【精華】我的六年級作文彙總六篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的六年級作文6篇，歡迎大家分享。
我的六年級作文 篇1
在我的家庭中，最疼愛我的是媽媽。對我最嚴肅的是我的爸爸，但是他也最讓我尊敬。
爸爸長得胖胖的，有一雙大大的眼睛，一笑起來露出潔白的牙齒，嘴角還有兩個酒窩。
有一次，快開學了，爸爸帶着我們兩姐妹去買衣服。我和妹妹手拉着手跟着爸爸來到一個檔口，過了許久，我和妹妹挑了兩套質量好又保暖的衣服，售貨員算了算，頭也不擡地說：“兩套一共40塊。”爸爸從錢包裏拿出一張50元的鈔票遞給她，她擡起頭，伸手拿過錢就放在皮包裏，準備給我們找錢。爸爸說：“麻煩您給條袋子好嗎？”她生氣地說：“你不會自己拿啊？”說完就低下頭去了。爸爸拿了一條紅色的袋子把衣服裝了進去。售貨員這時找回了錢。我們就去另外一個賣鞋的檔口了。等到付完錢以後，爸爸突然着地問我：“阿娟，你給了錢我嗎？”“沒有呀！我哪能裏給了錢你？我一分錢都沒有。”“那我的錢包裏麼會多了10塊錢？”爸爸說。“難道是剛纔那個女的找多了給我。不行！我得馬上還給人家！”“唉呀！爸爸你怎麼會這麼傻呀？人家找多了錢你還要還給人家，多了10塊錢不是更好麼？”我說。爸爸聽了，臉上頓時變得嚴肅起來。對我說：“阿娟，做人不要那麼貪小便宜，即使是一絲一毫的東西也要還給人家，不然用了也會不安心的！”說完就生氣地往剛纔賣衣服的檔口走去。聽了爸爸的話，我的臉上立刻辣辣的。
還有一次，那天早上我在房裏做作業的時候，表弟叫我跟他一起去玩。我忍住地跟他一起去玩了，一玩就玩了整天。晚上我回到家裏，纔想到作業還沒有做完。於是我就想回房間把它做好，這時，爸爸把我叫到廳裏，問我說：“作業都做好了嗎？”我的心裏“怦怦”直跳，害怕爸爸會打我，就撒謊說：“都做好了。”“那拿來給我看看做得對不對。”我慢吞吞地走向房間，拿起作業本朝廳裏走去，爸爸看完後對我說：“你不是說作業做好了嗎？怎麼全是空白的？”我低着頭什麼也沒有說。“快說！這一天到哪裏去了。”這時，爸爸的聲音更加響了。我把事情從頭到尾都講了一遍。爸爸聽了聲音變得柔和起來：“做人要誠實守信，不能撒謊，我這麼嚴格地要求你是爲了你好啊！”我點點頭。爸爸遞過本子，我拿着本子在房間裏做了起來。我現在還記得當我做完作業時已是晚上10點了。當然那時我已經疲憊不堪了可我還是很高興。因爲我受到了教育。
通過這兩件事，使我知道了一個道理：做人不能貪小便宜，做人要誠實守信。這就是我尊敬爸爸的原因。
我的六年級作文 篇2
我最喜歡的石頭是玉石。我有一塊媽媽送給我的綠色玉石，又名翡翠。玉是中國人最喜愛的寶石，自古以來被視爲吉祥之物。翡翠像是一位潤澤、優雅和高貴的少女，散發着獨特優雅的魅力，這也是我喜歡她的主要原因。
翡翠石上雕着兩隻老鼠抱着葫蘆，聽媽媽說：這是祈求平安、幸福、聚財。葫蘆是“福祿”之意，取其諧音。兩隻老鼠是聚財鼠。古代人的智慧讓人歎爲觀止，這麼個小小的石頭還有這麼深的寓意。翡翠是一種最珍貴、價 值最高的玉石，被稱爲“玉石之冠”。
翡翠石是低溫條件下由於地殼運動引起極高壓力擠壓下變質形成的，主要成分爲硅酸鋁鈉。翡翠石通常具有玻璃光澤，其質地細膩純淨無瑕疵，顏色是明亮均勻的翠綠色，半透明狀，清亮似冰，給人以冰清玉瑩的感覺。我 喜歡透着光看翡翠石，其中有絮花狀或斷斷續續的脈帶狀的翠綠顏色，就像一汪清泉，看到她就像看到清澈的泉水一樣，那麼綠，那麼清新，那麼充滿生機，這也是我喜歡翡翠石的原因。
世界上翡翠出產的國家除了緬甸外還有危地馬拉、日本、美國、哈薩克斯坦、墨西哥和哥倫比亞。
翡翠玉石不能與酸、鹼和有機溶劑接觸。因爲它們是多礦物的集合體，這些化學試劑都會對翡翠玉石表面產生腐蝕作用。另外也不要將翡翠玉石長期放在箱裏，時間久了翡翠也會“失水”變幹。
這就是我喜歡的披着翠綠衣服，有聚財鼠抱着的葫蘆翡翠玉石。
我的六年級作文 篇3
瞧！這裏多熱鬧呀！看！他們每個人都在忙碌着。這是爲什麼呢？哦！原來童星樂園正在舉行一場別開生面的水果雕比賽。
因爲我是設計師嘛！所以我按照自己的構思，選了一些我們組需要的水果，然後根據各自分工，把一些蘋果、香蕉等水果分給其他同學，讓他們在這些水果上雕出一種造型來，而我則負責擺盤。
我先把紅彤彤的西紅柿瞬間變成一朵正在綻放的'鮮花擺在了碟子的中央，然後把一個紅蘋果平均分成了八份，再把這八份蘋果圍在了“紅花”的四周，分別擠上了一些綠色的奶油作爲草地。“大功告成”我得意洋洋地自言自語：“哎呀！居然忘了。”忘了什麼？“哦，原來花沒有花心，那怎麼辦？”於是我便找了一個小金橘，小心翼翼地撥開皮，不讓裏面的“小寶寶”給分開，嗯，花心有了！我看了看，好像還缺點什麼？我扭頭一想，對，畫龍還要點睛啊，得給它安上一對眼睛呀！心動不如行動，我迅速找來兩顆牙籤，把小西紅柿切成兩半，穿在牙籤上，再把兩對“眼睛”插進“頭”的兩側，再在“頭”的中央撐起了一把事先準備好的精緻小傘，這樣我們的水果雕便做好了。
令人緊張的評比開始了，我們組做的拼盤和另一組的作品比較起來風格顯然不同，形成了鮮明的對比。看着對手更加精美的作品，不知是嫉妒還是憎恨，一種不祥的感覺涌上心頭。
結果我們真的失敗了！雖然心中有些懊惱，但我卻從這次活動中學到了許多的東西，我想，這也不正是我想要的嗎？
我的六年級作文 篇4
我的媽媽高高的個子，白淨的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛架着一副眼鏡，顯得很斯文。但是因爲過度的勞累， 只有三十多歲的媽媽，眼角卻過早地出現了一道道皺紋，一根根銀髮也特別顯眼。
我媽媽是一個又善良又有愛心的人，也是一個對工作認真負責的人。記得有一次，爲了單位的事，媽媽剛進家門，就拿出u盤，插進電腦裏，開始工作，連晚飯都沒有吃。晚上有媽媽最喜歡看的電視劇，可是媽媽沒有看，手累了，也不休息一會兒。我看媽媽一會兒冥思苦想，一會兒又往電腦裏輸者什麼。直到我要睡覺了，媽媽還在電腦前忙着，媽媽對我說：“好了，你先睡吧。今天我的一個同事沒來，可是他的活還特別多，我要把他的活接了過來做。”聽完媽媽話，我從心裏高興我有這樣的一個媽媽，上班幹工作，回家後還要忙。躺在被窩裏我還在想，如果我對學習的態度向媽媽對工作似的，我的成績一定會很好。
媽媽做完工作已經很晚了，媽媽還要做家務活呢！在做家務活是時，總是靜悄悄的，怕吵醒睡覺的人。在趕家務活時，她把每一個角落都打掃得乾乾淨淨的，沒有留下一點灰塵。我記得媽媽說過：家務活也是一種工作，是家裏的工作，要認真做，如果不認真做，還不如不做。所以，無論做什麼事，都不能馬馬虎虎的，一定要認真做，這樣纔不會做錯或做漏。
早晨，我還在睡夢中，一個熟悉的聲音響起，崢，該起牀了，我把早點給你放桌子上了。我熟悉的媽媽上班去了，新的一天又開始了。
我的六年級作文 篇5
這學期，我就特別喜歡語文課。老師生動的講解是那麼有趣，讓每一篇文章，每一個漢字都像音符一樣跳動起來，把我們帶到一個充滿趣味的藝術殿堂。這都是因爲我校開展了高效語文課堂活動，實行了小組自主管理，實現了小組與小組之間，個人與個人之間的競爭，我們學習語文的熱情也與日俱增。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課時間到了，語文老師輕盈地走上講臺，和顏悅色地說：“今天我們來繼續學習《夜鶯之歌》這一課，請各個小組分別選派代表對課文的每個部分進行朗讀並評價。”老師剛一說完，各個小組爭先恐後地舉起手。老師挑選了2A組的3號同學來彙報朗讀，他站起來認真地讀了一遍，可同學們評價他聲音不夠洪亮，感情也不夠充沛。這時他們組的競爭對手2B組的3號同學自告奮勇地站了起來，聲情並茂地讀了起來。聽着聽着，我們也彷彿身臨其境，置身於小夜鶯的身邊：聽他是如何與敵人機智的周旋，從容不迫地咒罵敵人；看他是如何巧妙地利用歌聲在敵人的身邊傳遞情報……在競爭中，2B組獲得了勝利，他們組獲得了加分的機會。全組同學都流露出開心的笑容。而2A組的同學們也不甘示弱，他們嚴陣以待，準備着下一次的競爭呢。
一節課的時間很快就要過去了，老師讓我們各個競爭小組之間進行最後一輪競爭，看看哪個小組最先完成本節課的檢測。同學們一個個面紅耳赤，朗朗的讀書聲不絕於耳。每一個同學都精神抖擻，我自然也不甘示弱，快速識記本節課的知識點。大約5分鐘後，測驗時間到了，教室裏只聽見“沙沙沙”的答題聲，緊接着老師統計了一下答題情況，結果令我們十分意外——全班同學都優質完成了今天的測驗。
就這樣，在你追我趕的氣氛中，我們開心地完成了本節課的任務。我喜歡這樣的語文課，在這裏我們一定能夠插上理想的翅膀，在語文的世界裏自由翱翔。
我的六年級作文 篇6
小時候，我就特別喜歡汽車，可惜家裏一輛也沒有。後來，家裏終於買車了。買車之後，我才發現車子的缺點：車子盲區太多，廢氣排量過大，座位空隙太窄……所以，我決定設計一種新型汽車，糾正所有的缺點。
首先，因爲普通的車子都有盲區，所以我決定：將車子外面的所有地方都裝上雷達，探測到的物體將以全息影像的形象傳送到司機的腦海裏，以便行駛。這樣，就解決了盲區的問題。
而廢氣排放的問題，也很好解決。我設計的新型汽車，可以用果汁作爲原料，1升果汁就可以跑25公里，十分實惠。因爲用的是果汁，所以噴出來的氣體也是香的。就不會污染大氣層了。
對於座位空隙太窄的這個問題，也可以解決，我把車子的發動機縮小，在吧把車子放長，就可以了。不過我也順便解決了車子太大的問題：在車上裝一個空間傳送門，通向家裏。這樣，就可以省去後背箱了！
因爲現在開車非常容易出車禍，所以我決定在車輪和車身上做改進。在車身上安上2分米厚的橡膠，再把車輪做成與地面形成摩擦特別大的光頭胎，這樣就不容易事故。如果還不行就把車改成水陸空三用汽車，再遇上車禍就飛起來，車禍問題，解決！
哈哈，眼饞了吧，想買？到20xx年再來買吧！
