六年級窗花作文錦集五篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級窗花作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級窗花作文 篇1

快過年了，家家戶戶門前貼春聯。不過，我最喜歡的還有剪窗花，貼在窗子中間，更可能突顯出一個家庭的才藝跟節日的氣氛。

我從網上查到，剪窗花，作爲中國民間藝術的剪紙，最早起源於漢唐時代，千百年來，它以其特有的魅力，流行於民間，每有婚娶節慶，剪紙必定登堂入室，大放異彩。

爲了繼承跟發揚民間藝術，在快過春節前，外婆拿出她會剪花鳥的看家本領，紮紮實實地露了一手。只見她拿出一張紅紙折來折去，幾剪刀下去，就剪出一對栩栩如生的鴛鴦戲水。再疊一張紅紙，幾剪刀下去，打開一看，就是一對喜鵲含梅。看得我目瞪口呆，真不敢相信自己的眼睛，擺在面前的剪紙，競是出自外婆之手。

於是我帶着好奇心，請外婆教我剪窗花。外婆說：“剪紙有幾種方法，根據不同的動物選擇不同的方法，可以從頭剪，也可以從尾剪，還可以從身子剪起……”說完，她就教我摺紙。我學着外婆的樣子，將一張紅紙折了幾下。開始剪時，我不是剪歪了，就是將紙剪斷，不是彎得不夠，就是彎得太厲害，剪出來的鳥不是少腳就是缺翅膀。好不容易剪了一隻小鳥，打開一看，卻發現這東西鳥不像鳥，雞不像雞。但我還是挺高興的，畢竟是自己的“傑作”。

許多民間藝術逐漸在消失，我一定要繼續承跟發揚民間藝術，絕不可以忽視。外婆答應我有時間，一定還教我剪窗花，我也要像外婆一樣繼承民間剪花藝術，爲節日喜慶，裝點生活，增添樂趣。

六年級窗花作文 篇2

寒假裏，老師佈置了剪窗花的任務，讓我們更瞭解這民間藝術。

我跟媽媽相約去買剪窗花的材料，我們在書店挑了比較薄的彩紙，再加上剪刀跟刻刀等材料已經準備好了。回到家，媽媽打開電腦，我們一起尋找關於羊年窗花的樣式。網上有許多精美的羊剪紙，但由於我是初學者，只能挑選比較簡單的剪紙。

我先用鉛筆按照網上的樣式把圖片上鏤空的部分畫下來，再用刻刀沿着鉛筆畫的地方刻。但是刻刀太難控制了，不一小心，我就刻到線條外了，而且之前空的地方也就凹凸不平，樣子不夠美觀，聽了媽媽的建議，我在這一個失敗的作品上進行試驗。這一次，我先用刻刀把鏤空的地方刻一個洞。再用小剪刀沿着線條剪。果然，比之前只用刻刀來得更加美觀。於是我又畫了一隻一樣的羊形窗花，用這樣的方法剪了綿羊的窗花，雖然我的窗花並不是很漂亮，但是我對窗花更加了解。

自己動手做窗花，從一個欣賞窗花的人變成了製作窗花的人，看到自己做的窗花貼在自己房間的窗戶上，心裏十分的開心。

六年級窗花作文 篇3

北方的冬天，萬花凋謝、千葉飄零，而窗花卻在寒風中怒放，給寂靜的冬天帶來片片生機和活力。

窗花是美麗的，也是潔白的。它不像其他花草那樣五顏六色，也不需要蔥翠綠葉的'襯托，它一身銀裝素裹，潔白無瑕，來裝點冬的風彩。窗花是潔白的，但在陽光照耀下，就會閃出七彩光芒，就好像是在它的身軀上鑲嵌着七彩珍珠、晶瑩剔透，千變萬化，令人眼花繚亂。

窗花是美麗的，也是多姿的。它不像其他花草那樣有着一樣的身姿，它形狀各異，盡展美麗多姿的風貌。你看，那多姿多彩的窗花，有的像在微風中擺動的小花、小草，婀娜多姿；有的像孔雀開屏的羽毛，迷人美麗；有的像隨波跳舞的珊瑚水草，生機無限；有的像飛翔在天空的白鴿，報道着平安幸福……真是讓人難以用語言描述，百看不厭，應不暇接。

窗花是美麗的，也是短暫的。它成長在每個寒冷的夜晚，怒放在每個寒冷的冬晨。當太陽升起後，它會在陽光的照耀下，漸漸融化，她會洗去窗上的灰塵。窗花的生命是短暫的，但它卻不畏嚴寒、甘於孤獨，用美麗點綴着今天的貧乏和沉寂，讓我們冬天的生活充滿生機和快樂。

我被這美麗的窗花吸引住了，站在窗前出神地看着這些奇妙的圖畫，漸漸地窗花在我呼出的熱氣下消失了。後來我欣賞窗花的時候就離窗戶遠一些，但是當太陽升起的時候，金色的光輝灑在窗上，給窗花塗上了一層金色的光亮，這時所有美麗的景象在慢慢的消失，到了最後只留下了一條條長長的水痕，就像南方潮溼天氣中窗上的水痕一樣。看着這美麗的圖畫消失，我心裏真不知道有多難受。

寒冷的冬天沒有綠葉，沒有紅花，沒有清山綠水。然而，大自然的力量在玻璃上紡織了神奇而又獨特的窗花，使人看到了生機勃勃！

六年級窗花作文 篇4

每當看到奶奶戴着老花眼鏡，坐在那搖啊搖的椅子上，拿起剪刀和紅紙，我就知道，奶奶要剪窗花了。

奶奶每次都會把鮮紅的窗花貼在擦洗得潔淨無比的窗戶上，乍一看，多精神多喜氣。我的好奇心迫使我迫不及待地拿起剪刀，嘗試着剪窗花。

我偷偷地從奶奶剪好的花樣兒中亂拿了一張，便飛快地跑回了自己的房間。我看了看手中的窗花：他弓着腰，雙手合在一起，彷彿在教他人禮儀。他飽經風霜的臉上，已爬滿了皺紋，雪白的鬍鬚已蓋住了他的脖頸。“咦？這不是孔子嘛！”仔細端詳之後，我忍不住嘀咕。

我坐了下來，拿起剪刀不由分說，把孔子的輪廓剪了下來，拿起來和奶奶的比較。奶奶剪得多精緻啊，而我的卻是紅乎乎的一團，我深深地吸了一口氣，再徐徐吐出，便低下了頭，拿起了刻刀，刻了起來。刻刀真不好用，我生疏地捏着刻刀，刻起了孔子那彎彎曲曲的皺紋和鬍子。突然，我的手一滑，卻來不及及時“剎車”，我的心“咯噔”一下：鬍子斷了！啊！孔先生，對不起對不起！我不想就此收手，重新鼓起勇氣，再次拿起刻刀，向他的脊背刻去，他的背可真駝啊。

衆所周知，孔子是一個非常有學問的人，我彷彿看到他獨自坐在自己家的小院裏，藉着夕陽那微弱的光又翻開了一卷竹簡，埋頭讀書。而在他的身後，竹簡早已堆成了小山丘。

再看看這幅剪紙，孔子的手、身姿是那麼端莊，彷彿他的面前有一大羣的弟子端坐在案。孔子正擺着姿勢，教他們學習禮儀呢！他的背雖然駝了，但依舊挺着身板，教三千弟子成爲有禮儀的人。

突然，一隻大手拍在了我的肩上，我猛然回頭，聽見奶奶說：“好小子，原來是你把我的窗花拿走了，害我找了半天。”我不等奶奶說完，急忙推開門跑了出去。

六年級窗花作文 篇5

今天付老師教我們剪窗花。剪窗花分爲四個步驟，分別是摺紙、圖畫、裁剪、修剪。摺紙就是先拿一張正方形的彩紙，對摺成三角形，摺疊三次。疊成之後付老師又告訴我們一個竅門，大彎對小彎，剪刀進中間。畫圖是把你要剪得圖案畫上去，這個可以充分發揮你的想象力，可以右邊剪一個大圓，左邊剪小三角形，小長方形，中間剪一條條海草、小草，小花、蝴蝶等等。裁剪最重要，要求做到線線相連，大到彎如秋月、尖如麥芒、方如青磚、缺如鋸齒。做到千刻不亂、萬剪不斷。剪窗花還要求色彩搭配，在對比中求協調。

我按着付老師教的步驟去做，我先在彩紙上把小花、小草、愛心畫上去，拿起剪刀認認真真剪了起來，就像手裏拿了一個易碎的娃娃，一不小心就四分五裂。經過我努力奮鬥，一張整潔的紙面，就剪成了我想要的圖案，我把紙張打開，煞是好看，那小花就像手拉手的好朋友，那小草就像山川一樣連綿起伏，那愛心就像一條小河澆灌着小花、小草。看着、看着我陶醉起來。

突然，一聲尖叫把我驚醒，“給我看，給我看，你怎麼剪得。”我的目光立刻轉到對面同學剪紙作品上，她剪的圖形簡單，是一些長方形、三角形、圓形、半圓形，但她搭配的很好，很喜慶。

同學們的作品各種各樣，有剪一種圖形的窗花、有剪花朵的、有剪動物的，我看每個人剪的非常好。付老師也誇我們第一次剪成這樣非常不錯。

最後付老師又告訴我們，剪窗花是一種民間藝術，窗花代表祝福，他還代表一個家庭的才藝跟節日的氣氛，他還是裝飾品，你們回去可以買各種顏色的彩紙，剪成不同形狀的窗花，用膠水貼在紙盤上，用繩子穿起來掛在牆上，就成了很漂亮的藝術品。剪窗花還可以開發人的大腦，開拓人的思維能力跟想象力。

剪窗花，我愛你！