關於我的姐姐六年級作文5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的姐姐六年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

我的姐姐六年級作文 篇1

在我四歲那年，我就隨父母去了浙江，在那一住就是六年，媽媽在那兒生了弟弟妹妹，但我覺得最算朋友的還是我姐，原因可能有二種：

1、父母在那包了一塊菜地，又種又買，沒時間管我們。讓我們自由“發揮”。

2、她是妹妹弟弟生下來之前五年多唯一的玩伴，感情自然深厚，再說她和我是雙胞胎，在媽媽肚子裏就作伴的。

在我快出生的時候，因爲我還想在媽媽肚子裏多待一會，所以先把姐姐“踢”了出去。如今只好叫她“姐”了，後來想想真悶，當時只顧“痛快”，要是我先“跑”出媽媽的肚子，就可以在她面前作威作福，那多“牛”啊！沒辦法，現在只好讓這座“山”壓住了我。

人家說，雙胞胎外貌、特徵、性格各方面都比較相近，可我和她是大大得不像，她一生下來就比較“小巧”的那種，比我整整輕了2斤，個子也沒我高、沒我壯，一直以來，只好“仰”着頭看着我這妹了。性格呢？就更不用說了，她性格比較內向，不太善於表達，有吃的用得一般都會先存在那裏，慢慢品嚐。而我是那種一碗肉吃下肚子裏還沒品出味道的那種人，調皮搗蛋是我的專利。

因爲我經常惹姐姐生氣，所以時常有些打鬧的事發生。

有一次，我醒來了。聽！姐姐還在打呼嚕。我躡手躡腳地把被子抱走了，胡亂吃了早飯，溜了出去，在田園裏玩。累了，就摘了幾個蕃茄，閉着眼睛品嚐，正吃得津津有味。突然，聽見發怒聲，我忽地張開雙眼一瞧，姐姐正怒氣衝衝地看着我，我嚇得連番茄也丟了，如離弦的箭一般逃離，姐姐在後面窮追不告舍。

還有一次中午，我眼姐姐搶魚頭吃。姐姐以“迅雷不及掩耳之勢”搶到了，她正得意，但她捨不得吃。我利用這個好處，在魚頭吐了些“些珍珠”般唾沫，姐姐怒髮衝冠，又追着我跑，我趕緊找個地方躲起來。

我和姐姐雖然經常“爆發戰爭”，但更多的卻是“和平”。

比如吃魚頭的那天中午，姐姐和我是“打着鬧着走，手拉手地回來”。我的手拉手吃完飯，又用泥團互相打着鬧着，不知不覺，太陽公公都快下班了，於是，我們又一起到竹林裏看落日。夜幕降臨時，又看煙花，聽媽媽講老巫婆的故事，又逗爸爸捉來的刺蝟。

今年已經十二歲了，不再是童年時“假小子”般的我了，我感謝姐姐給我的童年帶來的歡樂，我會把這美好時光好好珍藏。

我的姐姐六年級作文 篇2

我的姐姐是一個做事不用心，馬馬虎虎的人，總是擺出一副很有知識的樣子，而且現在差不多要高考了，還不去複習，只知道整天聽歌。聽歌還會打擾到周圍的人。

下午，我回到家裏，放下書包，到牛奶箱裏取出一罐“蒙牛”牛奶，甜甜的喝上一口牛奶，一個牛奶香奔涌而出。

剛喝完一口牛奶，穿一身秋的姐姐，就揹着黑色的新書包進來了。拿着椅子，把書包放在椅子，然後一股腦的坐在椅子上，看着兩邊堆滿了比10，11歲大的孩子高的，花花綠綠，中間還有一個按鈕上充滿了被颳去漆的三用機，把電源插上，插上U盤，就開始變做作業邊聽歌。

而我喝完牛奶後，就準備開始做作業時，看到姐姐還在聽歌（那時，我們是在同一間房子做作業的。）就嚴肅的說：“姐姐，把歌關掉，我要做作業。”而姐姐就在找藉口說：“你以前還吃過的巧克力呢，現在就忘恩負義啦，我以後就不給你東西吃了。”聽到這句話，我們不在乎的說：“隨你怎麼樣，反正有蟑螂的時候，你就不要來叫我，幫我幫你拍死，趕緊關掉，你那破三用機，整天就知道在聽音樂，不好好複習，準備高考。”姐姐還是一臉若無其事的樣子。

於是，我便打開門，衝了出去，來到媽媽面前一臉無奈地說：“媽媽，姐姐還在那裏邊聽歌邊做作業，你去管管姐姐，不然我還怎麼做作業啊！”說完，媽媽就走到門前，打開房門，走了進去，媽媽一臉嚴肅的說：“趕緊關掉三用機，這本來就給你聽課本上的錄音帶的，不是來給你聽歌的。”說完，姐姐就拔掉了電源。一切都安靜了下來，彷彿能聽到心跳聲一樣。

我的姐姐啊！你要好好複習！不要浪費人生，浪費自己美好的時光，機會只有一次，好好珍惜！“一寸光陰一寸金，寸金乃買寸光陰。”

我的姐姐六年級作文 篇3

我有一個百變姐姐，她看起來像是個淑女，可事實卻不是這樣。

我的姐姐在不同的時間、不同的地點就會有不同的形態。

在週六週日我和姐姐常常被媽媽允許聽一會歌，這是聽歌的姐姐乖順得像只小貓咪，用她動聽的歌聲唱出動聽的歌。這時的她像個淑女。

注意，這是聽她喜歡的歌。若不是：

她的牙齒會叫的格格作響，眼裏閃着一股無法剋制的怒火，像只被激怒的獅子，說：“我天天5、6點起，10、11點睡……而你6、7點起，8、9點睡……”直到你換稱她喜歡的歌纔不再數落你。

雖然這個姐姐有點兇，但學習卻非常好。我不會的題她全會。

一次在上奧數班前發現我有一道不會寫的題，可老師說過這次作業一道也不許空。要是老師知道我有一題沒寫非殺了我不可。我只好求助姐姐。姐姐看了看題畫了圖，教我怎麼做。

我喜歡這個百變姐姐。

我的姐姐六年級作文 篇4

四年級開學了，和往年一樣，我們都在等待着班主任晏老師的到來，可我們等來的`卻是一位穿着時尚，面龐清秀漂亮的女老師，同學都感覺很納悶，在下面議論紛紛，這時候漂亮的女老師開始說話了：“我是你們的新班主任姓程，以後你們就叫我程老師，其實我也不比你們大很多，以後你們就把我當姐姐。”我認爲很好，從原來的那一個“媽媽”老師換成了“姐姐”老師，至少這一個“姐姐”老師就沒有晏老師那麼嚴肅，使我們和老師的距離一下拉近了很多。

記得有一次，程老師帶着我們玩一個遊戲，叫貼鼻子，程老師先把話貼在牆上，選好人以後，先把他眼睛給蒙上，轉了5個圈以後，拿着鼻子走上去貼，哪知道那人轉了5圈之後，他就迷失了方向感，暈裏暈呼的，好不容易走上去以後，找了很久，隨手一貼，“哈哈哈哈，哈哈哈哈。”太可笑了，居然把鼻子貼到2個眼睛的中間去了，那個貼鼻子的人也笑了笑，後來一個接着一個的貼，可沒有人貼到過正好的位置。還有一次，我們的程老師帶着我們玩串句子游戲，每一個人都要寫好地點，自己的名字，還有在幹什麼，各自寫好以後，把紙條交上去，一個一個的來抽取，可笑的句子馬上就來了，什麼曹聰在家裏吃炸彈、李博在家裏玩過山車、周劉詣在太陽上寫作業``````

在過去的班主任眼裏，我是個頑皮的學生，有一點破罐子破摔味道，而現在的程老師覺得我那種頑皮不是頑皮，在她眼中是活撥可愛，經常誇我聰明，還鼓勵我努力學習，我在程老師的鼓勵下取得了一定的進步，得到了家長們的肯定，但是，我知道離程老師的期望還是有一段距離。相信在程老師的教育下，我會更上一個臺階。

雖然我們即將畢業，但是，程老師，我永遠都不會忘記你這一位像姐姐一樣的老師。

我的姐姐六年級作文 篇5

我的姐姐是寒山市實驗中學七班的學生，今年14歲。個子高高的，身子胖胖的。一頭烏黑亮麗的黑髮總是扎着馬尾辮，俊俏的臉蛋上一副黑邊眼鏡後面藏着一對水汪汪的大眼睛。看起來非常的青春靚麗。但是這個形象又特別的像一個書呆子。

姐姐確實非常的喜歡讀書，也非常愛書，每次出門，她總是要往書店鑽。家裏她的牀邊，書桌上也都擺滿了各種各樣的書：古典名著，現代文學類。中考作文，複習資料，隨便拿一本翻開，都可以清楚地看到姐姐學習的痕跡，那些圈圈點點，就可以看到姐姐平時多認真的再看書了。姐姐每天沉迷於書的世界，如飢似渴地吮吸着書中的營養。看她那癡迷的神情，好像已經忘記了周圍的一切。

所以姐姐的成績就理所當然的好啦，每次不管是大測試，還是小模擬考試，姐姐的成績在他們班上都是數一數二的。就是傳說中的學霸啦。爸爸媽媽都以姐姐爲驕傲，尤其是媽媽啦，每次跟其他阿姨聊天都要炫耀姐姐的成績。也不知道其他阿姨都心裏都是什麼樣的感受。爸爸也是每次跟公司裏的同事們聊起孩子們的學習成績的時候，爸爸臉上總是帶着特別欣慰的笑容。姐姐就是我們口中說的，別人家的孩子。

姐姐不僅學習成績好，而且還是一個非常熱心腸的人呢。姐姐在班裏跟同學們的關係都非常的好。姐姐不僅團結同學，還主動幫助成績差的同學，主動給他們補課，劃重點。

記得有一次聽姐姐說，她們班上轉過來一個插班生，那個插班生因爲剛剛轉班，不太熟悉老師，也不太適應新的環境。所以有一些課就有些跟不上了，有些問題但是又不好意思問老師，所以看起來非常的苦惱。姐姐看出來了這個插班生同學都心事，然後就主動的跟這個插班生同學講重點。又主動幫助這個同學熟悉周圍的環境和新的同學。所以很快的這個插班生同學就熟悉起來了。事後，這個同學和姐姐也成了非常好的朋友。姐姐就是這樣一個熱心，善良，團結，友愛的好學生。

媽媽總是說要讓我一定好好向姐姐學習，學習姐姐對學習的認真，努力提高自己的成績，也要讓爸媽以我爲驕傲。還要學習姐姐對同學都幫助，團結同學，盡力幫助自己的同學。努力爲班集體爭光。其實不用媽媽說，我也知道的啦，因爲在我心裏，姐姐就是我的榜樣，我的偶像。

我愛我的姐姐。