【推薦】六年級植物作文七篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的六年級植物作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級植物作文 篇1

在生物歷3012年72月56日，植物組合動物組舉行了一次比賽，比賽快要開始了，讓我們去看看吧。

“第一場比賽——賽跑，總長1000豹步（豹子奔跑一步的距離），動物族派出了速度之王——獵豹，植物族派出了一棵小草，那小草對獵豹，看來動物族要贏了。”鋼筆解說員正在給大家解說一些比賽的情況。比賽開始了，只見獵豹飛奔出去，轉眼間就跑出了100豹步，真不愧是速度之王啊！突然，鉛筆也出現在瞭解說臺上，說道：“咦？怎麼回事？小草竟然隨風飄起來了，而且飛的明顯比獵豹跑得快。10步、5步，快看！小草超過獵豹啦！”這時看臺上梅花、櫻桃帶頭鼓掌給小草加油助威。最終小草領先獵豹2豹步，小草贏了，植物族率先奪得了頭籌。

“第二場比賽——舉重，動物族竟然派出了螞蟻，真是奇怪呀，植物族派出了一粒小種子。”比賽開始了，很多橡皮工作人員把種子放在一的大金屬箱子裏，又給它澆了水，接着他們又擡上一個一模一樣的金屬箱子，讓螞蟻擡起來，只見螞蟻一用力，箱子就被舉起來了，真是厲害呀！那邊的種子還在頂金屬箱子，可是最終還是沒有頂起來。螞蟻贏了，動物族搬回了一局！

“第三場比賽——飛行，動物組怎麼沒有派出飛行靈敏的蜻蜓，而是派出了蜘蛛，植物族派出了蒲公英。”一陣風吹過，蒲公英騰空而起，飛向終點，也就在蒲公英起飛之際，蜘蛛噴出一堆細絲，這一堆細絲就像是一張網，把蒲公英給粘住了，蒲公英飛不動了，接着蜘蛛又噴出一堆細絲，這一堆細絲就像是一個氣球，把蜘蛛帶到了終點，這一場又是動物族贏了，原來動物族派出蜘蛛是有目的的。

“第四場比賽——鑽地，動物族派出了鑽地大王——地鼠，植物族派出了仙人掌，這一次的重點很好玩，他被設在海平面以下300豹步處。”比賽開始仙人掌開始拼命的向下紮根，而地鼠則是一跳，頭朝地面，一碰地，就開始向下鑽，過了一會，從地下發出一陣歡呼聲，和一陣嘆氣聲，因爲，仙人掌先到達終點，鉛筆問仙人掌：“你是怎麼贏的？”仙人掌說：“我在紮根的時候，先用一部分根把地鼠纏住，讓他動彈不得，我在輕鬆自如的向下紮根，之後我就贏了。”所以，植物族搬回了一局！

“第五場比賽——爬樹，動物族和植物族的決勝局，動物族派出了爬樹高手——猴子，而植物族派出的是爬山虎。”比賽開始了，猴子拼命向上爬，一轉眼功夫，它就已經爬到一半了，不愧是爬樹高手，爬山虎也不甘示弱，也拼了老命向上爬，不一會也爬到了一半，可是猴子畢竟是靈活，一次性繞過所有障礙，而爬山虎是一次次爬過障礙，當然速度會慢一些，這一次，還是動物族勝利了！

最後，動物族已三局比二局戰勝了植物族，獲得第一。動物族派出了獸王——獅子，植物族派出了花王——牡丹，作爲領獎代表，登上了領獎臺。由羣山之首——泰山和萬河之源——長江爲他們頒了金獎和銀獎。這場比賽圓滿結束。

六年級植物作文 篇2

這次回到老家，晚上買完衣服以後，我們便坐車回家，一回到老家，我首先跑去看陽臺釗哥種植的植物，看看老家的陽臺的所種植的甜瓜的長勢是怎麼樣了，是壞還是好。

我懷着好奇的心情，心想：老家的甜瓜是不是長得很大了？到底長得怎麼樣呢，或者甜瓜已經被嬸嬸和叔叔一口一口、一個一個的吃掉了？我一想到這裏，便以迅雷不及掩耳之勢用火箭般的速度衝向陽臺。只見，一片嶄新的植物陽臺世界出現在我眼前，一棵桂花樹立在防盜網旁邊，好像一位忠心耿耿的保鏢，來守衛者釗哥的家，以此來防止盜賊來偷東西。桂花樹的葉子是一個橢圓形的，葉子有的已經枯黃了，像一位體弱多病了的老人，即將要落葉歸根，來爲桂花樹提供更多的營養。有的葉子還是青青的，四周都是小小的刺刺，摸上去讓人覺得癢癢的，如果是十分怕癢的`人，肯定會哈哈大笑。桂花樹的枝幹是粗粗的，也沾滿了刺，這個刺與前面那種刺不一樣，有時候還會刺出血來呢，桂花樹的葉子確實有毒的。旁邊便是一棵棵甜瓜騰，那裏的葉子全是綠綠的，沒有一片是枯黃的，讓我有一種四季常青、十分有活力的感覺。甜瓜的葉子跟桂花樹的葉子一樣，也是圓形的，中間的葉脈是細細地，要是你不仔細萬分地看，想看見那個葉子的葉脈是很困難的。我便開始好奇，心想：既然這葉子很好看，那麼這葉子摸上去是不是跟葉子的顏色一樣讓人覺得舒服萬分呀！我便懷着好奇心伸手上去摸了摸，葉子上面長着許多毛毛，讓我覺得舒服萬分，我立刻沉醉在葉子的海洋之中。甜瓜種子本來已經長了很多的甜瓜，但後面被嬸嬸叔叔吃了好多，還剩下一個，只見那個甜瓜是綠綠的，但是十分的小，只有我的一個虎口那麼大，甜瓜的身上長滿了容易被人察覺的毛毛，摸起來十分地癢，我差點都笑了。叔叔便把最後一個甜瓜拿去用刀把它給削了，分成了兩半，我和釗哥一人一半。我嚐了嚐那個甜瓜，一股質樸的甜味直撲我的喉嚨，並迅速流淌了下去，我用喉嚨抓也抓不住，我立刻回味無窮，接着就一大口把它吞了下去，我立刻沉浸在甜的海洋中。我想：我回家也要種甜瓜。

還是自己種的甜瓜好吃。我愛的老家植物。

六年級植物作文 篇3

盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長着一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它麼沒不斷向上生長，好像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”裏又長出一片“綠色的小手長”，使人產生不少遐思。

它生長在什麼地方都以這個姿勢矯健地挺立着。在炎熱久旱的夏天裏，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌好像勇士一樣擡着頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天裏，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂着風霜，不懼周圍的環境。

它從來不講究，它一紮下根，就好好像在說：“這地方真好，就在這裏生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什麼野獸見到它都馬上止步。害蟲想齧食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以爲它枯死了，不，如果你這樣任爲就錯了，它用身體的養份生出根，又培養出一棵青春煥發的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就好像武士頭盔上的彩纓。

仙人掌是熱帶植物，它形狀好像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經受着烈日的考驗，快活地生長着。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活着、工作着。

仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊癒。

仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質多麼令人欽佩！

六年級植物作文 篇4

我第一次種植物是五年級，那時候我正好有一些含羞草種子。我一直都想種，卻沒有材料……

直到有一天，這件事在我心裏呆不住了。我就問奶奶：“奶奶有沒有小一點的花盆？”奶奶無奈地搖了搖頭，說：“沒有”我心想：哎~沒有花盆，怎麼種含羞草呢？有了。

第二天我就準備了一個裝橡皮泥的小桶，在桶底下打了一個洞。那時不知道打多大的洞……奶奶驚訝地說：“你打的洞太大了，裝不了土！”結果我費了一個“花盆”，我不禁感到失望了……

奶奶知道了我的心事，就想辦法幫我找到了八個小花盆，還帶有土。我非常開心！便把這些種子種進小花盆裏，等待他們發芽！

過了好幾個星期，我種的種子一個都沒有長出芽來。我便想了想這幾天給種子幹了那些事：每天澆水，還放在太陽下曬……怎麼回事呢？是不是每天澆水的次數太多了？我失望了。

又過了一個星期，我沒有看見種子發芽，我徹底失望了。當準備除掉這些種子的時候，我仔細一看，偶然間看到了一個小嫩芽，我轉悲爲喜。心想：我要這個小嫩芽長得更壯！

可是，日子一天一天過去了。小芽一天比一天差，我努力想挽回那顆小苗，但是我沒做到！我欲哭無淚……傷心欲絕的躺在牀上哭。

雖然這鞋種子沒有長活，但是，那一棵小苗也沒有枯萎。而是完好無損的成長着！

人生中不可能全都是成功，必須有挫折，才能讓我們學會堅強！只有用心做好每一件事，那就真正能做好每一件事了！

六年級植物作文 篇5

我家有一盆小仙人掌，那是爸爸送給我的生日禮物，我可喜歡它啦！

小仙人掌剛買回來時，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的爸爸見了，對我說：“你可別小看這小仙人掌，它可厲害呢！”這時，我才認真端詳起小仙人掌來，真奇怪！你瞧，它身上佈滿了針一般的小刺，長着翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片“綠色的巴掌“上又長着一片，重重疊疊地挺立着，讓我不禁聯想到挺拔的松樹。

據說小仙人掌是一種耐旱植物，即使是在被人們稱爲“不毛之地”的沙漠，它也能頑強地生存下來。爲了驗證這句話的真實性，我決定做一次實驗：給小仙人掌澆足一次水後放在院子裏連續一個月都不去管它。一個月後，我原本以爲小仙人掌早已枯萎，可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立着。仔細一看，花盆中的小仙人掌翠綠翠綠的，掌狀莖上不但沒有變黃，還長出了幾個小花苞。可爲什麼小仙人掌沒有枯萎呢？我心裏覺得很奇怪，便去問爸爸，可爸爸也說不太清楚。最後，我終於從網絡上找到答案。原來，小仙人掌有着龐大的儲水系統，它的掌狀莖和根便是主要的“儲水庫”……

看來，植物王國的奧祕之處可真不少，我以後一定要多研究研究！

六年級植物作文 篇6

衆所周知，植物離不開土壤、水、陽光。那麼植物是否真的有向水性呢？科學書上的事例證明：一棵小樹枯死後，靠在水塘一邊的根十分密。這一事例證明，植物具有向水性。我也想做做這個實驗，於是我在小區裏找了一棵快要枯死的小樹苗，我在根的一邊放上一盆水，過了幾天，小樹苗的根果然延伸到水裏。

我又照科學書上的方法實驗了一番，我找來幾粒發芽的豆苗、淺口盤、餐巾紙、一杯水。我先將豆苗按同一方向放在淺口盤中的餐巾紙上，餐巾紙的一端與棉條接觸，棉條的另一端浸入水中。這樣靠近棉條的一端水分就比另一端充足，接下來幾天我就觀察豆苗的生長方向，然後過了幾天改變一下棉條的位置繼續觀察豆苗的生長方向。經過觀察，我發現棉條在左邊時，豆苗在左邊生長，棉條在右邊時，豆苗在右邊生長。豆苗的生長可以因爲棉條的位置而發生改變，而棉條的方向正是水分充足的方向。

這樣，在我的關於豆苗的生長方向的實驗中，其結果就充分有力的證明：植物具有向水性。

六年級植物作文 篇7

松樹，沒有鮮花那樣嬌豔美麗，沒有白楊那樣高大挺拔，但是，松樹卻是我最喜愛的植物，是一種平凡又偉大的植物。

說它平凡，是因爲它不僅貌不出衆，語不驚人，而且還處處可見。

說它偉大，是因爲它有着堅韌不拔的意志力。北方，氣候乾燥寒冷，風沙還大，可在我們北方，松樹隨處可見。到了寒冬的時候，零下幾十度，松樹依然像個守衛邊疆的戰士，屹立不倒。到了冬天，花草枯萎，萬物凋零，看不到一丁點生命的顏色。也只有它一一堅強的松樹啊，裹進他那蒼綠的大衣，默默地站在路邊爲人遮風擋雪，傲雪凌霜，永立不倒。

說它偉大，是因爲它有着頑強的生命力，它扎苗就能頑強地活着，生根便能茁壯地成長。還記得有一次，我們那個城市下了一場大暴雨。清晨，我出門買早點，看到一些柳樹都被大雨沖垮了，只有那些頑強的松樹，瑟瑟地搖擺着葉子上的水珠兒，最終沒有倒下。我萬分感慨……

說它偉大，是因爲它默默無聞，不求索取。松樹全身都是寶：松子可供人食用，是極好的補品；松針可入藥、泡茶；松油可制潤滑油、風油精等。就連松樹在生命的最後一刻，都在爲人類無私地奉獻着，盡出最後一份力一一被人砍去燒火取暖……松樹爲人類做出的貢獻說不清，道不完，卻沒有索取一點兒回報。它不需要陽光，不需要溫暖，不需要澆水，不需要讚美……

松樹這種堅韌不拔的意志力，這種頑強的生命力。這種默默無聞，不求索取的精神，哪一點不值得我學習？哪一點不值得我敬佩？我愛上了松樹。

那平凡又偉大的松樹啊！

小學六年級:純雪鳶冪兒