【必備】六年級作文300字8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

寒冷逼人的冬季已經過去，生機盎然的春季又來到了我們身邊，淡淡的花香瀰漫在空中，同時也喚醒了那些可愛的動物，這不是一個很好的出去遊玩的機會嗎?於是，我趁着這個週末，讓爸爸媽媽帶我去石家莊市動物園去好好的與動物來一次“親密接觸”與“和諧相處”。

我和媽媽買了門票，走進了動物園。那裏的動物真多呀!有老虎、獅子、大象、長頸鹿、袋鼠、斑馬等。有些動物我還是第一次看到呢。

我們來到鳥類的樂園，我看到了十幾只孔雀。有一隻孔雀看到我們來了，突然展開美麗的尾羽。我拉着媽媽的手說：“媽媽快來看呀，孔雀開屏多像一把五彩的大扇子呀!真是漂亮極了!”

接着我們又來到獅子園。只見一隻獅子臥在地上，瞪着眼睛，豎起頭上的毛，那摸樣挺兇的，我非常害怕，急忙躲到媽媽的身後。

隨後我們觀看了大象、長頸鹿、斑馬等動物。

這些都動物很可愛，我們一定要保護這些野生動物，讓人類和動物和諧地在地球上生活。

遊動物園結束了，回家的路上，我一直幻想着未來的某一天，我們人類將與野生動物共同生存，不再有上面的事件產生，動物園不僅僅是動物最好家園，更是人類能與動物真正做到和諧相處的美好世界。

六年級作文300字 篇2

我愛春雨，春雨是那麼輕盈，那麼溫和。春雨如母親的手，親切地撫摸着你。春雨如老師的話，悄悄地滋潤着你。春雨如煙如霧，在清洗着心靈的污濁，春雨如……

春雨是輕盈的。它悄悄地來到人間，滋潤着萬物。你看!萬事萬物聽說春雨來了，都一股腦兒起來了。小草興奮地趕快從泥土中挖出小腦袋，小花高興地張開了那久違不見而迷人的笑臉，樹木也伸展樹枝，抽出了新枝芽。你聽!春雨的聲音微小而有韻律，彷彿春蠶吃桑葉，發出“沙沙”聲；

春雨的聲音悅耳、清脆，“叮咚”作響，宛如山澗清泉，優雅動聽。

春雨是溫和的。它總是像母親呵護孩子一樣，滋潤着萬物。它淅淅瀝瀝地下着，如果你站在外面，傾聽着雨聲，那是多麼快意呀!它如同絲綢，輕輕摩擦着你的臉，輕輕的，柔柔的，像是好朋友在你耳邊竊竊私語……

啊!春雨!許多詩人讚美你：“隨風潛入夜，潤物細無聲”、“春雨貴如油”，的確是這樣，你滋潤土地，讓莊稼大豐收，你洋溢樹木，讓樹木成長。春雨啊!你把你的一切都獻給了萬物，而自己卻總是悄然離開。我喜歡你那高尚的品格，你那無私奉獻的精神。

春雨，在我的心中，你，永遠是最美的!

六年級作文300字 篇3

生命是可貴的，是無價之寶，每個人都要珍惜生命，不能讓生命白白流失，我們可以好好地使用生命，也可以白白地糟蹋生命，一切全由我們自己決定。

有一次我無意中再書上看到可一個故事：一個公司要招聘人員，有一個人他跟聰明，公司老闆很欣賞他。有一天新人員的'名單出來了，老闆看了看，說：“爲什麼沒有那一個人？”祕書說：“老闆你要他做員公？”“是的。”於是祕書去下了通知。第二天那一個人沒有來報道，老闆很奇怪，就問祕書，祕書說：“我也很奇怪，於是打電話，他家人說名單因爲沒有他，所以跳樓了。”祕書又說：“多好的人啊！”老闆說：“不！他還好沒來這裏上班。是啊！人這一生不可能一帆風順，因爲一點挫折自覺決於世界，多麼不好。

再苦難面前，有些人不堪生活所累，輕生；有些人，很堅強，面對困難。我們要選擇第二種，使自己更加光彩有力！

六年級作文300字 篇4

這裏是教導處，俞老師老師剛剛告訴我，要把我的聲音製作成學校的鈴聲。我努力抑制住心中的興奮，強裝鎮定地說：“好的，老師。那我中午再來！”剛一走出辦公室，我就原形畢露，高聲的喊叫着，好像希望全世界都聽到似的，蹦蹦跳跳地回到了教室。

準備開始錄音了，三個老師都看着我。我深呼吸，放鬆一下緊張的心情，看曹老師的指示。只見他左手一揮，我便用較快的語速開始讀了起來：“同學們，現在是升國旗集會時間……”我剛讀到一半，俞老師就打斷了我，他說：“你讀的很好，但這是要播放給全校聽的，我們要精益求精，咬字要清晰，語速可以慢一點。”就這樣，每一次老師都會挑出幾個小漏洞，我也只能一次又一次地努力糾正。

“同學們，現在是清校時間……”朗讀時，句首鏗鏘有力，使整句話不會顯得太柔弱；咬準字音，每一個字都自然、清晰；語氣親切、柔和，不嚴肅、死板，頗有溫馨的味道，讓人感覺是朋友在問候一般。我盡力回憶起老師給予的建議，和諧地加入在朗讀中，不知不覺，錄音結束了。

第二天，我聽着自己的聲音進入課堂，一種莫名的喜悅滋生在我的心裏，好像美美地，甜甜的，滋潤着我的心田。

六年級作文300字 篇5

讚美，在很多人看來很普通，但，在我們班看來，這是一種榮譽。沒有了讚美，我們就像魚兒離開了小溪，沒有了讚美，我們就像鳥兒離開了天空，受到讚美時，我們會呼喊一聲來傳達自己的喜悅。

我們是一個班集體，榮譽在我們看來就象徵着團結。我們是一個團結的班集體。因爲我們有良好的班風：堅持不懈、團結互助、嚴肅認真。也許。讚美對於我們來說是榮譽，但在這背後，有着老師的汗水、班幹部的付出、同學的堅持友愛、學習是一條充滿詩意的河、我思我行這兩句話象徵着我們整個六一班的好學，我們全班同學營造出了一個：不斷進取、團結、友愛、完善的班集體。我們要做小鳥，去天空自由翱翔；做小船，去大海迎風破浪；做雄馬，去草原上愉快奔騰。要在知識的天空中翱翔；我們是未來的勇士！

一起努力吧。爭取贏得更多的讚美，讓大家讚美我們，讓全世界讚美我們！

六年級作文300字 篇6

有一些事情，我不知道如何去做，我害怕，畏懼，不論什麼事情，我都會有一種恐懼，我不知道是因爲天生如此，還是因爲後天的環境因素。

有些事情，在那個時候，在那一瞬間，你已經不再是自己，你忘記了那個膽小怕事的人，開始變得倔強，不再關心會爲此發生一些大事，發生一些問題，會不停的在和他們爭辯……或是爭吵。

你心中會突然就出現了一種信念，那個你的行爲的準則。就好像着了魔似的，不聽任何人的任何反駁，什麼都不聽，只相信自己，其他的人，都不會相信。

因爲畏懼，因爲畏懼這一切，所以，所以我纔會這樣不顧一切的控制畏懼想要挽回這一切，可我依舊畏懼。

我害怕，一直都活在恐懼之中，可是，沒有人知道，沒有人知道我的內心深處是多麼的淒涼，可是沒關係，我不需要別人知道，其實，這樣挺好的，只要不要再這樣糟糕下去了。

我現在才知道，一個人雖然有點寂寞，有點孤獨，但是比起紛擾，比起戰亂，都不算什麼的。

如果將來，有一天有這個機會，我一定要找一處安靜的幽美的地方，一個人，對，只是一個人獨自生活，去欣賞那美麗的大自然，與植物相伴，與動物相處，與自己相知。

六年級作文300字 篇7

在小學六年的時光裏，陪伴我最多的是老師，鼓勵我最多的是老師，對我耐心加細心的還是老師。

首先，我感謝的是常老師，雖然，她教我的時間不長，但是在我心裏常老師已經是我的好朋友了。每次上課總是有幾個學生擾亂課堂紀律，但常老師仍然十分耐心地教我們知識，不但如此，常老師還陪我們一起玩“抱團”，那是我六年來最開心的一節課。我對常老師的印象是：善良+耐心=最溫柔的老師。

接着，是陳老師，陳老師只教過我兩個學期，我對陳老師的印象：嚴厲+時尚=最酷的老師。

最後，是班主任姚老師。在我小學六年時光中，給我印象最深的就是姚老師。每次，當我考試怯場發揮失常考出低分時，給我鼓勵最多的是姚老師，每次遇到困難對我幫助最多的還是姚老師。我對姚老師的印象：耐心+善良+年輕+溫柔=最美麗的老師。

這是我印象中最深的老師，是我最感謝的三位老師，是我認爲最溫柔、最酷、最美麗的三位老師。

我感謝老師將他們畢生所學都一字不落地傳授給我們，我感謝你們——我的老師！

六年級作文300字 篇8

天空因我們而更加湛藍；樹木因我們而粗壯茂盛；朝霞因我們而耀眼奪目；夕陽因我們而詩意濃濃。我，是一隻鳥。

清晨，我在樹枝間啼囀，將人們從夢境中喚醒。也行有人會驚歎：那鳥的歌聲多麼婉轉！但我存在的意義遠不止這些。

我從一棵樹飛躍到另一棵樹上，我能感到樹的嘆息，我發現了一隻蟲。我將它吞入肚中，樹歡笑着，樹葉輕撫我的皮毛。我飛向另一棵樹，飛向需要我的另一個朋友。這兒的哪一棵樹不是我的朋友？我向它們打着招呼，繼續我的使命。

直至夕陽親吻着西山的時候，我一天的使命都結束了。我唱着小曲，飛回我的家。這是一個由樹枝建成的巢。那兒是我永遠的歸宿，一個溫暖的地方。

如果花兒是樹木的臉龐，草兒是大地的睫毛，那鳥兒就是天空的翅膀。沒有鳥的天空是寂靜無味的。電線構成的五線譜上，我們構成了一曲曲動人的春天的讚歌。

然而事實是殘酷的，它總是不盡如人意。我的夥伴們被人類抓走，一棵棵參天大樹在哀嚎中倒下。我的家也毀於一旦。我飛走了，不得不飛走了。我們的要求不高，但人類的貪婪毀了一切。這片天空不再有翅膀。我面對這灰濛濛的天、灰濛濛的雲和不再火紅的太陽，唱出了最後一曲生命的輓歌。