【實用】我的六年級作文錦集10篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我的六年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的六年級作文 篇1
在生活中，總會發生一些讓人措手不及的事情，這些事大多數都是無法預料的，而這些事也會有可能讓我們自己遇到危險，所以我想，我們需要自我保護的時候，要機智的去應對，用大腦跟防衛去保護自己，也要巧妙的化解事情。
有一次我在公共汽車上遇到小偷……
大概不是過了很久，所以這件事情我還清晰的記得，那一次，我在公共汽車上，那時候很擠，乘客們都前胸貼後背，我扶着杆子。突然感覺不太對，好像口袋裏有東西在動誒，於是，我看去我的口袋，剛好看到一隻手，手上還拿着我的錢包，我一下子就認出了我的錢包，但是我的錢包居然在他人手上，我順着這隻手的方向看向去那個人，那個人的樣子似乎不太和善，我一下子就判斷出了他是小偷，我很想拿回我的錢包，但是我想我如果指出他是小偷，他會不會被我激怒，做出一些傷害我的事情來？我開始有點害怕。這時候，我的大腦在飛速旋轉，我想到了一個辦法，我在公共汽車上儘量提高音量，說到：“誒，叔叔，謝謝你幫我把掉到地上的錢包撿起來。”這時候，我已經吸引了一些乘客的目光，在衆目睽睽之下，這個小偷當然不敢爲非作歹，只見他不好意思的把錢包還給我，並告訴我不用謝。隨後，公共汽車到站，他立即下車了，我想他是因爲偷東西失敗落荒而逃了吧！呵呵，不管怎樣，我的錢包拿回來了，只要我的錢包拿回來就好，並且沒有惹怒小偷，我真的開始有點爲自己驕傲了。
看，我很機智把？這人啊！有時候做事情就得這個樣子，要考慮周全，要把自己安全爲第一，利益爲第二，碰到任何事情首先就得保護自己，就要想我那樣，既保護自己又保護了自己的利益，我覺得大家都要學會這種方法，巧妙的化解事情，又做到保護自己！
我的六年級作文 篇2
童年的趣事就像海邊的貝殼，數也數不清，有些事已經淡忘了，可是留在記憶深處的一件事，卻像刀可在了心上，久久不能忘記。
記得那是一個陰暗的下午，我們全家都坐在餐桌前吃晚飯。我一看到餐桌上的“大蒜肉絲”就倒胃，再一聞，哦!我的神，那味道難道是人能夠忍受的嗎?我屏住呼吸，正準備拿起筷子，奶奶就夾了一大堆大蒜肉絲放在了我的碗裏，還苦口婆心地說：“大蒜好，對身體好，多吃……我用筷子撥開上面那堆大蒜肉絲，吃下面的白飯。吃到最後，是吃了一半，剩了一半，我把筷子往腕上一搭，站起來，準備溜走。
在我家，爺爺最不允許家人剩飯，因爲他從小吃過苦，懂得珍惜，可是我呢?正好相反，不但沒有吃過苦，而且從不知道苦，所以就不會珍惜了。爺爺看到了我剩下的米飯，大喝一聲，“又剩飯了，快吃掉，絕不能浪費!”“不嘛，肚子裏的東西已經要漫出來了。”我做了一個誇張的動作，“快吃，想當年……”哦，又開始憶苦思甜了，“快打住，我吃，行了吧。”我心不甘，情不願地拿起筷子，捧起飯碗，眼睛一閉，嘴巴一張，筷子一動，嚼也不敢嚼，直接嚥了下去，“好!鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，孩子你要學會珍惜啊!”爺爺語重心長地說。
每當我想起這件事，心中就充滿了愧疚感。
我的六年級作文 篇3
我喜歡聽歌，聽歌能使人的心情變好，也能使我找到自己的一片天地。我喜歡在歌的海洋裏暢遊，但我也有那麼一兩首特別喜歡的歌曲。我最喜歡的歌是華晨宇的《無聊人》。
我覺得華晨宇是一個很有才華的歌手，他音樂作品裏的歌詞都能引起我的共鳴。他的那首《無聊人》裏的歌詞我尤爲喜歡。曲調很柔和，rap的爆發力也讓人感到很舒適。“只不過活着活着活出了年齡”這句歌詞對我的心裏有很大的感觸，我對這句歌詞的理解可能不那麼準確，但是這是我的理解。我覺得一個沒有自己所想要追求，所深愛的事的人與空殼無異。在這個世界上沒有夢想的人只能隨波逐流而活不出自己的價值，在日漸增長的只有年齡。所以，我下定決心要心中有夢想，做一個有追求的人，能夠努力學習繼而體現出自己活在這個世界上的價值。
“我很想望着一閃一閃發光的星星，像其他同學一樣唱着一閃一閃亮晶晶 可我的眼前炮滿來自虛僞世界的轟鳴”這個世界上的人可能有很多身不由己的理由吧，他們的生活和經歷使他們不得不丟掉曾經有過的天真去選擇現實，接受和冷漠。我很慶幸我現在還是一個享受美好的年齡，我也還是能夠盡情天真的年齡。無法想象如果失去父母給予的保護罩，我丟掉了孩童的天真是什麼樣的。可能會一輩子冷眼對待生活和世界吧。我很感謝我的父母能給我這樣的生活環境，能讓我享受孩童本應享受的美好與天真。我們也應該去理解那些心存美好，卻不得不現實的人，他們也曾天真單純，也曾是我們這個年華。
真正具有藝術性的歌曲應該是能引起許多人的共鳴，能夠觸到人的心靈，融入一個人靈魂，能夠通過一首歌去了解一個人和很多人故事。我覺得這首《無聊人》能夠做到，我真的很喜歡這首歌。
我的六年級作文 篇4
天地悠長，青山常在，綠水長流。時光易逝，青春不在，憶往昔青春苦短，展未來十年苦讀！本人劉級，人稱從不留級的劉級，不僅不留級還跳級。這些都不說了！說一說十年後的我，我想到那個時候我也有二十三歲了！不出意外也許會在某所重點大學讀博士！二十三歲的劉級肯定會是一個別人口中所說的別人家的孩子，他聰明努力，相貌堂堂，並且還很替他人着想。你看他在那。“劉師兄，這個實驗我還有些迷糊，你能不能幫我再演示一次啊”不要以爲人家是小師妹，我才幫他的。“好，你看，首先，你找把……”
二十三歲的劉級還會有一個使他爲之付出一切的女孩，那就是他的對象，但他也不是什麼都聽她的話，還是很有自己的原則。“喂，你能不能陪我去逛街啊！昨天我還有好多東西沒有買呢，喂，和你說話呢”對於這種語氣的萌妹訴求一般人肯定會爽快的答應了，然而我卻不是。“昨天都逛好長時間了！原本昨天就該交的報告，我現在還沒做好呢，你啊去找你的小姐妹逛逛吧！”怎麼樣，是不是很爽啊！
二十三歲的劉級還會孝順自己的父母，沒有什麼比得上父愛如山，母愛如水。更沒有什麼可以比得上自己的二老雙親。“媽，爸，這是給你們帶的保養品”當然不僅買保養品，還會多陪伴。“這孩子，又瞎花錢。”看得出父母臉上洋溢着幸福的喜悅，自己做再多也很開心。十年後，二十三歲的大男孩，不僅要爲了自己的未來奮鬥，更要爲愛你的人而奮鬥，二十三歲的劉級，我是十三歲的劉級，我在等你奮鬥。……
我的六年級作文 篇5
莎士比亞說過：書，是全世界的營養品。是呀，書既可以豐富我們的知識，也可以讓我們的生活變得豐富多彩。
在我小的時候，我讀了無窮無盡的故事，明白了成千上萬個道理，我在書的海洋裏遨遊，得到了很多樂趣。《揠苗助長》告訴我們必須遵循事物的發展規律，循序漸進；《畫蛇添足》讓我明白了做事不要多此一舉、自作聰明；《龜兔賽跑》使我明白了做事不能三心二意，要一心一意地去做；《孔融讓梨》讓我知道了尊老愛幼的良好品德；……因此，我從小就受到了書的薰陶，品嚐到書散發的芬芳，體會到讀書的樂趣。
上了小學之後，我更如飢似渴地看起書來，《魯濱孫漂流記》《湯姆·索亞歷險記》《哈克貝利·費恩歷險記》漸漸地闖入了我的生活，也讓我擴大了知識面。在一本本的書籍當中，我也終於明白了“人不學，不知義”的道理；“王師北定中原日，家祭不忘告乃翁”讓我感受到了詩人渴望收復失地的強烈慾望；從“舉頭望明月，低頭思故鄉。”中我知道了詩人沉重的思鄉之情；也懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。
大人們常說：“書是我們最好的老師。”“書是人類進步的階梯。”所以，我經常拿着作文書，慢慢地品讀裏面的篇章，體味文章美好的情感，欣賞裏面精彩的文段。於是，作文並不好的我，寫作水平也漸漸地提高了。
書是清涼的泉水，讓人清甜解渴；書是的果汁，讓人滋心潤肺；書是濃濃的綠茶，讓人神清氣爽。有了書，我們的生活纔有了色彩。讓我們來一起讀書吧！
我的六年級作文 篇6
放學了，當我們正準備回家時，張老師走進教室，交代我們一件事：十月二十八日，黔東南要對全縣的六年級學生進行水平測試，範圍無限。因爲範圍是無限的，可能一到六年級的所有知識都會考到。我推薦你們去買這本書：《語文知識集錦》這本書包含了小學的知識。對我們的學習有很大的幫助。交代完，我們就回家了。
我回到家，從家裏拿着20元錢，就往書店走去。不過一會，我走到書店裏，細細端詳着整整齊齊放在書櫃上的書。“《字詞句篇》……呀！怎麼沒有啊？”我自語道，身後走來一位叔叔，把我嚇了一跳。原來，他是這個書店的推銷員，他答應，幫我找《語文知識集錦》。我付好錢，興高采烈的拿着書跑回了家。
回到家，我迫不及待地翻起了這本書，“哇，果然有許多的知識啊！書上有許多個專題，有諺語、歇後語、謎語、對聯、公益廣告等許多課外知識。”我邊說邊翻着書。我翻了關於《三國演義》的歇後語：關羽赴宴——有膽有魄。包含十二生肖的歇後語：龍王跳海——回老家。天氣諺語：天上星星密又密，地上下得爛如泥；天上星星稀又稀，地上渴死老母雞。……
這本書還教會我們：寫作文應該按這個順序來寫，要先審題意，然後定中心，選材和列提綱，最後修改作文。可以修改語句，將可有可無的語句儘量刪除去。可以修改思想內容，就是看所寫的`內容有沒有意義，如果沒有，或是沒有一個明確的中心，內容就應做重大修改。寫作文過程的具體方法是教我們：根據題目要求確立中心確定好中心選好材料後，合理安排先寫什麼。那些要詳略寫。書上還教我們總結點題式的結尾。列如：“如果將來我有什麼交給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。”練好作文的基本功因該在平時注意積累，語言簡練、詞彙豐富。注意標點符號的用法和書寫格式。而如何養成良好的閱讀習慣，則可以有計劃有目的的地進行閱讀。在閱讀時邊讀、邊想、邊寫讀書筆記，做到動眼、動口、動腦、動手。
這本書使我在學習中增長了知識，開闊了視野，體驗到快樂。我們因該多讀讀課外書，用以，充實自己對學習纔會有進步。
我的六年級作文 篇7
每個人都是不同的，都是獨一無二的，而我的特別之處在於我是一個充滿想象力的女孩。
我的想象力很豐富，能把生活中的一種事物想象成另一種事物。可能是小時候大灰狼的故事聽多了比較怕黑的緣故吧，每當晚上熄了燈躺在牀上，我就開始了漫無邊際的想象。想象着是不是有“黑精靈”們在我的房間裏舞蹈呢？想象着牀腳的那隻大熊可能會變成一隻大灰狼。想着想着我趕緊用被子矇住自己的頭，大喊起來：“有大灰狼啊！”突然間，房間的燈亮了，我掀開被子一看，媽媽臉上敷着黑炭般的面膜站在那裏疑惑地看着我，我大叫一聲“紅太狼！”又一頭扎進了被子裏，逗得媽媽哈哈大笑。
我特別的想象力還體現在我畫畫創作的時候。小朋友們聚在一起畫畫，題目是“旅行”，許多小朋友畫的內容都是各種父母帶着遊覽中外名勝景區，而我是將自己畫到了畫中，正在做着各種旅行的夢想：有遨遊外太空的、有探究深海的、有穿越過去和未來的……或許有一點不切實際，但卻充分表現出了我的想象力，有句話說得好：腳走多遠不算遠，想象多遠纔是遠。
我就是這樣一個愛想象的特別女孩。看，天上那一顆又一顆閃爍着熠熠亮光的星，不正是代表着我們每一個人嗎？我會是哪一顆？是最有智慧的那顆、還是最亮的那顆？我想要繼續發揮自己的特點，讓自己成爲最特別的那顆星。
我的六年級作文 篇8
他長着兩隻又圓又大的招風耳，蒜頭鼻子上還長着一個紅痘痘，同學們給他起了個外號叫“二師兄”。他不僅長得醜陋，學習也不好，所以人緣特別差，大家都不喜歡和他玩。他就是我五年級時候的同學劉陽。
雖然我也不喜歡和他玩，但因爲我們是鄰居，所以難免會一起上學回家。那天中午來學的時候天還好好的，到了第二節課的時候天就下起了瓢潑大雨，雨一直下到放學也沒有停下來。還沒放學，教室外邊的走廊上就已經來了很多家長。我偷偷往窗外瞟了幾眼，卻沒有看見那張熟悉的面孔。
果不出所料，家裏竟然沒有一個人來給我送傘!看着其他同學被家長一個個都接走了，我的心裏難受極了，我決定冒雨回家。就在這個時候劉陽來到了我的身邊，他憨笑着說：“來，咱們兩個打一把傘回家!”“你走你的，誰稀罕和醜八怪打一把傘!”我不知哪來的怒火。只見他臉上的笑容僵住了，他怔怔地看着我，眼睛裏涌出一點亮晶晶的東西。他扭過頭走了!
看着漫天的大雨，我心一橫，衝進了雨中。雨眯的我眼睛都睜不開，我一腳深一腳淺地奔跑着，泥水在我的腳下四濺。“咦，我被什麼東西絆了一下?”我抹了一把眼睛往地上一看，竟然是一把黑色的長把雨傘。一定是破的，我心裏想。管他呢!我拾起來撐開一看，竟然是一把好傘!“真是天助我也!”我暗暗竊喜。傘下我向四周看了看，周圍並沒有別人。
就這樣我打着傘回到了家。剛到門口就碰見了正要出門的媽媽。她驚訝地問我怎麼提前放學了，又問是誰給我送的傘。原來粗心的媽媽記錯我的放學時間了，接着我得意地告訴她這傘是我拾的。
第二天到校，我發現劉陽的媽媽竟然站在教室外邊。她一見我，連忙上前拉住我打聽班主任的辦公室在哪裏。她說劉陽昨天淋雨發燒了，她來給他請假。“他爸爸昨天不是給他送了傘嗎?他會淋雨?”我禁不住問道。“唉，別提了，那個傻子把傘給弄丟了!那把黑傘大大的可美了，可惜了!我真想不明白，傘打在手裏咋會丟呢!”劉陽媽媽氣急敗壞說。“這下好了，發燒了，學也上不成了”……劉陽的媽媽喋喋不休的說。班主任正好來了，我趕緊逃離。
坐在教室裏，我的心裏猶如打倒了五味雜瓶。我明白了這一切!我的腦海裏浮現出劉陽那張笑容僵在臉上的畫面，還有眼睛裏那顆亮晶晶的東西。我那樣對他，他卻這樣對我!難道他不值得我尊敬嗎?我深深地感到了我的可恥，也發現了他那顆金子般的心!
我的六年級作文 篇9
人生百味，總需要我們來品嚐，經歷了那一次，我真正嚐到了嫉妒的滋味。
下午，聽說試卷批出來了，教室裏“求神”的、“拜佛”的、“燒香”的，到處都是。我自信滿滿，第一名，我拿定了！老師果然很快就夠來報分數裏，但出乎意料的是，老師直接發了，應該是試卷的分數不忍報出來吧！但這並不影響我的心情。“沙沙沙”試卷傳了下來，嗯91。5分，不錯的分數，我故作神祕地將試卷藏了起來，環顧了教室，目中無人地想：“就那幾個人一定贏不了我。”
下課了，我立刻去找我的幾個競爭對手，都只有八十幾，我贏定了，我招呼了幾個同學，去向我的最後一個競爭對手比分數——我妹妹。我想看她出醜。我有些鄙夷地說：“你幾分？”我心想：就她那樣，還是我妹妹，肯定考不過我。
“94分。”什麼？想想我躍然紙上的91。5分，這不可能，我搶去了她的試卷，我感覺被人從頭澆了一盆冷水，站在那兒，呆若木雞，我感覺同學們的眼神頓時也從羨慕變成了鄙夷，我很想讓人忘記這一切。
同學們紛紛向她祝賀：“你真行！”“把你的分數給我點就好了！”“你真不是人，是考神啊！”我的心中盪漾了無數的嫉妒，平時同學們圍的是我呀！我才應該得到那些讚揚呀！我緊緊地盯着她，我嫉妒了，心裏酸溜溜的很不是滋味。
但我又想，妹妹這樣優秀，我不正應該爲她感到高興麼？我要努力向她學習，努力超過她！我心中忽然有股力量在心中不斷地涌出，它彷彿一直激勵着我，鞭打着我，推着我前進。嫉妒化爲了力量，壞心情也頓時煙消雲散。
妹妹，下次考試我一定會超過你的！
我的六年級作文 篇10
我喜歡的老師是豌豆老師，豌豆老師很善良，熱情，也很漂亮！
記得兩年前的一次，我和豌豆老師語音說話，豌豆老師盛情邀請我去她家做客，還說帶我去恐龍博物館玩。這就是我喜歡豌豆老師的原因。媽媽就答應我，在我十歲那年暑假，就帶我去豌豆老師家，太好了！
我喜歡豌豆老師，我喜歡豌豆老師的甜甜聲音，不像我媽媽一樣，非常粗魯。我喜歡豌豆老師，豌豆老師的脾氣很好，不像我媽媽一樣，非常暴躁。
豌豆老師還給我買過一個芭比娃娃！豌豆老師真是太好了！我就是喜歡她！我最佩服的就是豌豆老師的寫作能力。她能勝任那麼多的角色，做那麼多的事，也不會覺得累嗎？我好心疼她！
今天，我就收到了一本新書，這是由豌豆老師和阿牛老師編著的。我很開心，因爲這是難得的一本書，這是我第一次收到我最喜歡的豌豆老師編著的書！
豌豆老師也是個超級大美女！她有着一頭烏黑的短髮，一雙水靈靈會說話的大眼睛，笑起來眼睛眯成了一條縫。我就喜歡她笑，笑起來超級迷人！
我喜歡豌豆老師，非常喜歡！
