關於我的六年級作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我的六年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。

我的六年級作文 篇1

“快樂的時光總是短暫的！”小A像哲人一樣地說出了這句話。看着他這副模樣，我有點想笑，有點……

做個普通人還真的很難。我打小就是人們口中的怪人，總會有一些稀奇古怪的想法，亂蓬蓬的頭髮，唯一值得我炫耀的也就只有額頭上那酷似閃電的傷疤。我小學時沒有一個朋友，總是成爲被欺負的對象，可是我總能夠成功逃脫；雖然老師們都喜歡找我的茬，可是我每次都是班級第一，反正一切都是這麼的不盡人意。

上了中學以後，還是這樣。只有小A願意與我交往，他是我唯一的好哥們。可是，他今天卻說出這樣一句話。開始，我會覺得可笑，但是，我卻覺得這是小A在暗示我要絕交。其實，幾天前就已經這樣了。小A一天比一天對我冷漠，直到他厭惡我而走開。

我開始恨他，久而久之，便成爲了敵人。今天我剛與他大吵了一架，第二天他就摔斷了腿，不得不請了一星期的假。我逐漸發現自己身上的魔力。

次日，我起了個大早準備上學。卻發現一封信放在牀頭。我下意識地將它打開，裏面的內容讓我大吃一驚。上面用很標準的楷體寫到：親愛的昂先生，您已經被颺靛湛萌魔法學校錄取，請於九月九日中午十二點到國王十字車站九又四分之三站臺等候列車。事情到這裏，我不由覺得很荒誕，什麼魔法學校，這不是《哈利。波特》嗎？又不是寫小說，我怎麼去倫敦？我並不在意，收拾好書包就去上學了。

我坐在教室裏認真聽課，耳邊卻傳來詭異的聲音：“快去車站！”我驚到了。卻並不理睬。“快去車站”！我不由大叫一聲：“滾開”。這可引起全班同學的鬨堂大笑。我尷尬極了。就這樣被老師拎到了後面。耳旁的聲音讓我久久不能平靜。這時，一羣貓頭鷹涌進了教室，老師同學們都驚呆了，不知怎麼辦好。貓頭鷹們徑直飛向了我，就這樣被它們抓住，開始上升。上升。等我回過神來時，我已飛在了大海的上空，我突然想起了早上的那封信，在驚慌失措中昏睡過去。

“嘩啦”。我被一盆涼水驚醒。眼前是一間很大很寬敞的大禮堂。面前是一位嚴厲的女人，周圍是成羣的學生。“你沒有看見信嗎，馬上回到你的隊伍中去。”女人的目光透過半月形鏡片瞪着我。我聳了聳肩，一臉疑惑的走到了隊伍中去。

“歡迎大家來到颺靛湛萌魔法學校，馬上開始分校，學院共有四個，分別是颺、靛、湛、萌。”我被分到了湛學院。就這樣我在混沌中開始了我的新學年。

可能現在越來越離譜了。我不平凡，是個有魔力的人。你可以不信任我，因爲你很平凡，沒有思想，因爲你是個麻瓜。我懷着極悲傷的心情敘述的，我從沒有朋友。在魔法學院，我擁有許多知音，我將會快快樂樂度過七年生活。

誰說“快樂的時光是短暫的，”純屬胡扯，我們應該不平凡，不循規蹈矩，擁有一個充實的魔力人生。

我的六年級作文 篇2

說到樂園，相信大家並不陌生，因爲每個人的童年當中，都少不了樂園的存在。下面，就讓我和大家說說，我的樂園都是哪些地方吧！

首先，因爲是“我的“樂園嘛，那就從我自己的房間說起吧！我的書桌上有許多做手工的材料，還有許多我自己做的手工作品。不知道爲什麼，每次一擡起頭，看見我的手工作品，就會有滿滿的成就感。一般情況下，一個星期以內，我至少會做三次手工，這也成了我上網課學習之餘的一種放鬆。不過最近，因爲要準備期末考試，我做手工就比較少了。

除了我的書桌，在我的樂園裏，還有一樣必不可少的東西，它就是——我的雙層牀！你可能會認爲它只是一張普通的雙層牀，不是的，我叫它“雜貨雙層牀”！爲什麼這麼叫呢？因爲呀，這個牀在我很小的時候就買好了，不過我一般都睡在下層，所以上層就堆放了一些不常用的東西，日積月累，我的雙層牀就堆滿了一整牀的雜物。幸好，我有一個愛收拾房間打理屋子的媽媽，她總是時不時幫我收拾一下。這不，前些天媽媽和我一起花了一下午時間，就幫我把上鋪的雜物全部清理乾淨，讓我的美妙空間又回來了！現在我睡在上鋪，我的牀已經變得非常整潔了。我的弟弟也總愛爬到我的上鋪來和我一起玩。我的牀上總有一本書，我習慣在睡覺之前讀半個小時的書，這樣我可以更好入睡，免得半夜睡不着，又爬起來到處找東西吃。

最後，我的樂園還有好大一部分是在華中科技大學的中心操場！記得疫情之前，我經常和班上的小夥伴們約好，放學以後一起到操場上去玩。在這個大操場上，我和徐欣怡一起跑步，和姚芳韻一起玩單槓，和寧梓涵一起玩擊掌遊戲……這些都是我的快樂時光。

我的六年級作文 篇3

今天，我又在飯廳的角落裏看到它，在一片寂靜中，忘了世界，忘了自己。

我的目光追隨着小蟲，做了一次驚奇的遊歷。空間在我眼前放大了，緊砌的地磚組成了廣闊的世界，一眼望不到邊，一隻小蟲，一隻勤勞的小蟲，揹着它辛勤找來的糧食，按着它原來的路返回。我的目光緊跟着它的腳步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，他們互相打招呼，互相友好的聊一兩句家常話。

它們的住宅散佈在地板的裂縫中。在這裏，有出去尋食歸來的工蟻，有忙碌照顧小螞蟻的義蟻。每一隻螞蟻都有自己的任務，我看見測氣候者忙於觀察氣象，工程師在忙於建築設計…各種不同的工作，都有專門的蟲子擔任。多麼脆弱的小蟲啊!就有這麼強的責任感。我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟蘊藏着多少思想呢？

有一次我看見一隊出征的螞蟻沿着池邊前進，突然來了一陣風，許多螞蟻被吹落了，白白淹死了。顯然螞蟻不會像蜜蜂那樣，會選擇另一條路回家，它們只會沿着原路回家。只憑這一點，人們可能都認爲他們太蠢了。

可是，聰明有時也會使人盲目，動物也一樣。但是它們捨身救弱的精神實在讓人感動，我曾經讀過這樣一個故事，有一個螞蟻家族在草叢裏寄居，有一年秋天，淘氣的小孩點燃了螞蟻家門口的`那叢草。一片火海似乎要把螞蟻家族吞沒，龐大的火苗把它們團團圍住。奇怪的是所有的螞蟻都圍成一個大圓球，緊緊抱在一起，向潮溼的地方滾去，到達安全地方後，圍在裏面的小螞蟻蜂擁而出，外面裹着的螞蟻的身體已經被燒焦了。多麼偉大的精神，真是：“可憐天下父母心啊！”螞蟻父母把生的希望留給了後代，小小的螞蟻能做出這樣偉大的奇蹟來，我不禁驚呆了。我想，這大概就是螞蟻的偉大吧！

這時候的我，已經沉迷在一片火海之中，一幕幕在腦海迴盪。這些螞蟻需要多大的勇氣啊！爲了生存，爲了後代的延續，它們用自己的生命換來了生的希望，這難道我們不該向它們學習嗎？

我的六年級作文 篇4

從小，我便從母親的故事中長大。然而，在她的耳濡目染之下，我漸漸喜歡上了讀書。因爲書提供了最好的學習方式，讓我可以在娛樂中學習並且毫無壓力，不像老師授課的時候如此壓迫。同時它也給了我智慧的頭腦和一個廣闊的思想世界。

我總是在腦袋的思想到極限的時候，就去看看故事書。故此，我被我的同班同學或朋友稱之爲“書蟲”。我校圖書館的華文書雖多，可我喜歡的書籍卻是少之又少，令我甚是失望。因此我常常與朋友借書我是纏着母親帶我買書，這種厚臉皮更是達到了死纏爛打的地步。我經常因爲如此差點受到捱打或捱罵的份兒，如今想想還是有些後怕。姐姐看見我這樣的樂趣便帶我到書店買書，我非常興奮。但是，好景不長，我的姐姐出外留學了。我不知還有什麼途徑可以看書，只能將所有心思再次投入到學業和成績身上。還有一個原因是鄰近大考UPSR了，父母希望我可以考獲優異的成績，使我的未來一片光明。尤其是我的馬來文成績更是差強人意，一旦不及格便要上預備班，不能畢業。至此，假設我無法畢業就不能再繼續升學了，因爲我的父親不希望我像一個失魂落魄的人，因此以此來警告我。因爲這樣，我開始大舉限制自己以防一個微小的錯誤就闖出大禍來。正所謂“差之毫釐，繆之千里”。爲此，我一直期待大考可以早日過去並不想再遭遇它了。

我相信只要所有書都可以讓只是變得豐富。因此，我克服自身的恐懼讓我自己得以讀取馬來文的故事書讓自己的馬來文成績更進一步，不讓父母因我的事而擔心，不讓他們因我的事而煩惱。我最喜歡的是便是讀書！