟於事，直到一日——
“王哲，你幫忙拿一下鑰匙，在三樓音樂室。”一次節目排練結束後，一位家長對我說。我望了望外面，漆黑一片，無邊的黑暗彷彿隨時可以將我吞噬。我欲拒絕，卻又不好意思說出口。咬咬牙，我推開門。
靜寂，恐怖的靜寂，四周沒有聲音。方纔的熱鬧已隨關門聲而離去。腿開始不住地發抖，心“撲通，撲通”瘋狂跳着。風，拼了勁兒地狂吼，寒冷將我緊緊包裹，侵入我的骨頭。
我打了個哆嗦，“早知剛纔叫同學一起去了！”我懊悔地自言自語，但隨即住了口。空蕩蕩的大廳迴響着我剛纔說的話，像一個沒有情感和自主意識，只知按程序不斷重複話語的AI，詭異而神祕。
走在黑暗中，沒有一絲亮光，似乎永遠也到不了盡頭。往日熟悉的教學樓在夜晚竟如此陰森。燈壞了，只有指示燈發出的幽幽綠光，過耳的，只有風聲。
猛地停住腳，我的腦中浮現出霍格沃茨的夜晚，也是這樣漆黑幽靜，空氣中流淌着魔法。血人巴羅正在黑暗中游蕩，手上帶着鐵鎖鏈，長袍上沾滿大塊的深色血印。斯萊特林的密室中傳來沙啞的蛇佬腔：嘶——
我拼命向前奔跑，努力忘卻腦海裏的一切，試圖讓這些恐怖的景象隨風而逝。跳下最後一級樓梯，我正準備向三樓進發，一間辦公室的燈忽然滅了，我的心一下子懸了起來，差點站立不住。我趕忙扶住牆壁，大口喘着氣，幾乎癱軟下去。莫名想起了兇殺案的情景，覺得前面似乎有個潛伏於黑暗的殺手，正虎視眈眈地盯着我，嘴角是一抹不易察覺的冷笑，手中握着一把閃着寒光的刀。
我用力甩了甩頭，攥緊拳頭，手心沁出了汗水，半天站在原地不敢動。過了一會兒，見一位老師走出來，狐疑地望了我一眼，走下樓。我才反應過來，什麼殺手都是我的幻想，我找回了勇氣，釋然了。
衝出黑暗，亮光在前，讓風帶走那份恐慌，迎着涼風，我衝！
六年級作文：勇氣3
最近，我參加了一個演講比賽。我的講題是“態度決定一切”。上臺前，老師還讓我在班上訓練了好幾遍。
那時候，我明明還背得好好地。但是，我一上臺唸了幾句，基於緊張，就忘詞了！下面的同學，有的是嘲笑我，有的是給予我鼓勵的微笑，有的甚至是……直呼“下臺！下臺！”！我頓時覺得臉頰熱哄哄的，不敢直視老師，同學們。然後，我就說了一聲“謝謝”就下臺了。回到位置上時，我瞄了級任老師一眼，她的臉色充滿了失望。不過，幸好我們班還有一位代表——羽絨，她可是全級第一名呢！這次的比賽，她果然不負衆望的榮獲第一名。
回到班上，我沉默了良久，班上的同學有的說我丟了他們的臉，有的用憐憫的眼神望着我。大家都以爲我是因爲沒得獎而沮喪，除了我的同桌——冷傑。其實我只是因爲不小心把媽媽送我的筆的筆蓋弄丟了而沮喪。我以爲不理會他們的說法就可以平淡一切。沒想到，他們越說越猖狂，甚至有的還當着我的面說三道四。在他們嘲笑之際，我忍不住了。我站了起來，他們就說“喲，這個失敗者你想幹啥呢？要打我們嗎？今天讓我們丟盡面子的可是你啊。我就算罵你，也是你活該！”我聽了，冷笑了一聲，“哼，說到，“對啊!我在這場比賽的的確確是輸了，但你們這些人卻輸給了我！我問你們你們有誰敢上臺演講？”沒人回答。“你們有誰比我有勇氣，站上那高高在上的舞臺？”沒人回答。“你們有誰敢在全體師生面前演講？”同樣的，沒人回答。
是的，各位。如果我們站上了舞臺，就不必怕臺下的人嘲笑，因爲在於能力，我們輸給了其他選手，但在於勇氣我們都贏過了臺下的人！那天，其實我可以選擇棄權，但我沒有那樣做，我勇敢的站上了那個只屬於勇者的舞臺！
如果有機會參加演講或其他比賽，你們一定要勇於挑戰。這樣，你們才能踏上成功，光明之路！
六年級作文：勇氣4
有一首歌是這樣唱的“我們都需要勇氣，來面對流言蜚語”。是的，人人都要勇氣，所以，我們每個人都要培養自己的勇氣，因爲我們要用它來面對成功失敗，用它來面對一切是與非，用它來面對一切。
我聽過這麼一句話：“用勇氣才能戰勝困難”，我對這句話深深瞭解過，也深深體驗過，因爲我經歷過這種事：
那是一個炎熱的夏天，我正走在大街上，突然，我看見前面一個人，把手伸進了一個人的衣服口袋裏，抽動了幾下後，把手伸了出來，手裏拿着一個黑色的錢包，我看看四周，人們都若無其事地走着，而那個“受害者”似乎也沒有任何察覺，我不由得緊張起來——我不能讓這種現象持續下去啊。於是，我想了想，一個方法在我心中誕生了。我鼓起了勇氣，向那個人走了過去，拍了一下他的肩，那個人也許是心虛吧，竟一哆嗦，聲音發顫地問我：“幹……嘛。”我強作鎮定，對他說：“謝謝你幫他撿起了錢包。”那個“受害者”聽見了我的話，手一摸口袋，大聲說：“我的錢包怎麼不見了？”我對那個“受害者”說：“你的錢包掉了，被他撿到了。”我憑着我的勇氣和智慧，終於讓那個人的錢包重回了自己的口袋。
相反，如果沒有勇氣，就戰勝不了任何困難，我在學習上時常沒有勇氣，讓我印象最深的是一件事：
有一次，我在作業上遇到了一道難題，我左思右想，可還是沒想出來，我就沒了勇氣，乾脆不做這題了，最後我受了批評，不過，故事還沒結束，作業風波過去了，一場考試又再次襲來，考卷上有一題跟那難題一模一樣，可我就是沒有記住這題怎麼做，考卷上交後，我的成績是89，因爲那十分，我從93分到了89分。所以，沒有勇氣就會鑄成大錯。
每當做一件事時，要有勇氣，所以我們要時刻記住：勇氣很可貴，爲人不可無勇氣。
六年級作文：勇氣5
這是一棵幾乎沒有生命力的梧桐，乾枯的葉子，在蕭瑟的寒風中訴說着滿腔的悲涼；這是一棵不斷遭受白蟻“攻擊”的梧桐，遠遠地看去，彷彿是一個苟延殘喘的老人，真擔心在下一秒它就會倒在你面前。
許多人都說：“這棵梧桐，怕是活不了多久了。”但它卻一直固執地佇立在那兒，面對人們的嘆息，一聲不吭，只是偶爾有幾片葉子掉落到地上。
冬天到了，再也沒有人理會那棵可憐的梧桐了，沒有想到，它卻在雪花、寒冷中熬過了一個寒冬。
春天悄然而至，路邊的小草破土而出，桃花、海棠都紛紛綻開笑臉。在鳥兒們的歡笑中，我不由得去看望那棵我惦記了一個冬天的梧桐樹。我本來也以爲它可能已經枯死，然而樹枝上的那一點新綠，使我大跌眼鏡，懷疑自己的雙眼是否出現了問題。那一點嫩綠給這棵梧桐增添了無限生機，使它彷彿在一夜之間，又變得朝氣蓬勃，宛若新生。
那棵梧桐依然並不理會人們眉目間那無限的驚訝，它忙的不亦樂乎：抽枝、發芽、爲自己梳妝、和不懷好意的白蟻作戰……
但仍有人認爲：“或許……是迴光返照吧，應該撐不了多久了。”但是它卻以驚人的毅力，不僅又度過了春天，還長出了更加濃密的葉子，讓所有人，不得不驚歎它頑強的生命力！
儘管它是一棵小小的梧桐，一棵整日和白蟻“宣戰”的梧桐，但它並不抱怨，它頑強樂觀地活着。昨日被白蟻啃掉的葉子，今日他又努力地補上，就這樣一天天地，一個炎熱的盛夏又悄然而過……
秋天來了，它像別的樹一樣，任由呼嘯的狂風捲走枯葉；冬天到了，它又彷彿回到了以前“病怏怏”的樣子。
多少個春夏秋冬，多少個日日夜夜，面對白蟻不停的攻擊，他咬着牙堅持下去，沒有半分鬆懈，他靠着驚人的毅力，頑強地活着，同時再沒有人懷疑過它的未來。
看着這棵樹，我想到了我們周圍的人，如果我們也像這棵梧桐一樣，經常被別人挖苦嘲諷，又有多少人能努力堅持呢？因此它那頑強的生命力，使我受到無比的震撼。
我覺得在我們人生前進的道路上，不管前方將會遇到多少困難，也要像這顆梧桐一般努力鼓起勇氣，憧憬着光明的未來，向着前進的方向，不停地邁出堅實的腳步。
六年級作文：勇氣6
珍藏，最珍貴的東西，金子也買不到的——勇氣。
游泳池邊。“今天，你該來深水池感受一下了！”爸爸的話裏帶着一絲威嚴。“不！我絕對不下去！”我果敢地帶着一絲憤怒地抗議着。“那可不是你說了算的！”說着，爸爸大手一揚，還沒弄明白怎麼回事兒，已經浸在池子中了。我感覺池水正沖刷着臉，似乎就要漫上我的嘴，漫上我的鼻，漫上我的眼，漫上我的頭，水越來越急，越來越大，我無法呼吸了！“嘿，臭小子，發什麼愣呢？”我猛地回過神來。但一種前所未有的恐懼仍舊悄悄爬上心頭，迅速蔓延到身體的每一個角落，以至於浸在水中的整個身體都劇烈地顫抖起來，不敢再動一下。水，大膽地躍上了我的脖子，我立刻有了一種呼吸艱難、身首異處的感覺，它吞噬着一一寸寸的肌膚，我真切地感受到它已經鑽進了我的鼻孔了。那一刻，我的心涼了大半截，等待着池水將我恣意地帶走，望着湛藍的天，輕輕地呼喚：美麗的世界，再見了，來世再欣賞你的錦繡河山吧！
“快點遊，別傻愣着！就像你在淺水池一樣地遊！”爸爸的聲音再次響起。真的嗎？我半信半疑，如果還站在這兒不動，恐怕真的被水淹死了。我試探性地劃了一下，竟“倏”地滑出一大截。雖然被嚇了一大跳，卻也暗自欣賞，看來深水池並沒有想象的那麼難，那些換氣、控制水的方法，又輕鬆施展了。這下才明白，原來是自己嚇自己，內心的膽怯比池水更加可怕。
放寬了心，身體也舒坦了，沒有了緊繃的感覺，反而下落得更快了。我藉着這股勁兒，用力往上一躥，海豚般躍出水面，又紮了個猛子，濺起一片的水花。就這樣暢遊了十幾個來回，現在我可以很驕傲地說：我已經是這個池子的主人啦！隨着拾起一片浮在水面上的落葉，獨個兒和它玩起了遊戲。我用力地往落葉上潑水，那落葉兒隨着水的流小船一樣盪漾開去，在它越飄越遠時，我向前一躥，抓起落葉，之前在淺水池練成的“翻油條”竟也用上了。我張開雙臂，在水中翻滾，全力拍在水面上，乍一看像極了水車正在翻水。那一天，在獲得勇氣後，我品嚐着從未有的成就感。
珍藏勇氣，待困難挫折來臨時，將之心情揮灑。勇氣若在，黃金不換。智能雙全，我心飛翔！
六年級作文：勇氣7
當我剛剛翻開《超越夢想一起飛》這本書時，我覺得不好看，沒什麼意思，當我仔細閱讀它時，我覺得很有意思，當我把它看完，合攏時，我覺得意猶未盡……
書中有介紹很多運動員立志爲國爭光，刻苦訓練的故事。如“全能女生”迪得裏克森，“東方飛人”劉翔，“十項全能最年輕的冠軍”馬賽厄斯……
在我心中，印象最深的是來自非洲的運動員——吉利姆巴巴茲。這位“超女”參加了第28屆奧運會的女子100米蛙泳。在預賽現場，8名女蛙選手中有7人很快就結束了比賽，只有吉利姆巴巴茲一人仍在池裏努力地“跋涉”着。賽後，在記者的採訪中我們瞭解到，原來她從事游泳運動還不到兩年，但因爲她所在的國家實在挑不出比她更優秀的選手了，於是，她就壯着膽子來參加奧運會了。
這個真實的事例更加告訴我們：體育，需要這樣的勇氣！而奧運，需要爲有超凡勇氣的人鼓掌！
聯想到自己的學習生活，處處都需要勇氣。那一次，就是因爲自己有了勇氣，才獲得了成功。
那是一節班隊課，我們班正在改選班幹部，需要有勇氣的同學上講臺去毛遂自薦。同學們一個接着一個上去演講了初中，都獲得了排山倒海的掌聲。可我，一個曾任學習委員的班幹部，卻遲遲不敢上講臺去應聘老職位。看着同學們一個個笑嘻嘻，又滿載而歸地走下臺去，我十分着急，但又很恐懼。看看時間，看看所剩的職位，我終於鼓起勇氣，向着講臺走去……
由於我的勇氣，我成功地擔任了學習委員。
成功，需要勇氣，想要成功，就得有足夠的勇氣去面對困難，並戰勝它。
來吧！讓我們向吉利姆巴巴茲學習，學習她那勇於奮鬥的精神！現在就開始吧，讓我們爲北京奧運會努力吧！
“同一個世界，同一個夢想！”讓我們喊着北京奧運會的口號，鼓足勇氣，爲北京奧運會加油吧！
六年級作文：勇氣8
第一次聽到樑的勇氣，覺得好聽，也會很會心的笑，那是我未來的願景。
愛本來就是偶然，我們都是飛速旋轉的星體，擦傷了彼此，遇見是那麼的輕而易舉。
有時我棲息在月亮的背面，在暗處看另一個世界，另一面光環，眼神像孩子一樣悠遠寧靜。
我看到的愛，開始完結就在一線之間，中間的是夢。終究是夢，纏繞着我，不清不楚，很漂亮的一個夢，卻和愛扯不上關係，直至成傷。那是沒有和任何相交的生和死，在那裏我只看的到我，我能愛的能厭惡的都是我自己。夢醒了，還有若即若離的回望，還不離不棄的揹負着宿命。
這是和愛無關的愛的感言吧，我想。
當然任何愛都是需要勇氣去承擔去感受的，也許只會享受和等待的人註定遺憾和受傷。
我們都有心的影子，心水要澄淨，否則再美麗的東西照上去也是污濁。
淚洗過的心，呵呵，愈加的清明。
我想真正需要勇氣的時候，我就真正的愛過。
月亮是我的守護星，卻不是我躲藏容身之處。
我想是我的愛需要勇氣，而不是我要鼓氣勇氣去愛，我愛的我始終都在愛，只是不曾言說。我是這個圈子裏的蜉蝣，不想承受，不想明白，只是希望有一千個理由讓我從痛苦中逃脫，徘徊在愛的兩個必然的極端，我愛的麻木和自知。
我想聽到鳥的鳴叫，我想看到月的清影，那些聞所未聞的感觸，於我來說這麼的遙遠。
不管煙雨曾經寫過什麼，感到到什麼，我始終希望她有一顆澄靜的心去感受身邊的一切，畢竟世界太大，好象總有無限的悵惘，無限的激情。
我的故事我的樣子印在了空氣裏，於是不會有失去，不會有分離，我變換着不同的角色，與不同的人相遇在不同的世界。
我奔跑的身影隨風去了湖面的漣漪，於是看到你嘴角微微揚起，輕輕的盪漾在心頭。
哪怕風兒嗚咽哀吟，蘆葦嘆息哽噎，我們的世界依然飄蕩着幽香曖曖。
願眼前所聽到的，所見到，所聞到的這一切：
都說：“他們曾經相愛。”
六年級作文：勇氣9
一六五九年九月三十日，曾經有一個人在一次航行中遇到了可怕的風浪，翻了船，除了他之外無一人生還。他流浪到了孤島上，憑着驚人的毅力與勇氣活了下來，二十八年後，他依靠自己的智慧走出了孤島。這個人就是《魯濱遜漂流記》中倒黴而又幸運的主人公——魯濱遜·克羅索。
二十八年啊！多麼難熬的時間！可見魯濱遜是何等的勇敢！初到孤島時他是絕望的，他說：“我整天悲痛，在這淒涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有危險與死亡，不是被野獸吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他不再整天沉浸在悲觀中，開始一心一意地安排自己的生活：他建了小房子，做了小桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，建造了自己的生活王國。
魯濱遜還是一個堅毅的人。他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，做任何事情都要花很多的時間和精力，連一塊木板都要做四十二天，有許多事情都是白費力氣，很難成功，但他從不灰心喪氣，總是總結了失敗的經驗又重新開始，最後他終於有了船，有了麪包，有了陶器，有了種植園，有了牧場，甚至還有了“豪宅”……所有這些沒有一件不是費了很多力氣，克服了許多困難才得來的。
讀完《魯濱遜漂流記》之後，我想：如果是我流浪到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能幹什麼？會劈柴？會打獵?還是會做飯？我連洗衣服都還笨手笨腳的呢！再說島上一個人也沒有，只剩下可憐的我，多孤單呀！真是無法想象！真的要向魯濱遜學習了，我們應該學習他這種不怕困難，樂觀向上的精神，無論何時何地都要堅強的活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，絕不放棄！我們要向魯濱遜那樣富有毅力、勤勞勇敢，憑藉自己的雙手創造生活！
活下去，向魯濱遜致敬！活下去，直面生活的苦難！活下去，創造美好的未來！
六年級作文：勇氣10
我看過許許多多的動畫片，電視劇，它們都有自己的特點和看點，它們有的搞笑，有的哀傷，有的給人驚喜，有的讓人回味，使我最感動的也是最使我回味無窮的動畫片，那就是“里約大冒險”。
“里約大冒險”使我記得最清楚的，就是那隻可愛的的藍鸚鵡——阿藍，阿藍是一隻被人捕獲，卻又幸運的掉在路邊草叢裏的一隻鳥，他被富有愛心的小姑娘琳達發現了，琳達把阿藍培養長大，阿藍也學會了各種本領，但遺憾的是，它不會飛，阿藍跟隨琳達一起來到非洲里約，在這裏，它認識了茱諾，茱諾會飛，它們被抓到耐久的主人那兒，又從那兒逃脫，歷經千辛萬苦，卻又被抓回，最後，阿藍憑着智慧救了大家，可又因自己不會飛，從而逃不了，爲了和耐久搏鬥而受傷的朱諾，阿藍鼓起勇氣，從而飛了起來的故事。雖然阿藍以前不會飛，但它爲了同伴和自己的安全鼓起了勇氣，最終學會了飛翔。
努力可以改變一切，阿藍憑着堅強的毅力改變了自己的命運，歷經艱辛萬苦，最終在自己的努力下獲得了新生。在我們的生活中，也可以像阿藍一樣，努力改變命運，讓自己活得快樂，讓別人因你而改變。殘疾人霍金，在自己的不斷努力下，寫下了《時間簡史》，轟動了全世界，我們正常人爲什麼不能像霍金一樣，爲自己而活，爲夢想而活呢？我們要學習阿藍堅持不懈的精神，更要有自己的座標。
每一個人都是一隻蛹，我們要努力衝破繭，讓生命化蛹成蝶！
六年級作文：勇氣11
一個成功的人背後有許許多多的血淚史，而他們爲什麼沒有屈服呢？這是一種勇氣在支撐着他們向一切希望的光芒靠近並利用這一光芒讓自己得到成功，勇氣是通往幸福康莊大道上的路標，沒有勇氣必定找不到沙漠中的.綠洲。
貝多芬曾經失聰，無聲的世界瀰漫着絕望悲痛，面對命運的挫折，他選擇了用勇氣去不懈地戰鬥，在抗擊厄運中，悲壯激越的《命運交響曲》奏響了他命運的最強音；張海迪身殘志堅，一邊以堅強的毅力與決心同病魔作鬥爭，一邊用勤奮的學習和工作延續生命，她選擇了用勇氣去不懈地戰鬥，在抗擊厄運中，不向命運之神屈服的姑娘在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌；海倫·凱勒得病致殘，在黑暗又寂寞的世界中，她選擇了用勇氣去不懈地戰鬥，在抗擊厄運中，脫離黑暗走向光明，靠自己的頑強毅力走上人生巔峯……
古往今來，有多少事不是需要勇氣才能做到的？生活中的每一個選擇都需要勇氣，但你有沒有選擇勇氣？那是一件很小的事，但卻讓我獲得了巨大的能量……
那天晚上，媽媽讓我去買鹽，樓道內昏黃的燈光更加烘托出夜晚的寂靜，背後似乎有人追趕我，那種緊張與恐懼佔據了整個腦海，腦中浮想聯翩，我雙腰微曲，不斷繃直，一繃直就會不停地發抖，整個身體像泄了氣的皮球，沒有力氣支撐，我無法平息自己的心情，只有一陣陣徘徊不定的腳步，是殭屍還是白素貞？是老鼠還是弟弟口中的怪獸，甚至是鬼？我那顆忐忑不安的心越跳越快，已經不敢往下想了，激動得亂叫，急促的跑步聲越傳越遠……但當我上樓時不斷地平息自己的心情，告訴自己我一定可以！克服了恐懼心理，在這麼小的事情中，獲得了勇氣！
人生並不是沒有成功，而是缺少足夠的勇氣，只要我們敢於冒險，敢於行動，敢於拼搏，那麼勝利的旗幟將在我們面前飄揚！
六年級作文：勇氣12
生活中咱們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什麼？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣。一個人如果沒有了勇氣，就會喪失戰鬥力，也就沒有了精神支柱，沒有了一個人原有自信。
有一句話是這樣說的：咱們都需要勇氣，來面對流言蜚語。是啊！人人都需要勇氣來面對一切成功與失敗，需要它來面對一切是與非，需要它來面對一切的一切。古往今來，有多少事不是有勇氣纔去做的？當一個人做出自己的選擇時，是什麼讓他這樣做？是勇氣，是自信。人類是世界是最高等的動物，像海倫凱勒，居里夫人，張海迪……他們爲什麼能夠功成名就？是因爲他們有戰勝困難的勇氣，促使他們挑戰生活，挑戰未來。
咱們曾經學過一篇課文：一隻剛出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一隻獵狗發現了。就在這時候，老麻雀飛下來擋在了小麻雀旁邊，獵狗受了驚嚇，竟然被老麻雀嚇跑了。這個就是勇氣，如果老麻雀不飛下來保護幼鳥，幼鳥可能早被獵狗吃了。是勇氣促使它在危情中挺身而出來保護自己的孩子。
想一想，小草爲什麼能夠頑強的破土而出，是因爲它有生的勇氣。臨近死亡的小鳥可以用自己的努力來改變命運，那是因爲它有生的意念。小鳥想飛過天空，飛過大海，它就一定能成功嗎？它還是需要嘗試，需要勇氣和膽量。
比起這些來，我簡直太懦弱了，遇到一點挫折就打退堂鼓，不願相信事實。每一件事當你決定要做時，那就已經成功了一半，因爲你有勇氣去面對它。在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的膽識和信心拿出來吧！擁有了這些，你就已經站在比別人遠的起跑線上了。
生活中咱們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什麼？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣！
六年級作文：勇氣13
“書本大減價，大家快來買呀！”一陣陣叫賣聲從操場傳來。咦？大家在幹什麼？哦，原來是同學們在開展“紅領巾跳蚤市場”活動呢。
噝溜溜的風一陣一陣的吹來，但正在熱火朝天買賣書的同學們卻絲毫沒有感受到習習東風吹來的寒冷。是啊，心中那團火早已讓我們沸騰了起來。在這次活動中，喜悅那是當然的，但我還懂得了一個道理，那就是勇氣與成功。
我被任命爲商販，所以那咱要賣書，對於買東西我可是行家，可對於賣東西我可是一點都不懂。這時，正好有一位老師來了。
“同學，請問你這本書多少錢？”那位老師衝我笑着，手指着擺在地上的一本《小丫林曉梅》。
這一切來得太突然了，對於毫無準備的我來說，那真是急得跟熱鍋上的螞蟻一般，臉都紅了。
“嗯~我不知道。”我低下頭，十分不好意思。
“沒關係，我去別處看看吧！”老師和藹地說道，說完便走了。
望着遠去的老師，我十分難過，她可是我的第一個客人呀。這是彭浙走過來責怪道：“你會不會做生意？別人都是出去找客人，你倒好，客人來找你，你都不敢賣。連點勇氣都拿不出，你配當我同桌嗎？”說是責怪，但對我來說卻是一種鼓勵。
聽了彭浙的話，我拿起書便去追那位女老師。當老師聽到我的喊聲時，停下了腳步，微笑的問我：“同學，你有事嗎？”
“是的，老師我要把書賣給您。”我氣喘吁吁的說道。
“是嗎？那太好了，不過這本書要多少錢？”老師開心地笑道，像個孩子一般。
看着老師的微笑，我便更加勇敢了，“不貴，這本書只要五元，而且買書者我們還送一本精品迷你本。”
“是嗎？那好，給你。”說着老師拿出一張五元紙幣。
我接過錢，把書和精品本遞給老師。然後便笑着奔跑了回去。奔跑是累的，可也是幸福的，甜的，因爲我終於做成了我的第一次小買賣，那滋味就如同吃了蜜一般甜。這次的活動使我成長了許多，因爲在這次活動中我知道只要擁有勇氣，那麼就會抓住成功。就像我一樣。
六年級作文：勇氣14
18歲，一個花一般的年紀，青春的風時常吹過，帶着這年輕的氣息，漫溢了我們的生命。
我們享受青春，愛上了青春。青春應是鮮活的，充滿激情的。我們的生命，需要一次次青春歲月的搏擊，才能真正成長。這樣的花樣年華，怎能過於膽怯，怎能不滿懷勇氣大膽去闖？
青春拒絕膽怯！
青春要迎接一次次的挑戰，我們擁抱着自己的理想，向前行進，或選擇考大學，或在自己的特長中找到未來的路，不同的人，不同的理想，一樣的青春。
拒絕膽怯，我們就要更自信，挫折或許很多，但我們會握緊雙手；不平的路或許很長，但我們會更謹慎地邁出每一步；今天的天空或許陰霆，但我們相信明天的曙光。
拒絕膽怯，就是在黑色六月來臨之時，對自己微笑着說：“你能行”；拒絕膽怯，就是緊緊把握每一個充滿挑戰的機會；拒絕膽怯，就是在18歲的生日歌唱響之際，學會去承擔一個成年人應有的責任；拒絕膽怯，就是在失敗的面前依然自信，依然擁有熱情。
電影《阿甘正傳》中有這樣一句話：“明天就像巧克力，沒有誰知道下一口是什麼滋味。”是的，明天就像巧克力，或苦或甜，青春的明天是未知的巧克力，或青澀或快樂，我們要有品嚐下一口巧克力的勇氣，不論是苦得讓人流淚，還是甜得讓人感到幸福。
青春拒絕膽怯，我們正青春，我們有勇氣迎接明天的陽光或暴風雨，有勇氣走或平坦或坎坷的路，有勇氣展望未來，有勇氣面對現實，不論它是什麼。或許，這樣的勇氣正是青春的魅力所在，正是這樣花樣年華最有意義和價值的東西。
在這個美麗的國家，有我們這樣一羣正爲夢想而搏擊打拼的人：我們拒絕膽怯，我們相信，我們堅強，我們擁有澆不滅的熱情、開天地的力量。我們要像阿姆斯特朗那樣創造登月的奇蹟，我們要像劉翔演繹火一般的自信；我們要像史鐵生勇敢地與命運之神搏鬥，我們要像司馬遷堅定自己的夢想永不放棄；我們要像雨後的彩虹，在湛藍的天空燦爛。
青春拒絕膽怯，青春正在進行，我們的青春是火，點燃在現在和未來的交錯處，永不謝幕。
六年級作文：勇氣15
青春是一隻剛揚起風帆的希望之舟，行駛在危機四伏的大海上，小舟隨時可能會碰上暗礁，也有可能被海浪打翻，而勇氣，就是這隻小舟必不可少的水手，他一次次地指揮小舟，修補小舟，在茫茫大海上航行着。
——題記
對於青春時期的我們來說，勇氣是必不可少的，我們常常因多種原因躲避迎面而來的各種機會。春天是短暫的，許多機會都無法再次擁有，而重要的是放開手腳，用勇氣去征服那一個個不可失，失不來的機會。
就拿我的個人經歷來說吧！
初中生活的學生會是每個學子的夢想進入的集體，成爲一名幹事不但可以結交更多的朋友，還可以增加自己的管理經驗，反正同學們都有這個那個的理由想要加入學生會。而機會來了的時候你能好好的把握嗎？
機會來了！那時我初二，班裏要有人去學生會競選，有多少人想要的名額，很幸運地砸在了我的頭上。
可是到了會場才發現，只有幾百人在這裏面，而且更是有幾位老師坐在前面，從小沒上過臺的我一下子矇住了。你走吧，別在這上面出醜了！但倔脾氣的我又怎麼會走呢？我不能把這機會給浪費了，心中平添出一股勇氣來，我坐到座位上，開始默默地讀起稿子來。下一個就是我了，我強作鎮定別慌別慌！我心裏暗念道，我慢慢地走上講臺：大家好，我是來自我一上臺反而不那麼緊張了，臺下有李老師，他微笑地看着我，我就更加勇敢了，大聲的說着：謝謝大家。我流利的說完了，長吁一口氣，邁着輕鬆的步子走出了會場。
如今身爲部長的我時不時會聽到同屆的同學說：哎，如果當初我有勇氣站上去，說不定
總是這樣，在選擇過後人們纔會去渴望另一種結果，而機會卻已經不在了。青春也是如此，要有勇氣才能把握時機！
那名爲青春的小舟有一天會是沉入海底的，而小舟在儲存的珍寶和他的勇氣。我會好好的利用，上下一艘的船。
