六年級作文300字彙編七篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的六年級作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文300字 篇1

清晨，我和同學一同隨着一羣穿着大棉襖的人羣走向公園散步。

太陽一直陪伴這我們走到濱江公園的小道上。這時，我才擡起頭看看被掛在天空中的太陽公公，它發出的那強烈的光芒真刺眼，照在那些樹葉上閃閃爍爍。一陣陣讓人發抖的寒風吹來，太陽公公的陽光總是那樣呵護着我們，在陽光的包容下我們感到異常溫暖。有一個小男孩走到一塊平平的草地上，指着太陽說：“奶奶！看，這裏有太陽曬，好暖啊！”

快到中午的時候了，鍛鍊回來的我們走在回家的路上，擡頭望望太陽公公，它正熱辣辣地照着大地，陽光照在大廈透明的玻璃反射到我們的眼睛裏，刺眼得讓我們不得不眯着眼，使我們感覺它是一個調皮的孩子。

下午到了，太陽靠在山邊，就像一個貪玩的孩子，臨走時還記得把它周圍的天空染成了一道道美麗的紅霞，然後再依依不捨地下山了。

我愛太陽，更愛這冬天的太陽，有時它很慈祥，給我們帶來溫暖；有時它很調皮，用它那刺眼的陽光和我們一起玩耍；有時它也很貪玩，總給我們帶來一片美麗的風景畫。我喜歡這變化多端的太陽。

六年級作文300字 篇2

我記得，我讀五年級的時候，我們村剛修路，路很平整。我和幾個鐵哥們進行遊龍滑板車比賽。

首先，因爲我的.滑板車不如他們的好，所以我落在了最後，正當我想走小路超車時，突然前面出現了一個很長的坡，因爲我的滑板車塗了很多油，所以我的滑板車的滑性比他們的好，我用盡全力衝向長坡，一衝到坡上我的滑板車就以飛快的速度衝在了第一。後來我的一個好朋友叫汪加兵他想超車，但被我堵住了。到後來我實在是沒力了，哪裏正好有一個亭子，我說：“咱們歇會吧。”他們便停了下來，他們便在那裏停了下來。我們就在那裏坐了一會兒，就繼續比賽起來了。後來我們就原路返回，到最後，我是第二名，快到終點了，我用盡全力以飛快的速度衝向終點，取得第一，這次比賽我以出色的表現奪得第一名。

雖然我已長大，但是我是不會忘了我那美好的童年的。隨着歲月的推移，我將走向成熟；更爲懂事，不辜負爸爸媽媽爺爺奶奶的苦心……

六年級作文300字 篇3

你猜我是誰？我是小主人形影不離的好朋友—鋼筆。小主人可喜歡我了！

我身穿黑色的裹裙，腰繫銀灰色的腰帶，在陽光的照耀下還會閃閃發光呢！我戴着一頂銀灰色的帽子，帽子上露出了長長的“馬尾辮”，打開帽子，就露出我尖尖的嘴巴。奇怪的是我吃的飯可是墨水呢！吃飯的方法是把我的裹裙解開，然後摁住我的肚皮就可以吃了。不過千萬別給我吃太多，要不然我會吐的！我的嘴巴也有工作，工作就是幫小主人寫出好看的字，有時寫的很好，還會把我和小主人一起寫的字貼在牆上，那是多麼光榮啊！小主人有時還會把我放在胸前的口袋裏，那是多麼神氣，小主人還會向別人炫耀呢！不過小主人有時候真的不愛惜我，比如有一次就把我摔在地上，好疼的呢！嚴重一點會把我嘴巴摔歪了呢！所以小主人一定要愛惜我哦！

這就是我—鋼筆，你們喜歡我嗎？喜歡就和我做朋友吧！我們一定能相處愉快的！

六年級作文300字 篇4

一天晚上，我的五官在談論“誰當國王”。

眼睛一馬當先，說：“我最重要，我應該當國王。如果少了我，人們就看不清楚世界了。”聽了這話耳朵不同意了，緊跟着說：“我最重要。因爲有了我，人們才能聽清楚，所以我應該當國王。”聽了這番話，鼻子起鬨了：“我來當國王，我的作用可大咧！我既能呼吸，還能聞道，還有那些戴眼鏡的同學，我能幫助他們架住眼鏡，你們能麼？”嘴巴聽了，也不示弱，說：“沒了我，人們就要餓肚子，所以我最重要，你們都要臣服在我的腳下，哈哈！”舌頭聽了渾身不自在，大聲說：“沒了我，你能品嚐出味道嗎？沒了我，你能發出聲音嗎？”

正當五官討論誰該當國王時，一個美麗的天使甜美地說道：“五官們，不要再爭了。如果缺少任何一個，對於主人來說都是不完整的。只有大家同心協力，才能爲主人效力。”聽完天使的教導後，大家默不作聲，低着頭沉思着……

六年級作文300字 篇5

我的爸爸又矮又胖，臉膛黑黑的，他有一雙圓溜溜的大眼睛，像兩個小燈籠，稍顯突出的嘴周圍長滿了稀稀拉拉的鬍子。我的爸爸特別幽默，那是從爸爸所做的事情看出來的。

一次，我們全家來了次服裝設計比賽，爸爸信心十足的談論他怎樣設計服裝。比賽開始時，爸爸說：讓我來個開門見山吧！5~6分鐘以後，一個頭上裹着白毛巾，身上披着老羊皮襖，腰裏彆着菸袋的人出現在舞臺上。啊！這身打扮簡直帥極了，我們們在臺下紛紛議論着。爸爸看我們在竊竊私語，於是就大發雷霆說：你們幾個‘小兵’在下面偷偷說話，想讓自己的腦袋搬家嗎？我和媽媽笑得前仰後俯，但看到爸爸用那樣的眼神看我們，我們只好配合爸爸演好這場戲了。

唉，爸爸又在臺上走秀來了，他的屁股扭來扭去，好像十八歲的黃花大閨女。瞧，又唱起戲來了，他手舞足蹈，好像特別忙碌似的，我和媽媽笑的不行了，就上屋睡去了。爸爸仍然在舞臺上表演着。

看，我爸爸做事確實挺幽默的哦！

六年級作文300字 篇6

我有一隻外型是輪船的音樂盒。我把它放在牀頭，經常傾聽着那美妙的音樂，進入夢鄉，在夢裏我在海上駕駛着它駛向遠方。

它有棕褐色的船身，船身上刻着許多美麗的圖案：有遊動的熱帶魚，在水草中穿梭；有受到海豚驚嚇得烏賊，正想吐墨溜走；還有空中飛行的海鷗，正朝遠方飛去……讓人產生遐想。船身上有兩根掛着雪白的帆的桅杆，好像直聳入雲。前面有兩門大炮，彷彿將要與敵人展開激烈的交戰。

中間有兩個船艙，其中一個船艙，伸出了一個舵，舵上畫着神祕圖案，它就是音樂盒的弦。假如不擰動它，音樂盒就無法發出動聽的聲音。只要擰動幾圈，就會響起“叮叮咚咚”的聲音，那是舞曲《愛麗絲》，它非常動聽，真有繞樑三日的感覺，百聽不厭。當我學習累了的時候，我就轉動舵輪，讓音樂響起，聽着音樂我的疲勞感頓時消失。

它是所有玩具中的一顆璀璨明珠，每一個有幸看到它的人都被它的音樂所折服。它在我心底留下了永不磨滅的印象。它已成爲我靈魂的一部分。

我愛我的音樂盒，我愛輪船模型，它伴隨我快樂成長。

六年級作文300字 篇7

週六，因爲二姨媽不在家，而我的小侄兒又需要人輔導作業，所以我就自告奮勇的提起了“一次性”的家教老師。

我的學生是一個剛剛升二年級的男孩，他非常努力，又聽話，但學習成績總是上不去。所以，我制定了一套學習計劃，先從語文的基礎題開始入手，我出了一張試題，先摸摸底……過了一會，我開始檢查，什麼？65分，閱讀題只有2題做對了，我大吃一驚，原來根源在於不認真讀題，做題草草瞭過，不注重重點，不關注細節！

我又重新改變我的教學思路，先讓他自己讀一篇教育性的短文選段，然後簡單明亮地說出自己對本文章的看法與理解，不出所料，果然，完全的馬虎了事，根本就沒有注意中心點，我讓他先寫一篇作文“自畫像”寫寫自己，沒想到，既然這次沒有出錯，果然是我認同的小徒弟一點就會通，最後他順利的將功課毫無差錯的做完，我作爲他的小師父，送上了一句話：“師父領進門，修行靠個人”以後要多練，勤學，不要把書讀死。

這次家教，雖然對小侄兒沒有什麼太大的進步，但意義非凡，我深有感觸，今後我要更加努力才行，要爲我的小徒弟爭光！