【精品】我的小學六年級作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的我的小學六年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學六年級作文 篇1
朋友，就是對你有友情的人或物。我有一羣不一般的朋友，如果你好奇，就快跟着我來瞧瞧吧！
我的這羣朋友，是住在我的桌肚、櫃子裏頭的。你肯定會想：人怎麼能住在這裏面呢？其實，它們是書。它們可幫了我數不勝數的忙呢。
有一次，老師在上語文課，交給我們一個任務：用黑板上的字組幾個詞。可是我絞盡腦汁也想不出來。這時，見多識廣的《字詞句篇》跳了出來。我把它翻了幾頁，啊，找到了。我馬上舉手，回答了問題。能得到老師的表揚，這個“朋友”真是功不可沒呀。
還有一次，我被老師安排到當天播音，並拿到了播音稿。我聲情並茂地朗讀着稿子，可沒過一會兒，悅耳的聲音卻戛然而止了。原來，我眼前出現了一個不認識的字。關鍵時刻，知識淵博的《小學生字典》現身了。我用部首查字法找到了這個字，並知道了它的讀音。
我對這些“朋友”們都愛不釋手，當然，也包括“新朋友”。
一天晚上，我正在寫作業，“新朋友”《笑容女王的小祕密》正靜靜躺在書桌上。光看書名，我都有點蠢蠢欲動了，何況我還看了簡介。它像一塊大磁鐵一樣吸引着我。最終，我還是經不住誘惑，抓起書津津有味地看了起來。看到主人公開心，我也快樂；看到主人公傷心，我也難過；看到主人公完成任務了，我也替她高興……就連媽媽正怒目圓睜地看着我時，我也全然不知。經過媽媽一番教訓後，我小聲嘀咕着：“我只是在瞭解‘新朋友’嘛……”
書是早晨燦爛的朝陽，書是雨後繽紛的彩虹，書是開闊視野的窗戶，書是沙漠中的一片綠洲。因爲它們給予我的幫助，所以我的成績才能步步高昇。和這羣“朋友”們在一起，可謂是百益而無一害。同學們，讓我們一起讀書吧！
我的小學六年級作文 篇2
如果課內生活是一朵浪花，那麼課餘生活就是一片海洋；
如果說課內生活是一彎月亮，那麼課餘生活就是一輪太陽；
如果說課內生活是一棵小草，那麼課餘生活就是一片森林。
我的課餘生活豐富多彩，唱歌。打乒乓。畫畫。讀書。玩電腦我都喜歡，但我最喜歡的還是讀書。在我的房間裏有一個書櫃，它的上面擺滿了各種各樣的書，有作文書、漫畫書、小說散文等等，這些書籍陪伴了我度過許多課餘時光也教會了我許多做人的道理。
一、年幼時光課餘生活童話相伴
小時候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛的七個小矮人，善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚交上了朋友。然後告訴小夥伴們安徒生和格林講給我的一個個神祕有趣的童話故事，享受着他們羨慕的目光。那是的課餘生活裏我總是抱着本童話書幻想這世界的美好。在那個現實與想像分不清的年齡，童話也教會了我去愛他人，愛世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像着自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對成長的渴望。
二、童年時代課餘生活讀人生
走出天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優美、清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我，看着它們，我領略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。這時的我已經漸漸長大，課餘時間的美好時光我的是用來看世界、讀人生。讀書給我帶來了無盡的歡樂，更重要的是它教會了我如何熱愛他人、熱愛生命！
書中的大千世界，讓我無限憧憬。我彷彿聽到了自己內心的吶喊，加油吧，向前衝！
三、少年時代的課餘生活讀感悟
跨入中學的校門，我變得更加成熟。《魯賓孫漂流記》《巴金選集》《上下五千年》闖進了我的生活，閱歷的進一步擴大讓我學會了思考。“讀一本好書就如在同一個高貴的人談話”，一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對生活的讚美，對生命的熱愛。對人生的感悟，讓我真切地意識到，只有不斷拼搏、不斷奮鬥的人生才最有價值。富國強民的神聖使命需要我們去完成，不容變更的'人生目標讓我感到每一天都很充實，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動我向未來奮飛。
讀書將我引領了另一個精彩紛呈的世界了，它將帶領我一步步走向成熟。
我的小學六年級作文 篇3
我並不是一個學習特別好的孩子，但是我有一顆中國心。他一直伴隨我到現在，有時我會想，長大後我會幹什麼職業呢？一名醫生、一名老師、或者還是一名設計師。我媽媽說讓我當一名老師，她說當老師輕鬆。然而我卻不認爲，我認爲只要抱着一顆中國心，幹什麼都是好的。我希望每一個人都有一顆中國心。讓我們一起爲祖國的大好江山打下一個有力的巔峯！誰說只有學習好的學生才能成鳳凰，就算學習再不好，我們只要有一顆中國心，就一定能變成鳳凰！謝謝大家！
我的小學六年級作文 篇4
“鄉村四月閒人少，才了蠶桑又插田… …”
鋼筆快速地在課堂作業上移動着，同學 們氣喘吁吁地做着作業，那情形不亞於剛剛跑 完八百米。我一手握筆，一手拿改正帶，胳膊 肘壓着作業本，嘴裏大聲嚷嚷着李老師交代的 通知：“中午將語文《課堂作業》的古詩和語 文樂園做完！”
這話立刻引起極大的影響，周圍一片抱 怨聲，因爲這次是“雙重夾擊”，語文、數學 各有許多許多的作業。“真是男女混合雙打呀 ！”有的同學一邊沒趣的說道，一邊思考着下 一題怎麼做。
“哎！我終於體會到畢業班的辛苦了！ 這麼多的‘課堂作業’，一中午能做完嗎？” “是呀，難道這就是傳說中的備戰時期之魔鬼 訓練嗎？”
聽着同學們的叫苦連天，我也只能麻木 地答題。寫完最後一個數字，我快速地放下改 正帶，將藍皮的數學課堂作業向組長方向一扔 ，再連說數聲“sorry”。與此同時，用另一 隻手將早已備好的語文課堂作業一扯，不浪費 一點時間地翻開，一邊用手壓住課本邊緣，一 邊審視這些惱人的題目。
“畢業班裏閒人少，才了語文又數學… …”
我的小學六年級作文 篇5
六年級到來了，我懷着激動的心情來到生活了六年的母校，心想：終於六年級了!還記得初進學校的時候，牽着爸爸的手，很好奇的踏進學校的大門。哭着鬧着也不想上學，爸爸把我送進學校，走的那一刻，我才知道，爸爸一直是爲了我好，鍛鍊我的自理能力。
每次想到初踏進大門的狼狽樣子，總會嫣然一笑。覺得那時的自己，好傻好天真。
而如今的我們呢?新的學期到來了，同學們都長高了許多。確實，比往日成熟了許多。我們佩戴着鮮豔的紅領巾，高興的走進校園裏，與同學打招呼。我們現在已經不是小朋友了，已經是成熟有禮貌的小學生了，我們已經長大了!六年級，我們已經六年級了!應該做到六年級應該做到的事，不是嗎?
六年級，我爲他感到一絲絲的光榮。隨着年級的升高，也在改變可愛的我們，讓我們在學習的國度裏自由自在的翱翔，我們在快樂中成長，在快樂中學習!
我希望時間永遠停留在這一刻!讓我們感受、珍惜我們美好的童年……
