【精品】六年級作文彙編8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

在上小學三年級時，我經常肚子疼、肚了上還凸出來了幾個砣，我不敢跟家人說。直到有一次，我肚子疼得很厲害，坐在地上都起不來了，奶奶掀開我的衣服一看，呀！你肚子里長了什麼怪東西，明天去醫院檢查。

檢查結果出來了，結果是，肚子里長了幾個腫瘤，醫生說：“要儘快動手術，否則遲了就再也不可以開刀把它拿出來了。

一個星期後，我到了醫院，住了幾天，在這幾天裏我玩得很快樂，因爲有爸爸媽媽陪我，想要什麼就有什麼，還可以跟爸爸媽媽捉迷藏……

3月18日那天，我被推進了手術室，被推進手術室的那一剎那，我的心像裝了一隻兔子一樣，怦怦地跳個不停。

很快，醫護人員過來幫我打麻醉針，打了之後，我便動彈不得，只感覺肚子上一陣痛疼，醫生說：“別怕，一下子就過去了。”是的一下子就過去了，我一醒來，好像一大的石頭終於落地了一樣，看着窗外的景色，好像一切都是新生的一樣，這時，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都過來了，看見我醒了，就來問這個，問那個，突然，我想開口說話卻怎麼也使不上力氣來，好像爺爺知道了我的難處，沾了沾水抹在我的嘴皮上，過了好久我才說出話來。

到了出院的時候，好多在醫院裏的叔叔阿姨來送我，還祝我永遠健康，這件事我永遠也忘不了，永遠永遠。

六年級作文 篇2

“哈哈哈”教室裏傳出歡笑聲，原來老師說要在教室裏舉行一場別開生面的遊戲，我們情不自禁地喊：“耶！”而這就是——“兔子蹲。”

“零零零”鈴聲響了，首先，老師和我們說了遊戲規則：每人扮演一個水果，領頭的要說：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。”並且一邊說一邊蹲，只要別人唸到你的角色，你就必須蹲並說同樣的話，如果別人念決不能你的角色，你沒反應過來，就會被淘汰出局。

遊戲開始了，老師先讓我們每人介紹一下自己。有的人選軟軟的香蕉，有的人選甜甜的橘子；有的人選紅紅的蘋果；有的人選大大的哈密瓜……介紹完了。老師說“西瓜蹲”，然後西瓜就緊張又快速地說：“西瓜蹲，西瓜蹲完香蕉蹲。”這時香蕉就不緊不慢地說：“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完草莓蹲。”怎麼沒有人回答啊？因爲沒有人蹲，所以大家就四處看誰是草莓。最後大家異口同聲地說：“沒有草莓。”大家捧腹大笑，老師笑得眼睛都笑了出來，香蕉自己也笑的真不起腰來。後來一直到最後，只勝出兩個，那就是哈密瓜和蘋果，老師獎勵勝者，獎給他們兩隻筆。

這就是又好玩又能提高大家反應能力的兔子蹲遊戲，今天真是又好玩又開心的一天。

六年級作文 篇3

清晨，我來到鏡子前。嘻，鏡子真好玩，我笑，她也笑，我哭，她也哭。她穿着一身運動套裝，一雙米黃色的運動鞋。她，小眼睛，小嘴巴，小鼻子，短短的頭髮，渾身上下充滿了朝氣。

嘿，你別看她五官小，她個子高着哩。她的設計水平和她的個兒差不多。她很會設計黑板報，每一次出黑板報都少不了她。她還是學校大隊部黑板報的專業大師，每次都是由她這個職業大隊委親自掛帥，回回都打勝仗。她還帶領姐妹們參加各種黑板報評比活動，好幾次都以絢爛多彩的語言，精美的花邊，奪得了第一名。爲班級增添了不少名譽，令人讚不絕口。

哦！對了，她可不是光會寫寫塗塗哦，她還是一個忠實的小書迷。書架上有許多書，從《作文大王》到《巴金文集》、《冰心詩選》，從《少年文藝》到《簡 愛》、《上尉的女兒》，還有《十萬個爲什麼》，《福爾摩斯探案集》……應有盡有。她看起書來可是什麼也顧不得。吃飯要連請五次，到了假期，那更是瘋狂。白天看晚上也看，恨不得把所有的書都看一遍，要她說說故事情節，那更是滔滔不絕。

她會被《簡 愛》迷的整天神魂顛倒，被《福爾摩斯探案集》搞的神經兮兮。當她讀〈天方夜譚〉時，興許會相信這世界上有鬼哦！當然，這些書也給了她動力，她原以爲，學生是這個世界上最苦命的人，但當她讀過有關保爾 柯察金、海倫凱勒、愛迪生等人的故事後，她不再這麼認爲了，因爲他們的故事永遠激勵和薰陶着我前進。

哈，她就是我，我叫周翔，一個愛看書的周翔，一個愛塗塗寫寫的周翔，一個永不放棄的周翔。如果想認識我的話，就來六（2）班找我吧！

六年級作文 篇4

廣場才藝秀是一個讓同學展現才藝的舞臺。盡情發揮自己的才藝，展現自我，奪得觀衆的掌聲便是廣場才藝秀的宗旨。

“鈴鈴……”下課鈴的音樂響起，預示着大課間的來臨。而今天的廣場才藝秀便是我們班的廣場才藝秀。一眨眼工夫，半個班級的同學都涌出教室，爭先恐後地向舞臺飛奔而去，那口中說的、腳上跑的、雙手指的，都是衝着舞臺的。同學們一個個手舞足蹈，談論起來激動得臉都潮紅起來，然後相視而笑，腳上的步伐一點也不落下。而我也迫不及待地向舞臺跑去，想佔個好位置，據說這次的廣場才藝秀是同學們精心排練的。

“歡迎來到初一十班廣場才藝秀。”擠到前排，只聽見主持人用十分嫺熟流暢的語氣念着臺詞，使得原本喧譁鬧騰的場面安靜下來。主持人唸完一些必要的開場白後又念出了第一個節目的名字，沒想到表演者竟有五六個人。

表演者走上臺，只見他們緊張地抿了抿嘴，而後對觀衆們報以微笑，前奏響起，場下一片寂然。而我的心卻因爲我的緊張得如同十五個水桶七上八下，擔心着他們會不會有失誤，這節目別人會不會——我也許嗶比表演者更加緊張。但是，我的緊張、我的憂愁、我的顧慮，一瞬間都在表演者的歌聲中煙消雲散了——那柔和的聲線、恐龍的桑心，恍惚與曲調融合在一起，形成一陣輕柔的微風，拂過我們的心靈。而在兩位主唱一唱一和地配合之後，進入副歌，後面的伴唱們也適時的加入，那配合是何等的默契、何等的美妙、何等的動聽！我知道，他們利用放學的時間和週末的時間排練，他們是真正在精心準備這個節目的。我知道，全班同學都知道。這不是天籟，卻是他們努力的結晶！此時，舞臺上表演者緊握的手漸漸放鬆，沉浸在歌聲中的我，心靈也得到了洗滌。其他觀衆也同我一般，靜靜地、靜靜地聆聽着，而表演者也沉浸在忘我的表演中，整個廣場上的人都彷彿置身在一種美妙的境地裏。

一曲畢，表演者們鞠躬表達感謝，而觀衆也對他們報以最熱烈的掌聲，讚賞着他們的努力，讚賞着他們美妙的表演，讚賞着他們帶來的令人心曠神怡的感受。這是對錶演者們的努力最好的回報。

六年級作文 篇5

我養了只小倉鼠，它過着天堂般的幸福生活，住在一棟豪華別墅裏。

這隻小倉鼠是一隻可愛的“布丁”倉鼠，它的身子小巧玲瓏，胖嘟嘟的`，躺在我的手心裏，就像一個柔軟的小棉球。它一身光亮的毛呈淡黃色，肚子和爪子是白色的，很好看。

小倉鼠的頭上面園下面尖，兩隻三角形的耳朵豎在小腦袋上。每次站在它的別墅邊，它總會瞪着一雙清澈的眼睛看着我，用爪爪扒籠子，似乎等我陪它玩。我把它捧在手心中，它會順着我的手臂一直往上爬，然後又滑下來，坐在我的手心中一動不動，像個木頭人。它用爪爪撓我的手心，可癢癢了。每天早上，它起的很早，用它的小爪子抓着籠子上的鐵桿子吊着蕩過來蕩過去，時不時又到“跑步機”上跑個不停。一天，我在訓練它跑步，我在後面追，它在前面跑，它跑的可快了，兩個小耳朵貼在頭上，四隻小爪子用力跑呀跑，踏在地上發出“噠噠”的聲音，它的前爪和後爪同時向外伸展，又利索的收回來，“哎呀！”我被鞋子絆倒了，跌倒在地上慘叫了一聲。小布丁停下了腳步，爬了回來，舔了舔我的手心，站在我面前傻傻的看着我，兩隻腳站着，直立起來，用爪爪拍拍我的鼻子，我踉蹌的坐了起來，它在我的手心裏轉圈玩，我看着布丁，心裏有一種說不出的愉快。過了一會兒，我把它放回去，它跳到地上，叼起一個小瓜子，用爪爪抓着，把瓜子邊咬邊轉，發出“咔咔”的聲音，一下子殼就被它咬了個小口，它把殼扔一邊，開始吃瓜子肉，吃飽了爬到籠子邊向我搖搖爪子，抖了抖肉嘟嘟的身子，順着小樓梯爬到“臥室”中，縮成一個球，快樂的進入了夢鄉……

布丁，它就是這麼一隻可愛的小倉鼠！

六年級作文 篇6

今天和朋友說起了楊樹。我忽然想起了我們學校的一排排楊樹，主幹很粗，枝幹也很多。楊樹那灰白的主幹上長了許多“眼睛”。有的“眼睛"彎彎的，小小的，好像在對我笑；有的“眼睛”掙得特別大，好像在認真的看東西。我沒一天從它們旁邊走過的時候，那一隻只“眼睛"好像在對我說“小朋友好好學習，天天向上，長大後成爲祖國的棟樑。”

春天，楊樹的枝條上掛滿了咖啡色的“毛毛蟲”，就像真的蟲子一樣。這時，男孩子就會拿那些“毛毛蟲”來嚇女孩子。等到這些“毛毛蟲”落盡，枝條上便長出許多小膿包，這些小芽苞漸漸長大，從裏面鑽出來一些綠色的小“毛毛蟲"。再過一段時間，這些小“毛毛蟲"就會長出白色的絨毛，這就是楊樹的花。風一刮，這些絨毛被吹得漫天飛舞，就像下雪一樣！

夏天，楊樹非常蔥蘢，密密麻麻的枝葉擋住了炎炎烈日。我們有了這一大片綠茵，又可以在下面玩遊戲了。

秋天，楊樹的葉子變黃了，一片片黃葉從枝幹上打着旋兒落下來，鋪得滿地都是。這時候我們把落葉掃在一起，堆放在樹根周圍，然後在上面鋪一層土，這些落葉就會慢慢畫作肥料，給樹幹提供營養，這真是：落葉不是無情物，化作春泥更護花。

冬天，黃葉落盡，楊樹又赤裸裸的了，顯得沒有一點生機，就像枯死一樣!

楊樹的主幹可以做建築材料，楊樹的葉子可以遮擋烈日和雨滴，給我們提供一片娛樂的空間，楊樹的“眼睛”提醒我們好好學習。楊樹總是無私奉獻着自己;爲我們提供方便，它給我們帶來了很多快樂，很多啓迪。

六年級作文 篇7

從寧波到舟山的那片海洋再平凡不過了，但是隻要你用心去看，就會發現它的美麗，獨特之處。

那海水的顏色沒有西湖水那樣的碧綠照人；沒有沙灘水的那樣的碧空如洗；更沒有小溪水那樣的清澈見底。它只是黃黃的。我仔細地定睛一看，發現這海水的色彩如畫師畫的一般。遠處深黃色彷彿是在熱情地迎接我的到來。而近處呢，淡淡的黃色看上去似乎有一層金色的一縷一縷的輕紗。海水由深而淺，由深而淺，這樣的漸變色彩，在畫家的調色板上也是很難調出來的，然而只要見過這樣獨特的色彩，便很難忘卻。

海水在翻騰着，捲起一朵一朵的浪花，這浪花高低不平，猶如一個一個跳躍的音符。當海水捲成浪花時就彷彿音符在紙上跳躍，譜出了一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶着幻想的色彩。

突然，一滴水把我從這場音樂會中喚了回來。哦！原來是下雨了，這雨天裏的海更爲壯觀，更加奪人眼球。雨滴就像是一個又一個的小精靈，它們隨着海水的起伏跳起了不同的舞蹈。水聲變得激昂了，它們便跳起了恰恰；水聲變得歡快了，它們便跳起了動感而又時尚的街舞；水聲變得悠揚了，它們便跳起了華爾茲；水聲漸漸舒緩下來了，它們便成雙結隊地跳起了國際交誼舞。小雨滴們的舞蹈與水聲的變化配合的天衣無縫，當然博得了我們的陣陣喝彩。

雨停了，海面上又是平靜一片。可是被雨洗過得海面又是另一番景象。那輪高掛天空的紅日將這海面照得金燦燦的，猶如碎金灑在海面，波光粼粼，美麗極了。

我愛大海！愛翻滾的大海；愛雨中的大海；愛陽光照耀下的大海，他給了我無限而又美好的遐想。

六年級作文 篇8

在家裏，媽媽說我是一個多變蟲：愛睡懶覺的小懶蟲；依賴長輩的寄生蟲；父母怎麼甩都甩不掉的跟屁蟲……我越來越不滿意“多變蟲”的外號，有一天，決定和自己賽跑，戰勝自己，超越自我。

第一個要改掉的壞習慣是睡懶覺。剛開始實施行動的手段是媽媽嗓門的準時叫喊，之後就是鬧鐘的定時急促的鳴唱。每天一聽到“叮鈴鈴”的聲音，我就一個“鯉魚打挺”站了起來，之後，拿着一根繩子，跑到院子裏一蹦一跳地跳起繩來，用我的話來說是變成了一隻活潑可愛的小兔子。經過一段時間的刻苦訓練，我不但克服了睡懶覺的壞習慣，而且大大提高了跳繩的水平。一天早上，太陽躍出了地平線，我又在院子裏揮動繩子，上下翻飛跳起來。媽媽看見了，拍着手掌笑着說：“不錯，不錯，銀繩飛轉，身輕如燕！”那一刻，我心裏比吃了蜜還要甜，想叫想跳，恨不得讓全世界的人都知道。

依賴長輩的毛病，我也有辦法克服——長輩對我作文的溺愛，我一概“義正詞嚴”地謝絕。媽媽給我盛飯，我毫不領情，手一揮，“振振有詞”地說：“不要溺愛我，自己吃飯自己端。”有一次，奶奶要給我10元錢買零食吃，我沒有像往常一樣伸手去接，而是搖了搖頭，“語重心長”地說：“外婆呀，這個錢呀，我不能要呀。外婆呀，小孩子用慣了錢，可是會養成大手大腳、好吃懶做的大毛病呀。”這幾個“呀”字，把外婆逗樂了，外婆直誇我是個懂事的好孩子。

以前，父母走到哪裏就我跟到哪裏，他們瞪過多少次眼睛、板了多少次臉也沒有用。現在父母要走了，我心裏反覆說着：“父母出父母的門，我看我的書。”這樣念着，我徹底斷絕了跟父母出去的想法，跑到自己的房間裏津津有味地看起書來。有時媽媽也覺得奇怪，心裏嘀咕：這孩子，怎麼一下子就乖了許多……

現在，我已經改去了許多毛病。和自己賽跑，改變自己，就能讓自己變得更加優秀。同學們，你們說是不是？