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【精華】我的老師六年級作文彙編六篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我的老師六年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】我的老師六年級作文彙編六篇

我的老師六年級作文 篇1

我的語文老師姓何,她中等身材,長得很豐滿。一頭短髮烏黑髮亮。一張圓圓的大臉,一對濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,好象看你一眼就能看出你的心思。她大約有五十來歲,愛穿一身黑色的衣褲,看上去很有精神。

聽何老師講,她以前的嗓子特別好,被她同事稱爲金嗓子。可是她現在嗓子啞了,但聲音洪亮。我們都愛聽她講的課,因爲她講得很風趣動聽。在課前,她總是用有趣的故事把我們帶入新課。課中,也許是老師看出我們走了神,她用一個個笑話把我們逗得哈哈大笑,我們又有了精神。何老師不但講課幽默連批評人也幽默呢!我們班上有規矩,老師沒來前誰違紀,班幹部就把他的名字記上黑板,有一次,劉週上了黑板,何老師來了,她邊進教室邊歪着頭看黑板還故意用驚訝的語氣說:“ 是什麼人呀?還上了“光榮榜”,哦!原來是我們大名頂頂的劉周!”說得劉周不好意思的低下了頭。還有一次,何老師帶着嚴肅的表情站在講臺上,拿着一本練習本明知故問的喊道:“李明,誰是李明?上來讓我看看!”我們心裏都感到奇怪,平時總是笑嘻嘻的何老師,今天怎麼啦?只聽何老師說到:“作業留着給我做呀!是不是想考考何老師做得起嗎?”接着何老師轉過身來笑着對我們說:“你們以後也這樣,把不會做的留着來考考我!”大家聽後都會意的笑了起來。

何老師很愛我們,我們也很愛何老師,每當一下課,我們便一擁而上圍着何老師,有的給她糖,有的給她餅乾,有的要她抱,還有的要她背,何老師總是笑哈哈的。我們的老師就是這樣一位好老師。

我的老師六年級作文 篇2

“世上只有老師好,有老師的孩子像個寶……”你可別怪我亂改歌詞呀,先別生氣,聽了我的介紹後你也就感到這句話是真的了。

記得那是在五年級的一件事情,我們那時在五年二班,我們班的同學和五年三的同學非常的不好,就因爲不好,我們倆班還發生過許多不愉快的事情,我就給你們介紹介紹把!

我們男生很愛玩籃球。那是一個夏天,我們和三班再搶一個籃板,由於他們搶不過我們,所以他們就開始砸人了,當然呀!我們也不會服氣,於是我們就打了起來,就因爲這件事,我們給老師闖禍了,老師就非常上火,把我們幾個打了一頓,可是我們老師自己嗓子就不好了,去醫院一檢查,發現我們老師嗓子裏化了能,醫生告訴我們老師說先不要講課,可是我們老師卻還是我們講課,老師用它那堅強的信心打動了我們,是我們知道了要好好學習,於是我們就開始好好學習了可是我們老師卻……

就因爲這一件事,我們同學經過老師的帶動後我們就考上了第一名,成了一個有名的班級,現在來人還都往我們班了轉呢……

這你就知道世上只有老師好了吧,同學們最後勸你們一句,要好好學習,不辜負老師的期望。

我的老師六年級作文 篇3

“靜靜地深夜羣星在閃耀,老師的房間燈火明亮,明當我輕輕地走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激盪!……”正在寫作業我,被一縷悠揚的音樂所吸引,不由得放下手中的筆,遙望窗外,靜心尋覓、細細品味這感人的歌聲,“嘔心瀝血您在寫教材,高大的身影映在您窗上,啊,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激盪!”不由得我浮想聯翩,一個高大的形象浮現在眼前,一個我最尊敬的人,我的劉老師,越來越清晰,她依然是那麼溫婉、和藹可親。

我從上小學時便喜歡語文課,因此,對語文老師有了份獨特的情感,老師把自己的一切奉獻給事業,把最深的愛留給了學生,而留給自己的是兩鬢斑白。小學六年級的語文老師給我的印象最深,她是一位女老師,30多歲,中等身材,她白晰的臉龐,很清秀,頭髮順直且自然發黃,形成流行粟色,在腦後扎一個馬尾辮,不大的眼睛閃着睿智的光,喜歡穿牛仔褲,顯的很活潑,也許是因爲過度的勞累的原因吧,不大的眼鏡裏總帶着倦意,但從不影響她對同學們的好,上課的認真負責精神。一臉的笑容使同學們倍感親切,同學們都喊她“好老劉”。

眼睛是心靈的窗戶,笑,是美好的,但在我心中,劉老師的笑最美,寄宿生活,更渴望老師們慈愛的笑容。以前,我認爲劉老師是最讓我害怕的,很嚴肅。但哪隻是表面現象,劉老師是愛笑的,她的課很生動,通俗易懂,深入淺出,她的笑容給她的語文課增色不少,印象最深刻的是上“學會看病”,劉老師的幻燈也很漂亮,矛盾切入,啓發質疑,這個媽媽不愛自己的孩子嗎?通過人物的語言和心理活動體會母親感情的變化,領悟母親獨特的愛子方式,層層深入,感悟情深,拓展延伸,昇華母愛,走進內心,期間不斷地提問題,我們看到劉老師的眼睛裏閃着晶瑩的光,哪裏感動的淚光,至今,我深深感受母愛的偉大。偉大的母愛深深地烙在心中。

當然,好老劉也有發火的時候,記得有一次晚自習,老師佈置完家庭作業,同學們就開始“大鬧天宮”了,小飛同學用他慣有的嗓音,陰陽怪氣地宣佈,大家自由活動了,然後,大搖大擺地走動起來,有的吹口哨,有的打鬧,調皮是孩子們的天性,一旦有條件,將各顯神通,一個個“胡作非爲”,就連平時幾個最老實的學生,也跟着鬧起來,教室裏人聲鼎沸,這時,劉老師進來了,同學們見劉老師那張掛着笑容的臉一下子變得嚴肅起來,用銳利的'眼光掃視一週,教室安靜下來了,頓時,變的鴉雀無聲,劉老師冷冷地說:“誰領頭這麼鬧的?”同學們都沉默,老師說:“給我把第七課課文抄一遍,快,抄!”“好老劉”的眼睛像利劍,逼退了全班40名學生,大家好像都意識到了自己的錯誤,乖乖地抄起來,只留下刷刷刷的筆跡聲及燈管的滋滋聲,時間在一分一秒地流逝,最後,也許是劉老師不忍心了,便讓我們停下來,好語重心長地說:“同學們,時間一直流,一直流,不會停下來等着我覺悟,悔改,時光不可倒流,可是你們有哪麼多的時間來鬧,不如拿出書來看看啊!等後悔就晚了”聽,這就是我們的好老劉,她希望我們成爲有用之材!我一直拿這名話激勵自己,以後,有時間就看課外書,瞭解了很多課外知識呢!

啊,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激盪!說實話,誰不願意交這樣的良師呢!願劉老師的笑容永駐面龐!

我的老師六年級作文 篇4

說道“印象最深的老師”,那一定非孫老師莫屬了。孫老師是我們的班主任老師,同學們都親切地叫她“老班”

孫老師個子高高的,一頭黑髮中有幾根銀絲,眼中充滿了智慧與慈愛。她經常用愛教育我們,她的愛,像太陽一般溫暖,似春風一般和煦,如清泉一般甘甜。她的愛,比父愛更嚴峻,比母愛跟細膩,比友愛更純潔。她的愛最偉大,最無私,最神聖。

我還記得,去年,孫老師的母親生病了。她本可以請假,在家裏陪母親。但孫老師卻選擇了留下來繼續教我們,每天學校和家兩頭奔。最後,孫老師的母親還是去世了。她放心不下我們,第二天,她強忍悲痛爲我們上課。在那段日子裏,孫老師的頭上又添了不少銀絲。

雖然我們只是一輪初升的太陽,但也要學着釋放溫暖,更要懷着對老師感恩的心去思考和行動,畢竟老師爲我們付出的太多太多。居里夫人曾經說過:“不管一個人取得多麼值得驕傲的成績,都應該飲水思源,應該記住是自己的老師爲自己的成長播下最初的種子。”

花兒感謝陽光,因爲陽光撫育他成長;雄鷹感謝藍天,因爲藍天,因爲藍天讓它自由飛翔;我感謝老師,因爲她給予我們的太多……而得到卻太少……

我的老師六年級作文 篇5

我小學六年級時數學獲了全國競賽一等獎,好多同學都問我數學怎麼學的。我當然會告訴他們一些學習方法、技巧之類的。但最重要的一點是:數學老師劉老師對我的幫助。

劉老師,名叫劉衛,小學六年級開始教我們數學。她長着橢圓形的臉,戴眼鏡,高高的個子,看上去身體很結實。說實在的,一開始,我並不覺得這個老師怎麼好。在她的課堂上,經常能聽到老師高嚨大嗓地大吼,非常地嚴厲。有些同學可能是受不了這個老師,有的可能是被老師批評了後不服氣,背地裏甚至給她起外號。

過了一段時間,劉老師發現我和其他幾個同學很有數學天賦,便專門給我們幾個開小竈。我對劉老師的態度逐漸開始發生改變了。

劉老師“私自辦輔導班”的事令我印象深刻。記得那時每個星期四下午放學後,劉老師會留下我們“四大天王”和一些喜歡數學的同學。“數學四大天王”自己準備題,自己講,劉老師只是個“旁聽”。

記得一個星期四下午,該輪到我講題了。我把自己準備的題目抄到黑板上,底下那些同學就有的自己“埋頭苦幹”,有的三個一羣,五個一夥地討論。看到我出的題好多同學都做不出來,心裏一陣得意之情。劉老師看到這個情況,對我說:“曲昊男,你給大家講講吧。”我畢竟是第一次當“老師”,沒經驗,說話磕磕巴巴,語言也不是很嚴謹,可以說漏洞百出。下面好多同學挑我的刺兒,使我更緊張了。另外,我那時語言表達能力比較差,心裏明白但講不出來。只好說:“這就得這麼做。”劉老師就戲稱這叫“曲氏定理”,還接着說,“叫‘曲氏公理’更好”。最後老師看我講不好,乾脆替我講完了。

後來,劉老師單獨找我談話,對我說:“曲昊男呀,我知道你心裏明白,但表達不出來可不行,這對你以後的數學學習是一個很大的障礙。另外,數學是非常嚴謹的,像你這樣,講題的時候漏洞百出,同學能給你挑刺兒,你也很難受。咱小學數學不要求非常地嚴謹,但如果你還這樣,上了中學、大學,你想學好這門科目幾乎是不可能的。你還得努力呀。”

聽了劉老師的這一席話,我發現了自己致命的缺點,並開始及時改正。從那以後,我講得越來越好,而且粉筆字也越來越漂亮(只是有進步罷了)。而且還和班裏其他的“數學天王”一起交流數學,增長了知識。

現在上了初中,突然發現劉老師說的那一席話有一部分靈驗了——那就是一些數學題開始講究“摳字眼”,使同學們“防不勝防”。現在一想,幸虧當時認真按老師說的做了,使我小學時就有了嚴密的邏輯思維。現在想起來真是感謝劉老師。

直到現在,小學時劉老師對我的諄諄教誨和我們“四大天王”共享“烤鴨”(小學時的黑話,指奧數題)的情景仍歷歷在目。求學的道路上能遇到這樣的好老師,真是一件幸運的事情啊!

我的老師六年級作文 篇6

人們都說:“老師是園丁,我們是園丁手中的花朵。”老師一直澆灌着我們,直到永遠!

我的語文老師有着一條大長腿,戴着一副眼鏡,瞅着還挺帥!不過,髮型我就不多說了,光溜溜的頭皮在太陽光的照射下,閃着金色的光芒。他時而幽默,時而嚴厲,時而有趣,時而……

記得有一次,邵老師在批家庭作業,我只不過想過去瞅瞅,沒想到發現了……我奇怪地問:“邵老師,您的眼睛下面怎麼有一顆痣啊?”你們知道邵老師怎麼回答的嗎?讓我來告訴你們吧!邵老師笑哈哈地回答:“我也不知道啊,我覺得不應該長在這的,應該長在屁股上的。”圍觀的同學們哈哈大笑起來,我被嚇了一跳,過了好一會我才反應過來。

記得還有一次,邵老師的嚴厲讓我深深地記在腦海中。在上課時,有一位同學就吹了一下口琴,而且很小聲,邵老師走了過去,把他手中的口琴搶了過來,用力地敲了一下他的頭,摔在地上,扔進了垃圾桶,那聲音如同山崩地裂,同學們在一瞬間目瞪口呆……

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