【熱門】六年級的作文合集八篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的六年級的作文8篇，歡迎大家分享。

六年級的作文 篇1

“家裏又來客人了！”奶奶放下手中的電話，興奮地叫起來。我們也十分激動。因爲今天的客人可不是一般的客人呢！他以前幫過我們許多忙。這次呀，我們一定要好好款待他，讓他開開心心的來，開開心心的走。

奶奶開始準備飯菜。哇，這次準備的飯菜可真多呀！足足有平常的兩倍多呢。我對奶奶說：“奶奶，不用燒那麼多菜，會吃不完的。”可奶奶卻說：“這可不是一般的客人，一定要燒多點兒菜，不然他會吃不飽的！”我只好對着她笑笑，看來我們又得吃好幾天剩飯剩菜了。這奶奶可真好客！

忽然，一陣敲門聲響了起來。是客人來了！我趕緊去開門。門打開了，一位衣着樸素的爺爺走了進來。奶奶見了，眉開眼笑，急忙跑過來跟他聊起家常來。她聊的可真認真呢！以至於連鍋裏的菜焦了都不知道。等她匆匆忙忙地去管菜時，菜已經不知成什麼樣了。奶奶卻一點兒也不後悔。這奶奶可真好客呀！

開飯了，奶奶把一盤一盤非常多的菜端上了餐桌。大家都狼吞虎嚥地吃了起來。奶奶卻對着客人說：“時間匆忙，只燒了這麼幾盤菜，會不會吃不下呀。”好像這位客人是她的兒女。這奶奶可真好客呀！

飯吃完了，奶奶又拿出一盤很多的水果給客人吃。哇，有葡萄，有香蕉，有蘋果，有梨，還有橘子，甚至有芒果。奶奶呀，還一邊把水果放到客人的手裏呢！這奶奶可真好客呀！

客人就要走了。奶奶像自己媽媽要去上班一樣，連拖帶拉，只想把客人多挽留一會兒。在奶奶的強烈要求下，客人又逗留了一會兒，還是走了。奶奶依依不捨的爲客人送行，一直送到他的車邊上呢。

這真是一個好客的奶奶！

六年級的作文 篇2

我的童年有陰影也有光明，有歡樂也有痛苦，當然也不會缺少悲歡離合。我的童年有快樂也有冤枉自然也缺少不了悲傷！

記得有一次，媽媽給我買了一個嶄新的筆盒，鉛筆盒裏有四層樓。第一層非常寬，裏面住着水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住着自動鉛筆。熒光筆。圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住着可以修改錯誤的按動橡皮和改正帶改正紙啦！我把我的新筆盒給同學們展示，讓他們連連稱讚，讓我臉紅到脖子根，“叮鈴鈴”下課裏霎那間響了起來，讓我們疲憊的心寶寶充分的睡眠與休息。我外面四處逛來逛去看看有什麼哪些人無聊讓我陪他，丁零零，丁零零……”下課鈴聲又響了，儘管它有點單調，可在我們小學生聽來，它就像一首悅耳動聽的樂曲。老師一聽到它，就下課讓我們休息或做遊戲。這時，同學們紛紛走出教室盡情遊戲。哦，我們快樂的課間十分鐘！

課間十分鐘，我和同學常常在一起做各種各樣的遊戲。“老鷹捉小雞”刺激好玩，“摸人遊戲”緊張有趣，“悠悠球”花樣新穎，“一二三木頭人”鍛鍊了同學們的反應能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是鍛鍊了我們的體力，增強了同學之間的合作精神……

小明在練習跳高，經過不斷地努力，只有他飛身一躍，像一隻小鳥一樣，輕輕地落到地上。小剛正彎着腰，目不轉睛的盯着皮球，一下一下地拍。小東還幫他數數呢！一下，兩下，三下……不知不覺，已經拍了一百多下。真是個拍皮球“高手”啊！我和小華爬上滑滑梯，我“嗖”地一下從高處滑了下來，哇！好刺激啊！我的心嚇得怦怦直跳。

這就是我童年是的歡樂也可以說是光明的一角，你看看我的童年是不是多姿多彩啊！

六年級的作文 篇3

今天，我又再次去到水溝邊，看着一個又一個的螃蟹朋友，在四處爬行着。看着它們，我突然想着：螃蟹的生活該是怎樣呢？這個念頭剛出現，我就馬上縮小了很多倍，經過排水口來到了螃蟹的世界裏。

剛下到水溝，我的雙手就變成了雙鉗，雙腳變成了八隻小腳，背上長出了殼，這個現象使我又驚又喜又有些憂慮，正想跑到一個石頭上，誰知，不是往左走就是往右走，無奈之下，我只好側着身子慢慢地走。哎，螃蟹的生活，走路還要側着身子走，真麻煩啊。

爬到了石頭上，我突然覺得水溝裏的水好多，簡直就像以前我看到的消息那般多，那麼寬，在石頭上站了5分鐘了後，我突然感覺很渴很渴，我覺得很奇怪，五分鐘前不是剛喝過了水嗎，怎麼又感覺渴了呢？我只好喝了一大口水解了解渴後，再在土中胡亂找了一些食物大吃了一陣子，心裏更加的無奈，哎，還以爲螃蟹的世界比人類的世界快活呢，誰知道，比人類的世界還要麻煩。

我鑽到了水裏面，發現有一個個頭比較大的螃蟹正對準着我，此時我正拿着剛剛經過一場搏鬥打敗的螺在啃來啃去，看起來是想要搶走我的食物了，我馬上一驚，知道螃蟹都很好鬥，尤其是在搶食物的方面……爲了讓我不餓肚子，我於是和大螃蟹打了一場最後的結果可想而知，我再次感到了更多了無奈，只好搬開了一塊石頭，想避避風頭，誰知裏面居然有一羣螃蟹，幾下子被趕了出來，到另一個石頭也是這樣，我的心情從無奈變成了落寞，爬到了一個大石頭上面，看着徐徐降落的夕陽。

現在，我彷彿感受到了螃蟹或許沒有我們表面上看的那麼快活，逍遙，或許在背後，還有許多不爲人知的不快活，不逍遙，度日如年。我彷彿看到了一些在舊社會中國被別的國家分割，撕成一塊又一塊，我沒有辦法在繼續想下去了。

這時，我才意識到我還在看着小螃蟹，我望向水溝的最邊緣，一隻剛從排水口出來的小螃蟹，在不知所措的走來走去，然後側着身子，爬上一個石頭，再下來，進到了水溝深處……

我望向天邊的夕陽，在時間漸漸遠去下，我明悟了，人類的世界是多麼的美好。

六年級的作文 篇4

微笑，真是一種奇異的表情。

君子一笑，溫文爾雅，風度翩翩。

美人一笑，“六宮粉黛無顏色”的楊玉環就在其列。

微笑，是一種美麗，如同初夏最明淨的陽光盪滌人們的心靈。

微笑，帶着大自然的魅力，帶着花的溫婉，草的芳香，天空的純淨，將一切雜念化爲烏有，如薄紗般輕柔，卻偏偏可以在心靈之中，刻上深深的烙印，那是最美好的回憶。

經過時間的磨礪，這種恆久持近的魅力卻在不知不覺中消失了。

啊！它到哪裏去了？

微笑的魅力褪去了它美好的雙翼，變成了人們臉上因爲找不到好工作的苦惱，變成了那些連夜工作，卻收效低的`人們的煩悶。人們抱怨着世界，抱怨着生活，用惡毒的語言謾罵着一切，使那些原本魅力無限的微笑無處安身，人實在太容易抱怨了。

於是那些原來乾淨得近乎透明的微笑變了，他們帶着無限的憾恨變成了迎賓小姐禮儀性的微笑，變成了忙碌的人們臉上的無力與絕望，由“巧笑嫣然”變成了“杏目圓睜”。微笑的魅力由人產生，也由人終結。

而那些少有的微笑不得不面對一個讓他們無可奈何的現實，它們眼睜睜地看着自己偶爾呈現在面容上，清秀出脫如百合花般的美麗在生活的擠壓下消失……消失……

讓我們一同來保護微笑的魅力吧，讓那一份純淨與恬美永久停留在我們的心田！

六年級的作文 篇5

家裏有一對小博美，公的叫寶寶，母的叫貝貝。

它們有一身雪白、光亮的皮毛，小小的白眉毛，像黑寶石一樣的大眼睛，軟軟的、像棉花糖一樣的的小足墊，小尾巴毫不疲憊地搖來搖去，而且有機靈的小耳朵，活潑可愛。

貝貝見了我，像箭一樣跑來，寶寶則擡起了小爪子，放進我手中，握握手嘛。嘻嘻，小開心果！

它們不僅是開心果，還是小調皮。我把球扔了出去，寶寶貝貝馬上去搶，結果絆了個跟頭，嘰裏咕嚕滾下臺階，一屁股摔在葉子堆上，爬起來時，嘴裏全是樹葉，一身髒兮兮的，逗得我大叫“小調皮，快去洗澡”！

咳，這可不光是這幾點，狗狗們還是個貪吃鬼。餓了，汪汪大叫，我一動狗糧袋子，就抓籠子、撒嬌、打滾、吠叫，泡好、晾涼了，它們就大聲嚎叫，踢籠子。一放下狗糧，打開籠子門，它們就像箭一樣衝出，又像小豬一樣“哼哧哼哧”地吃狗糧。呼哧呼哧，三下兩下，吃完啦！

嘻嘻，有了這小狗，生活有滋有味！

六年級的作文 篇6

家鄉，對每個人都說都是最好的地方“哪兒都沒有家鄉好”這個理念在每個人的心中，我也不例外，我愛我的家鄉。

我的家鄉——商丘，地處肥沃的豫東平原，四季分明，作物遍地，每年總是收穫滿滿，我的家鄉近年發展特別快，這裏的文化有閼伯臺，黃河故道，倉墓等。

其中，文化最豐富的是閼伯臺，關於閼伯臺，有一個傳說；商部落的火種在一次洪水中熄滅了，帝派閼伯臺穿過河流，戰勝野獸的襲擊，從別的部落取來火種，並在商部落裏建起了一座保存火種的大土丘，人們可以隨時到這裏取火，常年不息。閼伯死後，人們懷念他的功績，便尊他火神。

家鄉還有美麗的黃河故道，這裏蘆葦茂密植被豐富，站在橋上觀夕陽西下，遠遠望去，水天一色，彷彿人間仙境，走在林中小道，遠處的鳥啁啾聲，處樹叫的沙沙聲，奏成了一曲自然和諧的奏鳴曲。

家鄉的美麗景色，底茂深厚，我當然喜歡家鄉了！

六年級的作文 篇7

我的煩惱就是那次考試，因爲每次考試，我都是胸有成竹地去，滿懷遺憾地歸，一旦考砸了，自己早已惱羞交加，回家父母還要輪番“攻擊”。

就拿上次來說：那次，考試時，我來到考場，還在看漫畫書，等發下試卷一看，我覺得很簡單，就馬上開始做，剛開始是一帆風順，可到了反面，就被按原文填空中的一隻“攔路虎”給擋住了去路，正在這時，老師說還有5分鐘了，我立刻草草地填上了答案。

過了兩天，老師開始報名次：“全班第一是——郭映耀!”班裏響起一片熱烈的響聲。到我的名次被報出：“扈嘉辰——第42名!”我傷心極了!到了晚上，我告訴媽媽我的成績時，媽媽的臉上立刻晴轉多雲，一把揪住我就打了一頓。每當別人問我的成績時，媽媽說出我的分數，覺得真是丟盡了面子。無奈回家又把我爆打一頓。就是那次考試，讓我受了一星期的罪。

我最大的煩惱就是來自於考試。

六年級的作文 篇8

作文班書法課結束了，我腦子裏充滿了好奇：今天又要搞什麼活動呢？不一會，張老師提着大包小包放到了前面的講桌上。我三步兩步走上前，噢！我看見什麼黃豆呀、紅豆呀、黑豆呀??五穀雜糧一大堆，還有幾瓶沙拉，難道要熬粥?同學們好奇地猜測起來。

上課了，老師微笑着說：“今天我們做五穀畫。”做五穀畫？不是熬粥呀！我頓時興奮不已，同學們也高興得又蹦又跳，你看，王泓達的小嘴樂得都快合不上了！

正在同學們興奮不已的時候，老師又發話了：“你們可別小瞧五穀畫，看着容易，做起來可難哩！你們做的時候，不要把乳白膠弄到桌子上和手上。”我恍然大悟，原來不是沙拉，是乳白膠呀！

做五穀畫，首先需要構圖。我按照老師擺在前面的五穀畫去畫圖，在老師給的卡紙上畫了兩朵漂亮的小花和一個可愛的小蜜蜂。

開始粘谷了，我先拿了一些小米，塗一點膠，再把小米灑在紙面，一點一點往上粘。我想起了一個絕妙的方法:把膠塗在紙上，把小米一齊灑上去，然後把紙立起來，沒粘膠的米自然而然地就落下來了。可是，等灑完一抖，小米卻洋洋灑灑全落下來了。這可怎麼辦？我嘆了一口氣，只好返工重粘了。

把花粘完了，我用手一壓，這下總不能掉了吧！可是手一鬆，調皮的小米粘在我的手上了！

粘完花，我開始粘可愛的小蜜蜂了。小蜜蜂需要粘輪廓。我用微黃的米粒粘在用乳白膠塗過的輪廓線。可怎麼也粘不直。費了九牛二虎之力，才粘直。

總算粘完了。可是卻粘得七扭八歪的。我就是動手能力太差。我以後一定要多多鍛鍊動手能力。