勇氣四年級作文

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的勇氣四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

勇氣四年級作文1

“五一”長假的一天下午，天陰沉着臉，好象有些悶悶不樂。我做完作業，閒着無事，想到外邊玩玩，輕鬆輕鬆……

一出家門，我就隱隱約約瞥見兩個男孩一高一低地站在我鄰居家的枇杷樹下。他們在幹什麼呢？我悄悄地走近一看，原來他們在偷摘枇杷。只見一個小學生模樣的男孩扶着自行車，另一個與他差不多高但瘦小些的男孩站在自行車上，搖搖晃晃，把手使勁伸向枇杷樹枝，抓到一個黃中帶青的枇杷後，連皮也不剝，就立刻塞進嘴裏。在下面扶自行車的男孩不耐煩地輕聲喊起來：“你下來，讓我上去，快，快點！” 這時候，我心裏很着急，突然有了阻止他們的念頭。平時膽量不大的我跑上去輕聲地對他們說：“你們別這樣，站在自行車上多危險啊！再說，你們也不應該偷摘別人的枇杷啊！” 他們聽到聲音後，驚慌地回頭一看，只見我獨自站在不遠處。於是，下面的男孩瞟了我一眼，口中嚷嚷道：“你別多管閒事！”依然我行我素。我被他倆的架勢給怔住了。 眼看又一束枇杷枝給折斷，我警告自己不能再“窩囊”了，於是又鼓足勇氣，靠近他們，側身看了一下他們的校徽，提高嗓子、表情嚴肅地說：“這棵枇杷樹是我家的！我已看清你們的校徽，記住了你們的名字。你們再不聽的話，我就告訴你們的老師！”我這樣一說，果然奏效，只見站在自行車上的男孩，“嗖”地一聲跳下來、跨上車，頭也不迴帶着另一個男孩一溜煙地跑了。

我擦擦額頭上冒出的汗珠，回想剛纔一幕，真是有些緊張，但心情無比舒暢，不只是因爲做了一件好事，而是我感受到勇氣的威力。

勇氣四年級作文2

勇氣在我們的生活中，勇氣是必不可少的。以前，我很膽小。在幼兒園裏，我總是靜靜地坐在最後面的角落裏，一聲不吭。吃午飯的時候，有不想吃的菜，不想喝的湯，不敢告訴老師；有時肚子太餓，吃完一碗，也不與老師說添飯，吃完了就聽話地去午睡，與老師，同學很少打交道，就連回家也不怎麼主動說話。到了大班，我隨姑姑一起去了海口，我變得更孤僻了，我無法適應那裏的環境，在學校就連老師叫我，也不理會。到了學前班，我依然很文靜。這時，有一個開朗的小朋友經常與我一起玩。漸漸地，膽子大了，我慢慢懂得主動與人交流，談話。一年級的時候，我仍像一隻小兔子，但在課堂上卻能見到我大膽的一面，因爲我喜歡舉手回答問題。二年級以後，我越來越活潑，經常參加各種活動，下課以後到處瘋跑，所以總是碰傷，跌傷。比起以前，真是天壤之別。在以前，無勇氣就無朋友；現在，有了勇氣這種力量，我有了許多朋友。

《文靜的小女孩》中，蝴蝶讓>孤獨的小女孩擁有許多朋友；《勇氣叩響成功的大門》中，法拉第依靠勇氣和才能進入了英國皇家學院那高貴的大門……我明白了，沒有勇氣就不會成功，就像房子不打地基就不行，無論友情，商業，>投資……都不能缺少----勇氣！勇氣能使你一生受益匪淺，勇氣是生活中必不可少的一把金色的鑰匙；勇氣就像一縷燦爛的陽光；勇氣就是一個能幫助你解決困難的可愛精靈！

勇氣四年級作文3

“生命的意義在於什麼？”這是一個我至今爲解開的迷。

小草——多麼脆弱的植物，可它卻有如些強大而堅定的力量——勇氣。雖然秋天它會枯萎，冬天更無它的藏身之地，但是每當春姑娘走來時，它那無窮的勇氣就會是它鑽破乾燥的土地，並不屈向上。在我心中，它是那麼有勇氣，它和枯萎的花朵一同長大，和砍斷的樹枝一起生長。“唰~唰~”小草蹦出了那有勇氣的聲音。

去年冬天，我和媽媽去趕集，走到一個拐彎處只見一個二十來歲的姐姐跪在硬邦邦的水泥地上乞討，她雙手重疊，頭貼着手，趴在地上號啕大哭，散落着的頭髮遮住了臉，像一個神祕人物似的。前面有一張紙，說的是家裏沒有錢供自己讀書，求大家可憐可憐她。那嗚嗚的哭聲引來許多圍觀者，有的只看看紙上的內容就一聲不響地走了，有的只是出於好奇而湊湊熱鬧罷了。只有個別老奶奶在身上東摸摸西找找，掏了幾毛錢……我在一旁站了幾分鐘，那個姐姐始終沒有找到勇氣擡起頭，而是不停地發出嗚嗚的哭聲。我真想罵她幾句，可不知怎麼的，一股同情心把我的話拽進了肚子裏。我想：一個人，一個健健康康的人，爲什麼不用健康的身軀，健全的體魄，勇敢地擡起頭，收起紙，向失敗的今天挑戰，獲得希望的明天呢？盲人安靜還沒有健康的身軀，可她還是嚮往着盼望着飛翔，用勇氣戰勝黑暗。做一個有勇氣的人就這麼難嗎？

小草那“唰唰”蹦出硬土的聲音和大姐姐“嗚嗚”的哭聲有着天壤之別呀！美好的明天就在眼前，爲什麼不能緊緊抓住它，用那麼懦弱地乞討去維持生計是多麼悲哀呀！生命的意義在於植物都有的精神——勇氣。小草那不屈向上的勇氣是我一生的指南針。

勇氣四年級作文4

人只要有了勇氣，就等於具備了所有品德。不論困難有多麼艱苦，只要有恆心，有勇氣！就一定會成功！

——題記

勇氣是石，敲出星星之火；勇氣是火，點燃又熄滅的燈；勇氣是燈，照亮前進的路；勇氣是路，因我們走向黎明；勇氣是花，綻放出愛的芬芳；勇氣是糖果，有滋有味……強者，無不具勇也；弱者，無不具喪也；唯有強之勇，才避之喪也……這是一個真實的'故事……“請坐吧。”“老師，我就站着，您問吧！”“好，那我就不廢話了，你不用緊張，這次我不是來批評你的。”老師說這，並且拍着他的肩膀。“你是用什麼方法從班上倒數第一，考到全班第一？”“因，因爲……”他忽然不說了，自己咋自己不要流淚，咬着舌尖，輕輕的抽泣。在前兩個月，班上正要到開家長會。“在這裏，我要重點批評冷魑，每次都考全班倒數第一……”老師說着，還不停的敲着講臺。冷魑悄悄的在後邊看着，看着自己的母親，把頭低了下去，好像放了個錯誤的人，就如同老師批評了自己一樣。他忍不住了，在眼眸邊流下了眼淚。他連忙試幹了淚，怕別人看見，也怕母親看見。於是他悄然的走開，淚和汗水溼幹了全身。

“就是從那時起，你就開始改變了？”“是的，因爲，我不想母親吧，頭低下去”要知道，母親的尊嚴對他來說是多麼重要，甚至比他的生命還重要。在母親把頭低下去的那一刻，他的心都碎了。“那你是怎麼做的呢？”“我每天晚上都要做作業做到12點，每天早上五點起來背書……”“你每天只睡五個小時？那你不感覺困嗎？”“會，但是一想到……”他又不說了，好像又忍不住想哭。“我上課都沒見你睡過一次覺”“因爲我每天告訴自己要努力學習，以後開家長會時可以看見母親把頭擡得高高的，爲他的兒子感到驕傲自豪！”這時他自信的說着，似乎他就是那位母親。

老師聽了之後，震驚了會兒，這讓老師發覺，只要人的內心有了勇氣，無論做什麼都能克服，而這個勇氣，只是爲了一個人，讓她不再低頭！

勇氣是多麼可貴，只要人的內心，有恆心，有勇氣，有毅力！一切的一切都是浮雲。

人的內心有多強大，誰也不知道，哦，只有他自己才知道，勇氣是人類優先的品德，是人類文明的傳遞者。

——後記

勇氣四年級作文5

這個世界上，之所以生機勃勃，是因爲有無數的生命。有弱小的，有強大的。而最弱小，最不起眼的生命往往是最令人佩服的。

一場傾盆大雨過後，我和弟弟一起來到田裏。田裏有一條小溝，裏面積滿了雨水，堅硬的水泥壁上長滿了苔蘚。許多不要的菜葉。草根，垃圾都扔在了裏面。導致這裏水質發臭。大雨過後，水兒變清了。把許多紮根在石壁上的苔蘚給沖走了。扔了一塊石頭下去，很快就被水衝的無影無蹤。我站在水溝旁，望着水裏的小黑石發呆，忽然，我感到小黑石動了一下，趕忙走近些，蹲下來定睛一看，它確實在動！這哪是一些小黑石嘛！分明就是些黑色的小田螺！溝底，水泥壁全是的。可這些弱小不可及的田螺居然沒被勇猛的河水給沖走。面是玩強的吸附在水泥粗糙的水泥壁上。更讓我爲之一震的是，這樣弱小的田螺居然迎着雨水，逆流而上。讓我不由得爲它們捏把汗。可能是因爲溪流太急了，它們用盡全力向前走一小步，就得停下來休息好一會兒。然後繼續向前移動。在人們眼裏，那一步可能很小氣。幾乎看不見。但在小田螺的心裏，那一步費了多大的力氣呀，寄託了多大的希望啊！我把這些看似弱小卻心靈強大的小田螺叫做“黑騎士”。

我忽然想戲弄一下它們，便選了一塊大石頭放下去。對“黑騎士”來說簡直如山一般大。我想擋住它們的去路。大石頭穩穩地站在溝底，貼着石壁。可這依然阻擋不了這支偉大的軍隊。“一步，兩步，三步，四步……一隻只“黑騎士”爬了過來，像沒看見一樣向前頭衝，一隻，兩隻，三隻，四隻……，一隻只“黑騎士“竟然爬上了大石頭！這真是一個奇蹟！

我望着“黑騎士”沉思，它們爲什麼不順着雨水走，爲什麼不打道回府。我的心裏砰然一震，這一震，使我明白了生命意味着什麼，是勇氣！

勇氣四年級作文6

勇氣放學了，天氣很晴朗，每一縷風都是柔柔的暖暖的。我站在站臺旁，看着來來往往的車輛穿梭着，好像一條流動的絲帶。而我旁邊的兩個男生在說鬧着。他們和我是一個學校的，校服還告訴了我他們年級不同，但他們卻玩的興高采烈。我默默地看着他們，心裏有種說不出的羨慕。我一轉頭，看到了一個和我差不多大的女生，她也是很無聊的樣子。好想和她搭話啊！人家會不會不搭理我呢？我猶豫不決，想來想去。要不要和她講話？如果我熱情的打招呼，她不理我怎麼辦呀？那豈不是很丟臉？怕什麼！只要說句話打個招呼嘛，一句就好。我咬了咬牙，堅定自己的決心。我艱難的邁出了一步，張開嘴，卻欲言又止。幸好她沒有注意我，我嘆了口氣，沮喪地收回了邁出去的一步。唉，我還是沒有勇氣呀！我再也不敢和那個女生說話了。

我看着那兩個男生玩得正歡，不由得想他們可能也是原來素不相識吧，第一次的相識也需要勇氣去相識的吧？但是此時的我是多麼需要一個朋友呀，我又糾結了，還是決定再試一次。但是，如果不成功呢？如果恰好被別人看見呢？我的形象啊、我的風度呀……算了，算了，爲了交上朋友，我拼了！正當我眉頭一緊，甩了甩頭髮，大步走過去的時候，車卻來了……現在回頭想想我當初臨陣退縮的事，真可惜呀！也許只是一句話，我們就能成爲朋友;也許只是一句話，我就不會無聊十多分鐘，多了一份開心，多了一個知心朋友。現在祖國發展日新月異，而我們總是無法拿出自己的真心和勇氣去與人溝通，這難道不是在退後嗎？如果，我拿出勇氣，遞給別人一分真誠，人與人之間的溝通，交流就會多起來，我們就能夠成爲朋友，那是多麼快樂的事情呀！所以，我們可以克服人與人之間的隔膜，帶着勇氣，帶着發自內心的笑容，向別人伸出手……這是我們小學生的幸福！即使對方是陌生的，但他們都有心，話說“人心就像一面鏡子，你笑它就笑，你哭它就哭”，我們也是這樣。越是想和別人交流，反而越害怕，這時候，就要帶上勇氣和自信，把真誠放在別人手裏，把信任託給別人依靠。這就要—-勇氣！

勇氣四年級作文7

暑假裏，我和媽媽來到印象城，剛出車庫就看見一叫“盒子”的兒童探險巴。我最喜歡挑戰項目了，二話沒說買了票就跑進去。一進門，我就看見一個又高又窄的滑梯，滑梯的上半段幾乎是垂直的，到了下半段才微微有彎曲，我從沒見過這樣的滑梯，一下子就來了興奮勁，趕快跑了上去。

剛到上面我從滑梯旁一看，啊！怎麼那麼變高啊！我從下往上看的時候，只看出了高，可是從上往下看的時候就看出了陡，我有些害怕了，小心臟開始很快地跳動，腿都有點發軟。我害怕到了中間會失去重心滾下去。我開始猶豫了，到底去不去呢？我跑上跑下不知道該怎麼辦。我去問媽媽，媽媽說：“我想告訴你的是這個挑戰項目非常安全，滑梯坡度都是經過科學的設計和計算的，但是參加需要有很大的勇氣，你自己選擇吧，我尊重你的選擇，不能強迫你！”媽媽的一番話像是給我吃了顆定心丸，我鼓起勇氣，走了上去。教練爲我戴上護手套，讓我雙手抱緊，頭微微往下低一點，教練抱着我的肩膀，把我懸在滑道上。真高啊，我連忙眯上眼睛，眼前的東西都變得模糊了，這樣我就覺得不害怕了。教練一鬆手，“說時遲，那時快”我一下子就滑了下去，很快我在滑道上停了下來。我睜開眼睛環顧四周。哇！我竟然滑了下來還竟然有種坐跳樓機的感覺。

這次挑戰告訴我：面對害怕，只要你有勇氣去嘗試、願意挑戰，就一定能成功。還能發現一個不一樣的自己。

勇氣四年級作文8

今天，我讀了一本書，叫《綠野仙蹤》，講的是幾個小夥伴找魔法師、女巫、女王實現願望故事。

膽小獅的願望是要膽子，因爲他膽子太小了。不過，那次爲了同伴的性命，竟然和自己害怕多年的東西拼命，他難道尺已經有勇氣、有膽量了嗎？

鐵皮人的願望是有一個心。但是他每次都會關愛、關心同伴，這不是一個咚咚跳的心嗎？

稻草人的願望是有一個靈活的大腦，好幾次最妙的方法都是他想出來的。誰敢不承認這是個靈活的大腦呢？

不喲啊刻意去記自己做不好的，只克服害怕、怕失敗的心理，你也一定能成功。

他們的團結也值得我們學習。假若他們不團結，在森林中遇到一個十字路口也會吵得不可開交：多蘿西就要走北邊，稻草人硬說西邊好，鐵皮人只想往東，膽小獅低着頭往南邊走。分開後，後果不堪設想。

在集體，團結很重要。不團結，就像小樹枝，很容易夭折。團結，就像是大樹，風吹雨打也不怕。這讓我想起一件事：我樓上的妹妹過生日，想到外面吃飯，於是她邀請了我和她兩個同學。我們四人中有三人想吃泰國菜，但有一人想吃西餐，最後這個小朋友決定從團結的角度出發，同意多數人的意見，我們在一起過了一個開心的生日。如果那個想吃西餐的小朋友或者是我們誰都不顧團結，不肯讓步，那天晚上就可能過得很不快樂。

在集體中我們要儘量團結，不然就要像小樹枝了。勇氣和團結，哪個都不能少。

勇氣四年級作文9

去年暑假，我正在上鋼琴課，突然，賀老師讓我停下來。我想：糟了，肯定又有什麼事情發生了！只見賀老師說：“唐唐，你鋼琴彈的不錯，老師想讓你參加考級。”我焦急地說：“7月份考試，可現在都5月份了，只剩下不到2個月的時間呀！"坐在一旁的媽媽說：“沒事，我和賀老師都會幫助你的！”我看看賀老師，她笑着對我點點頭，我自信地說：“好吧！”

從此，每天晚上，我都刻苦地練習考級曲目。午休時間練，下午寫作業的間隙練，晚上睡覺之前練……累的我汗流浹背，衣服都溼透了。

那天，我對媽媽說：“時間怎麼過的這麼快，明天就要考級了，我的曲子才彈了四分之一！”媽媽說：“沒關係，等一會兒我們還要上一次鋼琴課呢！”我說：“要不讓賀老師再給我教一教這首曲子，好嗎？”媽媽肯定的地說：“那當然可以呀！”隨後我就和媽媽去賀老師那兒了。

我們剛到賀老師那兒，賀老師就說：“唐唐，你練得怎麼樣了？”我說：“我只練了四分之一。”賀老師說：“我把這首曲子給你教完，你回去直接練習就可以了。”賀老師把剩下的曲子都給我教完。我回到家還是忐忑不安，我又練了練琴，感覺好多了，就去睡覺了。

第二天一早，我穿上漂亮的白紗裙來到了西安音樂學院。跟着一位老師，我來到一間教室。我的心“鼕鼕”直跳，像在打鼓一樣。終於，最後一首曲子彈完了，我拿起准考證衝下樓，撲到媽媽懷裏，興奮地說：“媽媽，我一個音符都沒有錯！”媽媽驕傲地說：“你真棒！”是媽媽和老師給了我勇氣呀！

這件事使我認識到，勇氣是一個人必不可少的品質。有了勇氣，我們纔會實現自己的夢想，纔不會被困難嚇倒。

勇氣四年級作文10

下午，我們約了幾位朋友去爬大羅山。

爬到半山腰時，我已看厭了岩石，於是問了一句：“這兒全是岩石。除了岩石，還有什麼植物嗎？”一位朋友望了望前方，突然興奮地爬上去，指着一巖縫說：“看——這兒有！”我好奇地走上前去，看了看巖縫，原來是一株無名的小草，被堅硬的石頭壓着，歪歪斜斜地長出來，頭有些向下垂，但身體還是筆直筆直的，沒有一點兒要向下倒的感覺。

我有點兒擔心：小草撐得住嗎？它會不會被石頭戰士打敗？我蹲下來，注視着岩石縫。一分鐘過去了，五分鐘過去了，小草並沒有被石頭所壓垮，原本垂着的頭反而神氣地挺直了。我很驚奇，又等了十分鐘，小草還是傲然挺立，彷彿在自信地說：“你不用擔心的，我不會退縮。”我相信了這信心十足的小草，一鼓作氣，爬到了山頂，在山頂上盡情地玩耍。過了四五個小時後，該下山了。我想起了小草的心裏話，於是回到巖縫看看它，沒想到，小草竟有氣無力地躺在地上，喘不過氣來！我十分吃驚，拎起那塊石頭扔向山下，又耐心地等待十五分鐘，小草慢慢地甦醒了，但身體還是垂在地上。

可憐的小草，如果你痛，就挺直身體，我會蹲下來撫摸你的傷口，讓你快快樂樂地生活，再也不讓石頭入侵，好嗎？

不出我所料，小草漸漸伸直了身子和頭，一陣微風吹來，小草頻頻點頭，好像在感謝我：“謝謝你救了我！”

小草的種子，不管散播到什麼地方，都不會唉聲嘆氣，也不會悲哀，更不會哭泣。儘管落到了寸草不生的岩石縫裏，儘管頭頂有一塊堅硬的石頭阻擋着它，儘管它以後的生活多麼不好，小草都不放在眼裏，把巖縫當作它的家。雖然“家中”沒有其他植物夥伴，但小草很知足，還是堅強地、樂觀地生活着，不覺冷淡，不覺寂寞，不覺孤獨。沒有人會把小草當作大力士，也沒有人會用華麗的語言來誇讚渺小的小草，可我卻認爲，他們都錯了——小草能夠舉起沉甸甸的岩石，是一位堅強、勇敢的大力士；我還爲小草驕傲，爲小草自豪，我欣賞它那寶貴、高尚的品質！我欣賞它那百折不撓的毅力和勇氣！

勇氣四年級作文11

請再給我一點勇氣,源自羅格先生越位的幫助;請再給我一點勇氣,源自伯蒂最後一刻的暢讀。

“請再給我一點勇氣,再給我一點……”音樂的語錄婉轉心間，未散。腦海中蒼舊的膠帶影印着國王伯蒂竭力克服口吃在試音間發表的精彩演講，不斷。同時也瞑想着自己從中所收穫的點點勇氣。

勇氣是卑微的先生因兒子的憐憫而固執地挽救皇室之子；勇氣是本毫不相干的綿羊憑藉執着的意念扶起受傷的獅子；勇氣是天使守護着殘缺的不幸者的不離不棄；勇氣同是頗受**的他依舊搏擊翅膀飛往深邃藍天的不懈。有時曾想過這些所謂的勇氣只不過是熒屏上爲吸引觀衆眼球的營銷手段罷了，可再次放眼仔細思索，我想那足以****我過去愚昧的理論吧！

走在零星的碎雨中，仰望着朦朧的白紗，駐足，環視着時代，環視着傘下匆匆的人兒，再一次給了勇氣我們的定論。

勇氣是與朋友翻臉後，扯下平日高傲的面具的低頭講和；勇氣是走在紅色塑膠跑道上，面對着800米惡魔的奸笑卻不言退縮的堅定；勇氣是誤辯了方向，走錯了路徑後敢於的重新開始；勇氣是面對自己所犯的錯誤，不再一味的逃避，選擇猶如男兒般責任的彌補……那些的那些不就是生活中真實的我們所需要的一點勇氣嗎！

雖然我們的勇氣，沒有羅格先生那樣轟轟烈烈，也沒有伯蒂如此的莊重偉大，但我們擁有的是生活中人性的點滴，絲縷不起眼卻改變着時空。

請再給我一點勇氣，讓我伸手汲取心中那份點滴。

勇氣四年級作文12

唉，度“課”如年！我鬱鬱寡歡，筆挺挺地坐在座位上，如坐鍼氈。彷彿只要下課鈴一響，就能放鬆我每條繃緊的神經。

三尺來高的講臺上，嚴厲的老師拉開了那風箱般的喉嚨，儘管沙啞卻依舊那般鏗鏘有力。整個課堂，似一幅黑白相間的線條勾勒圖，顯得惆悵與單調。

我捧着書，心裏總想着有誰能抽個瘋（確實有點不地道），添添同學們的雅興。我不敢充當這一位第一個吃螃蟹的人，我怕我的笨嘴拙舌會招來不懷好意的笑。可是不知爲什麼老師的目光落在了我身上，緩緩地吐出一句：“小紅，請你解釋‘濫芋充數’這個成語的意思。”我一聽，猶如驚弓之鳥，“唰”地站起來，一時無言以對。

真見鬼！怎麼倒讓我……陳紅啊陳紅，你真是聰明一世，糊塗一時啊！……我除了冒着冷汗之外，就不知所云了。老師大步向我走來。那冷峻的態度，那嚴厲的目光，像一道白光，刺得我擡不起頭來。“你——”那風箱般的話語戛然而止。緊接着，她又說道：“想想吧！”我呆若木雞：平時粗聲粗氣的她竟也有善解人意的一面！

不知何時，淚水溼潤了我的眼眶，模糊了我的視線。我竭力試去淚水，儘量使同學們不易察覺。我的思緒飛快地在腦海裏尋找答案，半晌，我擡起頭，斬釘截鐵地說：“意思是：……”“答得好！”老師衝我笑了，那笑，有如一股陽光，照在我的心上，暖烘烘的，催着我心中的知識之種快快生根、發芽……

從此，我成了課堂上的“答題專業戶”。

勇氣，是一把感情流露的金鑰匙。每當我看到同學們求知若渴的神情，我想，他們一定也在找那把金鑰匙。

勇氣四年級作文13

早晨，我去散步時，無意間發現了一株無名小花。它，正生機勃勃的開着。

我不僅禁下來，好奇的打量着它。它，沒有玫瑰的香；它，更沒有康乃馨的美；它，也沒有百合的那種氣質。它看起來一無所有。但是，它有着所有花沒有的東西——勇氣！是的，它的根是長在石縫中的。這看起來是很普通的，更別說有人去關注它了。可是，想想看，如果你是這株花，你會屈服於命運的不公嗎？它沒有。可它花了多少力氣，才能衝破那堅不可摧的石頭。一個沒有陽光，沒有泥土，沒有水的地方，能夠長出一株美麗動人的花，這已經是一個奇蹟！我開始敬佩它，敬佩它那種不向命運低頭的精神。

第二天，我忍不住走到這株花的跟前，去細細地、慢慢的看它。我本以爲它會繼續怒放，但人算不如天算，它變了。昨天，它還向不公的命運擺出勝利的手勢，今天，它就已經開始凋零了。那原本鮮綠的葉子慢慢的有一些的泛黃；精神抖擻的它也開始有些病病殃殃了；那淡雅的粉色花瓣已開始變灰了。我開始爲它擔心起來。我也開始憤怒：命運，你爲何如此不公平？可憐它的同時，我的腦袋裏忽然就蹦出了一個想法：把它帶回家。

這又使我想到了我家種的蘭花，雖然擁有高貴的氣質，開的花卻屈指可數。而它，卻開得那麼美。

後來，我並沒有把它帶回家。我也慶幸我沒有把它帶回家。它有了它的孩子——一些花蕾。這株花似乎是看到了希望繼續茁壯地生長。

是啊，要想自己的人生變得有價值，就必須經受住磨難的考驗；要想自己活得快樂，就要肯接受自己。我們其實無需抱怨命運的不公。不要只看自己沒有的，而多看看自己所擁有的，這時，我們便會發現：其實我們很富有。

勇氣四年級作文14

生活如果沒有了嘗試就等於沒有自信，只有鼓起勇氣，什麼事都可以解決，如果你不懂得嘗試，就什麼都得不到了。

雖然我膽子小，但是那幾件事讓我鼓起勇氣懂得自信。

在一節語文課，我們語文老師曹老師還有聲有色的講述着一篇課文，大家也聚精會神地聽着老師講課，忽然老師問了一個非常簡單的問題，一隻只小手都舉起來，像一片小森林，可單單我沒有舉手，就像森林裏缺少了一顆大樹似的，可老師偏偏叫了我的名字，我害羞地滿臉通紅好似一個大蘋果似地微微站起，鼓起勇氣，回答了這個問題，這一刻我覺得其實回答問題並沒有我想象那麼困難。於是我決定，一定要鼓起勇氣面對現實，接下來的幾個問題我又一一舉手回答，還得到了老師的讚揚，這讓我心中充滿了自信。

四年級的風才展要開始了。才一班開始馬上就輪到我們四班演了，我一天比一天心跳跳得快，更何況這個可比回答問題難多了，老師還特意給女生排了個節目—跳舞。我快崩潰了，我的腦子裏沉現出各種各樣的問題，我會不會跳錯舞，會不會在中途摔跤……這些問題都令我煩惱。可是我不可能不演啊。我只能在家裏慢慢排舞，到了表演那一天，我更緊張了，緊張地手腳都在發軟了，其他同學也不例外，老師還不停地安慰我們，要鼓起勇氣，不要被害怕制服，老師說得對，要爲自信加油！我鼓起勇氣和同學一起到操場上去，然後又從廣播裏傳來一聲：“有請四（4）班帶來的表演，請各班按次序到操場上來觀看。”第一個節目竟然是我們女生表演的舞蹈，我在緊張中帶着勇氣，自信隨着我一起上臺去。

在臺上我想起一句話：把臺下的觀衆當成浮雲。在臺上我很好的表現了自己，這次風才展算比較成功，老師又再次表演大家。

從我發生過的小時讓我明白了：做任何事都要記住勇氣，勇氣帶給我們自信。

勇氣四年級作文15

我很膽小，不敢舉手發言，因爲害怕說錯了，被老師批評，因此一直不敢舉手。

有一次，老師把我叫到她的面前，親切地問：“老師提問，你爲什麼總是不舉手發言呢？”“因爲我不敢，我怕回答錯了，同學們會嘲笑我，老師會批評我。”我越說越小聲，頭也越來越低，生怕老師批評我。這時老師溫柔地說：“不用怕，就算你回答錯了也沒關係，要記住，有才有信心，有勇氣的人才能克服恐懼！”老師的話猶如一陣春風，吹進我的心田，心裏暗下決心：下節課是語文課，我一定要好好表現！

“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，大家都好好地坐在椅子上，張老師走上了講臺。過了一會兒，張老師出了一個問題，我仔細地想了一下，便馬上有了答案，正想舉手，腦海裏突然出現一幅不好的畫面。我猶豫不決。

我的手彷彿被誰控制着，怎麼也舉不起來，張老師已經提了好幾個問題，可我的手依舊沒有舉起來，眼看就要下課啦，我只好不停的給自己加油打氣：“加油，何夢琳，你一定行！”

漸漸的，我的耳旁縈繞着老師的話：“有勇氣纔有信心，有勇氣的人才能克服恐懼”幻影，一片片地重複着，慢慢的感覺到有一股神奇的力量涌入我的心頭，那就是勇氣，心裏不斷地說：“加油加油！你要有勇氣！”當老師說道：“回答正確”的那一刻。我的心裏無比激動，無比自豪！

從此以後，我再也不害怕舉手了！任何勝利，總是大膽的成果。