實用的我的六年級作文彙總六篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我的六年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的六年級作文 篇1

《西遊記》堪稱是古典小說中一部家喻戶曉、婦孺皆知的名著。在世界範圍內，《西遊記》被翻譯成英、法、德、意、俄等多種不同國家的文字。英國大百科全書稱《西遊記》“是中國一部最珍貴的神奇小說”。孫悟空是《西遊記》的中心人物。他的故事分爲兩個階段：一是從花果山稱王到大鬧天宮，主要表現他反抗神權，追求自由的叛逆性格;二是護衛唐僧到西天取經，集中體現他不畏自然艱險，征服邪惡勢力的鬥爭精神。前後兩個階段性格基本統一。

一、不畏自然艱險，征服邪惡勢力的鬥爭精神，他具有鋤強扶弱，抱打不平的英雄本色取經路上，他掃蕩妖魔鬼怪不僅是爲了保護唐僧取經，而且也是爲民除害，他要剷除一切妖魔怪，蕩盡黑暗他“志秉忠良之心與人間抱不平之事，濟困扶危、恤孤念寡”(第四十四回)具有很強的救世精神，所以他與妖魔的鬥爭是正義的。他有膽、有才、有識、也是源於他與妖怪的鬥爭是正義的。比如：在比丘國，孫悟空得知妖怪要用一千一百一十個小兒的心肝煎藥，而他卻要取妖怪的黑心煎藥降伏了妖怪，解救了一千一百一十一個孩子的性命;他三借芭蕉扇，熄滅了火焰山的大火，既開通了西行的道路，又解救了當地人民的困苦。經過高老莊，他不由分說地把除妖之事包攬下來，而且說什麼：“你的造化，我有營生…….這正是一來照顧郎中，二來又醫得眼好”。

二、追求自由，反對神權，對神佛依然保持桀驁不馴的一貫作風，歸於佛門並不意味他對神佛的無條件服從，他仍然堅守着自已的獨立人格，具有強烈的自我意識，敢於向一切權威挑戰，始終保持充沛的戰鬥熱情，從不氣餒，不管你是什麼人，也不管你地位有多高，仍然堅持返求民主的精神，到西天后他被封爲“鬥戰勝佛”正體現了他的叛逆性和妥協性的性格特點。孫悟空對自由的追求是從最根本的自然生命開始的，他天生地養，無父無母、一開始就在精神上超越了宗法制和社會對人的種種限制和約束。孫悟空本是東勝神州傲來國花果山的“天產石猴”，他出世後，就在這仙山福地裏過着“不伏麒麟轄，不伏鳳凰管，又不伏人間王位所拘束，自由自在的生活，自然的本性使孫悟空在傳統束縛面前顯得桀驁不馴。

我的六年級作文 篇2

我非常敬佩我的媽媽。因爲她能爲自己的.理想努力奮鬥。

有一次，夜晚，我在背英語單詞，我揹着揹着，突然，有一個英語單詞難住了我。我就去問媽媽，媽媽說“不知道”；我就去問爸爸，爸爸告訴了我。我又接着背，又有一個英語單詞我不會念，我又去問媽媽，媽媽又說不知道，後來仍然是爸爸告訴我的。我想，媽媽一定很慚愧。過了一會兒，我就睡覺了。到了早晨，我聽到好像有人在背英語單詞。我起牀一看，原來是媽媽在背英語單詞呢！我就說：“媽媽，你怎麼在背英語單詞啊？”媽媽說：“昨天晚上你問我兩個英語單詞，我都不會，所以，我下定決心，一定要學好英語，做你學習的榜樣。”我又說：“那你碰到不會念的英語單詞怎麼辦？”媽媽回答說：“聽英語磁帶唄！”過了一會兒，媽媽就去地裏幹農活了，我也上學了。中午放學的時候，我到了家，看見媽媽在炒菜，手裏還拿着一本英語書。我想，還是別打擾媽媽了。那天下午我回家的時候，媽媽手裏還是拿着一本英語書，在屋裏背呀背。過了幾個月，媽媽的英語說得很流暢，我覺得都可以跟外國人媲美了呢。

就算一個人想做一件對於自己來說很艱難的是，只要不解努力，執着追求，還是可以成功的。

我的六年級作文 篇3

在我的成長生涯中，最重要的莫過於——書，是書，伴我成長了近十二年，因爲我是一個愛文字的陽光男孩。我曾經寫過一本近九萬字的短篇小說，雖然不多，但過程卻是有着喜、怒、哀、樂的，和我的最愛——書，有着異曲同工之妙。

喜：在一次考試的了一百分的情況下，我的媽媽讓我在要玩具、去吃好吃的、要書。之間選擇其一。我立刻不假思索地做了一個“重大的決定”——要書！而且是二十本書！但沒想到這麼“苛刻”的要求，媽媽不但同意了，竟然還多買了五本！這可令這我愛文字的“小書蟲”喜了好久呢。

怒：在我正看媽媽給我買的第二十三本書的時候，我怒了，沒錯，我怒了！這本書是——《令人氣憤的保安》，是一本短篇小說。其中的保安真的想讓我把書摔了、砸了。媽媽見了我這不對的神情，問了我是怎麼回事，我沒有任何顧慮的準確回答了這篇小說的主要內容，以及我爲什麼生氣，媽媽聽了不禁笑出了聲，還給我說如果不令人氣憤，那這個作者就太失敗了，長大後我再想想，真的我都想發笑。

哀：當我看第二十四本書的時候，我悲哀了，是的，我悲哀了。這本書是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》，我看書時忘了世界，也忘了自己，在不知不覺中，我走到了廁所，準備上個廁所，但一個不留神，把剛看到一半的《笑貓日記》給扔到了馬桶裏......當我反應過來時，整個書都已經溼透了，再等到媽媽回來，書都爛完了，但我纔看了一半而已啊！所以，那次我真的“杯具”（悲劇）了......相當於是媽媽給我買了二十四本半。

樂：我的“書蟲”生活中不僅有“杯具”（悲劇），還有一次次的“洗具”（喜劇），當時我正在看媽媽買的第二十五本書——鄭淵潔叔叔的《逃往雅典娜》，一個小夥伴叫我出去玩，我一口答應下來，但我在躲得時候總是在看書，所以總被他抓着，但這樣看書效率又不高，所以當他在一次數數的時候，我便回家了。第二天他還說：“昨天你最後一次藏哪裏了，真厲害，我可是找到七點半呢！”回想一下，昨天我走的時候剛剛七點！我強忍着心中的笑意回到了家。

這就是我的成長生涯，喜怒哀樂一個都不能少，我時刻記着：書香伴我成長！

我的六年級作文 篇4

每一個地方都有自己的特色菜，每一道具有詩情畫意的名字的菜，都能令人垂延欲滴，回味無窮。我眼中的美味也有許許多多種：山珍海味，名貴佳餚，特色小吃或農家土菜……但令我回味無窮的，還是“番茄炒雞蛋”。

這一道菜一聽名字就知道有番茄和雞蛋。我最討厭吃的就是雞蛋，特別是蛋黃，因爲雞蛋第一口吃時還可以下嚥，但越吃就越膩，令人無法下嚥。但第一次見到“番茄炒雞蛋”時，卻還是被那鮮豔的色澤給誘惑住了：緩緩欲滴的番茄汁，天女散花般的碎雞蛋，飽滿紅潤的番茄，誘人的香味……

我忍不住拿起筷子夾起了一瓣兒番茄，剛一入口，那番茄就如水般似的，立刻化開了。微微一嚼 ，那沁人心脾的湯汁就立刻溢了出來，傳到五臟六腑。我又忍不住繼續夾了一塊碎雞蛋，雞蛋本來是又幹又膩的，但是和着番茄，那種感覺竟然不翼而飛。那碎雞蛋上還滴着幾滴番茄汁，一入口，不僅不使人感到膩味兒，反而覺得更加有食慾。

這就是我眼中的山珍海味，我眼中的“美味”，儘管它只是一道很普通的家常菜！

我的六年級作文 篇5

只有一堂精彩的語文課，才能勾起同學們對語文的熱愛；只有一堂生動的語文課，才能讓同學們對語文有更加濃厚的興趣。只有一堂有趣的語文課，才能讓同學們影響深刻。而我的心目中就有這麼一堂語文課。

今天真是天氣晴朗、萬里無雲啊！我們剛好要學習魯迅筆下的一篇課文《從百草園到三味書屋》。就在昨天晚上，老師告訴我們了一個天大的好消息。爲了能讓我們更加形象、生動的學好這篇課文，於是帶着我們全班同學去魯迅故里裏面的百草園和三味書屋。這下可把同學們給高興壞了，終於可以上一節與衆不同的語文課了。

今天上午，我們早早的來到了學校，我們和老師一同出發，來到了魯迅故里的大門口，同學們更是興奮得不得了。三五成羣地圍在一起，嘰嘰喳喳的說不停，臉上都露出了開心的笑容。老師也和同學們打成了一片，和他們一起討論着什麼，陽光灑了下來，周圍的遊客們也漸漸地多了起來，有些同學卻顯得緊張了起來，不敢相信這是真的。終於，開門了，同學們一股腦兒的全都擠了進去。

我們先來到了百草園，看見了魯迅筆下的碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹和紫紅的桑葚，甚至還聽見了叫天子那響亮的叫聲，老師一一的給我們做了介紹，還告訴了我們像人形一樣的何首烏。還有，有蓮房一般果實的木蓮。魯迅筆下的那快樂的童年時光又活脫脫的展現在了我們的面前。

接着我們又去參觀了魯迅的三味書屋，看見了刻在桌子上的那一個“早”字，也讓我們學習到了魯迅的那一種熱愛學習、不怕困難的那一種精神。

這麼一節有趣的語文課就要過去了，我們依依不捨的告別了百草園，告別了三味書屋，又回來了我們的學校。

這就是我心目中的語文課，我一直夢想可以有這麼一節語文課，可不知道什麼時候纔可以實現我這一個夢想呢？

我的六年級作文 篇6

當第一縷晨光灑在小主人的房間時，我便以最柔美的聲音叫小主人起牀，這樣新的一天又開始了。

小主人飛快地穿好衣服，去廚房做飯，我是第一天來到這裏，我便仔細地觀察起來，這是一個貧苦的人家，這裏一切的擺設都很整齊，地面上一塵不染，這時，我看到了小主人枕旁的相片，那是一張全家福，那上面有小主人，小主人的父母以及小主人的祖父母，我明白了，小主人的父母死了，她的祖母也去世了，這個家就只剩下她和她的祖父了，可祖父有病了，這個家就只能靠她撐起來了。正當我還在想時，小主人吃完了飯。

她又回到了自己的房間，背起小書包就去了圖書館。自從她父母死後，爲了治好祖父的病，也爲了撐起這個家，她在課餘時間找了一份工作，那就是去圖書館當了管理圖書的人，當沒有人時，她就借閱書籍，這一天也很充實。

“滴答，滴答……”我正一步一步數着秒時，小主人回來了，今天老闆高興給了她一些錢，但不是工資，小主人十分興奮，因爲，她可以用這些錢給祖父買藥治病，這樣，這個月的生活便寬裕了一些。小主人買完藥後就開始做飯了，晚飯做好後，她先喂祖父，然後自己才吃。

“滴答，滴答……”我自己又閒着沒事了，這時，我無意間往窗外瞟了一眼，發現小主人正在洗衣服，哇！小主人真勤快呀！

小主人洗完衣服後，又進屋來整理房間，這樣，房間總是一塵不染的。

“鈴，小主人，該睡覺了！”我叫了起來。小主人很聽我的話，我叫完後，小主人便吹滅了蠟燭，進入了夢鄉，我也走進了我那甜美的夢鄉。

“鈴，小主人，該起牀了！”這樣，小主人的美滿生活又開始了。我不覺得煩，不覺得累，因爲小主人的生活有我的陪伴和參與，所以每天都過得很充實。每天，我都在我心中的日曆上寫下我對自己一天生活的評價，每天都會爲我打上一個漂亮的紅勾，這一年來，我爲我自己畫上了一個圓滿的句號！我喜愛這樣的生活！