【精品】我的同桌六年級作文彙編10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的同桌六年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

我的同桌六年級作文 篇1

我的同桌叫作楊博思，他是個愛說小話的人，所以他經常會被批評，也會被常常罰寫說明，唯一對他有好感的時候就是作業疏忽沒做完時，寫說明的時候經常問他怎麼寫，所以他也有一個外號-“說明高手’’，總而言之他在我心目中的地位一直不高，直到有一件事讓我改變了對他的看法。

還記得那是一節數學課，那時的課讓我討厭有煩惱，它就是分數應用題。曾老師講完以後要求我們做練習，我看見第一題很簡單就很快做了出來，但擡頭一看正見同桌楊博思正埋頭苦幹的做着題，他絞盡腦汁都還是沒做出來。就在這時我心想：“楊博思經常不專心，說不定等會曾老師要點名楊博思讓他回答答案，我不如用這個機會把錯誤答案告訴他，說不定等會能讓楊博思出個醜，這個計劃多麼天衣無縫呀！我於是一五一十地把先前的錯誤答案告訴了他，他還很高興彷彿不知道自己矇在鼓裏，但是第二題卻把我難住了我無論如何的做不出來，我頓時焦急萬分，好似火要燒到我身上是的。就在這時，楊博思湊到我耳邊悄悄的把第二題的答案告訴了我，我將信將疑生怕他告訴我的是錯誤的答案，但時間快到了，也只能相信他了。評講時我興奮不已希望楊博思馬上出醜，但事情沒我預想的那樣，楊博思沒有被請到，我給他說錯誤的答案竟然沒怪我，而且還把第二題正確答案給了我，讓我萬分感動。

楊博思雖然很不乖，還愛說小話，但是他也有樂於助人的一面，但是他怎麼都不改這些壞習慣，真是“江山易改，本性難移”啊！這就是我的同桌-楊博思。

我的同桌六年級作文 篇2

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就上六年級了，我來到了一所新學校，同時也迎來了我的新同桌。

他叫大鳴，是個男生，身材不高，胖乎乎的，臉圓得像個球，兩個眼睛一眨一眨的，就像個卡通人物，可愛極了。

剛來的時候，我對他的情況渾然不知，再加上我是個天性非常靦腆的人，所以，連續好幾天都沒和他說過話。一個多月之後，我們漸漸熟識了，我對他也有了新的認識。

他，是一個非常喜歡“瘋”的人。那天課間，我們正在那說說笑笑，他突然就衝着我的後位說了一句：“你是今天出生的吧！”把我的後位氣的話也不說，就拿起一本書追他去了。

他，是一個愛學習的人。我看得出他並不是一個非常聰明的人，但是他學習非常刻苦。有一次，我們都在玩兒，他竟然在那認真寫起了作業，一副兩耳不聞窗外事的樣子，這令我很吃驚。

他，是一個非常愛說話的人。那天放學站隊時，我們沒有一個人說話，突然不知從何處傳來一股臭味。只見他皺着眉頭，用鼻子嗅了嗅，煞有介事地說：“嗯，誰放了一個屁？”引得我們哈哈大笑。

他，是一個很幽默的人。我們正在寫每日一練時，他嘴裏突然嘟囔“吧嘰吧嘰咔嚓咔嚓咕咚咕咚嚕嘰嚕嘰”“吧嘰咔嚓咕咚嚕嘰”在你看來，這句話也許不是很搞笑，但是卻逗得我哈哈大笑。

他，一個有擔當的人，站隊吃飯時他和另一個同學說話，兩個人都被體育委員揪了出來，他接着說“這是我說的話，和他沒關，讓他回去吧！”體育委員讓另一個同學回去了。這雖然是一件很不好的事，但是卻讓我從此知道了他非常有擔當。

這就是我的新同桌，一個可愛中透着調皮的男孩。你的同桌是怎樣的呢？

我的同桌六年級作文 篇3

明媚的陽光從窗子裏照射進來，輕輕地摸着我的臉。

悅耳的音聲響了起來，突然，我的同桌碰了我一下，作業本上就有了一條黑色的飛機線，我轉過頭惡狠狠地瞪着他，他姓胡，我一般叫他胡師旗，身材肥大的很，腦袋也很大像個保齡球。但卻一點也不靈活。一雙炯炯有神的眼睛，鼻子像豬的鼻子，這就是他。可是他卻微笑說：“對不起。”我卻不寬恕他。我生氣地對他說：“你是故意的。”“是故意的又怎樣呢！”“我要告訴老師。”我更加生氣了，他卻輕蔑地說：“你去告呀！我不怕你。”說完，還把桌子拉開說：“誰超過這裏，誰就要被行。”他說到這裏，就讓我對他的好感度爲零了，甚至覺得我的同桌有暴力傾向。

下課了。他出去時還踹了我的凳子一下。我很氣憤，但又想了一下，女子動口不動手，更何況我是淑女！

放學以後，我和他去打乒乓球，他說：“小小女子怎能與我們男兒較量。我不服氣地對他說：“乒乓球檯上見真章，讓你知道本小姐的厲害。”他卻反駁道：“老虎不發威，你把我當病警備。拉球。”第一次，他發旋球，這可說是我的剋星，我一擋，不料球飛了出去，哎！真可惜。第二次，我發球給他了。我一發球過去，他卻快速接了起來。我一接，球剛好在球檯上擦了一下，我興奮地說：“我的運氣還不錯。”第三會，又是我發球，我發過去，他就一反旋過來。呀！這球可真猛……，比賽結果，當然是我敗下陣來，他也得意洋洋！

是，瞧，這就是我的同桌。

我的同桌六年級作文 篇4

他，長着不大的眼睛，一雙靈敏萬分的耳朵，湊成了那樣一個自戀又瘋癲的人，那就是我的同桌。

一次，我靜靜的趴在課桌上，看着曹文軒的《根鳥》忽然，一種很噁心的聲音攪亂了我清淨的耳根:“啊，我的小可愛……”不用說，這種聲音準是出自我同桌之口。我偏着頭望望他，天哪，他不僅唱歌噁心，面部表情竟比唱歌還噁心，天，我快吐了。在我快要吐的時候，他又發出一連串可怕的笑聲:“哈哈哈哈……”我奇怪的問“有什麼事?快說呀!”誰知他猛地向我吹了一口氣，我都快氣死了，說:“你煩不煩呀?”他說:“我就是這麼的煩，哈哈哈……”我扭頭不理他，我以爲他會消停一會兒，“嘖，疼!”我扭過去頭，果然又是他在玩兒我的頭髮，他似乎是感覺到我可怕的眼神，就不動我頭髮了。我又扭過去頭並甩給他一句話:“煩人”過了一會兒，他又開始煩人了，一會兒動動我的頭髮，一會兒又打我一下，一會兒又露出噁心死人的表情……我心想:接下來的日子一定不好過嘍。

又有一次，我拿着鋼筆正在練習題海中“戰鬥”突然，課桌猛然一動，害我把字都寫歪了，原來是我的同桌又在發瘋了，不過我已經習慣了。在課間休息時，我呆呆的望着窗外，而我的“瘋癲”同桌正好坐在靠窗戶的方向，忽然，他轉過頭來，臉笑成了一朵大花:“別這麼看着我，我好羞澀哦。”老天，怎麼會有你這種不害臊的人?我是在望窗外，不是看你，搞清楚!”我被他氣得叫出來了。他咯咯的笑了笑一本正經的對我說:“我發現了一個很嚴重的問題。”“什麼問題”，我問，“女生一看到我就會笑，並且還會望着我竊竊私語，不過，我已經找到了答案:我長的這麼帥，能不招人喜歡嗎?”他說道，“纔怪!”我說完這句話後就扭過去頭，不理他了。我心想:“上帝啊，媽啊!世界上竟然會有如此自戀的人，我快吐血了!

說了他那麼多壞話，我都有點害怕了，他也是有好的地方的:他的學習很好，每次考試都是前幾名，我每次有不會的題都能第一時間問他。他有時也挺關心人的……

我的同桌六年級作文 篇5

我的同桌，他是個男生，非常的調皮。

他個子不高。跟我差不多就是因爲這個原因，他才和我坐一起的吧。而且我倆有共同的愛好，就是玩球球大作戰。他天天在太陽底下打乒乓球，曬得和黑人一樣，可搞笑了。他是我們班有名的調皮鬼，他就叫陳先鑫。

不過他還挺熱心的。有一次有個小女孩摔跤了，好多人都沒看都沒有看一眼就走過去了。有他跑過去問：怎麼樣疼不疼啊？然後就立馬把她背到了醫務室。最後檢查出來是小腿骨折，他一聽立馬就把她揹着，跑進了醫院。小女孩她爸爸媽媽，也氣喘吁吁的跑了過來。小女孩的爸爸媽媽非常感謝他，他就說了一句：沒關係，我幫助人還是挺快樂的。

不知道怎麼回事，從那以後，他就非常的喜歡幫助別人，而且不調皮了。也許是因爲他知道了幫助人的快樂吧。就連老師，對他這巨大改變，發生了驚歎！而全班也對他態度發生了改變，他的朋友越來越多，最後幾乎連全校的人他都認識了。於是我們又稱爲他百事通。他也教會了我要學會幫助別人，而我也非常的'開心。而且每個學期頒發獎狀，他都是美德少年，或者是優秀少先隊員。他的學習也飛快進步，從一個小小的組長當上了班長，最後又是學校的大隊長。這一切都是因爲他幫助了別人。

這就是我的同桌。其實他並不調皮，他還很熱心助人呢。

我的同桌六年級作文 篇6

每當躺在牀上，回想着今天在班上發生的有趣事，我就會不由自主地想起我的同桌。你一定很想知道她是誰吧？告訴你，她叫安佳琪。

五年級時曾見過她一面，當時她正在追打同學樑巖，我一看，嘖、嘖，還是個潑辣的呢。不巧六年級卻和她分在一班，而且還是同桌，我首先對她望而生畏。她雖然不是班長，但非常愛管閒事，真想給她起一個外號，嘻嘻。對了，不要告訴她，否則我就要死翹翹了。就在今天上午，我由於早上沒有吃飯，到上課時，肚中便唱起了“空城計”，到了第三節下課，我已嚴重的體力透支了，再不吃東西，我怕會餓的走不動路。便拿着最後一點體力下樓到小賣部買了兩包東西。叮鈴鈴，上課了，我邊吃邊跑，跑到班裏還沒吃完。上課時，我坐得筆直，裝作認真聽講，趁老師不注意時，以迅雷不及掩耳之勢放入嘴中，當我吃第二口時，愛管閒事的她看見了，只得放下，伺機而出，祭祭我的五臟廟，“咕轆”，“咕嚕嚕”，肚中的饞蟲發出了最後通牒，不管三七二十一了，吃吧。一陣狼吞虎嚥，便吃完了，我轉過臉發現她那一雙“銅鈴般的眼睛”正瞪着我，心中頓生敬畏。最後，我給她說了原因，她纔沒告訴老師。

記得還有一次老師讓組長檢查作業，其他幾位同學都保質保量地完成了，只有我字寫得很差，而且還故意少寫了一道題，組長檢查作業時，唯有她協助組長一道一道去過關，當時我懷裏像揣住個兔子忐忑不安。只聽她大聲說：“王澳翔‘偷工減料’，我要報告老師。”當時我恨不得拽住她的辮子給她拼了，可是來不及了，老師已經來到我們組，詢問作業情況，我只好低下頭。

我常抱怨，我的命好苦，六五班最厲害的偏讓我碰上，但是仔細想來，我的同桌其實沒有錯。

我的同桌六年級作文 篇7

她長着一雙大大的眼睛，如黑寶石一般晶瑩，又如泉水般清澈透明，一對彎彎的新月眉，瓜子臉，長長的秀髮，櫻桃似的小嘴，一對鑲嵌在臉上的小酒窩，一笑便露了出來，可愛極了，她便是我的同桌——範鳳。

提起她，我想說的事情真是三天三夜也說不完，有愉快的、煩惱的、傷心的……

記得有一次上體育課，老師帶我們去爬山，在山路上我蹦蹦跳跳，像只快樂的小白兔。可正當我走得高興時，沒想到踩到了一塊鬆土，結果掉到山下的田地裏去了，腿和手都擦破了皮，鮮血直流，疼得哇哇大哭。同學們看見我掉下山了，趕忙跑下了山，把我扶起來，拍掉了我身上的土。這時，範鳳俯下身，跪在地上，用嘴吸掉了我傷口上的淤血，疼得我又哭起來。她說：“你忍着點，如果傷口上的淤血不清理乾淨，就會感染化膿的，那樣就會更疼，我先給你包住再說。”說着，她便從口袋裏掏出一塊潔白的手帕，準備幫我包紮，我定睛一看，這手帕是她姐剛送給她的，怎麼可以擦血呢？我趕緊抓住她的手說：“範鳳，不要用這個擦，這是你姐姐送給你的呀！怎麼可以……”“沒事，你的腿受傷了，我用它幫你包紮不是派上了很好的用場嗎？再說咱們的友誼難道不比這手帕重要嗎？”我感動地不知說什麼好，只好讓她用手帕幫我包紮了。回到家，我取下手帕，洗了好幾遍，可是沾上去的血跡就是洗不乾淨。第二天到了學校，我難爲情地對範鳳說：“對不起，沾上去的血跡洗不乾淨，我再給你買一塊新的吧？”“沒事，咱們的友誼難道沒這手帕重要嗎？”她又重複了一遍這句話，而她的這句不經意的話將永遠印在我心裏。

“咱們的友誼難道沒這手帕重要嗎？”是啊！世界上除了母愛，還有什麼比友誼更重要的東西？願我和範鳳的友誼天長地久！

我的同桌六年級作文 篇8

同桌，是我們在學校的時光裏，陪伴我最多的人。他們有的活潑開朗，有的性格內向，還有的調皮搗蛋在與他們相處的生活中，我們體驗到了無盡的快樂，變得不再孤單寂寞，而我有幸遇到了一個幽默陽光的同桌。

我的同桌有一個十分響亮的名字：方振宇。每次看到這個名字，我就會想到他爲人方正，而事實也的確如此。

最吸引人的不是他的名字，而是他那嬰兒般的臉。他是一個1米7幾、120多斤的“壯士”。一般像他這個體型的人都會有一張焦黑的臉，而方振宇的臉卻分外的白皙，並且白裏透着淡淡的紅色，不僅是顏色像嬰兒的，質感也十分相似：當你用手捏捏方振宇的臉時，會覺得是摸在了一個裝滿了水、表面塗了一些潤滑油的氣球上，給人一種柔軟且光滑的感覺。

方振宇不僅長相特別，性格也與常人不同。若是讓我用一個詞來形容他，我定會不假思索的使用“幽默”這個詞啊!因爲他是我見過的人中，最會帶來歡樂的人了!

一次下課，我正在座位上收拾東西。突然方振宇像吃錯了藥似的，在我旁邊大喊了一聲：“我一是個大傻瓜”，正當我想安慰他，是不是早上忘了吃藥的時候，他又大喊了一聲：“的同桌!”我聽後十分疑惑，不明白他是在說什麼。可幾秒鐘後我就不高興了，因爲方振宇兩句話連在一起就是：“我是一個大傻瓜的同桌。”而他的同桌只有我一個人，這是在罵我呀!可我當我識破他的“詭計”想要去打他時，他早就像兔子一樣跑沒影了。

總是不懷好意的方振宇，除了開玩笑以外，還有一個大特點，那就是邋遢，最能體現這一點的，就是他每日一變的髮型了。

方振宇每天早上到校時，幾乎都是一種沒睡醒的模樣，他的髮型也像他的表情一樣，一副懶洋洋的樣子。有些頭髮沒“睡”好，只“睜開”了眼睛，然後趴在頭皮這張“大牀上”不肯起來;還有一些頭髮比較勤快，早已“站立”好了，但是還有一部分頭髮“起牀”的動作太過猛烈，沒有“站”穩，傾斜地插在頭皮上。從方振宇的頭髮的光澤上可以看出，他已經有很長沒有洗頭了!每當我問起時，他都是幽幽地說一句：“我已經一個月沒有洗頭了。”如果你以爲他的頭髮天天都是這樣，那你就太天真了，因爲他那一頭亂髮如同變形金剛，可以變形，而且每一次都能亂出新天際，亂出新花樣來。特別是在下雨天，方振宇能免費的“燙”一個爆炸頭。雖然質量和維持的時間不太長，但是足夠讓同學們欣賞一番了。

“曾經有一份真摯的同桌放在我面前，我沒有好好的珍惜，待到失去的時候我才後悔莫及”如今因爲位置調整的緣故，我和方振宇分開了，現在想想，真是好懷念與他同桌的時光。

我的同桌六年級作文 篇9

我有一個親如姐妹的同桌。她個子中等，有一雙大大而明亮的眼睛，一雙靈敏的耳朵，還有一個不太高的鼻樑，一個櫻桃似的小嘴。雖然我們有時會鬧點小別扭，但也很快和好。這就是我的同桌一一劉小莉。

我的同桌十分喜歡幫助別人，我就是因此才和她成爲好朋友的，她經常以誠待人，正如《論語》所說：不精不誠，不能動人，她正是這樣。請聽我細細道來。

有一次，手工課上，我的手工作業不見啦！明明是放在抽屜裏的，怎麼會不見呢？我這邊找找，那邊找找，上邊找找，下邊找找，可怎麼也找不到，這可把我急壞了，鼻尖兒上已經滲透出了汗珠。我的同桌好像看出了什麼，柔和的問：“怎麼了？出什麼事兒了嗎？”我回答說：“我的手工作業不見了，老師馬上就要檢查過來了，怎麼辦？我可不想被打。”同桌沉思了一會兒，把自己的手工作業推到我的面前，說：“把我的手工作業給你吧！”“那你呢？”她說：“放心，我做什麼東西可複製了一份呢！”我聽了，心中的大石頭才落了一點。現在老師來檢查了，他看見我的同桌的桌子上的手工作業沒有，生氣地說：“你一天是幹什麼的？我只佈置這一點作業，你都不做，你一天是不是專門去看電視呀？一點也不把功用在學習上，我覺得你要不退學算了。”聽了老師的話，我的同桌流下了淚水，我知道，她並不是因爲被老師罵哭了，而是她幫助了我高興地哭了。

記得還有一次，那是在考數學的時候，我的橡皮忘帶了。我問問這個同學，我問那個同學，可都以失敗告終。這時，同桌向那幾名同學瞭解了情況，把橡皮放在我面前說：“要不我們一起用吧！我們是同桌，也是好姐妹，你的，就是我的，我的就是你的。”我聽了，流下了激動、高興的淚水。

這就是我的同桌，劉小莉，一個樂於幫助人的好孩子。

我的同桌六年級作文 篇10

色彩繽紛的六年小學生活即將過去，在這六年中，有許多同桌，我和她們在一起感到很快樂，但是她——陳夢璇，我卻難以忘懷。

她，個子中等的，眼睛大大的，彎彎的眉毛，直直的鼻子，靈巧的小嘴，笑起來還有兩個迷人的小酒窩，還梳着一個辮子。她學習很好，還有一顆金子般的心靈。

記得一天早讀時，小燕同學突然嘔吐起來，她大喘着氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室裏一股難聞的氣味叫人噁心。同學們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來，這時，只見夢璇不聲不響地從座位上站起來，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍着小燕的背，一面給她擦淨嘴邊的贓物，並輕聲說：“我扶你去衛生室去吧。”

還有一次數學課上，我的鋼筆沒了，我向張陳陳借，她說沒有多的，譚幃看見了，把他的鋼筆借給我，並笑着說：“我這還有呢!”可到交作業時，我偷偷地看了他的作業，全是用圓珠筆寫的，頓時我的眼睛溼潤了。

像這樣的事還多着呢。

最讓我感動的，最讓我難忘的，記憶中最深刻的就是今天了，因爲今天我得了重感冒，渾身直哆嗦，沒有去上學。下午四點半時，我估計同學們該到家了，正打算給誰打電話問作業呢?我正猶豫不決。突然，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”電話響了。我急忙跑去接電話，連拖鞋也跑掉了一隻。“喂，你好，芷虹家嗎?”聽聲音原來是我的同桌陳夢璇。她細心地問道：“你今天爲什麼沒有來上學?”我回答了他。接着她就把今天老師留的作業一字不漏地告訴了我，還沒有等我寫完，電話裏就唱起了歌。我問：“陳夢璇，你挺高興，還唱歌呢!”她嘿嘿一笑，我真誠地對他說聲：“謝謝!我的好同桌!”