【精選】我的六年級作文六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的六年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的六年級作文 篇1

我眼中的四季是各具特色的，讓我一一介紹給你。

首先，我要介紹的是春天：太陽東昇，一抹紅霞，學校的花園裏，花兒盛開，碧綠的葉子上滾動着晶瑩的露珠。春風頻吹，露珠滾動，花兒點頭，好似一幅美麗的水彩畫。

接着，就是夏天了：酷暑的天氣，太陽高懸在天空，活像一個大火球。灼熱，耀眼，大地像燒焦了，一切生物都好像在蒸籠裏似的。小河漸漸的開始乾涸，花卉低下了頭，有的小孩子們光着屁股泡在池塘裏。

然後，就是秋天了：秋媽媽忙着給樹木披上了金裝，登高望遠，猶如一片金海。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鷹展翅飛翔；還有的像舞蹈演員一樣旋轉。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。

最後，當然就是冬天了：路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的，比原來的粗壯多了。建築物象瓊樓玉宇似的閃着銀輝。小鹿上就像鋪了一層厚厚的地毯，又彷彿妙手的畫家爲大地繪成了一幅白色純潔的圖畫。

這就是我眼中各具特色，色彩斑斕的四季。我最喜歡的是冬天和夏天，但也不妨礙我對其他季節的喜愛。我喜歡四季！

我的六年級作文 篇2

上小學開始我說話就有些結結巴巴了，說話前總是要停頓幾秒後才能把話說出來，特別是遇到聲母是：b、d、t、y的字，就有些說不出來了，真讓我着急。

那一次上語文課，我們正在學習《西門豹》，老師讓我讀第五自然段，我一看，糟糕。第五自然段開頭就是“西門豹”，而“豹”的聲母就是“b”。這可怎麼辦？我開始讀了：“西門——門，豹。”王老師說：“西門豹是一個人名字，應該連着讀。”我說：“好”。可心又想：“這可怎麼辦呢？張子逍，你一定要度過這個難關呀！”於是，我就深呼吸了一口氣，讀了起來：“西門豹……”。讀完心想：“呵呵，終於讀通了！不愧是張子逍！”

有時和別人打招呼也會結巴的。

有天早上，爺爺到我們農村小屋喂蜜蜂，其實我早上一起牀就很想去給他打招呼。可是每當我準備出去打招呼的時候，都叫不出“爺爺”來。話似乎到了嘴邊，又被迫嚥了回去。爺爺的“爺”字怎麼也出不了口。所以我又只好走了回來，反覆幾次，真讓人尷尬。

我們家養了一隻狗叫“貝貝”，這名字我一點也不喜歡。因爲我總是叫不出來“貝貝”來。所以有時候我只能叫他“狗狗過來”。有一次，我終於知道了怎樣叫它，就是在“貝貝”前邊加上一個“哎”字，成爲了“哎貝貝”，這樣比較容易叫出來，於是“貝貝”就變成了“哎貝貝”。

自此，我把所有讀不出來的名字前邊都加上了一個“哎”字，這樣就容易讀出來了。

唉，我什麼時候才能不結結巴巴了呀？

我的六年級作文 篇3

我是一個做事拖拉的女孩，咳，我可被它害苦了！不信？讓我來告訴你吧！

就拿每天晚上做作業來說吧！我總盼望着作業少一些。爲什麼呢？因爲作業一多，我至少也得九點半做完。昨天晚上，語文、數學、英語三大科都有作業，興慶的是，語文和英語各是一項。但數學可多着呢！我的一個同學八點半就做完了，而我卻做到了十一點多。咳，都是做事拖拉惹的禍！

我再給你舉出一個最近的例子吧！本週一考數學第七單元，最後一道題統計圖是畫完了，但下面的三道小題還沒做，卷子就被組長給收上去了。結果今天早上發下來一看，78分！主要“錯”在那三道小題上面，扣了十五分，其他的一共扣了八分。我把它拿回家，告訴媽媽這一噩耗，當然少不了挨一頓罵。我在“暴風雨”過後訂正這給我帶來噩耗的考卷。改好之後，我拿着筆要媽媽簽字。媽媽翻到後面看了看我做的那三道小題，告訴我全對。我很後悔，如果我不養成拖拉的壞習慣，我會得92分呢！咳，這又是拖拉惹的禍！

還有今天中午，我也真是的！“沒有作業！”我剛一回到家就高興地大喊，取出剛借的課外書，回到房間裏有滋有味地閱讀起來。吃午飯時，我突然想起了那張數學考卷。我的心情一下子從高興跌倒失落，食慾也從高峯掉到低谷。我告訴了他們這件事，他們理所當然訓斥了我一通。想起考卷，那我自然也會想起訂正考卷咯！咳，我又突然之間想起了好多要做的事！什麼數借書證呀，什麼訂正考卷呀，什麼問電話呀，統統從腦海裏蹦了出來。吃完午飯剛好十二點，做這些事情用了五十二分鐘。媽媽又生氣了，狠狠的罵了我一頓。因爲我確實很慢，所以我沒像以前那樣不服她的教訓，而是低着頭一聲不吭。

還有一次，我從同學那裏借了一本漫畫書——《偷星九月天》，答應明天還給他，又恰巧那天晚上作業極少。哎呦，我那做事拖拉的老毛病又犯了！我剛做完一道題，就忍不住看一會兒漫畫書。結果，七點半就能做完的作業拖到九點才做完。

咳，你可別學我！本人已經開始痛改前非，我可不想再嘗它的苦頭了！

點評：因爲做事拖拉，讓 “我”嚐盡了苦頭。全文真實可感，語言詼諧有趣。結尾點明瞭自己所受的教益，深化了主題。

我的六年級作文 篇4

時間像一個活潑的小孩一樣飛快的流逝着，每天都是絕後空前、獨一無二，每天都有它的精彩，每天都很寶貴。

小時候，我眼中的世界是一個小小的搖籃，有家人的陪伴，有大家給我的溫暖與關愛。每當我的家人輕輕推動搖籃時，我在籃中安詳地睡了。那時，我覺得我是世上最幸福的人。

幼兒園時，我離開那個充滿幸福的搖籃，走進我向往已久的學校，碰到了我盼望和其它人一樣擁有的東西——朋友。有了許多的好朋友陪伴我渡過了無憂無慮的幼兒園時光，我步入了美好的小學。

小學時，我進入學校，見到了和藹的老師和像家人一樣關心我的好朋友。就在我高興玩耍的時候，期中考試悄悄到來，我考砸了。這時，父母給我敲響一記警鐘，我努力，但終究沒有回報，父母對我的信任慢慢變成失望，我對學習的熱情也慢慢藏在心底的最深處……

但一次偶然的成功使我對學習恢復熱情，奮發圖強。最後，父母的臉上終於有一絲難得的笑容。

現在，我眼中的世界是春天般的溫暖。以後，如果會遭到寒流，我也會勇敢面對。

我的六年級作文 篇5

我喜愛的汽車不僅可以在陸地上奔馳，還可以在天空中自由翱翔，還可以在海中探索海底的無限奧祕，汽車不需要用汽油，汽車在白天吸收太陽的光芒，再將它轉化成電能給汽車發電。

如果你想要去世界各地旅遊，只要你在汽車上面輸入你想去的地方的名稱，汽車就會全自動地帶你去那個地方，並且不需要你親自駕駛，在路途中不會發生任何交通事故，更不會迷路，你可以在車中看電視、玩電腦、睡覺……如果是長途旅行的話，汽車還會變成一間小屋子，屋裏還有廚房，你只在汽車上輸入你想要吃的菜，並且準備好食材，汽車就會幫你做出這道菜，並且很好吃，可謂是“色、香、味”俱全啊！這間屋子可以根據主人的喜好變化顏色，車子中還有一個全自動按摩器呢！當駕駛員感到腰痠的時候，你躺在上按摩器會幫你全方位的按摩，車子中還有一個牀，當駕駛員感到疲憊的時候可以躺在上面，舒舒服服的`睡一覺。

如果你想要去海底中探索奧祕，汽車就會變成一個潛水艇帶着你遨遊海底中的奧祕。車子還會自動幫你查找在你眼前所出現的魚類的一切資料，如果你想要捕捉一些魚，汽車就會伸出一個可以自動伸縮的機械手幫助你抓住那些魚類，如果遇到一些比較機靈的魚類，汽車還會幫你查找這個魚類的弱點，方便你捕捉它。如果你遇到體型龐大或有危害性的魚類想要攻擊你，汽車就會變成海洋中的一些魚類掩護你，保護自已和自已主人不受任何傷害。如果你是一名警察，想要去捕捉犯人，汽車會全方位幫你搜罪犯人的所有信息，並幫助你捉捕他。

如果你想去天空翱翔，汽車會變成一架直升機，帶着你翱翔空中奧祕，你可以在天中與小鳥弟弟聊天，與雲朵姐姐嬉戲，與太陽公公玩耍……車中還有許多的功能呢！

雖然人類的技術還沒有到這種技術，但我相信幾十年後，會有人能發明出這種汽車的，希望那個人早日出現幫助人類早日發明出那種高科的汽車。

我的六年級作文 篇6

當十二根蠟燭點燃在我胸前時，我彷彿突然感到：我長大了，我正在逐步的邁向成熟，第一次感悟了我應該做的事不是淘氣，而是應該做一個懂事的孩子。

記得小時侯的我每天晚上都要痛痛快快的玩一陣子，然後是阿媽陰着臉問我作業怎麼樣了？我這才知道作業還是一字未動，阿媽氣得掄起掃帚就要揍我。這是我已經覺得那幼稚的行動是多麼令人感到可笑。

還有一次我和鄰居的小朋友去上山，可是到了陰森森的山上以後，我想起阿媽多次提醒我山上石頭已風化，很危險。我想回去，卻被鄰居的小朋友嘲笑一番後，他把我甩在了深山上。我害怕的坐在大青石上哭了，之後，阿媽找了好久纔在山上找到我，她無奈的的摸摸我的頭“你太淘氣了。”我再也不敢爬山了。

後來，有一次五年級時，阿媽下班回來之前我先到，我想起了阿媽從小把我養大的情景，就不盡想做點什麼，可我能做到什麼呢？忘着亂糟糟的屋子，我突然有了一個主意，收拾收拾房間，給阿媽一個驚喜！於是，我先拿起掃帚掃了一遍地，又把地拿墩布仔細的擦了一遍，最後把該放的東西放到指定的位置後。這是，才知道阿媽每天的付出是多麼的辛苦。我筋疲力盡的吹了口氣。然後把阿媽喜歡的CD《隱形的翅膀》放進CD機裏，然後等着她回來遞上一杯茶。

不一會兒，我聽見開門聲，阿媽回來了，我急忙遞上一杯熱茶，阿媽望着整潔的屋子，又看着我遞上來的熱茶，十分激動，眼淚在眼眶裏打轉，然後，一飲而盡，感動的摸着我的頭說“寶貝，你長大了，懂事了。’

我的心裏甜甜的。