【推薦】我的理想六年級作文合集七篇

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在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的我的理想六年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的理想六年級作文篇1

理想，是人生奮鬥的目標；理想，是對明天的信念；理想，是人生的指南與動力……每個人都有自己的遠大理想，有的人想當作家，給孩子們寫童話故事；有的人想當醫生，站在手術檯上救死扶傷；有的人想成爲音樂家，給大家演奏優美的音樂……而我的理想卻很平凡，就是做一位默默無聞、平凡而偉大的老師。

爲什麼我這麼堅定自己的理想，這要從我以前的一次親身經歷說起。

那是一個烈日炎炎的中午，放學的路上，看見有一羣小孩圍着一個弱小的小孩要打架的樣子，好多人都從旁邊漠然走過沒人制止，想想被打的孩子該有多害怕啊，以後他的人生該有多少陰影啊，他的爸爸媽媽知道了，該有多心疼啊。想到這裏我正想大喊一聲“老師來了”，真的就見到隔壁班的老師跑過來，喝止並批評了那一羣孩子，輕聲安慰並撫摸着被圍困的孩子。雖然我不知道老師都說了些什麼，但是我從老師的眼睛裏看出來正義、看出了慈愛、看出了光明。

也許是網絡太發達了，讓我看到很多類似不公平的事情發生在我們的身邊，爸爸也常說這是個浮躁、唯利的時代，需要公平、正義的出現，需要價值觀的樹立。雖然我不明白什麼是價值觀，但是我知道，從小教育孩子成爲一個善良、正直的人很重要。

求學的這幾年裏，見慣了我們的老師帶病上課；見慣了老師爲了某個人成績下降而焦心積慮的樣子。老師可謂是除了父母之外唯一真正關心我們成長和學習的人了。老師不但把他們的知識全部無私傳授於我們，還把他們大好的青春也奉獻給了教育事業。老師的種種精神，伴隨着我不斷的成長，從那次以後我就下定決心，長大後成爲一名平凡而偉大的教師。師承一代又一代，教孩子們知識，讓他們成爲國家的棟樑之才。

我的理想六年級作文篇2

我的的理想是做一個像劉翔一樣出色的運動員，爲國爭光。

因爲我的爸爸酷愛運動，所以他希望我當一個長跑運動員，他說我有耐力，聽話，肯吃苦。

以前爸爸在家時，每天都要求我跑步，讓我做運動，做仰臥起坐，蛙跳，兔跳，高擡腿等。下午放學回家，不讓我走近路，要我繞大半圈子跑回家。我雖然被累得滿頭大汗，不過，身體得到了鍛鍊，我的心裏很高興。

儘管現在爸爸不在家，我也自覺地多做些運動，像劉翔那樣刻苦訓練。如果寫完作業。有了空，就開始做運動，睡覺之前，在牀上做仰臥起坐。沒有爸爸的監督，我也絕不偷懶，不濫竽充數。星期六和星期天，我會按照爸爸的建議，早早起牀。先跑步，再做運動。如果爸爸回來了，有空領着我們出去玩，我會像以前那樣高興地一直跑到目的地。爸爸爲我制訂的計劃，我都會認真努力的完成。

我一定要用自己的汗水去實現這一理想。

我的理想六年級作文篇3

音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清流；音樂，是一種美妙的語言；音樂，是由心靈激發出來的一首首心靈之曲。首先，是陶冶性情的熔爐，情動於中而行於言，言之不足而詠歌之，詠歌之不足，舞之蹈之。這是我們著名作曲家——冼星海爺爺說的，沒錯，我的理想也是跟星海爺爺一樣，當個實實在在的音樂家。

音樂，多種多樣，悲傷的高興的勵志的溫馨的……。每個音樂家都有自己獨特的類型，想要鍛鍊這種獨特的風格，必須從小做起，我選的是傷感，你呢？

傷感，他不像高興，興奮那樣簡單。是一種有關於時間的失意感覺。傷感並不總因爲轟轟烈烈的大事而觸動，偏偏一草一木，一花一鳥，總是教人隨着它們順記憶回顧過去。“我們回不去了”，“人面只今何處去，桃花依舊笑春風”表達的都是這樣的情懷。

傷感－－人的一種感情思緒。通常當人受到打擊或者遇到很難過的事時容易產生這種感覺。

只有經歷過，感受過，纔會知道。親情，友情，愛情的分舍，那種比死亡更讓人可怕的的感覺，也許沒有人願意承受。但是沒有了傷感，人也不會成長的，只有真正經歷過傷感的人，才知道自己長大了，成熟了，也懂得了很多，但是這種感覺誰都不會想嘗試。傷感會讓你長大，會讓你懂得的，人需要面對這些。天涯海角的愛會在之後。。我們的愛，會在下一個路口綻開……

然而，掌握傷感也並不是件容易的事情，往往失戀的人才最瞭解，那種想哭，卻又哭不出來；想笑，卻又笑不出來。每個人的表現感覺的形式都不一樣，有的人會比平時更開心（不過這個開心是僞裝出來的，怕讓人剛到自己傷心難過，可偏偏讓自己表現的很開心的樣子，這樣的結果是使自己更加心痛），有的人會平時很鬧，當傷心的時候就會選擇靜，讓自己一個人初在靜靜的.環境下，有的人傷心了，就想痛痛快快的在家人面前或好朋友面前痛苦一場。

我的理想六年級作文篇4

我的理想每個人都有自己五彩繽紛的夢，都有自己想要實現的理想;每個人的理想又都是一盞指路的明燈，指引着我們到達成功的彼岸!世間萬物都有理想：山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地…。。而我的理想就是當一名光榮的人民教師。這個理想起源於我對老師的崇拜和感恩。

記得我剛呀呀學語進入幼兒園的時候，小朋友們在教室裏翻天覆地，大鬧天宮，這時候只要老師的身影一出現，一切就都戛然而止，沒有嚴厲的指責，只有淡淡的微笑，卻能將一切平息。那時候我就開始崇拜老師的“法力”高強;上小學一年級了，有了閱讀的習慣，常看到描寫老師的文章，文章中總有深夜老師批改作業的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這樣形容老師的詩句更是多不勝數，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無限的敬意，總思考着那是一份怎樣神聖的職業，享有着這麼多人的敬仰，因此我就更崇拜了。在求學的道路上有成功亦有失敗，是老師的教誨給了我信心，使我重新燃起心中的夢想，更確定了我的奮鬥目標。

那是剛進行完期中考試，雖然我語基部分滿分，但是因爲粗心作文遭遇前所未有的失敗，心情非常的煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉的。那天早上，隨着早讀的鈴聲剛落，教室裏一片的寂靜，我坐在座位上，手裏拿着書，翻來覆去怎麼就讀不進去。“倩穎，你出來一下。”語文林老師的聲音打斷了我的遐想。我低頭急步走出教室。一股冷風吹來，我想退回來，但當我看到林老師那單薄的身影在風中晃動，就快步走到了老師跟前。’林老師用手理了理她那被風吹亂的頭髮，清了清嗓子開始和我談話：倩穎，你覺得你這次考試怎樣?我把頭低得更下了，默默無語。老師又緊接着追問：是不是這次考試成績給你很大的打擊?我點了點頭，淚水在眼眶裏打滾。

林老師拍了拍我的肩膀又說：一次失敗決定不了什麼，失敗只是暫時的，要敢於面對失敗，失敗了要找到失敗的原因，要對症下藥，這樣纔會有進步，把頭擡起來。我擡起頭，我記得當時的遠處的天空似乎變得燦爛起來，我和林老師面對面的站着，陽光灑在我們的身上，我們的身影投射在牆上，勾勒出了一幅人生最美的畫面。這時，林老師又開口了;倩穎，把握今天，努力不使粗心成爲帶有遺憾的昨天……輕輕細語，溫柔的撫摸更加堅定了我的人生道路，那麼多真心的鼓勵和期待讓我充滿着勇敢，老師的每一點關愛、每一次支持都是我努力的動力，站在那高高的講臺上，帶着神祕的微笑，他們講課時的那種耐心，與同學交流時的和藹，都是那麼的讓人倍感親切。

老師，一個多麼神聖的職業，祖國的發展、強大，他們功不可沒。是他們打造了我兒時妙趣橫生課堂，啓蒙了我人生中的第一個理想，讓我前行之路不再黑暗，光明中能勇往直前，我想，我要繼承他們的事業，以此來報答他們的諄諄教誨，於是，那顆名叫“老師”的理想的種子在我幼小的心靈更根深蒂固了!也成了照亮我未來人生的一盞明燈!

我的理想六年級作文篇5

每個人都有自己的五彩斑斕的理想，探險家、教師、警察、醫生每一個理想都那麼美好，每一個人都是那麼執着。爲了理想，每個人都努力不懈地去實現，把美麗的理想成爲現實。

童年的我是多麼天真，多麼幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什麼。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我很想做一個白衣天使。

我不僅欣賞醫生的的態度，還有醫生的精神。我的理想，在我沒上學的時候，就已經萌發了。“醫生”這個神祕的字眼，佔據了我幼小的心靈。上學以後，隨着知識的增

加，我瞭解到世界上有千萬種職業，但我最喜歡、最敬仰的還是“白衣戰士”。我喜歡醫生這個職業，是因爲只有醫生才能夠救死扶傷；只有醫生才能幫助人們戰勝疾病這魔鬼。

有一天晚上，我做了這樣一個夢：已經當上醫生的我，穿着白大褂，拿着手術刀，給一個患有嚴重心臟病的生命垂危的老奶奶，做心臟移植手術。我把她的前胸割開，把快要壞死的心臟取出來，換上準備好的人造心臟，手術用了才十分鐘。手術做完了，老奶奶一翻身，從手術檯上跳下來，迅速地向我奔來，不停的說：“謝謝，謝謝！”

我希望有一天，我的夢會變成現實。然而，我知道，任何美好的理想的實現都不會一帆風順。當我張開理想之帆的時候，決不是爲了停留在美好的想象王國中，而是要乘風破浪前進。“少壯不努力，老大徒傷悲”。

雖然我太小，但是我會爲了這個目標，好好學習，天天向上，長大爲人民服務。相信我吧

我的理想六年級作文篇6

我的理想是當一位教師。我要爲祖國出一份力，便有了這樣的想法。

我在二年級的時候，我成績還可以。有一天上課時老師問我們以後長大都要去幹些什麼。每一個同學都要說說自己的理想，有的說他以後要當醫生；有的說她以後要當舞蹈老師；有的說他以後要當軍人。差不多到我了，可我還沒有想出來，便像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急得很。這時，一個同學對我說：“朋友，你學校成績還算行，很有前途。你現在發奮學習，以後有了成就，就去當教師，我的建議還行吧？”

我對他笑了笑說：“嗯，還可以。”

我便說出了我想當教師這句話。

還有一次，我讀四年級，那次使我更堅定地有了這個想法。那天陽光明媚，大家都在上體育課，而有一個同學卻在看書複習。我跑過去問：“你怎麼不去上課，而在這兒看書？”

他頭也不擡地說：“沒什麼，我只是想多讀點書，多複習一下，爭取考上大學，爲祖國多做貢獻，將來以後有個好的前程。”

經過他的一番話，我便想起了曾經那節語文課，說過我要當教師的理想。我又堅定了要當教師的理想。

我想當教師，現在就得打好基礎，才能實現自己的理想。

我在學校裏，就要好好聽講。而且上課不能打混。如果打混，那要實現這個理想當然是不可能的了。不僅不能打混，下課之後也要稍微的複習一下，纔去玩。

還有上課時老師讓我們做的筆記，要整整齊齊地抄下來。這樣，自己看得懂自己的筆記，便於複習。而且筆記要背，這樣才能實現自己的理想。如果老師佈置了作業，不能小看，要快速完成，不可以拖泥帶水，並要將書寫寫得很好才行。

回家就要多多複習，這樣才便於以後的考試等等。如果實在太累，那就聽聽音樂放鬆一下，再接着複習。

我相信，如果我堅持這樣做，我的理想就一定會實現。我相信自己。

我的理想六年級作文篇7

我的理想是——當一名老師。