【推薦】我的理想六年級作文合集八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的我的理想六年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

我的理想六年級作文 篇1

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；如果沒有理想，人生就像黑夜，沒有陽光；如果沒有理想，人生就像一艘無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。

我的理想是當一名普通老師。老師是一名辛勤的園丁，爲祖國培育花朵；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是落花化作春泥呵護我們；老師春風化雨，滋潤我們的心田。老師爲教育我們奉獻出自己的青春。老師是一個多麼欣欣向榮的職業啊！

“活到老，學到老”。老師每天都在學習，他們將自己的知識傳授給更多的人，他們無不享受着教書育人的快樂。我理想成爲一名教師，完全是因爲學習使我快樂。有時，我似乎覺得自己學到一點知識就可以開心許久，何況老師還可以將自己的知識教給更多的人，做一位老師，不僅可以愉悅自己，還可以在自己有限的生命中實現無限的價值。

如果將來我成爲一名老師，我一定要回到我的母校，在自己的母校教書育人，那是一件多麼快樂的事啊！在課堂上，我會做一些有趣的事兒，我會時不時給我的學生講一些笑話，讓他們在快樂中學習；我會讓他們玩一些遊戲，讓他們在學中玩，玩中學。課下，我會從一名和藹的教師變成一個“孩子王”，與他們一起玩“老鷹抓小雞”“穿越人牆火線……。

在中午時我會給他們講故事，讓他們在故事中午睡一會兒，讓他們在下午要充沛的精力，當他們犯錯時我會嚴厲地批評他們，告訴他們辨別是非的能力；當他們哭泣時，我會安慰他們，我會告訴他們做人的道理，我還會每週開展一個趣事分享會，當他們考差時，我會告訴他們不要氣餒，我會與他們一起成長，像兄弟姐妹那樣，我會陪伴他們直到畢業……

我的理想要成爲現實，還要靠努力學習，養成好習慣，爲實現理想打下堅實的基礎，就從做好一件小事開始吧！

我的理想六年級作文 篇2

我最喜歡唱《長大後我就成了你》這首歌。從我上小學的時侯，我把我的理想定爲了“人民老師”。

有人曾把老師比成了園丁，無微不至地培育着我們那祖國的花朵；有人曾把老師比成了蠟燭，照亮我們，卻熄滅了自己；也有人把老師比成了道路上的一盞明燈，鼓勵我們前進。如果我當了一位老師，我會開開心心地與同學們上課，心情不好可以與同學們講講笑話，談談心。

我當了一名老師，我會對學生負責，對家長負責。我知道，要當一位合格的老師，淵博的知識和高尚的修養是必不可少的，所以從小就應該好好學習，爲自己的目標定好基礎。教育學生，不能死定一個教學方法，應當採用豐富多變的教學方法。如果有的同學生病了，我就去看望他，並用課餘時間爲他補課。好學生應當受到表揚，沒有信心的學生去鼓勵他，爲他趕走“攔路虎”，幫他開啓知識的大門。

人生需要事業，事業需要動力，動力需要理想，理想需要奉獻，讓我們爲理想勇敢前進吧！

我的理想六年級作文 篇3

歲月流逝，我們都在未來世界裏找到了自己理想的職業，有的是人類靈魂的工程師，有的是救死扶傷的白衣天使，有的是保衛國家的戰士……而我則是未來世界裏一名有名的科學家。

說起科學，要從我五年級開始說起。上科學課的時候，我們一起觀看了洋蔥表皮的微生物，我看見了一個菱形，菱形裏面有一個小點，聽着老師的講解，我對這從沒看到過的切片世界產生了極大的興趣。回到家我讓爸爸給我買了一臺顯微鏡，我從菜市場買來一頭新鮮的大洋蔥，剝下一片新鮮的洋蔥皮放在載玻片上，小心翼翼的用蓋玻片壓實就迫不及待的觀察了起來。疑？跟老師那個看着不一樣啊？我買的洋蔥它的菱形塊裏的圓點把菱形充得滿滿的。我便猜想了起來，老師的那個可能是已經幹了的洋蔥皮邊，而我那個是新鮮的洋蔥皮，我便拿起了個小本把觀察到的不同詳細的記錄下來，便求爸爸給我買了一套科學用品，有試管、解剖植物切片用具、酒精燈等，準備多做一些植物各生長階段不同的切片。也許，就在這個時候往我內心種了一粒理想的種子。經過仔細的觀察和到相關網站上學習的一段時間，知道了新鮮洋蔥菱形塊裏面的圓點之所以那麼大，是因爲它裏面有活細胞，老師的那個教學切片是已經幹了，細胞已經被殺了，所以圓那麼小是因爲細胞沒了，而中心核還在。我明白了科學的奇妙樂趣來自於細心的觀察和實踐。

爲了實現將來成爲一名有名的科學家這個美好的願望，從現在開始，我就要以“三好學生”的標準來嚴格要求自己，努力學習，培養自己的`好習慣，努力實現我的夢想。加油！我會成功的！

我的理想六年級作文 篇4

理想，是江河中的航標，是波濤起伏大海中的一艘小船所想到達的彼岸，是每個人一輩子追求的目標。有了理想，生活纔有方向，學習纔有動力，人生纔有價值。

世界上不乏名人志士，每個人心中也都有各自崇拜的人。我最欣賞崇拜的是比爾蓋茨偉大的比爾，比爾是編程師的出身。當然，我的理想，也就是狂妄地要成爲第二個“比爾蓋茨”。

志向就像羅盤,興趣就像風帆,兩者相輔相成、缺一不可,它們可以讓你駛向理想的港灣。之所以我會選擇這一條路，那是因爲我迷上了電腦。那是幾年前的一件事情。

那時候，我還是一個一年級的“小可憐”，什麼都懵懵懂懂。但是，在我房間卻有一臺動都不能動的電腦。那是舅舅的“淘汰”品，爸爸媽媽說是輻射大，不給玩。可是我卻懷着一種好奇，手癢癢，想去摸一下，敲一下，操作一下。於是我便跟媽媽打了賭，我要是贏了就給我玩，輸了則以後都不提。不用說，還是我厲害，“青出於藍而勝於藍”啊！到了晚上的時候，我開始做媽媽習題，習題非常多，媽媽對我的學習抓得很緊，每天不是要求做數學題，就是做語文練習冊。我可是“身在曹營心在漢”呀，雖然我正做着題，卻目不轉睛地望着電腦，不一會兒便發起呆來。直到媽媽推門進來。“怎麼才寫了豆丁點的題呢？你怎麼回事啊？嗯？”媽媽嚴厲地審問着我。但是，我終究瞞不過明察秋毫的媽媽，她問我：“你是不是想玩電腦？”我點了點頭，哀求道：“老媽，你答應過要給我玩的，更何況我連這電腦裏面賣的什麼藥都不知道，給我玩玩吧！”，媽媽不知所措，她愕然想起了對我的承諾，但死要面子的她，爲了給自己個臺階，便說：“玩是可以，但作業做完了再說。也不要玩那麼長時間，看電腦影響視力，輻射太大，記得早點睡！”我高興得一蹦三尺高，因爲我的作業早就爲了這個時刻而準備完畢了。打開電腦後，那奇異多彩的虛擬世界令我眼花繚亂，驚羨不已。但好動的我，總壓抑不住自己的興奮，左點點，右點點，點到這臺電腦“打結”了，我在慌亂之下更加急，急的就像熱鍋上的螞蟻。因爲我對電腦系統管理這方面來說簡直就是一個大菜鳥。所以手忙腳亂之下，只好狂按鍵盤，瘋砸鼠標，嘴裏罵着那不爭氣的東西電腦。弄着弄着，他自己又恢復了，真是令我一團霧水！他真得是太神奇了，任我宰剝，都可以自動修復錯誤，真有趣！於是我和電腦就展開了這樣一個奇妙之旅，也就萌發了當一個編程師的念頭。

我的理想六年級作文 篇5

理想是人生導航的燈塔；理想是引導我們走向黎明的道路；理想是指使你走向成功道路的嚮導。人的一生沒有理想的鼓舞就會變得空虛而渺小。我們每個人都有自己的理想，你的理想是什麼呢？你們想知道我的理想嗎？

那我就告訴你們吧。我的理想就是當一名造型設計師。我也不知道爲什麼，我一看見電視上只要是有關於造型設計方面的節目，我就情不自禁的被吸引住了，就像是一股巨大的力量似的。也許是因爲這類節目看多了吧，就對造型設計感了興趣，而且還覺得自己對造型設計很有天賦了！

平時沒事的時候就叫上自己的夥伴來玩，就把自己和小夥伴的衣服都找出來，讓夥伴當我的“模特”，我就給小夥伴找好衣服，從顏色，款式等各個方面看搭配的是否完美，衣服弄好以後。就給小夥伴弄頭髮，由於我自己平時也愛“臭美”，所以就買了很多小發飾，而且對於梳頭來說，更是小菜一碟啦，一頭長髮在我手中，一會兒就變得與衆不同啦。平時看着大人化妝非常漂亮，所以我們就偷偷的拿着家長的化妝品，學着家長的樣子給夥伴花旗撞來，稍作整理，簡直是天仙下凡，太美啦，我得意洋洋的欣賞着自己忙活了好一段時間的“成果”，我喜不勝收，感覺自己就像是一個造型大師似的！

我現在有了自己的理想，但不是俗話說嗎，光說不練假把式，我也該向着自己的理想去奮鬥，去拼搏。所以我要珍惜每一分每一秒的時間好好學習，實現自己的理想！

我的理想六年級作文 篇6

“隨風潛入夜，潤物細無聲”這是唐代詩人杜甫的詩句。表面上是讚美春雨靜默無聲，滋潤萬物的特點，其實還歌頌出了老師們教書育人而默默無聞的品質。我的理想就是當一名老師。

在我的成長曆程中，濃濃的師愛一直伴隨左右。老師是嚴冬裏的炭火，酷暑裏的濃蔭，湍流中的踏腳石，濃霧中海陸空的指向標。我的理想老師就是來源我身邊的一位好老師。

六年級開學時，我們班新來了一位班主任，她姓杜，有着一對水靈的眼睛，皮膚白皙，還戴着一副眼鏡，讓人看起來又愛又敬。不到一個星期，我們就愛上了這位年輕的老師。每當下課時，杜老師不會匆匆回到辦公室，而是不厭其煩地在教室裏回答着同學們的問題。漸漸地，班上很多同學都會擠到講臺前，有的甚至會把杜老師圍上三四圈。這時，我對老師這個職業產生了好感。

一天中午，我下樓梯時，不小心把腳崴着了，杜老師知道後非常的着急，一邊說我不小心，一邊給我媽媽打電話。打完電話杜老師又把我從四樓扶到了一樓。邊走還邊和我講回家後要注意些什麼，直到媽媽來了之後，杜老師才放心回到了辦公室。杜老師的負責、耐心和細心深深地打動了我。這使我更加崇拜這個職業！

一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季風，誨人不倦。這是老師一生的寫照。老師用知識的甘露孕育着碩果，用心靈的清泉滋潤着理想的花朵。而那碩果，那花朵，不就是我們嗎？我知道當老師這條路的過程很難，但我會從現在做起，好好學習，認真聽講，學到更多的知識，爲老師之路打好基礎。

如果沒有老師思想的滋潤，怎麼會綻放那麼多美好的靈魂之花？啊！老師，人類靈魂的工程師，有誰不將老師讚揚？而我會一直朝着我的理想—老師一直努力下去。

我的理想六年級作文 篇7

理想是一個催人奮鬥的目標。沒有理想，就像是一隻航海巨輪沒有導航標；沒有理想，就會在知識的海洋裏迷失方向。

我的理想是當一名優秀的支教老師。如果當上教師，我會用我的全部心血去教我的學生，把我的知識全部傳授給貧困兒童。

你們知道我爲什麼想當一名支教老師嗎？現在我就告訴你們。有一次，我在電視上看到了一個個的貧困學生，他們用一雙渴望得到知識的眼睛望着講臺上的老師，老師也認真地給他們講課。在記者的介紹中我還知道了貧困學生們在課餘活動上玩的遊戲非常簡單，因爲他們沒有錢買玩具，哪像我們，玩的東西成山，五花八門的。此時，我便立下了宏偉志向——當一名優秀的支教老師，並帶一些學習用具和玩具給他們用。

如果我當上了支教老師，我會每天辛勤地工作，讓孩子們學到更多的知識。我覺得當支教老師雖然生活條件差些，但是教貧困學生要少費點心思，因爲他們知道自己的家庭條件不好，就會努力學習，將來有一天走出這大山，成爲一個對社會有用的人。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這句話說得真好，老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，這種精神真是太可貴了。

我要爲我的理想而努力奮鬥，只要我認真學習，我的理想就一定會實現！

我的理想六年級作文 篇8

有一句名言：“生活的理想是爲了理想的生活。”每個人都有自己的理想，理想是各不相同的。我的理想就是當一名作家。

也許有人會問我：“你爲什麼想當一名作家呢？”這還要從上學期的一件事說起。

那次我們當堂寫作文，我寫好後拿給老師看。老師看過後對我說：“寫的不錯，但即使你是世界上最完美的李子，放的時間長了也會腐爛。你明白我的意思嗎？”老師的這一句話點醒了我，我當時心裏在想：既然老師說我寫的好，我以後就一定要成爲一名作家。

我熱愛作家這一職業。作家可以將自己的感情注入到筆下的人物中去，使筆下的人物變得有血有肉。當你自己和喜愛你的讀者們，一起分享書中的人物時，那將會是多麼幸福啊！

爲了實現我的理想，我今後會這樣做：做生活中的有心人，將生活中的點點滴滴變成我寫作的素材；認真寫好老師佈置的每一篇作文，向老師請教寫作方法；堅持每天寫日記，每週寫週記；在讀書時認真寫好讀書筆記，積累更多的好詞好句。

我希望自己以後能成爲像莫言一樣的作家，寫出優秀的作品爲國爭光！