他是我尊敬的人六年級作文示例

臨近畢業，望子成龍的老媽又給我報了奧數補習班。我星期六一大早就起牀穿好衣服拿着奧數書上奧數班去了。

到了奧數班，點完名後，開始上課，不一會兒，我就看見老師用手壓了壓肚子，好像是胃疼，但聲音只增不減，我開始爲老師擔憂了起來，老師都病成這樣了還來上課，如果是我的話，早就無影無蹤了！忽然，“莊文傑”老師叫到，“你來解這題。”我走上臺，看了看題目，尷尬地對老師說：“這一題，我……我不……我不會做！”“下去，放學留下！”

放學了，同學們都走了，老師有個我講起了今天上的.課，我專心聽講，時而看了看老師的表情，我真想說：“我會！”可這善意的謊言總是說不出口。

老師畫出這個圖形的特點：同底等高，利用這一點可得知這兩個三角形的面積相等。然而在DE之間做一條輔助線，就又是一個三角形，等底等高，4個三角形加起來，減去重疊部分也就是已知的，就得到其餘部分的！我恍然大悟，望着老師那古銅色的臉上那幾條魚尾紋，我的心裏激起一陣陣暖意。多麼好的老師啊！

經過老師的又一遍講解，我學會了，我走出教室，回過頭，透過玻璃，看了看肚子疼的老師，含着一口水，從口袋中掏出一片藥放入口中，嚥了下去，拿起一本書，看了起來。見老師沒事了我纔回了家。經過多天，我可能不記得他教過我什麼，但是他那堅持上課時那皺着眉頭的表情，我會永遠記住。我永遠尊敬他！