【實用】六年級的作文300字合集10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
我敬佩屈他，因爲他有一顆偉大的愛國心，我敬佩秦始皇，因爲他統一了中國，我敬佩狄仁傑，因爲他正直，我敬佩李世民因爲他開創了貞觀之治........
遨遊在歷史的王國，使我的胸懷變得如此寬廣，使我的心變得如此寧靜，遨遊在歷史的王國中彷彿就入身處一個大草原。你可以聽到將士帶兵殺敵，你可以看到匈奴被趕出中原，你甚至可以摸到那將軍的汗血寶馬。
我也不知我從何時變得如此喜歡歷史？也許是它本身就有許多吸引我之處。在這裏可以看到朝代的由盛轉衰，可以看到玄武門之變，可以看到一代女皇武則天的傳奇人生，可以看到楊貴妃與唐玄宗的悲慘的愛情故事.......
也許歷史就是如此神奇，在史官的筆下記載着一個個朝代的事情，也就是在這裏我認識了李世民，秦始皇，武則天等的傳奇故事。
在我跟歷史爲友的時間裏，我認識到了歷史並不是呆板的，而是靈活的，在歷史的世界裏，我曾經爲它哭過，曾經爲它哭泣過，曾經爲它驕傲過......
六年級的作文300字 篇2
我的家鄉在溫州，那裏山好水好，風景優美。有奇峯怪石的雁蕩山，有燈火通明的江心嶼，有空氣新鮮的三洋溼地，還有江水清澈見底的楠溪江……
不過，我還是最喜歡江水清澈見底的楠溪江了！
楠溪江座落在溫州市北面，那兒是一個美麗又好玩的地方。
我先向大家介紹一下舉世聞名的“獅子巖”吧！只要你遠遠地向江中望去，就看見一塊巨大的石頭，看起來就像是一隻巨大的獅子趴在江面上，所以才叫“獅子巖”。江中的獅子可威風了，它時刻注視前方茂盛的樹林，好像在守望獵物的出現，一天，一週，一個月，一年……直到如今還是沒有等到獵物出現在眼前，多麼可笑又可愛的獅子啊！
我走近溪邊，啊！楠溪江的水真清啊，清得可以透過水麪看到靜臥在水底的岩石，還可以看到小魚小蝦在石縫間嬉水。楠溪江的水真綠啊！綠得彷彿是水裏環繞着一條綠腰帶似的。楠溪江的水可真靜啊！靜得像一面純天然的大鏡子！楠溪江的水可真涼啊！夏天到了，小朋友們爭先恐後地在楠溪江裏游泳、玩水……
我愛楠溪江的山，我愛楠溪江的水，我更愛我的家鄉。
俗話說，不到長城非好漢，我說不來楠溪江太遺憾！大家一定要來哦！
六年級的作文300字 篇3
小時候那個懵懂的小孩，現已成爲一個小夥子，是什麼在我成長時給我幫助的呢？是書。
我是一個沉迷於幻想、小說的人。幻想，讓我的生活多姿多彩；小說，使我變得無比開朗、樂觀。我喜歡書，我愛文學，更愛《兒童文學》。
我第一次接觸《兒童文學》，是在一次遊戲中。那天，我去哥哥家玩，可小弟弟纏着我們，要捉迷藏，我只好答應。我躲，弟弟找。我想：躲哪兒好呢？就書櫥吧！想好後，我悄悄鑽了進去。陽光透過那縫隙，只見排放整齊的書架上，安靜地躺着一本書。那就是《兒童文學》，翻開幾頁，不禁入了迷，我便愛不釋手。遊戲進行了好幾回合，也不見我的蹤影。哥哥拉開了書櫥，只見我蹲在那裏，目不轉睛地看着書……
《兒童文學》展現的文化令人神往。那一個個童話，跌宕起伏；那一篇篇小說，意味深長，令我回味無窮。
閱讀，讓我眼界開闊，成爲知識的“小富翁”；閱讀，讓我的生活更加充實，更加精彩。
六年級的作文300字 篇4
一雙明亮清澈的大眼睛，一張可愛的小嘴，一雙肉嘟嘟的小手，以及肥胖的身體，一起組成了我那可愛的小表弟。
他是一個靈活的小胖子，每當我們放起音樂時，他總是跟着音樂跳起來，跳得一塌糊塗。但他卻不會摔倒，活像一隻小猴子。這就是他，一個靈活的小胖子。他是一個愛笑的小胖子，他剛降臨時，他總是不言不語，要做出一個特別搞笑的動作，才能受到這個小皇帝的青睞，博得他難得的一笑。可是，人大十八變，他剛長到兩歲多，最大的變化就是變得很愛笑。不管別人做出什麼動作，他都會笑一笑。這就是他，一個愛笑的小胖子。他是一個堅強的'小胖子，他受到磕磕碰碰時，他總是不哭也不鬧的，可我心疼他，每回問他疼不疼時，他都說不疼。我想，是不是因爲他的脂肪多，不怕碰吧！這就是他，一個堅強的小胖子。他還是一個愛模仿的小胖子。每當我們做一些事時，他也會跟着做，完全不顧我們做的動作是真是假，還有他做得像不像，可大多數動作都做得不像，我們也會被逗樂。
這就是我的小表弟，集各種笑點爲一身的小胖子。
六年級的作文300字 篇5
秋風帶走了炎熱，秋姑娘吹起了小喇叭，它告訴大家豐收的季節來了!涼爽的秋天來了!秋天，一個美麗無比的季節。秋天，它輕輕地、慢慢地把豐收的大門打開了!
看，一片片金燦燦的稻穀彎下了腰，風一吹，“嘩啦啦”，那是它們在開心地歌唱。高粱舉起紅紅的火把，站得筆直，好像在說：“看我長得多麼健壯!”“咦，土地裏怎麼有聲音?”原來是蘿蔔娃娃，它們大聲喊：“我們要出去透透氣!”
果園裏就更熱鬧了，蘋果和梨子大聲說：“快來摘我們，我們成熟了!”橘子就更加千姿百態。它們有的坐在枝頭把樹枝都壓彎了腰;有的獨自藏在樹葉裏，像一個害羞的小姑娘。
大雁向朋友們再見，因爲它們要去南方過冬。樹葉紛紛落下給大地穿上一件暖和的衣裳。成片的楓樹把大山染成了紅色。秋天真是美極了!
秋天是個豐收的季節;秋天是個金燦燦的季節;秋天是個詩情畫意的季節。我愛美麗的秋天!
六年級的作文300字 篇6
深秋的一個早晨，我乘坐輕軌去上學。下了輕軌，忽然眼前一片迷濛，我擡頭看了一下，原來是可愛的霧來了。
霧像一位美麗的姑娘，她小心翼翼地撩起白色的紗裙，把那層白紗輕輕地蓋住整個大地。瞬間，輕軌站、馬路、高樓、小區都看不清楚了，到處都是白茫茫的一片。霧的白紗裙在空中飄移不定，十分美麗，就像我的心兒也在舞蹈。我呆呆地看着，彷彿自己已經走入了一個奇妙的童話王國。
你看，那纖細的柳條變成了銀白色，就像一根根銀條兒掛在樹梢；那城堡狀高聳的樓房彷彿直插雲霄，多了一分神祕與婀娜；那平日裏奔馳的汽車緩緩地行駛着，好像也在欣賞這迷人的霧之世界。一路上遇到很多同學，但我看不清臉了只是看見他們匆忙趕路的身影，於是，我也加快了行走的步伐。
還未到學校時，霧可能是玩累了，也可能是想媽媽了，她收起自己的白色紗裙，回家了。眨眼間，高樓看得見了，同學、老師看得見了，金山小學也看得見了。啊！整個世界甦醒了，太陽也伸了個懶腰，露出紅紅的笑臉，放出萬道光芒。我在心裏輕輕地說：“霧，再見了！”
大自然真是神奇，它讓可愛的霧降臨人間，給我們帶來美的享受！
六年級的作文300字 篇7
什麼是信任？信任就是互相相信，互相坦誠相待，不互相懷疑。
而我們的生活是離不開信任的。信任別人是一種美好，被人信任更是一種喜悅。
我是一個很安靜的小女孩。上課不愛舉手發言、不愛表現自己……而班主任卻選了我當班長。當時我真的很奇怪，怎麼會讓我去當？後來，老師對我說：“我觀察你一個星期了，你的學習習慣、行爲、紀律這幾方面都很好，所以，老師想鍛鍊你變得大膽些，發揮你的管理能力，好好做，老師信任你一定能夠勝任的。”得到老師的肯定，我的膽子變大了，紀律、衛生、禮貌等各方面都是班裏的帶頭羊，是同學門的表率，一舉一動在同學們中有明顯的影響，從此，同學們都能嚴格要求自己，以身作則，養成良好的學風與班風。
老師對我的信任是我成功的指明燈，她使我明白了信任是一種力量，它能夠激發人的潛能，使事情發生預想不到的變化；信任是人與人溝通的橋樑，它能讓一個人的心靈變得美好。有了信任，世界才能變得更加美好！
六年級的作文300字 篇8
讀了《大自然的祕密》後，我知道它的作者是伯羅蒙塞爾。這篇課文主要講了伯羅蒙塞爾和他七個同伴及一位生物學家嚮導，一起去觀察幼龜，但是，上島時，它們發現幼龜要去大海，要被食肉鳥吃掉。嚮導馬上去救幼龜，但是，他們萬萬沒有想到那是隻偵察龜，導致成羣的幼龜被食肉鳥吃掉的故事。
人，雖然是萬物之靈，當人自作聰明時，一切都會走向反面。我們人類不要打亂自然界的規律，而且不要拔苗助長。我在《意林》裏看過一篇故事叫《瘸蟬》主要講了米小蘇想觀察蟬的破殼的那一瞬間。她觀察了一個晚上，還是沒有破殼，米小蘇就有點着急了，就幫蟬剝開硬殼，剝開後，雖然蟬的四肢都有，但是，它的翅膀始終就縮成一團，他已經不會飛了！
人，雖然是萬物之靈，但不能打亂了自然界的規律。生物都有它們生存的規律，我們不要打擾它的，否則可能會給他們的滅頂之災！
六年級的作文300字 篇9
今天下午上美術課時，我正在聽課，坐在我前面的同學是位女生，她一直往後推我的桌子，我的桌子斜到一邊，書包掉在地上，這位同學還往後推。
這位同學不好好聽課，還影響我聽課，她一直往後推我的桌子，還站起來用手打我的臉，往我的臉上抓了一下，我很生氣。
她先動手打我，還罵人，更影響聽課，我沒有告訴老師，可是我在聲明一下：
同學之間應該團結友愛，不應該欺負人，如果你不好好聽課不要影響我們聽課，你這樣的行爲不對，罵人打人的行爲更不對。
不大不小的教室，空間是有限的，同在一個班級裏，同是同學，都是平等的，無論發生的錯與對，大家都應該好好相處，不講不文明的話，沒有誰高誰低。
68個孩子的大班，尚老師都夠忙的，68個孩子總是操不完的心，班級裏的大小事都需要老師處理，在這裏對老師說聲，辛苦了！謝謝您，尚老師。同在一個班級裏，同是同學，都是平等的，68位孩子都是這個家庭的一員，請大家和平相處，團結友愛，珍惜友誼。
六年級的作文300字 篇10
六一兒童節到了，多麼盛大的節日。商場里人山人海，大多數都是家長帶着孩子來買節日禮物的。彩兒拿着10元錢，推着小車，擠在人羣中，挑選着自己喜愛的玩具。
走着走着，她忽然看到一個小男孩在角落裏傷心欲絕地哭着。彩兒走上前，好奇地問：“你爲什麼哭啊?”
“我……媽媽不給我買玩具，因……因爲我考試……考砸了。”男孩小聲地對彩兒說。
彩兒覺得他很可憐，想了想，慢慢伸出手，把10元錢塞到了小男孩的手裏。小男孩看見了，滿懷感激地說：“謝謝你!姐姐。”
彩兒蔫蔫地推着小車走了。她有點兒失望，摸摸口袋還有一元錢，只能買泡泡糖了。她把小車放在一旁，去買泡泡糖。當彩兒回來時，小車裏竟放着一包糖，旁邊還放有一張紙條，上面寫着：謝謝姐姐在這歡快的節日裏和我分享了一份快樂。這是送給您的一包糖，希望您也能從中分享到這份快樂。彩兒看了，心頭突然涌上一股暖流，熱淚奪眶而出……
分享，是一種博愛的心境，學會了分享就學會了生活;分享，是一種生活的信念，明白了分享，就明白了自我存在的價值;分享，是一種思想的深度，深思的同時也就分享了成長的悲喜。
別人在得到你給予的快樂的同時，我們也收穫了自己意想不到的禮物。
